1、义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜小小朋朋友友们们,大大家家好好!学习目标:学习目标:1.1.通过观察活动,能使同学们从正面、侧通过观察活动,能使同学们从正面、侧面、上面观察辨认简单物体。面、上面观察辨认简单物体。2.2.培养同学们小组合作、交流的能力。培养同学们小组合作、交流的能力。3.3.发展同学们的空间观念。发展同学们的空间观念。123412341234做一做:做一做:小明小红小方小红小明小华用用3 3个正方体搭你喜欢的物体,从正面、个正方体搭你喜欢的物体,从正面、上面、
2、侧面进行观察,并在小组内交流。上面、侧面进行观察,并在小组内交流。观察下面左边的物体。从上面看,观察下面左边的物体。从上面看,看到的是什么形状?连一连。看到的是什么形状?连一连。观察下面的物体。观察下面的物体。(1)从上面看,看到的是什么形状?)从上面看,看到的是什么形状?(2)从正面看,看到的是什么形状?)从正面看,看到的是什么形状?(3)用这几块积木还能摆出其它形)用这几块积木还能摆出其它形 状吗?试一试,并进行观察。状吗?试一试,并进行观察。因为观察立体图形的位置不同,所以因为观察立体图形的位置不同,所以观察到的图形也不同。观察到的图形也不同。AB 填图号。填图号。(1 1)上图哪些物体从正面看是图)上图哪些物体从正面看是图A A?(2 2)上图哪些物体从正面看是图)上图哪些物体从正面看是图B B?本课小结本课小结同学们,今天你们有什么收同学们,今天你们有什么收获?获?