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2010年全国统一高考化学试卷(全国卷ⅱ)(含解析版).pdf

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1、第 1 页(共 23 页)2010 年全国统一高考化学试卷(全国卷年全国统一高考化学试卷(全国卷)一、选择题一、选择题 1(3 分)下列反应中,可用离子方程式 H+OH=H2O 表示的是()ANH4Cl+NaOHNaCl+NH3+H2O BMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O CNaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O DNaOH+HNO3=NaNO3+H2O 2(3 分)下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25,101kPa):C4H10(g)+O2(g)=4CO2(g)+5H2O(l)H=2878kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO2(g)+5H2O(g)H

2、=2658kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO(g)+5H2O(l)H=1746kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO(g)+5H2O(g)H=1526kJ/mol 由此判断,正丁烷的燃烧热是()A2878kJ/mol B2658kJ/mol C1746kJ/mol D1526kJ/mol 3(3 分)在相同条件下,下列说法错误的是()A氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度 B碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度 C醋酸在醋酸钠溶液中电离的程度大于在纯水中电离的程度 D工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气可提高 SO2的利用率 4(3 分)相同体积、

3、相同 pH 的某一元强酸溶液和某一元中强酸溶液分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V)随时间(t)变化的示意图正确的是()A B 第 2 页(共 23 页)C D 5(3 分)若(NH4)2SO4在强热时分解的产物是 SO2、N2、NH3和 H2O,则该反应中化合价发生变化和未发生变化的 N 原子数之比为()A1:4 B1:2 C2:1 D4:1 6(3 分)在一定温度、压强下,向 100mLCH4和 Ar 的混合气体中通入400mLO2,点燃使其完全燃烧,最后在相同条件下得到干燥气体 460mL,则反应前混合气体中 CH4和 Ar 物质的量之比是()A1:4 B1:3 C1:2 D1

4、:1 7(3 分)短周期元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增大,且 W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为 2、3、4、2(不考虑零族元素)下列关于这些元素的叙述错误的是()AX 和其他三种元素均可形成至少 2 种二元化合物 BW 和 X、Z 两种元素分别形成的二元化合物中,均有直线形分子 CW、X 和 Y 三种元素可以形成碱性化合物 DZ 和其他三种元素形成的二元化合物,其水溶液均呈酸性 8(3 分)三位科学家因在烯烃复分解反应研究中的杰出贡献而荣获 2005 年度诺贝尔化学奖,烯烃复分解反应可示意如图:下列化合物中,经过烯烃复分解反应可以生成的是()A B 第 3 页(共

5、 23 页)C D 二、非选题二、非选题 9(15 分)向 2L 密闭容器中通入 amol 气体 A 和 bmol 气体 B,在一定条件下发生反应:xA(g)+yB(g)pC(g)+qD(g)已知:平均反应速率 vC=;反应 2min 时,A 的浓度减少了,B 的物质的量减少了mol,有 a mol D 生成 回答下列问题:(1)反应 2min 内,vA=,vB ;(2)化学方程式中,x=、y=、p=、q=;(3)反应平衡时,D 为 2amol,则 B 的转化率为 ;(4)如果只升高反应温度,其他反应条件不变,平衡时 D 为 1.5a mol,则该反应的H 0;(填“”、“”或“=”)如果其他

6、条件不变,将容器的容积变为 1L,进行同样的实验,则与上述反应比较:反应速率 (填“增大”、“减小”或“不变”),理由是 ;平衡时反应物的转化率 (填“增大”、“减小”或“不变”),理由是 10(15 分)A、B、C、D、E、F、G、H、和 I、是中学化学中常见的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:A、B、E、F、G 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,I 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C、D、H 不能使湿润的石蕊试纸变色;A 和 I 相遇产生白色烟雾;B 和 E 都能使品红溶液褪色;将红热的铜丝放入装有 B 的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟;将点燃的镁条放入装有 F 的瓶中,镁条剧烈燃烧,生成白色粉

7、末,瓶内壁附着黑色颗粒;第 4 页(共 23 页)C 和 D 相遇生成红棕色气体;G 在 D 中燃烧可以产生 E 和 H2O;将 B 和 H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶内壁出现油状液滴并产生A 回答下列问题:(1)A 的化学式是 ,中烟雾的化学式是 ;(2)中发生反应的化学方程式是 ;(3)中发生反应的化学方程式是 ;(4)C 的化学式是 ,D 的化学式是 ;(5)中发生反应的化学方程式是 ;(6)H 的化学式是 11(15 分)如图是一个用铂丝作电极,电解稀的 MgSO4溶液的装置,电解液中加有中性红指示剂,此时溶液呈红色(指示剂的 pH 变色范围:6.88.0,酸色红色,碱色黄色)回

8、答下列问题:(1)下列关于电解过程中电极附近溶液颜色变化的叙述正确的是 (填编号);A 管溶液由红变黄;B 管溶液由红变黄;A 管溶液不变色;B 管溶液不变色;(2)写出 A 管中发生反应的反应式:;(3)写出 B 管中发生反应的反应式:;(4)检验 a 管中气体的方法是 ;(5)检验 b 管中气体的方法是 ;(6)电解一段时间后,切断电源,将电解液倒入烧杯内观察到的现象是 第 5 页(共 23 页)12(15 分)如图中 AJ 均为有机化合物,根据图 1 中的信息,回答下列问题:(1)环状化合物 A 的相对分子质量为 82,其中含碳 87.80%,含氢 12.20%B的一氯代物仅有一种,B

9、的结构简式为 ;(2)M 是 B 的一种同分异构体,M 能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,则 M 的结构简式为 ;(3)由 A 生成 D 的反应类型是 ,由 D 生成 E 的反应类型是 ;(4)G 的分子式为 C6H10O4,0.146gG 需用 20mL0.100mol/L NaOH 溶液完全中和,J 是一种高分子化合物则由 G 转化为 J 的化学方程式为 ;(5)分子中含有两个碳碳双键,且两个双键之间有一个碳碳单键的烯烃与单烯烃可发生如图 2 反应则由 E 和 A 反应生成 F 的化学方程式为 ;(6)H 中含有的官能团是 ,I 中含有的官能团是 第 6 页(共 23 页

10、)2010 年全国统一高考化学试卷(全国卷年全国统一高考化学试卷(全国卷)参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题一、选择题 1(3 分)下列反应中,可用离子方程式 H+OH=H2O 表示的是()ANH4Cl+NaOHNaCl+NH3+H2O BMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O CNaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O DNaOH+HNO3=NaNO3+H2O 【考点】49:离子方程式的书写菁优网版权所有【专题】516:离子反应专题【分析】稀的强酸与稀的强碱反应生成可溶性盐和水的离子反应可用H+OH=H2O 表示,以此来解答【解答】解:A该反应为固体与固体加热条件下

11、的反应,不属于离子反应,故 A 不选;BMg(OH)2为不溶性弱碱,不能用 H+OH=H2O 表示,故 B 不选;CNaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O 的离子反应为 OH+HCO3=CO32+H2O,故C 不选;DNaOH+HNO3=NaNO3+H2O 为稀的强酸与稀的强碱反应生成可溶性盐和水的离子反应,可用 H+OH=H2O 表示,故选 D;故选:D。【点评】本题考查离子反应方程式的书写,明确发生的化学反应是解答本题的关键,注意电解质的强弱及离子反应中应保留化学式的物质即可解答,题目难度不大 2(3 分)下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25,101kPa):第 7 页(共

12、23 页)C4H10(g)+O2(g)=4CO2(g)+5H2O(l)H=2878kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO2(g)+5H2O(g)H=2658kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO(g)+5H2O(l)H=1746kJ/mol C4H10(g)+O2(g)=4CO(g)+5H2O(g)H=1526kJ/mol 由此判断,正丁烷的燃烧热是()A2878kJ/mol B2658kJ/mol C1746kJ/mol D1526kJ/mol 【考点】BC:燃烧热菁优网版权所有【专题】517:化学反应中的能量变化【分析】根据燃烧热指 1mol 可燃物完全燃烧生成稳定

13、的化合物时所放出的热量,如:CCO2(气),HH2O(液),SSO2(气)等【解答】解:正丁烷的燃烧热是指 1mol 正丁烷完全燃烧生成气态 CO2,液态H2O 放出的热量,所以表示燃烧热的热化学方程式为:C4H10(g)+O2(g)4CO2(g)+5H2O(l)H=2878kJ/mol,正丁烷的燃烧热为2878 kJ/mol。故选:A。【点评】考查学生对燃烧热理解以及对热化学方程式的理解,难度不大,注意燃烧热概念中的注意点 3(3 分)在相同条件下,下列说法错误的是()A氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度 B碘在碘化钾溶液中的溶解度大于在纯水中的溶解度 C醋酸在醋酸钠溶液中电离的

14、程度大于在纯水中电离的程度 D工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气可提高 SO2的利用率 【考点】CB:化学平衡的影响因素;D5:弱电解质在水溶液中的电离平衡;DH:难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质菁优网版权所有【专题】51E:化学平衡专题 第 8 页(共 23 页)【分析】A、氯气溶于水存在平衡 Cl2+H2OH+Cl+HClO,氯离子浓度增大,平衡向左移动,抑制氯气的溶解;B、碘在碘化钾溶液中的存在平衡 I2+II3,碘离子浓度增大,平衡向右移动;C、醋酸存在电离平衡 HAcH+Ac,Ac浓度增大抑制醋酸的电离;D、增大一种反应物的浓度,平衡向正反应移动,可以提高其它反应物的转化率【解

15、答】解:A、氯气溶于水存在平衡 Cl2+H2OH+Cl+HClO,饱和氯化钠溶液含有电离氯离子,氯离子浓度增大,使平衡向左移动,抑制氯气的溶解,故 A 正确;B、碘在碘化钾溶液中的存在平衡 I2+II3,KI 溶液中,含有电离碘离子,碘离子浓度增大,使平衡向右移动,碘的溶解度增大,故 B 正确;C、醋酸存在电离平衡 HAcH+Ac,醋酸钠溶液中有大量的 Ac,Ac浓度增大抑制醋酸的电离,故 C 错误;D、工业生成硫酸存在平衡:2SO2+O22SO3,增大氧气的浓度,平衡向正反应移动,可以提高二氧化硫的转化率,故 D 正确;故选:C。【点评】本题考查影响化学平衡的因素等,难度中等,C 选项为易错

16、点,容易利用盐类水解分析,醋酸钠溶液呈碱性,中和氢离子,促进电离,这是次要因素,醋酸根浓度远远高于氢氧根离子浓度,醋酸根的影响是主要因素 4(3 分)相同体积、相同 pH 的某一元强酸溶液和某一元中强酸溶液分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V)随时间(t)变化的示意图正确的是()A B 第 9 页(共 23 页)C D 【考点】D5:弱电解质在水溶液中的电离平衡菁优网版权所有【专题】51G:电离平衡与溶液的 pH 专题【分析】相同体积、相同 pH 的一元强酸和一元中强酸溶液,初始时 C(H+)相同,一元中强酸溶液中存在酸的电离平衡,则一元中强酸的浓度大于一元强酸的浓度,与足量的锌粉反

17、应产生的氢气体积大,反应过程中一元中强酸溶液继续电离,溶液中氢离子浓度大,产生氢气速率快【解答】解:因为强酸完全电离,一元中强酸部分电离,因此相同的 PH 值,即 C(H+)相同时,一元中强酸的浓度比强酸浓度大,由于体积相等,因此一元中强酸的物质的量大于强酸,因此产生的 H2也比强酸多。反应过程由于 H+不断被消耗掉,促使一元中强酸继续电离出 H+,由于其他条件都相同,反应速率取决于 H+浓度,由于开始时 H+浓度相等,因此反应速率也相等(在图中反应速率就是斜率),后面强酸的反应速率下降得快,斜率也就更小,曲线更平坦。最终生成 H2的体积也比一元中强酸少,因此曲线在一元中强酸下面,故 C 符合

18、;故选:C。【点评】本题考查了弱电解质溶液的电离平衡移动,题目难度不大,注意一元中强酸属于弱电解质,在溶液中存在电离平衡,侧重于考查学生的分析能力 5(3 分)若(NH4)2SO4在强热时分解的产物是 SO2、N2、NH3和 H2O,则该反应中化合价发生变化和未发生变化的 N 原子数之比为()A1:4 B1:2 C2:1 D4:1 【考点】BQ:氧化还原反应的计算菁优网版权所有 第 10 页(共 23 页)【专题】515:氧化还原反应专题【分析】先根据氧化还原反应中得失电子相等配平方程式,再根据化合价变化的和化合价不变的氮原子判断【解答】解:该反应中,NH4+N2氮元素的化合价由3 价0 价,

19、生成一个氮气分子需要铵根离子失去 6 个电子,生成一个二氧化硫分子需要硫酸根离子得到 2 个电子,所以其最小公倍数是 6,然后其它元素根据原子守恒进行配 平 方 程 式,所 以 该 方 程 式 为3(NH4)2SO43SO2+N2+4NH3+6H2O,该方程式中铵根离子和氨气分子中氮原子的化合价都是3 价,化合价不变,所以则该反应中化合价发生变化和未发生变化的 N 原子数之比为 12:41=1:2,故选:B。【点评】本题考查了根据方程式进行有关计算,难度不大,注意该方程式中氧化剂和还原剂是同一种物质,但氧化产物和还原产物不同,所以从生成物进行配平较简便 6(3 分)在一定温度、压强下,向 10

20、0mLCH4和 Ar 的混合气体中通入400mLO2,点燃使其完全燃烧,最后在相同条件下得到干燥气体 460mL,则反应前混合气体中 CH4和 Ar 物质的量之比是()A1:4 B1:3 C1:2 D1:1 【考点】5A:化学方程式的有关计算;IA:甲烷的化学性质;M3:有关混合物反应的计算菁优网版权所有【专题】1A:计算题【分析】反应的方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O,Ar 为惰性气体,不参与反应,根据反应前后的气体体积的变化用差量法计算【解 答】解:设 原 混 合 气 体 中 含 有 xmlCH4,反 应 的 方 程 式 为CH4+2O2CO2+2H2O,利用差量法计算:CH4+2

21、O2CO2+2H2OV 1 2 1 2 第 11 页(共 23 页)x 2x x 2x 则 2x=(100ml+400ml)460ml=40ml,解得 x=20ml,所以:Ar 的体积为 V(Ar)=100ml20ml=80ml,气体的体积之比等于物质的量之比,所以:n(CH4):n(Ar)=V(CH4):v(Ar)=20ml:80ml=1:4,故选:A。【点评】本题考查混合气体的计算,题目难度不大,注意利用体积变化,用差量法计算 7(3 分)短周期元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增大,且 W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为 2、3、4、2(不考虑零族元素)下列关于这些

22、元素的叙述错误的是()AX 和其他三种元素均可形成至少 2 种二元化合物 BW 和 X、Z 两种元素分别形成的二元化合物中,均有直线形分子 CW、X 和 Y 三种元素可以形成碱性化合物 DZ 和其他三种元素形成的二元化合物,其水溶液均呈酸性 【考点】8G:原子结构与元素的性质菁优网版权所有【专题】16:压轴题;51C:元素周期律与元素周期表专题【分析】短周期元素 W、X、Y、Z 原子序数依次增大,且 W、X、Y+、Z 的最外层电子数与其电子层数的比值依次为 2、3、4、2,若 W 的电子层数为2,最外层电子数为 4,所以 W 为 C,若 W 的电子层数为 3,最外层电子数为 6,所以 W 为

23、S;X 的电子层数为 2,最外层电子数为 6,所以 X 为 O,即 W 只能为 C;Y+的电子层数为 2,最外层电子数为 8,所以 Y 的质子数为2+8+1=11,所以 Y 为 Na;Z 的电子层数为 3,最外层电子数为 6,所以 Z为 S,然后结合元素及其化合物的性质来解答【解答】解:短周期元素 W、X、Y、Z 原子序数依次增大,且 W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为 2、3、4、2,若 W 的电子层数第 12 页(共 23 页)为 2,最外层电子数为 4,所以 W 为 C,若 W 的电子层数为 3,最外层电子数为 6,所以 W 为 S;X 的电子层数为 2,最外层电子数

24、为 6,所以 X 为O,即 W 只能为 C;Y+的电子层数为 2,最外层电子数为 8,所以 Y 的质子数为 2+8+1=11,所以 Y 为 Na;Z 的电子层数为 3,最外层电子数为 6,所以 Z 为 S,AO 和 C 形成 CO、CO2,O 和 Na 形成 Na2O、Na2O2,O 和 S 形成 SO2、SO3,故 A 正确;BW 和 X、Z 两种元素分别形成的 CO2、CS2,均为直线型分子,故 B 正确;CW、X 和 Y 三种元素可以形成碳酸钠,碳酸钠溶液呈碱性,故 C 正确;DS 与 Na 可形成二元化合物 Na2S,其水溶液呈碱性,故 D 错误;故选:D。【点评】本题考查原子结构和元

25、素周期律,元素的推断是解答本题的关系,注意短周期,不考虑稀有气体时电子层为 2 或 3 即可解答,题目难度不大 8(3 分)三位科学家因在烯烃复分解反应研究中的杰出贡献而荣获 2005 年度 诺 贝 尔 化 学 奖,烯 烃 复 分 解 反 应 可 示 意 如 图:下列化合物中,经过烯烃复分解反应可以生成的是()A B C D 【考点】IE:烯烃菁优网版权所有 第 13 页(共 23 页)【专题】16:压轴题;534:有机物的化学性质及推断【分析】根据题所给信息烯烃在合适催化剂作用下可双键断裂,两端基团重新组合为新的烯烃,据此结合选项解答【解答】解:A、中两个碳碳双键断裂后,生成物中新形成的环为

26、六元环,且新环中所形成的碳碳双键位置符合要求,故 A 正确;B、中两个碳碳双键断裂后,合成的是五元环,故 B 错误;C、中两个碳碳双键断裂后,合成了六元环,但是碳碳双键的位置不正确,故 C 错误;D、中两个碳碳双键断裂后,得到的是五元环,故 D 错误;故选:A。【点评】本题考查信息的接受能力,难度不大,烯烃的复分解反应的实质是:两种烯烃中的碳碳双键分别断裂,相互交换成分形成另外两种烯烃 二、非选题二、非选题 9向 2L 密闭容器中通入 amol 气体 A 和 bmol 气体 B,在一定条件下发生反应:xA(g)+yB(g)pC(g)+qD(g)已知:平均反应速率 vC=;反应 2min 时,A

27、 的浓度减少了,B 的物质的量减少了mol,有 a mol D 生成 回答下列问题:(1)反应 2min 内,vA=molL1min1,vB molL1min1;(2)化学方程式中,x=2、y=3、p=1、q=6;(3)反应平衡时,D 为 2amol,则 B 的转化率为100a/b%;(4)如果只升高反应温度,其他反应条件不变,平衡时 D 为 1.5a mol,则该反应的H0;(填“”、“”或“=”)如果其他条件不变,将容器第 14 页(共 23 页)的容积变为 1L,进行同样的实验,则与上述反应比较:反应速率增大(填“增大”、“减小”或“不变”),理由是体积减小,反应物的浓度增大,因而使反应

28、速率增大;平衡时反应物的转化率减小(填“增大”、“减小”或“不变”),理由是体积减小,气体的压强增大,平衡向气体分子数少的方向(即逆反应方向)移动,因而使反应物转化率减小 【考点】CP:化学平衡的计算菁优网版权所有【专题】51E:化学平衡专题【分析】(1)列出三段式计算,依据依据化学反应速率是单位时间内物质浓度的变化计算得到;(2)依据三段式结合变化量之比=化学方程式的系数之比计算判断;(3)依据计算得到的系数和(1)三段式列式数据,计算转化率;(4)依据平衡移动原理结合 D 物质的量变化,判断反应进行的方向,体积变小压强增大速率增大,平衡逆向进行;【解答】解:(1)根据题干信息结合平衡三段式

29、列式,A 减少量和生成 C 的物质的量之比等于速率之比等于计量数之比,平均反应速率 vC=vA/2,xA(g)+yB(g)pC(g)+qD(g)起始量(mol)a b 0 0 变化量(mol)a a 平衡量(mol)a b a 用 A 表示的反应速率 vA=molL1min1 用 B 表示的反应速率 vB=molL1min1;故答案为:molL1min1;molL1min1;(2)依据(1)的列式计算 x:y:p:q=:a=2:3:1:6 第 15 页(共 23 页)x=2,y=3,p=1,q=6;故答案为:2 3 1 6;(3)反应平衡时,D 为 2amol,则 a=2amol,则 B 的转

30、化率为=100%=100%=故答案为:;(4)依据(3)的平衡物质的量,如果只升高反应温度,其他反应条件不变,平衡时 D 为 1.5a mol,说明升温平衡逆向进行,逆向是吸热反应,正向是放热反应,H0;故答案为:;(5)如果其他条件不变,将容器的容积变为 1L;是体积缩小的变化;压强增大,反应速率增大,反应是:2A(g)+3B(g)C(g)+6D(g)体积减小,压强增大,物质的浓度增大,反应速率增大;反应向气体体积减小的反应方向进行;故答案为:增大 体积减小,反应物的浓度增大,因而使反应速率增大;将容器的容积变为 1L,压强增大,反应速率增大,平衡向气体体积减小的反应方向进行,即向逆向进行,

31、反应物转化率减小;故答案为:减小 体积减小,气体的压强增大,平衡向气体分子数少的方向(即逆反应方向)移动,因而使反应物转化率减小【点评】本题考查了化学反应速率的计算判断,化学平衡影响因素的分析理解,三段式计算的应用,物质转化率的计算,掌握化学平衡的基础是解题关键,题目难度中等 10A、B、C、D、E、F、G、H、和 I、是中学化学中常见的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:A、B、E、F、G 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,I 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C、D、H 不能使湿润的石蕊试纸变色;A 和 I 相遇产生白色烟雾;B 和 E 都能使品红溶液褪色;第 16 页(共 23 页)将红热的

32、铜丝放入装有 B 的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟;将点燃的镁条放入装有 F 的瓶中,镁条剧烈燃烧,生成白色粉末,瓶内壁附着黑色颗粒;C 和 D 相遇生成红棕色气体;G 在 D 中燃烧可以产生 E 和 H2O;将 B 和 H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶内壁出现油状液滴并产生A 回答下列问题:(1)A 的化学式是HCl,中烟雾的化学式是NH4Cl;(2)中发生反应的化学方程式是Cu+Cl2CuCl2;(3)中发生反应的化学方程式是2Mg+CO22MgO+C;(4)C 的化学式是NO,D 的化学式是O2;(5)中发生反应的化学方程式是2H2S+3O22H2O+2SO2;(6)H 的化学式是CH4

33、【考点】GS:无机物的推断;PF:常见气体的检验菁优网版权所有【专题】11:推断题【分析】A、B、E、F、G 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,为酸性气体,I 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为碱性气体,故 A 为 HCl,B 为 NH3,C、D、H 不能使湿润的石蕊试纸变色,不表现酸碱性;A 和 I 相遇产生白烟,为 NH3与 HCl;B 和 E 都能使品红溶液褪色,为 Cl2和 SO2;将红热的铜丝放入装有 B 的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟,故 B 为 Cl2,E 为SO2;Mg 条能在 F 中剧烈燃烧,有黑色和白色两种产物,F 为 CO2;C 和 D 相遇生成红棕色气体,为 NO 和 O2;G 在

34、D 中燃烧可以产生 E 和 H2O,E 为 SO2,故 D 为 O2,故 C 为 NO,G 含有 H、S 两种元素,G 为 H2S;第 17 页(共 23 页)B 为 Cl2,和 H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶壁出现油状液滴并产生A(HCl),故 H 为 CH4等【解答】解:A、B、E、F、G 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,为酸性气体,I 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为碱性气体,故 A 为 HCl,B 为 NH3,C、D、H 不能使湿润的石蕊试纸变色,不表现酸碱性;A 和 I 相遇产生白烟,为 NH3与 HCl;B 和 E 都能使品红溶液褪色,为 Cl2和 SO2;将红热的铜丝放入装有 B

35、 的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟,故 B 为 Cl2,E 为SO2;Mg 条能在 F 中剧烈燃烧,有黑色和白色两种产物,F 为 CO2;C 和 D 相遇生成红棕色气体,为 NO 和 O2;G 在 D 中燃烧可以产生 E 和 H2O,E 为 SO2,故 D 为 O2,故 C 为 NO,G 含有 H、S 两种元素,G 为 H2S;B 为 Cl2,和 H 在瓶中混合后于亮处放置几分钟,瓶壁出现油状液滴并产生A(HCl),故 H 为 CH4等,(1)由上述分析可知,A 的化学式是 HCl,中生成的白烟是氯化铵,由铵根离子与氯离子构成,化学式为 NH4Cl,故答案为:HCl,;NH4Cl;(2)中发生的反应

36、是铜与氯气反应生成氯化铜,反应方程式为:Cu+Cl2CuCl2,故答案为:Cu+Cl2CuCl2;(3)中发生的反应是 Mg 在二氧化碳中燃烧生成碳越氧化镁,反应方程式为:2Mg+CO22MgO+C,故答案为:2Mg+CO22MgO+C;(4)由上述分子可知,C 的化学式是 NO,D 的化学式是 O2,故答案为:NO;O2;(5)中发生的反应是硫化氢燃烧生成二氧化硫与水,反应方程式为:2H2S+3O22SO2+2H2O,故答案为:2H2S+3O22SO2+2H2O;(6)由上述分析可知,H 的化学式是 CH4等,故答案为:CH4【点评】本题考查物质性质的应用,以文字描述形式考查中学常见气体的性

37、第 18 页(共 23 页)质、处于化学用语的书写,难度不大,注意基础知识的掌握,注意 Mg 可以在二氧化碳和氮气中燃烧 11如图是一个用铂丝作电极,电解稀的 MgSO4溶液的装置,电解液中加有中性红指示剂,此时溶液呈红色(指示剂的 pH 变色范围:6.88.0,酸色红色,碱色黄色)回答下列问题:(1)下列关于电解过程中电极附近溶液颜色变化的叙述正确的是(填编号);A 管溶液由红变黄;B 管溶液由红变黄;A 管溶液不变色;B 管溶液不变色;(2)写出 A 管中发生反应的反应式:2H+2e=H2、Mg2+2OH=Mg(OH)2;(3)写出 B 管中发生反应的反应式:4OH4e=2H2O+O2;(

38、4)检验 a 管中气体的方法是用拇指按住管口,取出试管,靠近火焰,放开拇指,有爆鸣声,管口有蓝色火焰;(5)检验 b 管中气体的方法是用拇指按住管口,取出试管,放开拇指,将带有火星的木条伸入试管内会复燃;(6)电解一段时间后,切断电源,将电解液倒入烧杯内观察到的现象是溶液呈红色,白色沉淀溶解 【考点】DI:电解原理菁优网版权所有【专题】16:压轴题;51I:电化学专题 第 19 页(共 23 页)【分析】(1)电解时,阳极上氢氧根离子放电,同时电极附近有氢离子生成,溶液呈酸性;阴极上氢离子放电生成氢气,同时电极附近有氢氧根离子生成,溶液呈碱性,根据指示剂和酸碱的反应确定溶液颜色;(2)A 中氢

39、离子放电生成氢气,同时电极附近生成氢氧根离子,氢氧根离子和镁离子生成白色沉淀;(3)B 管中氢氧根离子放电生成氧气;(4)氢气能燃烧,接近火焰会产生爆鸣声,且氢气燃烧产生蓝色火焰;(5)氧气能使带火星的木条复燃;(6)电解一段时间后,溶液呈酸性,氢氧化镁能溶于酸【解答】解:(1)电解时,B 管阳极上氢氧根离子放电,同时电极附近有氢原子生成,溶液呈酸性,所以溶液呈红色;A 管阴极上氢离子放电生成氢气,同时电极附近有氢氧根离子生成,溶液呈碱性,溶液呈黄色,故选;(2)A 管中氢离子放电生成氢气,电极反应式为 2H+2e=H2,同时电极附近有氢氧根离子生成,氢氧根离子和镁离子生成氢氧化镁白色沉淀,离

40、子方程式为:Mg2+2OH=Mg(OH)2,故答案为:2H+2e=H2、Mg2+2OH=Mg(OH)2;(3)B 管 中 氢 氧 根 离 子 放 电 生 成 氧 气,电 极 反 应 式 为:4OH4e=2H2O+O2,故答案为:4OH4e=2H2O+O2;(4)a 管中收集的气体是氢气,氢气具有可燃性,其检验方法为:用拇指按住管口,取出试管,靠近火焰,放开拇指,有爆鸣声,管口有蓝色火焰,故答案为:用拇指按住管口,取出试管,靠近火焰,放开拇指,有爆鸣声,管口有蓝色火焰;(5)b 管中收集的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,其检验方法为:用拇指按住管口,取出试管,放开拇指,将带有火星的木条伸入

41、试管内会复燃,故答案为:用拇指按住管口,取出试管,放开拇指,将带有火星的木条伸入试管内会复燃;(6)将电解液倒入烧杯中,溶液中含有硫酸,溶液呈酸性,所以溶液为红色,第 20 页(共 23 页)A 管生成的氢氧化镁能溶于稀硫酸,所以看到的现象是:溶液呈红色,白色沉淀溶解(或大部分溶解),故答案为:溶液呈红色,白色沉淀溶解(或大部分溶解)【点评】本题考查了电解原理,根据各个电极上发生的电极反应及溶液的酸碱性来分析解答,注意 A 管中不仅有氢气生成,还产生白色沉淀,为易错点 12如图中 AJ 均为有机化合物,根据图 1 中的信息,回答下列问题:(1)环状化合物 A 的相对分子质量为 82,其中含碳

42、87.80%,含氢 12.20%B的一氯代物仅有一种,B 的结构简式为;(2)M 是 B 的一种同分异构体,M 能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,则 M 的结构简式为;(3)由 A 生成 D 的反应类型是加成反应,由 D 生成 E 的反应类型是消去反应;(4)G 的分子式为 C6H10O4,0.146gG 需用 20mL0.100mol/L NaOH 溶液完全中和,J 是 一 种 高 分 子 化 合 物 则 由 G 转 化 为 J 的 化 学 方 程 式 为;(5)分子中含有两个碳碳双键,且两个双键之间有一个碳碳单键的烯烃与单烯烃 可 发 生 如 图 2 反 应 则 由 E

43、和 A 反 应 生 成 F 的 化 学 方 程 式 为;(6)H 中含有的官能团是Br,I 中含有的官能团是OH 第 21 页(共 23 页)【考点】HB:有机物的推断菁优网版权所有【专题】16:压轴题;534:有机物的化学性质及推断【分析】根据 A 中碳氢含量知 A 是烃,A 中碳原子个数=6,氢原子个数=,所以 A 的分子式为 C6H10,A 能和氢气发生加成反应生成 B,说明 A 中含有碳碳双键,B 的一氯代物仅有一种,说明环烷烃B 没有支链,所以 A 的结构简式为,B 的结构简式为:;A 和溴发生加成反应生成 D,所以 D 的结构简式为:,D 和氢氧化钠的醇溶液发生消去反应生成 E,E

44、 能和 A 发生反应生成 F,结合题给信息知,E 的结构简式为:,F 的结构简式为:,F 和 HBr 发生加成反应生成 H,则 H 的结构简式为:,H 和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成 I,I 的结构简式为:,A 被酸性高锰酸钾氧化生成 G,碳碳双键能被酸性高锰酸钾氧化生成羧酸,G 的分子式为C6H10O4,0.146gG 的 物 质 的 量=,20mL0.100mol/L NaOH 的物质的量=0.100mol/L0.02L=0.002mol,所以 G 中含有两个羧基,其结构简式为:HOOCCH2CH2CH2CH2COOH,G 和乙二醇反应生成 J,J 是一种高分子化合物,所以 J 的结构

45、简式为:【解答】解:根据 A 中碳氢含量知 A 是烃,A 中碳原子个数=6,氢原子个数=,所以 A 的分子式为 C6H10,A 能和氢气发生加成反应生成 B,说明 A 中含有碳碳双键,B 的一氯代物仅有一种,说明环烷烃 B 没有支链,所以 A 的结构简式为,B 的结构简式为:;A 和溴发生加成反应生成 D,所以 D 的结构简式为:,D 和氢氧化钠的醇溶液发生消去反应生成 E,E 能和 A 发生反应生成 F,结合题给信息知,E 的结构简式为:,F 的结构简式为:,F 和 HBr 发生加第 22 页(共 23 页)成反应生成 H,则 H 的结构简式为:,H 和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成 I,

46、I 的结构简式为:,A 被酸性高锰酸钾氧化生成 G,碳碳双键能被酸性高锰酸钾氧化生成羧酸,G 的分子式为C6H10O4,0.146gG 的 物 质 的 量=,20mL0.100mol/L NaOH 的物质的量=0.100mol/L0.02L=0.002mol,所以 G 中含有两个羧基,其结构简式为:HOOCCH2CH2CH2CH2COOH,G 和乙二醇反应生成 J,J 是一种高分子化合物,所以 J 的结构简式为:(1)通过以上分析知,B 的结构简式为:,故答案为:;(2)M 是 B 的一种同分异构体,M 能使溴的四氯化碳溶液褪色,说明含有碳碳双键,分子中所有的碳原子共平面,则 M 中的碳碳双键

47、位于中间,相当于乙烯中的氢原子被甲基取代,所以则 M 的结构简式为,故答案为:;(3)A 和溴发生加成反应生成 D,D 和氢氧化钠的醇溶液发生消去反应生成E,故答案为:加成反应;消去反应;(4)G 和乙二醇反应生成 J,J 是一种高分子化合物,则该反应是缩聚反应,反应方程式为:,故答案为:;(5)A 和E 发 生 加 聚 反 应 生 成F,该 反 应 方 程 式 为:,故答案为:;第 23 页(共 23 页)(6)H 的结构简式为:,所以 H 中含有的官能团是溴原子(Br),I 的结构简式为:,I 中含有的官能团是羟基(OH),故答案为:Br;OH【点评】本题考查有机物的推断和合成,会运用题给信息是解本题关键,注意有机反应中的断键和成键方式,为易错点

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