资源描述
资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。
26.一般认为, 华生是( ) 心理学家。
A.行为主义 B.机能主义 C.认知主义 D.人本主义
27.干扰会造成长时记忆的遗忘, 干扰可分为( ) 。
A.前摄抑制和倒摄抑制 B.前干扰和后干扰
C.前摄抑制、 中摄抑制和倒摄抑制 D.远干扰和近干扰
28.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( ) 。
A.感觉对比 B.后像 C.感觉适应 D.联觉
29.两个目标具有同样吸引力, 但不能同时获得时出现的动机冲突叫( ) 。
A.双避式冲突 B.趋避式冲突 C.双趋式冲突 D.双重趋避式冲突
30.( ) 强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。
A.沙赫特的情绪认知理论 B.詹姆斯-兰格的情绪理论
C.汤姆金斯和伊扎德的情绪理论 D.坎农-巴德的情绪丘脑理论
31.在马斯洛需要层次论中, 爱和归属是第( ) 个层次的需要。
A.2 B.3 C.4 D.5
32.测谎仪是一种使用( ) 测量技术的仪器。
A.生物反馈 B.行为反应 C.投射反应 D.社会距离
33.( ) 不是人际关系的特点。
A.个体性 B.直接性 C.稳定性 D.情感性
34.朋友之间的交往距离属于( ) 。
A.社交距离 B.个人距离 C.亲密距离 D.公众距离
35.在印象形成的过程中, 最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象, 称为( ) 。
A.光环效应 B.首因效应 C.刻板印象 D.近因效应
36.一般说来, ( ) 更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。
A.加法模式 B.加权平均模式
C.平均模式 D.中心品质模式
37.以一定的方式去影响她人对自己的印象, 称为( ) 。
A.印象管理 B.印象形成 C.初次印象 D.印象修正
38.皮亚杰认为心理起源于( ) 。
A.先天的成熟 B.动作 C.后天的经验 D.本能
39.艾里克森划分人格发展阶段的依据是( ) 。
A.社会化程度 B.心理社会危机
C.自我的调节作用 D.心理防御机制
40.观察学习是指( ) 。
A.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
B.学生在老师指导下的课外学习
C.有意识地学习她人身上的优点
D.个人经过了解她人行为及其强化结果, 习得某些新的反应
41.感知能力发展的训练和干预的关键期在( ) 。
A.胎儿期 B.幼儿期 C.婴儿期 D.童年期
42.母亲在身边就有安全感, 对外界积极反应, 说明婴儿存在( )
A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.困难型依恋
43.幼儿期儿童的主导活动是( ) 。
A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习
44.异常心理活动得到矫正, 需要经过( ) 。
A.健康咨询 B.心理咨询 C.系统治疗 D.发展咨询
45.认知的观点认为( ) 。
A.心理异常是个体偏离了正常范围 B.心理异常是个体主观上的不适应
C.心理异常是个体脑功能活动紊乱 D.心理异常是个体的脑器质性病变
46.非现实感属于( ) 。
A.感觉功能障碍 B.感知综合障碍
C.思维功能障碍 D.思维综合障碍
47.梦游属于( ) 。
A.分离性障碍 B.转换性障碍 C.睡眠障碍 D.运动障碍
48.从心理学角度看, 压力是( ) 。
A.良好的人际关系 B.外部事件引发的一种体验
C.适当的工作能力 D.外部事件对人的直接作用力
49.良好的生物调节系统功能, 能够防止或降低应激引起的( ) 。
A.认知功能失调 B.躯体化的症状 C.人格结构变化 D.心理冲突强度
50.关于测量.正确的说法是( ) 。
A.测量就是心理测量
B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C.就是用数字来描述事物的法则
D.就是用一些题目或数字来描述事物的属性
51.系统抽样法的关键是计算( ) 。
A.样本量 B.总体 C.随机数 D.组距
52.百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数( ) 。
A.低 B.相等 C.高 D.以上都不正确
53.( ) 能够将测验分数的转换关系用图形表示出来, 便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。
A.条形图 B.直方图 C.剖面图 D.饼状图
54.同质性信度主要代表测验内部( ) 间的一致性。
A.两半测验 B.题目与分测验 C.所有题目 D.分测验
55.项目的难易程度, 用P表示。P值越( ) , 难度越低。
A.大 B.低 C.小 D.接近于0
56.中程心理咨询一般在( ) 内完成。
A.1~3周 B.4~8周 C.1~3个月 D.3~6个月
57.”向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”, 是( ) 关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
A.罗杰斯 B.威廉森 C.陈仲庚 D.韦特默
58.心理咨询师对时间限制的理解是( ) 。
A.咨询时间应完全一致 B.咨询时间应绝对限定
C.咨询时间应灵活掌握 D.咨询时间应有所限定
59.精神活动包括( ) , 属于精神分析的人格结构观点。
A.本我.自我和超我 B.潜意识.前意识和意识
C.个体保存.种族延续 D.生物.心理和社会
60.认识领悟疗法的理论基础是( ) 。
A.认知心理学 B.人本主义 C.生理心理学 D.精神分析
61.下列说法中错误的是( ) 。
A.适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C.为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询
D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
62.摄入性会谈中能够使用封闭式提问的情况是( ) 。
A.为了获得求助者的信任 B.为了获得求助者的履历
C.为了了解某个事件发生过程 D.为了确定某种现象是否存在
63.初诊接待中对于心理测验的正确用法是( ) 。
A.以心理测验为依据评判临床观察结果
B.使用最容易获得的心理测验收集数据
C.先进行摄入性会谈再使用心理测验
D.先使用心理测验再进行摄入性会谈
64.收集临床材料过程中, 过分随意交谈会( ) 。
A.启发求助者思考 B.帮助建立融洽关系
C.引起求助者关注 D.对求助者形成暗示
65.神经症和精神分裂症的辨别能够借鉴( ) 。
A.对求医行为的分析 B.对注意品质的分析
C.心理功能损伤程度 D.社会功能损伤程度
66.严重心理问题的诊断要点是( ) 。
A.存在负性情绪 B.不良情绪泛化 C.出现睡眠问题 D.心理冲突没有现实意义
67.精神活动内在协调一致的含义是( ) 。
A.各种心理过程之间协调一致 B.主观反映与客观世界相一致
C.在不同条件下精神面貌一致 D.人格的结构和特点相对稳定
68.建立良好咨询关系的重要基础是( ) 。
A.咨询态度 B.咨询理论 C.咨询理念 D.咨询技巧
69.咨询中的共情是指( ) 。
A.一种共同的情绪 B.与她人分享内心世界
C.一种共同的爱好 D.体验求助者内心世界
70.以问题为取向的心理咨询师注重( ) 。
A.心理问题的原因 B.解决求助者当前的困扰
C.心理问题的发展 D.避免求助者再次被困扰
71.在心理咨询中急于下结论的原因是( ) 。
A.不重视倾听 B.不重视尊重 C.咨询技巧差 D.理论基础差
72.面质是( ) 。
A.一种参与技术 B.指出求助者的矛盾
C.一种共情技术 D.矫正求助者的价值观
73.自我开放的含义是( ) 。
A.咨询师介绍自己的咨询理念 B.咨询师讲述自己对求助者的感受
C.求助者介绍自己的成长经历 D.求助者讲述自己对咨询师的感受
74.功能性的行为失调指( ) 。
A.最初偶然的失调行为因需要的满足而被固定下来
B.最初偶然的失调行为因功能性丧失而被固定下来
C.暂时的行为偏差
D.永久的行为偏差
75.如果咨询师觉得自己难以处理移情能够( ) 。
A.断然拒绝继续咨询 B.向求助者的亲属寻求帮助
C.修改近期咨询目标 D.把求助者转介给其它咨询师
76.黄金规则是一种( ) 。
A.理性观念 B.面质技术 C.修通方法 D.绝对化要求
77.WAIS-RC的知识分测验中的问题( ) 。
A.涉及专业性知识 B.难度相同
C.涉及一般性知识 D.难度递减
78.CRT是( ) 。
A.仅适用于个体 B.文字性智力测验
C.仅适用于儿童 D.非文字性智力测验
79.中国比内测验( ) 。
A.专门设计了农村版 B.不需要主试者签字
C.可在初中生中使用 D.现在使用比率智商
80.MMPI的编制采用了( ) 。
A.内容效标 B.表面效标 C.经验效标 D.构想效标
81.使用16PF时( ) 。
A.能够从记分模版直接得到标准分数
B.完全没有时间限制
C.能够做出多项选择
D.用常模表将原始分转换成标准分
82.EPQ的L量表( ) 。
A.用来测验被试的情绪稳定性 B.成人的得分一般随年龄而升高
C.能够反映中枢神经的兴奋性 D.儿童的得分一般随年龄而升高
83.症状自评量表包含的因子数是( ) 。
A.10 B.8 C.6 D.4
84.抑郁自评量表标准分数的分界值是( ) 。
A.73 B.63 C.53 D.43
85.使用LES时, 应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的( ) 。
A.时间 B.地点 C.场景 D.事由
二.多项选择题( 86~125题, 每题1分, 共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、 少选、 多选, 均不得分)
86.( ) 属于人格的倾向性。
A.需要 B.气质 C.动机 D.性格
87.声音的性质包括( ) 。
A.音调 B.响度 C.饱和度 D.音色
88.下列说法中正确的是( ) 。
A.大脑两半球的解剖结构是不对称的
B.右利手的人左半球的言语功能占优势
C.单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球
D.右利手的人右半球的形象思维占优势
89.在马斯洛的需要层次理论中, 生长需要( ) 。
A.是低层次的需要 B.是高层次的需要
C.是要优先满足的需要 D.如果满足就会有益于健康.长寿和精力的旺盛
90.亲和的作用包括( ) 。
A.提供社会参照 B.避免窘境 C.减轻心理压力 D.满足个体的某些社会性需要
91.社会促进的效应包括( ) 。
A.观众效应 B.从众效应 C.结伴效应 D.旁观者效应
92.爱情和喜欢的区别主要体现在( ) 等方面。
A.依恋 B.利她 C.亲密 D.尊重
93.自我概念的功能包括( ) 。
A.解释经验 B.决定期待 C.引导态度 D.保持个体内在一致性
94.童年期思维的基本特点有( ) 。
A.思维发展出现质变 B.不能摆脱形象性的逻辑思维
C.思维发展没有出现质变 D.能够摆脱形象性的逻辑思维
95.第二反抗期的主要表现形式包括( ) 。
A.硬抵抗 B.软抵抗 C.不抵抗 D.反抗的迁移
96.成人思维的主要特点为( ) 。
A.辨证性 B.相对性 C.实用性 D.抽象性
97.有关老年心理变化的主要观点有( ) 。
A.道德发展观 B.毕生发展观 C.认知衰退观 D.老年丧失期观
98.正常与异常心理的标准化区分原则包括( ) 。
A.内省经验标准 B.社会适应标准 C.人格的稳定性 D.主客观相统一
99.强迫观念的主要表现是( ) 。
A.某种观念或概念重复出现在脑海中
B.不受意愿支配的思潮涌现在脑海中
C.知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱
D.内容与周围环境无任何联系杂乱多变
100.评估心理健康的十个标准包括( ) 。
A.心理活动的强度 B.心理冲突的类型
C.环境适应的能力 D.心理自控的能力
101.寻找造成个体心理不健康状态的原因时, 应该考虑( ) 。
A.人口学因素 B.个性心理特征 C.社会适应状况 D.身体健康水平
102.效度具有相对性, 因此在评鉴测验的效度时, 必须考虑测验的( ) 。
A.信度 B.目的 C.功能 D.长度
103.内容效度的评估方法包括( ) 。
A.专家判断法 B.双向细目表法 C.统计分析法 D.经验推测法
104.测验实施中的干扰因素包括( ) 。
A.主试者的影响因素 B.测验情境
C.被试者的影响因素 D.其它干扰因素
105.构想效度的估计方法包括( ) 。
A.对测验本身的分析 B.测验间的相互比较
C.效标效度的研究证明 D.实验法和观察法证实
106.精神分析理论中, 超我的概念意味着( ) 。
A.超我是代表良心或道德力量的人格结构
B.超我的活动遵循快乐原则
C.超我在较大程度上依赖于自我教育的影响
D.超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
107.自我防御机制的形式包括( ) 。
A.压抑 B.压制 C.投射 D.力比多
108.( ) 属于老年性生活的认知偏差。
A.在性的方面己经无能为力 B.一滴精液相当于十滴血
C.老年少性 D.老年无性
109.行为治疗的主要方法包括( ) 。
A.系统脱敏法 B.自我管理技术 C.厌恶疗法 D.处罚技术
110.初诊接待中应该做到( ) 。
A.注意力要集中 B.避免使用方言 C.逐步熟悉程序 D.避免紧张情绪
111.选择会谈内容的原则包括( ) 。
A.对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义
B.对求助者的病因有直接或间接的针对性
C.应该适合求助者的接受力
D.应该注意保持非批评性态度
112.心理咨询师处理庞杂资料的途径包括( ) 。
A.考虑与处理方案和治疗有密切关联的资料
B.强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础
C.找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题
D.先对突出事件进行解释再去归纳其它事件
113.评估求助者的心理.生理及社会功能状态, 要求咨询师确定( ) 。
A.哪些方面出现了问题 B.问题表现程度如何
C.引发问题的关键点 D.引发问题的原因
114.合理情绪疗法的核心观点是( ) 。
A.求助者能够自我完善
B.重视引起困扰的事物
C.困扰并非由外部诱发事件本身引起
D.困扰由个体对外部事件的评价引起
115.行为疗法的基础理论包括( ) 。
A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.完形主义理论 D.社会学习理论
116.布置家庭作业对心理咨询的作用是( ) 。
A.求助者自我分析和提高的过程 B.咨询空间和时间得到扩充延续
C.有助于咨询师深入了解求助者 D.有助于求助者具体化咨询目标
117.对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括( ) 。
A.安排随访 B.胜任能力的考察
C.客观评分 D.心理测验的选择
118.阶段性小结记录中应该包括( ) 。
A.咨询师和求助者之间的冲突 B.咨询师和求助者会谈的概要
C.求助者在咨询室内外的变化 D.求助者在家庭生活中的变化
119.在把求助者转介给其它咨询师时应该注意( ) 。
A.事先征得求助者同意 B.说明理由不过于直率
C.不干预新咨询师的活动 D.不评价新咨询师的咨询方法
120.社会支持量表的维度包括( ) 。
A.客观支持 B.对社会支持的利用度
C.主观支持 D.对认知评价的使用度
121.应对方式问卷适用于( ) 。
A.小学文化程度 B.年龄14岁以上
C.解释群体应对行为类型 D.解释个体应对行为特点
122.SCL-90的主要统计指标包括( ) 。
A.标准分数 B.因子分 C.转换分数 D.总分
123.在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有( ) 。
A.EPQ剖析图 B.EN关系图 C.EP关系图 D.NP关系图
124.MMPI包括( ) 。
A.15个量表 B.14个量表 C.10个临床量表 D.5个效度量表
125.与斯坦福-比内量表相比, 韦氏成人智力量表的优点包括( ) 。
A.比较完整 B.应用广泛 C.测验起点偏难 D.使用离差
智商
参考答案
基础知识:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
B
C
D
C
B
ABCD
BD
11
12
13
14
15
16
17~25题为个人表现部分, 不提供参考答案。
ABC
ABC
AB
AD
CD
CD
26-35
A
A
C
C
B
B
B
C
B
D
36-45
D
A
B
B
D
C
A
C
C
B
46-55
B
C
B
B
B
D
A
C
C
A
56-65
C
A
D
A
D
D
D
C
D
A
66-75
B
A
A
D
B
A
B
B
A
D
76-85
A
C
D
C
C
D
B
A
C
A
86-95
AC
ABD
BD
BD
BCD
AC
ABC
ABD
AB
ABD
96-105
ABC
BD
AB
AC
ACD
ABD
BC
ABCD
ABCD
ABCD
106-115
AD
AC
ABD
ABC
ABD
ABC
ACD
ABD
CD
ABD
116-125
ABC
ABC
BCD
ABCD
ABC
BCD
BD
AB
BC
ABD
展开阅读全文