11月三级心理咨询师理论知识.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 11月心理咨询师三级考试试题真题及答案卷 册 一: 职业道德 理论知识第一部分 职业道德( 第125题, 共25道题) 一、 职业道德基础理论与知识部分答题指导: 该部分均为选择题, 每题均有四个备选项, 其中单项选择题只有一个选项是正确单, 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题, 并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、 少选、 多选, 则该题均不得分。( 一) 单项选择题( 第18题) 1关于道德的说法中, 正确的是( ) 。A道德是一种社会规范性力量B道德是领导意志的集中体现C个体的道德表现差异很大, 判定一个人的道德优劣是不可能的D普遍良好的道德, 仅仅是人的善良愿望而已2与法律相比, 道德( ) 。A产生得时间晚 B比法律的适用范围广C内容上显得十分笼统 D评价标准难以确定3关于企业形象, 正确的说法是( ) 。A文明礼貌是企业形象的核心与关键B企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况C企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价D经过持久、 大规模的媒体宣传, 就能树立起企业形象4在企业文化中, 居于核心地位的是( ) 。A企业礼俗 B企业价值观 C企业作风 D规章制度5海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话, 企业要靠无形资产来盘活有形资产、 只有先盘活人, 才能盘活资产。对这句话, 准确的理解是( ) 。A企业存在着无形资产和有形资产两种形式B人是有形资产, 人作为资产经过劳动产生价值C人是企业发展的决定性因素D企业的无形资产是一种神秘的物质6员工处理与领导的关系时, 正确的做法是( ) 。A即使知道领导的决策是错误的, 也要不折不扣地执行B对于领导含糊交办的任务, 要含糊执行C如果不同意领导的意见, 要敢于随时说出自己的想法D一般不越级汇报工作7科学发展观指的是( ) 。A科学发展, 高效发展, 健康发展 B以科学为本, 科学、 平稳、 顺利发展C以人为本, 全面、 协调、 可持续发展 D以人为本, 科学、 高效、 健康发展8关于职业劳动, 正确的说法是( ) 。A职业劳动是人们无奈的选择B职业劳动是人们谋生的手段C职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果D职业劳动是人生的全部内涵( 二) 多项选择题( 第916题) 9下列言语中, 属于职业忌语的是( ) A”有完没完” B”我就这态度”C”我解决不了, 愿意找谁找谁去” D”后边等着去”10关于职业责任, 正确的说法是( ) 。A职业责任属于道德范畴, 而不属于法律范畴B凡是社会职业, 都有明确的职业责任规定C只有文明规定的职业责任, 才必须履行D职业责任具有一定的强制性11一般情况下, 人的职业理想实现的条件是( ) 。A个人内在条件 B社会需要 C后天努力程度 D领导赏识2诚信的内涵包括( ) 。A真实 B信任 C不欺骗对方 D不欺骗自己13下列做法中, 属于不诚实劳动的是( ) 。A某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件B某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件C某员工完成某项工作原计划需要8天, 实际上用了18天D某员工在参考别人软件的基础上, 制作了本公司的财务软件14从业人员保守企业秘密, 正确的做法是( ) 。A闲谈莫涉及企业的核心技术B制作所谓的假秘密散发出去, 迷惑竞争对手C向亲朋好友讲述企业内幕时, 要控制在很小的范围内D企业有危害社会和国家的”秘密”, 要敢于揭露15关于坚持真理, 正确的观念是( ) 。A真理往往掌握在少数人手中, 要树立相信少数人的观念B书本知识往往是错误的, 破除本本主义, 不再相信书本知识C老师的话往往不一定正确, 要敢于对老师得出的结论提出质疑D树立实践观点, 坚持实践是检验真理的唯一标准16关于节俭, 正确的说法是( ) 。A节俭纯属个人之事, 不适宜作为普遍性的要求B节俭是物质短缺时代的特殊要求, 在物质产品充裕情况下无须节俭C节俭是安邦定国的法宝, 因为国家的发展进步时时需要节俭D节俭作为一种美德, 不应以财富多寡作为评价的前提二、 职业道德个人表现部分( 第1725题) 答题指导: 该部分均为选择题, 每题均有四个备选项, 您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17你路遇熟人, 与之打招呼, 结果对方”视而不见”, 没有回应, 你会( ) 。A感到没有面子, 下次不再主动打招呼了B感到这人突然有了变化, 心想, 她不是升官了, 就是发财了C心想, 她走路时真专注D心想, 她遇到了什么不愉快的事情了18在单位工作时, 你会( ) 。A怕有的人说三道四, 不敢多与异性同事交往B怕领导挑剔自己的工作, 总是躲避与同事说话C怕信息传导错误, 不在背地对人评头论足D怕影响工作, 即使对要好的同事, 说话也会注意分寸19假如你在某个问题上与其它同事存在意见分歧, 彼此争论激烈, 但你相信你自己的观点是正确的, 在争论结束时, 你会( ) 。A直截了当告诉对方: ”你肯定错了”B规劝对方: ”做人不要固执, 为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C邀请对方: ”我不相信说服不了你, 我们找时间再讨论”D和对方讲: ”尽管我们彼此没有同意对方的观点, 但我从你那里学到许多”20在与同事们闲聊对, 你一般会( ) 。A说说学习、 工作的感受 B聊聊自己家里的事情C聊聊新闻 D传播小道消息21你与同事交往时, 常见的方式是( ) 。A时不时地搞个小型聚餐B基本没有什么来往C经常利用午餐时间或工作间隙, 找人聊聊天D等同事来找自己22你把一瓶家乡老酒放在办公室, 一次, 你的一位朋友无意间发现了这瓶酒, 但这时只剩下半瓶, 你会( ) 。A怀疑酒被人偷偷喝掉了 B心想可能逐渐挥发了C心想幸好剩下半瓶, 能够招待朋友 D怀疑自己记忆不准确了23一次, 你的一位很健谈、 很有学识的朋友不请自到, 来你家做客, 这位朋友穿戴邋遢、 坐卧随意。你的妻子( 丈夫) 是一位爱洁净的人, 你朋友的这些举动惹得你的妻子( 丈夫) 怒形于色。你会( ) 。A告诉妻子( 丈夫) , 自己并没有请她来做家里B委婉地告诉朋友, 你自己一会儿有事情要做, 不能多陪朋友说话C耐心听朋友聊下去, 因为她很有学识D示意妻子( 丈夫) 回避一下24办公室的张小姐体态肥胖, 今天上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见, 你会( ) 。A告诉张小姐, 她穿这件衣服, 显得更难看B对张小姐说, 穿衣服只是形式, 保持良好的心态更重要C对张小姐说, 你自己觉得好是最重要的D告诉张小姐, 自己的看法是不准确的, 征求别人意见吧25在日常工作和生活中, 对于自己所接触的那些人, 你一般会( ) 。A接触一次就能够记住对方的姓名、 容貌B只有多接触几次, 才能记住对方C总也记不住对方是准, 经常会弄混淆D不论能不能记住对方, 但总能够经过交谈回忆起来过去的一些事情第二部分 理论知识( 26125题, 共100道题, 满分为100分) 一、 单项选择题( 2685题, 每题1分, 共60分。每小题只有一个最恰当的答案, 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26一般认为, 华生是( ) 心理学家。A行为主义 B机能主义 C认知主义 D人本主义27干扰会造成长时记忆的遗忘, 干扰可分为( ) 。A前摄抑制和倒摄抑制 B前干扰和后干扰C前摄抑制、 中摄抑制和倒摄抑制 D远干扰和近干扰28在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( ) 。A感觉对比 B后像 C感觉适应 D联觉29两个目标具有同样吸引力, 但不能同时获得时出现的动机冲突叫( ) 。A双避式冲突 B趋避式冲突 C双趋式冲突 D双重趋避式冲突30( ) 强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A沙赫特的情绪认知理论 B詹姆斯兰格的情绪理论C汤姆金斯和伊扎德的情绪理论 D坎农巴德的情绪丘脑理论31在马斯洛需要层次论中, 爱和归属是第( ) 个层次的需要。A2 B3 C4 D532测谎仪是一种使用( ) 测量技术的仪器。A生物反馈 B行为反应 C投射反应 D社会距离33( ) 不是人际关系的特点。A个体性 B直接性 C稳定性 D情感性34朋友之间的交往距离属于( ) 。A社交距离 B个人距离 C亲密距离 D公众距离35在印象形成的过程中, 最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象, 称为( ) 。A光环效应 B首因效应 C刻板印象 D近因效应36一般说来, ( ) 更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。A加法模式 B加权平均模式C平均模式 D中心品质模式37以一定的方式去影响她人对自己的印象, 称为( ) 。A印象管理 B印象形成 C初次印象 D印象修正38皮亚杰认为心理起源于( ) 。A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D本能39艾里克森划分人格发展阶段的依据是( ) 。A社会化程度 B心理社会危机 C自我的调节作用 D心理防御机制40观察学习是指( ) 。A一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习B学生在老师指导下的课外学习C有意识地学习她人身上的优点D个人经过了解她人行为及其强化结果, 习得某些新的反应41感知能力发展的训练和干预的关键期在( ) 。A胎儿期 B幼儿期 C婴儿期 D童年期42母亲在身边就有安全感, 对外界积极反应, 说明婴儿存在( ) A安全型依恋 B回避型依恋 C反抗型依恋 D困难型依恋43幼儿期儿童的主导活动是( ) 。A饮食 B睡眠 C游戏 D学习44异常心理活动得到矫正, 需要经过( ) 。A健康咨询 B心理咨询 C系统治疗 D发展咨询45认知的观点认为( ) 。A心理异常是个体偏离了正常范围 B心理异常是个体主观上的不适应C心理异常是个体脑功能活动紊乱 D心理异常是个体的脑器质性病变46非现实感属于( ) 。A感觉功能障碍 B感知综合障碍C思维功能障碍 D思维综合障碍47梦游属于( ) 。A分离性障碍 B转换性障碍 C睡眠障碍 D运动障碍48从心理学角度看, 压力是( ) 。A良好的人际关系 B外部事件引发的一种体验C适当的工作能力 D外部事件对人的直接作用力49良好的生物调节系统功能, 能够防止或降低应激引起的( ) 。A认知功能失调 B躯体化的症状 C人格结构变化 D心理冲突强度50关于测量正确的说法是( ) 。A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性51系统抽样法的关键是计算( ) 。A样本量 B总体 C随机数 D组距52百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数( ) 。A低 B相等 C高 D以上都不正确53( ) 能够将测验分数的转换关系用图形表示出来, 便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A条形图 B直方图 C剖面图 D饼状图54同质性信度主要代表测验内部( ) 间的一致性。A两半测验 B题目与分测验 C所有题目 D分测验55项目的难易程度, 用P表示。P值越( ) , 难度越低。A大 B低 C小 D接近于056中程心理咨询一般在( ) 内完成。A13周 B48周 C13个月 D36个月57”向求助者提供心理帮助并力图促使其行为态度发生变化的过程”, 是( ) 关于心理咨询的操作性定义的核心内容。A罗杰斯 B威廉森 C陈仲庚 D韦特默58心理咨询师对时间限制的理解是( ) 。A咨询时间应完全一致 B咨询时间应绝对限定C咨询时间应灵活掌握 D咨询时间应有所限定59精神活动包括( ) , 属于精神分析的人格结构观点。A本我自我和超我 B潜意识前意识和意识C个体保存种族延续 D生物心理和社会60认识领悟疗法的理论基础是( ) 。A认知心理学 B人本主义 C生理心理学 D精神分析61下列说法中错误的是( ) 。A适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询D因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询62摄入性会谈中能够使用封闭式提问的情况是( ) 。A为了获得求助者的信任 B为了获得求助者的履历C为了了解某个事件发生过程 D为了确定某种现象是否存在63初诊接待中对于心理测验的正确用法是( ) 。A以心理测验为依据评判临床观察结果B使用最容易获得的心理测验收集数据C先进行摄入性会谈再使用心理测验D先使用心理测验再进行摄入性会谈64收集临床材料过程中, 过分随意交谈会( ) 。A启发求助者思考 B帮助建立融洽关系C引起求助者关注 D对求助者形成暗示65神经症和精神分裂症的辨别能够借鉴( ) 。A对求医行为的分析 B对注意品质的分析C心理功能损伤程度 D社会功能损伤程度66严重心理问题的诊断要点是( ) 。A存在负性情绪 B不良情绪泛化 C出现睡眠问题 D心理冲突没有现实意义67精神活动内在协调一致的含义是( ) 。A各种心理过程之间协调一致 B主观反映与客观世界相一致C在不同条件下精神面貌一致 D人格的结构和特点相对稳定68建立良好咨询关系的重要基础是( ) 。A咨询态度 B咨询理论 C咨询理念 D咨询技巧69咨询中的共情是指( ) 。A一种共同的情绪 B与她人分享内心世界C一种共同的爱好 D体验求助者内心世界70以问题为取向的心理咨询师注重( ) 。A心理问题的原因 B解决求助者当前的困扰C心理问题的发展 D避免求助者再次被困扰71在心理咨询中急于下结论的原因是( ) 。A不重视倾听 B不重视尊重 C咨询技巧差 D理论基础差72面质是( ) 。A一种参与技术 B指出求助者的矛盾C一种共情技术 D矫正求助者的价值观73自我开放的含义是( ) 。A咨询师介绍自己的咨询理念 B咨询师讲述自己对求助者的感受C求助者介绍自己的成长经历 D求助者讲述自己对咨询师的感受74功能性的行为失调指( ) 。A最初偶然的失调行为因需要的满足而被固定下来B最初偶然的失调行为因功能性丧失而被固定下来C暂时的行为偏差D永久的行为偏差75如果咨询师觉得自己难以处理移情能够( ) 。A断然拒绝继续咨询 B向求助者的亲属寻求帮助C修改近期咨询目标 D把求助者转介给其它咨询师76黄金规则是一种( ) 。A理性观念 B面质技术 C修通方法 D绝对化要求77WAIS-RC的知识分测验中的问题( ) 。A涉及专业性知识 B难度相同C涉及一般性知识 D难度递减78CRT是( ) 。A仅适用于个体 B文字性智力测验C仅适用于儿童 D非文字性智力测验79中国比内测验( ) 。A专门设计了农村版 B不需要主试者签字C可在初中生中使用 D现在使用比率智商80MMPI的编制采用了( ) 。A内容效标 B表面效标 C经验效标 D构想效标81使用16PF时( ) 。A能够从记分模版直接得到标准分数B完全没有时间限制C能够做出多项选择D用常模表将原始分转换成标准分82EPQ的L量表( ) 。A用来测验被试的情绪稳定性 B成人的得分一般随年龄而升高C能够反映中枢神经的兴奋性 D儿童的得分一般随年龄而升高83症状自评量表包含的因子数是( ) 。A10 B8 C6 D484抑郁自评量表标准分数的分界值是( ) 。A73 B63 C53 D4385使用LES时, 应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的( ) 。A时间 B地点 C场景 D事由二多项选择题( 86125题, 每题1分, 共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、 少选、 多选, 均不得分) 86( ) 属于人格的倾向性。A需要 B气质 C动机 D性格87声音的性质包括( ) 。A音调 B响度 C饱和度 D音色88下列说法中正确的是( ) 。A大脑两半球的解剖结构是不对称的B右利手的人左半球的言语功能占优势C单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球D右利手的人右半球的形象思维占优势89在马斯洛的需要层次理论中, 生长需要( ) 。A是低层次的需要 B是高层次的需要C是要优先满足的需要 D如果满足就会有益于健康长寿和精力的旺盛90亲和的作用包括( ) 。A提供社会参照 B避免窘境 C减轻心理压力 D满足个体的某些社会性需要91社会促进的效应包括( ) 。A观众效应 B从众效应 C结伴效应 D旁观者效应92爱情和喜欢的区别主要体现在( ) 等方面。A依恋 B利她 C亲密 D尊重93自我概念的功能包括( ) 。A解释经验 B决定期待 C引导态度 D保持个体内在一致性94童年期思维的基本特点有( ) 。A思维发展出现质变 B不能摆脱形象性的逻辑思维C思维发展没有出现质变 D能够摆脱形象性的逻辑思维95第二反抗期的主要表现形式包括( ) 。A硬抵抗 B软抵抗 C不抵抗 D反抗的迁移96成人思维的主要特点为( ) 。A辨证性 B相对性 C实用性 D抽象性97有关老年心理变化的主要观点有( ) 。A道德发展观 B毕生发展观 C认知衰退观 D老年丧失期观98正常与异常心理的标准化区分原则包括( ) 。A内省经验标准 B社会适应标准 C人格的稳定性 D主客观相统一99强迫观念的主要表现是( ) 。A某种观念或概念重复出现在脑海中B不受意愿支配的思潮涌现在脑海中C知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D内容与周围环境无任何联系杂乱多变100评估心理健康的十个标准包括( ) 。A心理活动的强度 B心理冲突的类型C环境适应的能力 D心理自控的能力101寻找造成个体心理不健康状态的原因时, 应该考虑( ) 。A人口学因素 B个性心理特征 C社会适应状况 D身体健康水平102效度具有相对性, 因此在评鉴测验的效度时, 必须考虑测验的( ) 。A信度 B目的 C功能 D长度103内容效度的评估方法包括( ) 。A专家判断法 B双向细目表法 C统计分析法 D经验推测法104测验实施中的干扰因素包括( ) 。A主试者的影响因素 B测验情境C被试者的影响因素 D其它干扰因素105构想效度的估计方法包括( ) 。A对测验本身的分析 B测验间的相互比较C效标效度的研究证明 D实验法和观察法证实106精神分析理论中, 超我的概念意味着( ) 。A超我是代表良心或道德力量的人格结构B超我的活动遵循快乐原则C超我在较大程度上依赖于自我教育的影响D超我在较大程度上依赖于父母教育的影响107自我防御机制的形式包括( ) 。A压抑 B压制 C投射 D力比多108( ) 属于老年性生活的认知偏差。A在性的方面己经无能为力 B一滴精液相当于十滴血C老年少性 D老年无性109行为治疗的主要方法包括( ) 。A系统脱敏法 B自我管理技术 C厌恶疗法 D处罚技术110初诊接待中应该做到( ) 。A注意力要集中 B避免使用方言 C逐步熟悉程序 D避免紧张情绪111选择会谈内容的原则包括( ) 。A对求助者症状的鉴别诊断具有实际意义B对求助者的病因有直接或间接的针对性C应该适合求助者的接受能力D应该注意保持非批评性态度112心理咨询师处理庞杂资料的途径包括( ) 。A考虑与处理方案和治疗有密切关联的资料B强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础C找出偏离正常标准的行为表现再考虑问题D先对突出事件进行解释再去归纳其它事件113评估求助者的心理生理及社会功能状态, 要求咨询师确定( ) 。A哪些方面出现了问题 B问题表现程度如何C引发问题的关键点 D引发问题的原因114合理情绪疗法的核心观点是( ) 。A求助者能够自我完善 B重视引起困扰的事物C困扰并非由外部诱发事件本身引起 D困扰由个体对外部事件的评价引起115行为疗法的基础理论包括( ) 。A经典条件反射 B操作条件反射 C完形主义理论 D社会学习理论116布置家庭作业对心理咨询的作用是( ) 。A求助者自我分析和提高的过程 B咨询空间和时间得到扩充延续C有助于咨询师深入了解求助者 D有助于求助者具体化咨询目标117对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括( ) 。A安排随访 B胜任能力的考察C客观评分 D心理测验的选择118阶段性小结记录中应该包括( ) 。A咨询师和求助者之间的冲突 B咨询师和求助者会谈的概要C求助者在咨询室内外的变化 D求助者在家庭生活中的变化119在把求助者转介给其它咨询师时应该注意( ) 。A事先征得求助者同意 B说明理由不过于直率C不干预新咨询师的活动 D不评价新咨询师的咨询方法120社会支持量表的维度包括( ) 。A客观支持 B对社会支持的利用度C主观支持 D对认知评价的使用度121应对方式问卷适用于( ) 。A小学文化程度 B年龄14岁以上C解释群体应对行为类型 D解释个体应对行为特点122SCL-90的主要统计指标包括( ) 。A标准分数 B因子分 C转换分数 D总分123在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有( ) 。AEPQ剖析图 BEN关系图 CEP关系图 DNP关系图124MMPI包括( ) 。A15个量表 B14个量表 C10个临床量表 D5个效度量表125与斯坦福-比内量表相比, 韦氏成人智力量表的优点包括( ) 。A比较完整 B应用广泛 C测验起点偏难 D使用离差智商基础知识: 1A 2B 3C 4B 5C 6D 7C 8B 9ABCD 10 BD 11ABC 12 ABC 13AB 14AD 15CD 16 CD 1725题为个人表现部分, 不提供参考答案。 26-35 A A C C B B B C B D 36-45 D A B B D C A C C B 46-55 B C B B B D A C C A 56-65 C A D A D D D C D A 66-75 B A A D B A B B A D 76-85 A C D C C D B A C A 86-95 AC ABD BD BD BCD AC ABC ABD AB ABD 96-105 ABC BD AB AC ACD ABD BC ABCD ABCD ABCD 106-115 AD AC ABD ABC ABD ABC ACD ABD CD ABD 116-125 ABC ABC BCD ABCD ABC BCD BD AB BC ABD