七年级历史夏商周时期早期国家的产生与社会变革青铜器与甲骨文同步含新题新人教版.pptx

金牌导学案 课前学案课前学案.课堂导案课堂导案.23随堂训练随堂训练.4学习目标学习目标.1课后练案课后练案.5第第5 5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文学习目标学习目标课标要求学习重点了解了解古代青铜器的高超工艺；甲骨文的造字特征青铜器的高超工艺；甲骨文课前学案课前学案课前预习，夯实基础青铜器(4)_用的礼器(5)_用的兵器饮食用的食器用途由铜、锡、铅的合金铸造青铜出现：(1)_后期 繁荣鼎盛：(3)_时期高超工艺(2)_世界上最大四羊方尊商朝周朝司母戊鼎原始社会祭祀商周战争课前学案课前学案甲骨文出现：(6)_朝，是一种比较成熟的文字,刻写在(7)_上的文字,我国有文字可考的历史从(8)_朝开始特点：使用(9)_、指事、会意、形声等多种造字方法)象形商龟甲和兽骨商课堂导案课堂导案合作与探究合作与探究探究探究：青铜器的高超工艺：青铜器的高超工艺 材料一：材料一：课堂导案课堂导案材料二：材料二：所谓“国之大事，在祀与戎”。左传材料三：材料三：西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”摘自中国地版七年级上册中国历史(教师教学用书)课堂导案课堂导案细心阅读上面材料，结合所学历史知识进行探究下列问题：1材料一的三幅图片反映我国古代青铜器制造的高超工艺，它的发展达到鼎盛是在什么时期？其中最大的青铜器是什么？商、周时期；图商、周时期；图1(1(司母戊鼎司母戊鼎)。2根据材料二，结合所学历史知识探究，古人认为什么是国家头等重要的事情？祭祀和打仗。祭祀和打仗。3材料三体现了西周社会一种什么社会情况？西周社会森严的等级制度。西周社会森严的等级制度。随堂训练随堂训练知识点一：青铜器的高超工艺知识点一：青铜器的高超工艺1商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器()A B C DD随堂训练随堂训练2商周是我国青铜器生产制造的鼎盛繁荣时期，生产的青铜器被大量用于()A农业手和工业生产 B祭祀和战争 C装饰和煮饭 D盛酒和装饰知识点二：知识点二：甲骨文甲骨文3我国有文字可考的历史从什么时候开始？()A夏 B商 C西周 D战国BB随堂训练随堂训练4(2017娄底)费正清在中国传统与变迁中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是()A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书A随堂训练随堂训练甲骨文甲骨文人们把刻在龟甲和兽骨上的文字称作“甲骨文”。甲骨文出现在中国商、周时期，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，今天的汉字，就是从甲骨文发展演变而来的。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。随堂训练随堂训练【精例】(2018梧州模拟)了解历史离不开文字记载。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为()A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书【分析】本题主要考查甲骨文的概念，结合所学历史知识可知，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字称作“甲骨文”。【答案】AA课后练案课后练案达标检测，学习提升达标检测，学习提升1文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是()A原始居民的生活 B商周的青铜文明C春秋战国的纷争 D秦汉时期大一统2我国最早制造青铜器是在()A原始社会后期 B夏朝 C商朝 D西周BA课后练案课后练案3“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是()A B C DA课后练案课后练案4(2017扬州)陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期()A黄帝时期 B夏朝 C商朝 D西周D课后练案课后练案5(2017滨州)下列对如右图实物表述不正确的是()A多为占卜记录 B一种比较成熟的文字C反映了夏朝历史 D河南安阳大量出土C课后练案课后练案6图说历史。请结合历史知识回答问题：(1)图1和图2青铜器的名称分别叫什么？铸造于什么朝代？被称为青铜器中的精品是什么？司母戊鼎和四羊方尊。铸造于商朝。四羊方尊(图2)。课后练案课后练案(2)这青铜器是由什么金属铸造而成的？这青铜器文明的创造者是哪些人？铜、锡、铅三种金属合金铸造的。奴隶和平民。(3)这两件青铜器有什么文物价值或地位？司母戊鼎是世界上最大的青铜器，四羊方尊是青铜器中的精品。感谢聆听