部编版七年级历史上册期末复习填空.docx

七年级历史上册期末复习提纲
第1课  中国早期人类的代表——北京人
1.我国境内目前已确认的最早的古人类是 。
2. 位于北京西南周口店龙骨山上，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课  原始的农耕生活
1.位于长江下游浙江余姚的是 原始居民，他们种植 ，建造 房屋。
2.位于陕西西安的是 原始居民。他们建造 房屋，种植 。
第3课  远古的传说
1.距今约四五千年，炎黄部落，在 一战中大败蚩尤。从此，他们结成联盟，以后逐渐形成为 。后人尊称炎帝，黄帝为 。
2.传说黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领先后有 尧 、 舜 、 禹 、历史上把当时推举部落联盟首领的办法或制度，叫做 。
第4课  早期国家的产生和发展
1.约公元前2070年，禹建立 ，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。  
2.“家天下”局面是从启继承父位，成为夏朝第二代国王开始，标志着 代替了 ，标志着“ ”变成了“ ”。 
3.商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在 大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称 。 
4.西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。      
（2）内容：诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
（3）分封制的意义或作用：
第5课  青铜器与甲骨文
1.青铜器代表作有 （迄今世界上出土的最大青铜器）。 2.中国商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文，我国有文字可考的历史从 开始。
第6课  动荡的春秋时期
1. 后期， 和 出现，促进了农业上的深耕细作。
2. 打着“尊王攘夷 ”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。  
第7课 战国时期的社会变化
1. 商鞅变法（1）目的：
（2）公元前356年， 任用商鞅主持变法。
（3）商鞅变法的内容：
政治
（1） （影响最深远的措施） （2）
（3） （4）

经济
（1） （最能体现变法性质）
（2） （国富）（3） 。

军事
（兵强）

（4）作用：  
（5）启示：
（6）商鞅变法成功的原因：
2.公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持，在成都附近的岷江上修建了 ，发挥防洪、灌溉等作用，使成都平原成为沃野，变成“天府之国”。
             第8课  百家争鸣
1. 道家学派创始人是 ，著作 ，主张 。
2.儒家学派创始人是 ，由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论，核心思想是 ，创办私学，主张“有教无类”（教育公平）。 
3.墨家创始人是 ，主张“ ”；选贤；提倡节俭。
4.战国时期儒家代表人是孟子，主张实行“仁政”；提出“ ”的思想，反对一切非正义的战争。 5.战国时期道家代表人是庄子，主张治国要顺其自然。
6.战国末期的 是法家的集大成者，他强调 ，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（他的学说最后被秦始皇所采纳。）
第9课  秦统一中国
1.秦国经过 ，实力超群， ，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
2.秦统一的意义：
3.秦始皇采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施） 
（1）政治上：创立 ，①最高统治者称 ；②中央政府设 、 、 ；③在地方上，推行 。
（2）经济上：
（3）文化上： （全国通用的标准字是 ）
（4）军事上： 北击匈奴，修建长城 ，修筑灵渠
第10课  秦末农民大起义
1.秦朝灭亡的根本原因是 。表现： 、徭役繁重、刑罚严苛。
2.公元前209年，陈胜、吴广在 率众起义。陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）爆发的根本原因是 。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝统治， 。
3.项羽：公元前207年， ，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
4.刘邦：直逼咸阳，与民约法三章，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
5.项羽和刘邦为争夺帝位，展开战争，史称 ，刘邦取得了最后的胜利。（相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等。相关故事：鸿门宴）
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称 ，定都 。刘邦是汉高祖。
2.为了巩固政权，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了 的政策。
3.文景时期，政治清明，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈，出现了 。 
第12课  汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝巩固大一统的措施：
（1）政治上：颁布 ，削弱诸侯王势力；建立 监察地方。
（2）思想上： ，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。
（3）经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造 ，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
2.秦始皇打击儒学，汉武帝推崇儒学的原因： 。
第13课  东汉的兴亡
1.公元25年，刘秀（ ）称帝，定都洛阳，史称 。
2.光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“ ”。
第14课  沟通中外文明的“丝绸之路”
1. 西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今 和更远的地方称为西域。 
2. 汉武帝派 出使西域， 。
3. 丝绸之路的路线（西汉汉武帝时期）： 。
4.意义： 。
5.公元前60年， 的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
第15课 两汉的科技和文化
1. （“蔡侯纸”） ——为 作出了巨大贡献。
2. （医圣）：写有 ，发展了中医学的理论和治疗方法。
3. 神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。 
4.《史记》：作者是生活在 汉武帝 时期的 。该书是我国第一部 ，记载了从 至 三千多年的历史。被鲁迅称赞为 史家之绝唱，无韵之离骚 。
5.兴起于东汉 ，我国土生土长的宗教是道教。 6.佛教：西汉末年传入。
第16课  三国鼎立
1.官渡之战：公元200年，袁绍与曹操在官渡决战。影响：为曹操 奠定了基础。
2.赤壁之战：公元208年，曹操与孙刘联军在赤壁对峙。影响：为 局面形成奠定了基础。
3.三国鼎立的形成：220年 在洛阳称帝，221年刘备在成都称帝，229年孙权在建业称帝，三国鼎立的局面形成。
4. 是现在的 。  
第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.公元266年， 建立西晋，定都 。公元280年，西晋灭吴，统一了全国。
2.公元316年，内迁的 灭掉西晋。
3.八王之乱影响：西晋从此衰落；形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
4.五胡内迁： 。
5.十六国时期， 建立的 统一了黄河流域（北方）。
第18课  东晋南朝时期江南地区的开发
1.公元317年，司马睿建立 ，定都建康。出现“ ”的局面。
2.南朝： ，定都 （今南京：六朝古都），宋是南朝疆域最大的朝代。
3.江南地区的开发原因：

4.江南地区开发的影响：
5.江南地区开发的启示：

第19课  北魏政治和北方民族大融合
1.公元383年， 与 在淝水交战，东晋以少胜多，大败前秦。 
2.中国古代历史上以少胜多的战争：  
3.北魏孝文帝改革
1. 建立 并统一北方。
2.改革的原因（目的）：
3.北魏孝文帝的改革措施：

4.北魏孝文帝改革的作用（意义/影响）：  
5.孝文帝改革的启示：  
第20课  魏晋南北朝的科技和文化
1.我国现存最早的一部完整的农书：北魏贾思勰 。
2. 推算圆周率，精确到小数点以后的第七位数字。
3.东晋“书圣” 的代表作 被称为“天下第一行书”。书法特点：“飘若浮云，矫若惊龙”。
4.东晋 的绘画代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》。 
5.山西大同的 和河南洛阳的 是北魏雕塑艺术的代表。