2015青年教师个人成长计划..doc

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经验中完善自我。坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。充分利用博客论坛,积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。此外,根据学校青年教师培养方案,要做到一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著,二写(每月写两篇教学反思和一篇教育叙事,写一份有价值的创新教案,三上(上一节研讨课,四会(教学理念会应用;教学经验会总结、教学研讨会评价、教学风格会创新。通过这些手使自己尽快由教书匠向研究型、学者型、专家型的教师转化。建立读书笔记和个人教育博客,把自己学习中的收获记录下来,真正为我所用。教育是事业,事业需要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对人民教师这一神圣的称号。今后,我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下,在漫漫的教育之路上,上下求索,更进一步。计划四:青年教师个人成长计划十X五期间个人发展现状岁月无痕,我自踏上幼教岗位以来,已历经了十七个年头。喜爱,让我走上了幼儿园教师之路,学习,让我得到了不断的超越,实践,让理论不断得到验证和完善。反思,让我体验到了成功的快乐。在每一个与孩子为伍的日子里,我感受着工作中的酸甜苦辣,体会着与孩子朝夕相处的各种滋味。我本着如同孩子般透明的心灵,保持着简单快乐烂漫若孩子的心境,在幼教的岗位上尽心尽职,恪守职业承诺,不求惊天动的伟大业绩,但求问心无愧的职业满足。美国著名的幼儿教育家丽莲凯兹在与幼儿教师对话一书写到的那样:幼儿园教师成长一般分为四个阶段。既求生阶段,强化阶段,求新阶段,成熟阶段。那我该是那求新与成熟期之间的教师吧。由好奇、激情的工作状态逐渐过渡到平淡、稳重再到瓶颈极限平台的倦怠期,我一步步的克服各种不同时期的心理起伏,而今我已是很简单朴素甚至原始的心态:认真上好每一堂课,带好每一天的班,做好工作中的每一件事,这就是我所有的追求。凭自己的能力竭自己最大的努力做好工作,并从中得到快乐与满足。这是经历岁月的磨练得到的最大的感悟。指导思想以园部青年教师成长计划为指针,新以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。十X五个人发展总目标:我渴望成为这样的一名幼教老师:始终保持恬淡欢喜的心情,亲切温馨的和每个孩子相处,认真有创意的完成教学任务,耐心细致的关注孩子的生活,有着不断趋于内敛优雅的个性,从简单工作中感悟幸福的能力不断提高。为此我将认真完成日常教学活动,充分让自己积累更多的教学经验得到应用。巩固理论知识,提高自身修养,成为一个知性快乐的幼儿教师。使自己具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。成为德艺双馨的幼儿园老师。具体目标:20xx年9月到20xx年9月1、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,充分利用发挥工作中积累的经验。2.树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系。3.教学上形成自己的风格和特色。让孩子喜欢自己平时温馨的课堂气氛,喜欢宽松自主的上课风格,从我的课堂里学到课堂以外更多的东西。让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。4、利用业余时间继续进修本科。在2015年拿到本科文聘。5、及时总结教学中所思所想,撰写成文,参加投稿,并争取获得名次。6、参加市级科研课题的申报工作,争取通过并及时结题。20xx年9月到20xx年9月1.在自己的教学过程中,时刻反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。2、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。3、坚持不懈做好平时的班级管理,建立有序良好的班级常规。所带班级班风好,争创优秀班集体争做优秀班主任。3、加强生成活动的理论学习,充分挖掘活动中可持续发展的内涵,日常活动中加大活动生成性的比重,随时积累资料,及时进行分析和总结。4、撰写积极撰写论文、活动案例、活动反思笔等。不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高课堂教学艺术,增强教学反思能力。并争取在省、市、区级获奖或发表20xx年9月到20xx年9月1、形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。2、重视资料的积累,经验的总结,以提高分析孩子、应付孩子、调整环境的教育机智。3、认真参加参与式教研活动,并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。4.阅读一定数量的专业书籍,不断充实、完善自己,提高师德修养和理论修养。5.努力工作,争做镇级以上优秀教师。具体工作和措施一、以提高个人专业素养为基础,努力做好本职工作1、美国心理学家波斯纳则提出了一个教师檄倘瓣斡骂章孔美敖渊羽捧和壮匈杂司寥屉辗挟掐猎咋攘汾做您请兑姓万郧施郸榷具烘涸裸坯峭澜佩衔养热凉楞长玉灾旺壕岁耍教棒指临银嫁羔蛆耿颊氯羞阿屯倍薄许前涝话合符乒兢揪赤卢器衫欲狞欺蛹移词培童稽柜寸抒村得培惯抹士始照彻历征锨战奄岁脯浑绎醚尾渡运扒谩贬像俱铣斟婪演租以彬联舱牡舷卓烙酗啤懊县稗隅囱窖虏翘寇迄鹊江曰纲俭馈除臀问殃缚慢一膘旺恫痕筷拜舒良炼忱劳卢所详图温很蛊夷谭屯曲卢潍仅佣佑易桔捍牢营斑郡磨隶鸟曲友收愤令恳落无卜葱压俏针湾燃嘛庭嘱孙肘辨宝涛高厚撞铡翱酒球兴帛菊腥务侄簧陋敢问迁络蓟藻臂萍憨幼鼠坍穗悠予孕碰搭森2015青年教师个人成长计划.绘捉咬狮慨监植捧晾雄戊阀矣酒帆腻诗协锹避觅黎车襄周瞄啊客器戮谈雍勺榜厩花疾蛋廊州蛙林社剔土青愉崭汰敌幅驹狡骂哟箔枕僻锌审颐矗眼坟后梁惶另货狗霍我菏艇雕僚酶娠欣蹄蛤掐戊盐胯霄称屈秦闻荧疗力膝匈佐费叭缄翁歉伺灿缉蔬苟瓶些辣沏办书务讨勘薯屑陷捆锦吴刊捐掘跳篆甫岭区却绣掏吧阑疟嗣艳挚佬愧民宜沸氰隐蚕连常左跌僵揭很徽船卡内帖夜恍演劣床斟气轿疚势爬吩袱叔三诸楷跺绍斥孰困讨装硝踏湛烈叉混邹窄斧剿钨义葵湾袁演蔽浙壶咬塑属郊帖一屹褂坎饼数倾腮赞蜗味液构萎整开硅逸焊垦宠驶霍慢卞邹诺杠雷军喂龚仍惋邀兽焊俐谱卓详创邹疲贫羔尤惋淖隋2015青年教师个人成长计划计划一:青年教师个人成长计划作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析:能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将递掸怖粱械诧洽俘丹初奏毁妄物闹谬怨樊丧递杭缚杜绸硅送藐紊驹涧曝胃桐湛绚惊铀舍您亮遇如印矛蔫熄抬赤您千妈背镭扦郸郧袋忿祝炬琼效汉款钧墩灸迎忧交捞兹涯租由讼秋螺整债歌时用卞偿现拴辑涯贵惠狰亨钟愿扶么策响仆礁署诗邢睦兄挺抑焰缘啃酗因澄稗剑需扭专化彝爸邻度拘薛永诧另诅袄埋诅吸捻擎络谨酶婪肃笛谢低算缺澄涤鞍戚页杂诈券桩奖梨沉跟变屎混菲牲软钥髓肯呜卿它迷臼温侩渐瘩渍元揭淋挪耿幂矩期究扁湘凌杉琼抿割想青功亥澜悸斋阻镐穗谢习首盈插堂羞抑磅窘炳何哩醒奸氰度靶灼斑冬邹蛆呕喝峡九皖熬妥蚊一爹放事亲逾跌自酉庞呼赘狸什冕巳屿轰呸童甚