咸丰县中等职业技术学校十二五教育发展规划.docx

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咸丰县中等职业技术学校十二五教育发展规划 21 2020年4月19日文档仅供参考咸丰县中等职业技术学校 “十二五”教育发展规划 ( — ) “十二五” 时期是实现全面建设小康社会奋斗目标承上启下的关键时期，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要时期，也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期，预示着职业教育将迎来最好的发展机遇。为适应发展需要，抢抓发展契机，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部《中等职业教育改革创新行动计划》，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步推进咸丰职业教育的改革和发展，我们本着“立足校情，实事求是，量入为出，量力而行，突出重点，突显特色” 的原则，制定我校“十二五”发展规划。一、“十一五”期间发展回顾 “十一五”时期，学校认真贯彻落实国家教育方针和决策，紧紧围绕县域教育发展目标，立足“和谐进取，立志树人，不求人人升学，但求个个成才”的人才教育观，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，强力推进规范化建设，全力促进持续健康发展，学校各项工作整体推进，取得较好实效。（一）取得的主要成绩办学质量逐步提高。在学生进校基础较差的情况下，高考始终名列全州同类学校前茅。实生实训扎实开展，先后开 -2 - 办了计算机、医药、化工、种植、养殖、电子技术、电焊操作、小学教育、旅游、机动车驾驶等多个职教专业，学生实用技能培训不断加强。以就业为导向的实习就业突破性进展，开创了武汉福捷塑胶有限公司、福建龙顺纺织公司、武汉吉铨精密金属有限公司、湖北发夏食品有限责任公司、咸丰瀑源化工有限责任公司等多个省内外实训基地，成为全球最大的儿童用品生产基地江苏昆山“好孩子”集团和全球最大的显示器生产商福建冠捷电子集团的用人基地，累计输出实习就业生 4000 多人。农村劳动力转移培训稳步开展，完成转移培训近 6000 人次。成人教育稳步推进，现有电大专、本科学员 313人。办学机制不断拓展。年 12 月被省教育厅评定为湖北省重点中等职业学校。 8月被省科技厅确定为湖北省农民科技培训星火学校。年 12 月被确定为恩施州广播电视大学咸丰分校。学校是咸丰县教师进修学校、咸丰县成人中等专业学校、咸丰县旅游中等专业学校。秋，县编委发文认定县内十三所初级中学为我校分校。年 10月，被确定为“清华大学远程教育培训咸丰工作站”，年 2月，被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。办学条件一定改进。在学校经费较为欠缺的情况下，累计自筹资金近 400万元，购买教师住房，整修教室，改进了学生住宿条件；购置计算机、电子琴、电视、电焊、电子电工等教学设施，推进了教学教研；实施校门改扩建，新建篮 -3 - 球运动场，改造师生食堂，构筑大容量储水池，安装空调等取暖设备、购置办公桌椅、配置办公电脑，加强校舍维修等，逐步改进了育人环境。计划总投资 700万元，建筑面积 12240 平方米的教学办公大楼全面竣工使用，多年来，教室、办公室严重老化和不足的问题得到彻底解决。学校办学条件正在不断改进。项目建设有序推进。规划设计因势进行。委托资质部门完成了《学校局部建设调整规划》、《教学楼建设规划》、《实训楼建设规划》、《学校 — 基础能力建设规划》。项目申报有序开展。《学校 — 基础能力建设规划》经州上报到省教育厅和省发改委。数控品牌专业获省批准，可获得 25 万元专项扶持经费。年中央财政支持的职业教育汽车运用与维修实训基地建设项目经省教育厅审批并上报国家教育部，可获得批准。国家级重点中等职业技术学校创立成效明显， 2月经国家教育部发文认定。项目建设稳步实施。学生食堂和宿舍建设项目经县政府常务会议专题研究，县人民政府划拨征地及房屋拆迁安置补偿资金近 300 万元完成征地 25.4 亩，学生食堂和宿舍可望年全面竣工使用，校园生活条件将得正在逐步改进。文明创立成果丰硕。“十一五”期间，学校先后被省、州、县各级评定为“安全文明校园”、“平安校园”、“最佳文明单位”、“人民满意学校”等。年，全县行业作风民主集中评议获得 99.66分的良好成绩，位居参评单位前茅。 -4 - 8 月，学校被湖北省综治委表彰为“平安建设先进集体”，被中共湖北省委、省人民政府评为“文明单位”。二、“十二五”期间学校发展面临的形势（一）发展职业教育已成为全社会的共识。全国职业教育工作会议以来，职业教育在中国得到了空前的重视，职教事业持续发展，特别在年全国职业教育工作会议以来，从中央到地方对职业教育的重视程度、扶持力度明显增强，职业教育已经进入发展的春天。省人民政府出台了《湖北关于大力发展职业教育的决定》（鄂政发 [ ]23号），对全省职业教育的建设和发展提出了非常明确的目标和政策性支持。从当前省、州、县职业教育相关政策及会议、文件精神显示，“十二五”期间，各级财政对职业教育投入将会进一步增长；职业教育工作联系会议制度将会逐步建立，教育、劳动、农业、发改、财政、扶贫等部门和各行业共同推进职业教育发展的大合唱将很快形成，职业教育改革与发展的重大问题将会逐步解决；各级对职业统筹与协调的工作力度将进一步加大，为职业教育持续健康发展提供了有力的保障。（二）国家对职业技能人才需求有增无减。据专家预测，中国未来 20年将出现一次城镇化发展，到 2020年，将有约 2.2 亿人口要从农村转移到城镇，每年还将新增劳动力 1000 万。中国的劳动生产率仅为美国的1/23、日本的 1/25、德国的 1/18，迫切需要提高劳动力素质。另外，中国加快推进西 -5 - 部大开发，加快东北等老工业基地振兴，湖北省则扩大了新型工业化、城镇化和农业产业化对人才的需求，为整个职业教育发展，为学校快速发展提供了生源基础。（三）学校发展具备良好基础。省教育厅、省财政厅从开始组织实施的湖北省示范中等职业学校建设工程、湖北省中等职业学校品牌专业建设工程、湖北省中等职业学校实训基地建设工程，学校汽车运用与维修实训基地建设项目已经成功申报，学校已升级为国家级重点职业学校，省示范中等职业学校创立已具备优势，相应项目争取将会更加顺利。学生食堂和宿舍建设前期准备工作正在加紧实施，学校校园生活环境将会逐步优化。新的领导班子理念新，敬业务实，具有创新精神，抢抓机遇，积极运作，组织领导得力。学校有一支敬业精神强、敢打硬仗的教职工队伍，工作充满热情，张力十足。学校属省级文明单位，州、县级人民满意学校，学校办学声誉与形象得以大力提升，发展势头良好。三、“十二五”期间学校发展与建设任务（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，遵循国家教育方针，按照全县教育工作总体安排，抢抓国家职业教育发展机遇，紧盯学校办学目标，以引导少数学生升学和指导多数学生就业为导向，坚持“为全体学生的未来发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，文化治校，质量立校，特色 -6 - 兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，全力促进学校持续健康发展，努力提高学校为全县教育等社会事业及经济建设服务的能力和水平。（二）总体目标 “十二五”时期，学校总体发展目标定位为：一年深化改革，两年争创“省级示范”，三年打造职教航母，四年实现全面发展，五年争创“国家示范”。逐年优化配置教育资源，促进教师、班级和年级协调发展；不断创新育人和教学方式，促进教师和学生协调发展；切实加强有形文化建设与管理，促进学校硬软件建设协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展，真正把学校建设成为全县技能人才培养、农村劳动力转移培训、各类社会就业培训、职工培训、科技推广和普及高中阶段教育的重要基地。到，达到在校学生 4100人，68个教学班级，在籍学生 5000 人，教职工 293 人。学校占地面积 200 亩，总建筑面积为 86000m 2 。（三）战略重点 1、以改进办学条件为重点，加大资金的投入，进一步提高学校办学实力。加强专业建设，做大做足。 2、以提高教育教学质量为重点，以教学改革为手段，严格落实课时工资发放方案，严格规范教学管理，建立完善教学质量保障体系。 3、以师资队伍建设为重点，通“外引内培”，建设一支学 -7 - 历、职称结构合理、师德高尚、理论先进、业务精良、掌握现代教育技术和具有较强的教学科研能力的教师队伍。 4、以人才培养模式变革创新为重点，以推动产教研结合和校企合作，积极开展“订单式”人才培养模式，加快高素质中级技能型人才的培养，形成“学校+公司”职教办学新模式。 5、探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制，创新管理模式，提高办学水平和效益。（四）具体目标和措施 1、专业建设（1）建设目标 ——依据学校的办学指导思想与发展目标，结合经济社会的发展需要，以服务为宗旨、以就业为导向，以现有 12 个专业为基础，与时俱进，跟随信息化的脚步，打造信息技术、数控、汽车运用与维修等大类品牌。经过大力推进与公司的联合办学从而形成文理俱备的专业培养特色。 ——加大精品专业建设力度，依托华清华大学、华中师范大学的共享资源和福建冠捷电子集团联合办学的优势，对现有一些老专业进行改造，做精做强。以专业品牌支撑学校品牌。 —— 年，建设好 1 个省级精品专业，1-2 门省级精品课程，到年，力争有汽车运用与维修、计算机及应用专业成为省级精品专业，汽车电器等 5门以上课程成为省 -8 - 级精品课程，其中 1个以上的专业成为国家级精品专业， 2 门以上的课程成为国家级精品课程。（2）保障措施 ——成立专家咨询委员会和学校教学指导委员会并充分发挥其指导作用。 ——依托江苏昆山“好孩子”集团和福建冠捷电子集团的用人基地和武汉福捷塑胶有限公司、武汉吉铨精密金属有限公司、湖北发夏食品有限责任公司等企业的密切合作，坚定不移地走好校企结合的道路，保证每个专业有 1－2 个紧密型合作单位。 ——适时进行专业调研，建立毕业生回访制度，利用反馈信息及时调整、修订人才培养计划。 ——积极推行产教研合作，建立互补双赢的合作机制，优化专业建设。 ——积极引进优质教育资源，开展多种形式办学，加强专业建设。 ——加强硬件建设，到年，学校共投入 744 万元用于学校实习实训设施设备建设，如：汽车运用与维修实训室、电子电器应用与维修实训室、机械加中心、计算机应用实训中心、学前教育实训室的建设，满足学生实习实训的需求。 2、师资队伍建设（1）建设目标 -9 - ——建设一支师德高尚、教育理念先进、业务精良、结构合理、掌握现代化教育教学技术和具有较强的教学科研能力、实践应用能力的教师队伍。 ——到年，全校教师人数达 293 人，其中专任教师 249人，占教职工总数的 85%；专业课教师 225人，占专任教师的 90.36％；“双师型”教师 150人，约占专业课教师的 66.6%。 ——外聘专业教师 50人，占专业教师的 22.2%，外聘教师绝大多数具有高级和中级以上专业技术职务；公共课、专业课教师中本科以上学历占 90%。（2）保障措施 ——教师准入：学校从开始，将“本科以上学历，中级技术职称和一年以上企业工作经历”作为专业教师招聘的必备条件，严格执行实际操作考核制度和试讲制度。 ——教师培训：树立现代教育理念，拓宽知识、更新观念，提高教育教学能力和探索创新能力。新入职的青年教师必须经过严格的培训，分别为教师基本素质培养和专业实操技能培训。已在职的实习实训教师要经过进修或自修提高专业理论水平。 ——教师培养：根据学校发展的要求，建立教师培养专项基金，对专职教师进行各种形式的培训和指导，提高教师的学术水平和业务能力，鼓励教师报考在职硕士，到年，学校的取得研究生学历的教师达 20名。 -10 - ——着力提高专业教师的实践能力。制定相应的政策，规定专业教师特别是青年教师，必须参加专业实践，培养一批“双师型”教师，使学校的“双师型”教师达 150名。 ——营造良好的工作氛围和生活环境，做到事业留人，机制留人，环境留人，情感留人。 ——进一步深化教师全员聘任及分配制度的改革，以提高教师工作的积极性，不断提高全校教职工待遇，做到待遇留人。 3、人才培养（1）建设目标 ——在校中职学生达到 4100人左右。 ——全面开展“点对点”校企合作“小订单”培养，深入探索“点对面”校企合作“大订单”培养，到年，确保“订单式”培养的比例达到在校学生的 60%。 ——中职教育以培养高素质具有一定实践能力的中级技能型人才为目标，构建创新教育教学体系。 ——以服务为宗旨，以市场为导向，以理论知识必须和够用为原则，以产学研相结合为途径，以职业素质教育为本位，以灵活培养模式为手段，以推行多证制度为渠道，扩大订单培养范围，培养中级技能型人才。 ——强化学生实习、实训，积极探索“产学”相结合，以职业素质为本位的人才培养途径。 ——加强宣传和市场运作，做好招生就业工作，并提高 -11- 毕业生的就业率。 ——到年，确保经过省示范性中等职业学校的评估，到力争经过国家示范性中等职业学校的评估。（2）保障措施 —— 年到年，学校将进一步拓展产学结合、校企合作、顶岗实习，建立行业、企业、学校共同参与的机制，采取有效措施，进一步完善学生到企业顶岗实习的制度，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教模式。实现多渠道、多形式的开放办学，推进应用技术的开发和技能型人才的培养。 ——兴办相关产业。围绕本地经济社会发展的需求，依托学校汽车运用与维修、计算机、数控等专业来兴办相关产业；以校办产业的延伸来完成学生顶岗实习的“预演”，扩大学校专业品牌（如汽车运用与维修、旅游服务与管理）的影响。 ——继续与清华大学、华中农业大学进行多方面资源共享。学校不但将不断完善汽车运用实训中心建成教学和技能训练的基地，还将努力将其建设成全州汽车运用开发的中心、技术创新的试验场、技能展示的舞台，努力为企业提供技术服务，使之成为产学研相结合的平台和学校发展新的亮点。 ——加强教风建设，提高教师的学术水平、业务能力和职业素质。 -12 - ——大力推行“双证书”教学制度，毕业生双证书率达 95%以上。 ——进一步加强教学质量监控，完善教学质量保障体系。 4、实验室及实训基地建设（1）建设目标 “十二五”期间，建设好 3000 平方米的实训楼，3600 平方米综合楼，占地 30 亩的驾驶培训中心，并配合建设好学校主干专业实训基地。建立稳定的校外实习基地 10 个，基本形成以培养学生应用能力为主线的实践教学体系。（2）保障措施 ——建立和完善实验室、实训基地的组织领导机构，全面规划实验室、实训基地建设和实践教学改革工作，建立有效的质量保障体系。 ——积极争取政府支持并有效利用自有资金，五年内将投入 2022 万元用于实验室、实训基地建设，使学校教学仪器设备总值达到近 500万元，保证每个专业有相应的实验实训室，设施设备的项目达标率和实验实训项目开出率达 100%。 ——建立机械、电子、信息、经贸等专业校外实习基地，形成满足教学、科研、生产技术推广、社会服务和培训等需求的实习基地群。 ——加大实验室、实训基地管理的改革力度，在管理规 -13 - 范化、制度化的基础上，实验实训室、实训基地实现开放式管理模式，以提高实验室、实训基地的使用率。 ——加强实习、实训师资队伍建设，建立一支满足教学、科研、培训和对外技术服务需求、结构合理、技术精良的实践教学队伍。 5、科研工作（1）建设目标 ——力争省级立项的课题达 2项以上，县（校）级立项课题约 5 项。在国家级核心期刊发表论文 20 篇左右；省级期刊发表论文约 100 篇；出版 1—2 部高水平的专著，开发 10本以上的校本课程。 ——经过科研，培养造就 2－5 个名师、国家级、省专业带头人，强化科研先导，服务教育教学。（2）保障措施 ——成立科研工作规划领导小组，制订并实施科研工作规划，保证科研经费投入占学费收入的 5％以上。 ——选拔、培养一批具有良好敬业精神、水平较高的专业带头人，初步构建在职称、学历、研究能力、知识层次等方面结构合理的可持续发展的教师队伍。 ——注重应用技术的研究，建立应用技术咨询、推广机制。 6、校园文化及精神文明建设（1）建设目标 -14 - ——制定《咸丰县职业技术学校校园文化建设规划》。 ——坚持以学生为本，加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，树立正确的价值导向。 ——形成以文艺、科技和实践为主的学生品牌社团。 ——倡导人文学术氛围。开展以学术讲座、科技创作、社会实践为支撑的主流校园文化活动。 ——从精神文化、物质文化和制度文化三方面促成优良校风，提升学校文化水平。（2）保障措施 ——以加强感恩教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，继承发扬中华民族优秀文化传统，吸收和借鉴世界优秀文化成果；充分体现时代精神的校园文化。 ——以适应素质教育要求和良好人文环境的培育为重点，加强校风建设，培养学生的实践、动手能力和创新精神，开展高雅的文化艺术活动，培养学生欣赏和创造美的能力及健康的体魄。增强责任感、荣誉感和团队精神。 ——建立学术报告制度，举办学术报告、学术讲座，活跃师生学术思想，营造浓厚的校园学术氛围。 ——积极开展各种社团建设和活动，丰富校园文化生活。 ——重视物质文化环境的营造。建设成科技长廊、文化长廊。校园要增加雕塑、宣传栏等文化设施，开展植树绿化，美化校园。 -15 - ——重视学校形象设计与塑造，树立学校新形象，增加师生的凝聚力和向心力。 ——充实和完善体育设施建设，探索“俱乐部制”的文体活动模式。 7、学校管理现代化（1）建设目标 ——创新管理体制，完善管理制度，规范管理流程，最大限度地调动全体教职员工的工作积极性，建立和完善一套满足学校发展要求的体系。 ——加强管理手段的现代化建设，完善信息化建设，提高管理和办事效率。 ——经过管理促成学校办学特色的形成。 ——建立教师和学生广泛参与和管理的多种渠道。 ——从社会主义市场经济对职业教育的要求和现代管理理念出发，深化学校内部管理体制改革，增强主动适应社会主义市场经济的活力，体现“体制新，机制活，效率高，效益好”。（2）保障措施 ——确立以人为本、教书育人、管理育人、服务育人的理念，建立健全科学、规范、全面、系统的管理制度，完善管理创新体系。 ——以精干、高效、协调、有序为原则，设置机构、调整职能，提高管理效率。 -16 - ——加强管理干部队伍建设，建设一支严谨务实、善于创新、积极进取、真抓实干的干部队伍。 ——完善管理人员工作业绩评价及监督体系，落实首问责任制。 ——推进后勤社会化改革，建立新型后勤服务保障体系。 ——根据“公开招聘，平等竞争，择优聘任，严格考核，合约管理”原则，实行全员聘任制度，强化岗位编制管理，明确岗位职责，严格岗位过程及目标考核。完善岗位人员人事代理制度，完善学校用人制度，坚持推行能上能下、能进能出、鼓励竞争的人才流动机制。 ——完善现有岗位分配制度，建立符合市场运作的、有激励作用的“以岗定薪、要岗厚薪、辅岗平薪、多劳多得、优劳优酬、激励进取、体现贡献”的分配体系。 8、基础设施及公共服务体系（1）建设目标 ——制定《咸丰县中等职业技术学校基础能力建设规划》，形成布局科学合理、功能系统完备、文化氛围浓厚的规范校园。 ——校园面积达到 320亩，教学行政用房达到 47000平方米，形成比较健全的公共服务体系。 ——到，校园图书馆藏书量达 15万册，文献期刊订阅量约为 200种，各类电子中文图书达到 300种，专业 -17 - 图书达到图书总数的 60%以上，专业报刊达到报刊总数的 50%以上。 ——不断提高教职工的收入水平，“十二五”期间年人均收入水平达到全州中等职业学校前列。（2）保障措施 ——积极争取建设资金，进一步加大建设力度。到年，学校将投入共投资 3050 万元进行校园基础设施建设，重点对学生食堂、学生宿舍、图书馆、操场、学生活动中心、道路、基础管网等设施进行新建或整建。 ——加强校园网络建设，建设有 100M 主干和 100M 到桌面的校园网并连接到所有处室、教室、寝室，完成学校信息化教育和管理平台，多媒体投影到每间教室。 ——完善公共卫生服务体系，做好教职工和学生的健康教育和学校的卫生防御工作。 ——后勤要引进竞争机制、激励机制、效益机制，抓好规范管理、协调监督，提高服务质量，为学校中心工作提供保障。 9、培训进一步拓宽办学的渠道和扩大办学规模，在抓好汽车运用与维修培训同时，不断开创新项目，力争从年起每年培训人次达人以上。 10、党的建设探索学校党的建设，以党风建设带动校风建设，以党员 -18 - 的先锋模范作用带动教职员工教书育人、管理育人、服务育人，为学校发展提供思想和组织保证。积极做好发展党员工作，按照《党章》的要求，做好对申请入党积极分子的培养、教育和发展工作；积极探索新形势下思想政治工作的规律和方法，研究大众传媒对思想政治工作的影响和作用。提高教师的职业道德水平，树立正确的教育观、质量观和人才观，教书育人，管理育人，服务育人。 11、学生管理及安全保卫（1）全体教职工要树立以人为本的理念，关心学生，爱护学生，热诚为学生服务，将德育工作摆在学校工作的首位，做到管理育人、服务育人。（2）面向市场做好专业设置和招生规划，加强对毕业生的就业指导，实现招生与就业的可持续发展。（3）发挥共青团、学生会的作用，建立学生管理队伍，进一步健全班主任管理队伍，指导学生社团开展健康的活动，加强对学生食堂、宿舍等生活环境的管理。（4）组织开展创文明集体和先进个人的活动，建设优良的学风。（5）加强对学校安全的管理，落实安全工作责任制。（6）积极与公安部门沟通，整治学院周边的治安环境，维护校园的稳定和师生安全。四、两个关键问题（一）办学定位 -19 - 1、目标定位。培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的基础知识扎实，专业技能突出，创业能力强，具有良好职业素质，富有求实与创新精神的高素质中级技能型人才。 2、层次定位。学校以中职学历教育为主，兼顾成人教育。 3、专业定位。以机械、电子电工、数控、信息、经贸、汽车运用与维修、学前教育专业为主，其它专业协调发展，突出学生的实践动手能力教育。 4、服务定位。坚持以地方区域经济建设和社会发展为主要服务对象，立足咸丰，面向湖北，辐射全国，培育社会发展所需要的中级技术型人才。（二）资金筹措 1、积极争取各级政府对大力发展职业教育的资金支持。 2、积极抓抢机遇，全力争取国家项目扶持。 3、广泛宣传，争取社会捐助，充分吸收各种社会资金建设学校。 4、加强银校合作，积极争取信贷资金支持。 5、加强资金管理，厉行节约，降低资金成本，提高资

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