硬笔书法少年宫活动记录表.doc

先锋镇中心完小乡村少年宫_硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月15日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与
18
缺勤（注明姓名因素）

活动主题
书法基本要领
活动目的：
书法基本要领
活动内容：
1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会同样，具有自己独特的韵味。
（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出对的地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活动评价：
优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫_硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月22日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与
18
缺勤（注明姓名因素）

活动主题
感 知 字 体
活动目的：
感 知 字 体
活动内容；
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
    2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
    3、感受直线的强劲、挺拔。
    4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
    5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
    6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
    7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
    8、线条练习（设计手绢）。
活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月 29日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
练习基本技法（一）
活动目的：
练习基本技法（一）
活动内容：
1、对古老的汉字演变感爱好。
    2、学习汉字的演变。
    3、学习笔画：横。
    4、知道垂横的起笔与落笔。
    5、能按照对的地环节书写垂露竖。
    7、学习笔画：竖。
    8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画：竖撇。
活动评价：

优

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月 15日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（二）
活动目的：
学习基本笔法（二）
活动内容：
1、学习笔画：斜撇。
    2、掌握横画的要领：左低右高。
    3、学习笔画：捺。
    4、能跟着老师共同回忆所学笔画的环节和要领。
    5、复习所学过的笔画。
    6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
    7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动评价：

优

指导教师署名:马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年9月 20日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
练习基本技法（一）
活动目的：
练习基本技法（一）
活动内容：
1、对古老的汉字演变感爱好。
    2、学习汉字的演变。
    3、学习笔画：横。
    4、知道垂横的起笔与落笔。
    5、能按照对的地环节书写垂露竖。
    7、学习笔画：竖。
    8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画：竖撇。
活动评价：

优

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月 22日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（二）
活动目的：
学习基本笔法（二）
活动内容：
1、学习笔画：斜撇。
    2、掌握横画的要领：左低右高。
    3、学习笔画：捺。
    4、能跟着老师共同回忆所学笔画的环节和要领。
    5、复习所学过的笔画。
    6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
     7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年 9月26日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（三）
活动目的：
学习基本笔法（三）
活动内容：
1、会辨认不同汉字的不同形状。
    2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
    3、能对的地书写圆点。
    4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
    5、会区分独体字和合体字。
    6、能说出几种偏旁部首的名称。
    7、能对的地书写方点。
    8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
   9、掌握左点与挑的对的写法。
活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年9月29日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（四）
活动目的：
学习基本笔法（四）
活动内容
1、学习卧钩的写法。
   （1）能对的地书写横折。
    （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
    2、会临摹“中”字。学习横折的写法。
    3、能对的地书写竖弯钩。
    4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
    5、会临摹“礼”字。
    6、学习竖弯钩的写法。
     7、初步体验用毛笔写小楷的感受。
活动评价：

优

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月4日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
1．写写偏旁。通过练习，初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领。
（1）石字旁：（２）耳字旁（３）绞丝旁（４）心字底
2．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.例字指导：
砍：头脚不齐，左小右大。聪：头齐脚也齐，左右基本均等。
缝：左窄右宽，头脚不齐。悉：上长下窄，下宽载上。
三．自己练练。
活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月6日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
1．写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。
2．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.书写指导。
 观 ：头脚都不齐，左小右大，左窄右宽。
虾：头脚都不齐，左高右低，左右大小相等。
 阔：注意字的大小要适中。 熟：笔画较多，注意结构。
 三、自主练习。

活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月11日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月13日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
1．写写偏旁。通过练习，初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。指导学生描红时，规定笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。
3．写字指导
现：左窄右宽，左小右大，头脚不齐。馆：左窄右宽，头齐脚也齐。
烛：左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。销：左右相等，头齐脚也齐。
三、自己练练

活动评价：

良

指导教师署名：马连存

先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月18日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（五）
活动目的：
学习基本笔法（五）
活动内容：
1、能对的地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能对的地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月20日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（六）
活动目的：
学习基本笔法（六）
活动内容：
1、学写单人旁。
   2、能对的地书写三点水旁。
   3、会写“法、海”二字。
   4、学写三点水旁。
   5、能对的地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能对的地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字。
10、学写竖心旁。
活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月25日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
学习基本笔法（七）
活动目的：
学习基本笔法（七）
活动内容：
1、学写木字旁。
    2、能对的地书写贝字旁。
    3、会临摹“则、赐”二字。
    4、学写贝字旁。
    5、能对的地书写言字旁。
    6、会临摹“诏、诸”二字。
    7、学写言字旁。
    8、能对的地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。 

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年10月27日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月1日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月3日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月8日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月15日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月17日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月22日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月24日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存
先锋镇中心完小乡村少年宫硬笔书法小组活动记录
时间
2023年11月29日 下午第三节
地点
六甲班教室
应参与

缺勤（注明姓名因素）

活动主题
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动目的：
初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领
活动内容：
１．写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。
幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。
 三、自主练习。

活动评价：

优

指导教师署名：马连存