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一. KET阅读写作考试技巧:(不包括听力,口语)以下内容家长务必和孩子一同阅读,看着一整套题,对应的复习方法。听力内容同样适用。
阅读与写作共9部分
第一部分(part 1):警示牌题型,需要每个问题和警示牌都要认真反复读,放慢语速,仔细推敲信息
第二部分:主要考察固定搭配。注意时态,单复数搭配的动词。
第三部分:一般是问答题,选择了答案之后要和问题配合读,看是否流畅,注意主语,举棋不定时看时态是否一致。
第三部分还会有阅读短文题,一般容易丢分,一定要看上下文决定答案,之后反复推敲,连起来读一读,是否通顺。看到例句划掉一个选项。
第四部分:整篇的阅读题,推断正确,错误,还是文中没有出现。这道题可以说是最难的,一定要找问题中的关键词去文中对比。意思一致答案是正确的,相反的是错的,推断不出就是原文没有的。
第五部分:完形填空,考察理解和固定搭配。
第6部分:单词拼写,认真复习,考试凭着对单词朗读的印象,拼读知识去拼。
第7部分:平时的词组组合和搭配,反复出现的语法点认真复习。
第8部分:阅读题,会提炼有用信息。
第9部分:一定要看清题目的3个问题要求,注意时态,注意2个动词不能同时出现在一句话。写完后认真读2-3次,检查错误,书写必须工整。
二. 总结必须要掌握的知识点:(尽量默写出来,反复出现的考点)
1. Book 在文中有预订机票,预定餐厅的含义
2. More, less中文含义,
3. The same.一样的。The best.最好的
4. Stay with 跟谁住一起
5. a few/a lot of/lots of.
6. Would like to do
7. Speak of language
8. It is difficult to do/ it is possible to do…
9. Leave school.毕业离开学校。
10. Visit by people
11. It’s too..to do 太。。。以至于不。。。
12. Where you live..
13. It takes 10 minutes to walk./ I spend 10
minutes to walk.
14. It’s a difficult day.
15. there is /there are …某处有。。。
16. move to 搬到。。。
17. by bus/car..乘坐。。。交通工具。
18. A is bigger than B / The biggest.比较级,最高级。
19. I am/you are/he is/she is…can be, will be, could/would be.固定搭配
20. go up in the lift/go up stairs.上楼的不同表达。
21. the wrong color/size. 不搭配的颜色或者尺码
22. 介词的归纳:in 后面跟年份,月份,和地点
On 跟星期几,具体的日期几号。还有在什么物体表面上
At the weekend, at还跟具体时间几点,at home.
一(口)井 一(辆)小车 一(块)石碑 一(口)水缸For跟一段时间,例如three nights,还表示为了某人。
弟弟多可爱呀! 大家快来呀!With表示和谁一起。
23. 在几楼的表达用序数词:the first floor, the second floor….
禾字旁:秀、香、和、秋
三、词语。
草花头:花、草、苗
5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:
(7)我画了个(四)个太阳:(绿绿的)太阳挂在夏天的天空,金黄的太阳送给(秋天),(红红的)太阳(照亮)冬天,(春天的)太阳是彩色,(因为)春天是个多彩的季节。第三部分 需要复习的作业:
1. 必须要默写的单词:
我把门打开 了。 门被我打开了。复印材料KEY 6 第24页,44页,64页,84页。还有最后打印的套题第56页
2. 需要背诵的内容:
抄写在复印材料KEY 6的写作范文。
3. 一定要再做一套题。听力可以多听几套,或者复习精讲精练以前的听力内容。
4.
5. 例:月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。口语复习范围:精讲精练第46页练习3, 47。
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:①正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中,寻找问题的答案。⑤展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。49页,86,87页,222页。精讲精练第一套,第二套题中有口语的部分。家长要和孩子配合提问回答,考试之前一定要有模拟的场景。
6. 总结复印材料KEY 6和最后发的题,复习错题
和做题方法。
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