人体的激素调节督导.pptx

第二节第二节 人体的激素调节人体的激素调节睢中南校高二生物备课组睢中南校高二生物备课组 2010.9呆小症呆小症病因：幼年时病因：幼年时甲状腺激素甲状腺激素分分泌不足。泌不足。？探究甲状腺激素的作用探究甲状腺激素的作用材料用具：材料用具：3个玻璃缸，河水个玻璃缸，河水，新鲜水草，新鲜水草30只生长状态一致的蝌蚪只生长状态一致的蝌蚪甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂坐标纸等。坐标纸等。实验探究实验探究实验一实验一实验步骤：实验步骤：2000mL河水河水2000mL河水河水2000mL河水河水123每天换水每天换水1/2每天换水每天换水1/2每天换水每天换水1/2甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂5mg（不加）（不加）2、123甲状腺激素甲状腺激素5mg1、适量新鲜水草适量新鲜水草适量新鲜水草适量新鲜水草适量新鲜水草适量新鲜水草10只蝌蚪只蝌蚪10只蝌蚪只蝌蚪10只蝌蚪只蝌蚪3、观察和记录（、观察和记录（20d）1234.结果：结果：5.结论：结论：甲状腺激素能促进幼小动物体的发育。甲状腺激素能促进幼小动物体的发育。132实验二实验二摘除甲状腺摘除甲状腺身体臃肿身体臃肿精神萎靡精神萎靡行动呆笨行动呆笨食欲不振食欲不振未成年狗未成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺身体生长发育停止身体生长发育停止成年狗成年狗促进促进新陈代谢新陈代谢加速体内加速体内物质的氧化分解物质的氧化分解提高提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性促进动物个体的促进动物个体的生长发育生长发育持续适时适持续适时适量饲喂或注量饲喂或注射甲状腺激射甲状腺激素制剂素制剂 恢复恢复正常正常 促进促进新陈代谢新陈代谢加速体内加速体内物质的氧化分解物质的氧化分解提高提高神经系统的兴奋性神经系统的兴奋性促进动物个体的促进动物个体的生长发育生长发育甲状腺激素的作用：甲状腺激素的作用：你吃的食盐中加碘了吗？你吃的食盐中加碘了吗？食盐中加碘主要为预防食盐中加碘主要为预防哪种疾病？哪种疾病？地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 食物中食物中缺碘缺碘，易患此病，易患此病。（俗称（俗称“大脖子大脖子”病病）此地婴幼儿易患什么病？此地婴幼儿易患什么病？所有人食盐中都要加碘吗？所有人食盐中都要加碘吗？是不是摄入碘越多越好？是不是摄入碘越多越好？甲亢甲亢甲状腺激素甲状腺激素分泌分泌过多过多。患。患者血压升高、者血压升高、心搏加快、多心搏加快、多汗、情绪激动、汗、情绪激动、眼球凸出等。眼球凸出等。j甲甲 亢亢成年成年甲状腺激素过甲状腺激素过j呆呆 小小 症症年缺乏甲状腺激素年缺乏甲状腺激素j地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿成年缺成年缺异常原因多多幼幼碘碘1 1、据报道四川省某村有数百人却选不出一人、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计，原因是该村大多数人智力低下，且有当会计，原因是该村大多数人智力低下，且有许多呆小病患者、大脖子病患者，预防出现该许多呆小病患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方法是村状况的最好方法是 （）A A、选最好的老师去办学、选最好的老师去办学 B B、每天注射生长激素、每天注射生长激素C C、切除肿胀的甲状腺、切除肿胀的甲状腺 D D、食用加碘食盐、食用加碘食盐D相关练习：相关练习：垂体垂体甲状腺甲状腺下丘脑下丘脑 寒冷、紧张等寒冷、紧张等（+）（+）（-）（-）负反馈调节负反馈调节甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节促促甲状腺激素甲状腺激素（+）促促甲状腺激素甲状腺激素释放释放激素激素（+）甲状腺激素甲状腺激素（+）下丘脑激素分泌的调节激素分泌的调节下丘脑下丘脑垂体垂体相关腺体相关腺体相关激素相关激素下丘脑下丘脑促促激素激素垂垂体体促促激素释激素释放激素放激素下丘脑下丘脑是机体调节内分泌活动的是机体调节内分泌活动的 枢纽枢纽腺体腺体 调节和管理其他内分泌腺调节和管理其他内分泌腺垂体垂体激素激素练习：练习：1 1、既能传导兴奋又能分泌激素的器官是、既能传导兴奋又能分泌激素的器官是 （）A A、垂体、垂体 B B、下丘脑、下丘脑 C C、胰岛、胰岛 D D、脑干、脑干2 2、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（）A A、性腺、甲状腺、肾上腺、性腺、甲状腺、肾上腺 B B、垂体、甲状腺、肾上腺、垂体、甲状腺、肾上腺 C C、垂体、垂体、垂体、垂体、垂体、垂体 D D、垂体、垂体、肾上腺、垂体、垂体、肾上腺BC激素的传输与作用机理激素的传输与作用机理4、上图所示的激素上图所示的激素A是是 ，激素，激素B是是 ，激素激素C是是 。激素激素A、B、C的靶细胞分别的靶细胞分别 、，激素作用具有，激素作用具有 性。性。促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素垂体细胞垂体细胞甲状腺细胞甲状腺细胞全身细胞全身细胞特异特异由由内分泌腺内分泌腺或或内分泌细胞内分泌细胞分泌的分泌的高高效效生物活性物质，经生物活性物质，经血液血液或或组织液组织液传输而发挥调节作用。传输而发挥调节作用。激素：激素：体液调节：体液调节：是指某些化学物质，如是指某些化学物质，如激素、激素、CO2、H+等，通过等，通过体液体液的运输而对人体生理的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。活动所进行的调节称为体液调节。在体液调节中，在体液调节中，激素调节激素调节起主要作用。起主要作用。如：如：消化腺、消化腺、汗腺、皮脂腺汗腺、皮脂腺等。等。内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺如：如：胰岛、甲状胰岛、甲状腺、垂体等。腺、垂体等。返回返回呆小症呆小症侏儒症侏儒症身高98厘米 年龄85岁的毛大爷 湖南湖南1515岁女孩身高岁女孩身高2.082.08米米 猜一猜：猜一猜：下列症状分别是由什么激素分下列症状分别是由什么激素分泌失调引起的？泌失调引起的？侏儒症患者侏儒症患者人在幼年时人在幼年时生长激素生长激素分分泌泌不足不足则患此症。则患此症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！巨人症巨人症幼年时生长激素分泌幼年时生长激素分泌过多，出现食欲过旺，过多，出现食欲过旺，生长迅速，个体过大生长迅速，个体过大臂力过人，但寿命不长臂力过人，但寿命不长巨巨人人与与侏侏儒儒思考：思考：若由于某种原因，一位若由于某种原因，一位成年人生长激素分泌过多，他还成年人生长激素分泌过多，他还能长高吗？能长高吗？1956年年1949年年1941年年肢端肥大症肢端肥大症人在成年时人在成年时生长激素生长激素分分泌泌过多过多则患此症。则患此症。肢端肥大症患者肢端肥大症患者侏侏儒儒症症缺乏生长激素缺乏生长激素巨巨人人症症生长激素过多生长激素过多肢端肥大症肢端肥大症生长激素过多生长激素过多异常原因幼年幼年幼年幼年成年成年生长激素生长激素和和甲状腺激素甲状腺激素的的协同协同作用作用幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌不足 幼年期甲状腺激素分泌正常幼年期甲状腺激素分泌正常 侏儒症侏儒症幼年期甲状腺激素分泌不足幼年期甲状腺激素分泌不足 幼年期生长激素分泌正常幼年期生长激素分泌正常 呆小症呆小症幼年期甲状腺激素分泌正常幼年期甲状腺激素分泌正常 幼年期生长激素分泌正常幼年期生长激素分泌正常 正常正常“她她”是谁是谁?性激素的作用：性激素的作用：激发并维持第二性征；激发并维持第二性征；刺激生殖器官的发育和生殖细胞的形成；刺激生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维持性周期维持性周期下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等人体主要激素种类和生理作用：人体主要激素种类和生理作用：抗利尿激素抗利尿激素：调节调节水平衡水平衡、血压血压。多种促激素释放激素多种促激素释放激素：调节调节内分泌内分泌等重等重要的生理过程。要的生理过程。生长激素生长激素：多种促激素多种促激素：垂垂体体促进蛋白质合成，促进蛋白质合成，促进生长促进生长。控制其他相应内分泌腺控制其他相应内分泌腺的活动。的活动。甲状腺激素甲状腺激素：促进代谢活动和中枢神经促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系系统的发育，提高神经系统的兴奋性统的兴奋性。胸胸腺腺促进促进T淋巴细胞的发育，淋巴细胞的发育，增强增强T淋巴细胞的功能。淋巴细胞的功能。甲甲状状腺腺胸腺激素胸腺激素：下下丘丘脑脑生物必修生物必修3人体主要激素种类和生理作用：人体主要激素种类和生理作用：肾肾上上腺腺肾上腺激素肾上腺激素：参与机体的参与机体的应激反应应激反应和和体温调节体温调节等多项生命活等多项生命活动。动。胰胰岛岛胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素共同调节共同调节血糖血糖代谢平衡代谢平衡促进女性生殖器官的发育、促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。维持女性第二性征。睾睾丸丸卵卵巢巢促进男性生殖器官的发育、促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男精子的生成，激发并维持男性第二性征。性第二性征。雌激素雌激素等：等：雄激素雄激素：生物必修生物必修3二、动物激素的种类和生理二、动物激素的种类和生理激素名称激素名称化学成分化学成分分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用生长激素生长激素蛋白质蛋白质垂体垂体促进生长、主要是促进蛋白质合成和促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。骨的生长。促甲状腺激促甲状腺激素素促促进进甲甲状状腺腺的的生生长长发发育育，调调节节甲甲状状腺腺激素的合成和分泌。激素的合成和分泌。促性腺激素促性腺激素促进性腺生长发育，调节性激素的合促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。成和分泌。胰岛素胰岛素胰岛胰岛调调节节糖糖类类代代谢谢，降降低低血血糖糖含含量量，促促进进血血糖糖合合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。甲状腺激素甲状腺激素氨基酸衍氨基酸衍生物生物甲状腺甲状腺促促进进新新陈陈代代谢谢和和生生长长发发育育，尤尤其其对对中中枢枢神神经经系系统统的的发发育育和和功功能能具具有有重重要要影影响，提高神经系统的兴奋性。响，提高神经系统的兴奋性。性性激激素素雄激雄激素素类固醇类固醇主要是睾主要是睾丸丸分分别别促促进进雌雌雄雄生生殖殖器器官官的的发发育育和和生生殖殖细细胞胞的的生生成成，激激发发和和维维持持各各自自的的第第二二性性征征；雌雌激激素素能能激激发发和和维维持持雌雌性性正正常常的性周期。的性周期。雌激雌激素素主要是卵主要是卵巢巢孕激孕激素素卵巢卵巢促促进进子子宫宫内内膜膜和和乳乳腺腺等等的的生生长长发发育育，为受精卵着床和泌乳准备条件。为受精卵着床和泌乳准备条件。神经调节与激素调节的关系神经调节与激素调节的关系1 1、区别：、区别：比较项目比较项目神经调节神经调节激素调节激素调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间较缓慢较缓慢较广范较广范较长较长迅速迅速准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂反射弧反射弧体液运输体液运输2 2、联系：、联系：（1）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有既具有内分泌细胞内分泌细胞的功能，又保持着典型的功能，又保持着典型神经细胞神经细胞的功能。的功能。内分泌腺的分泌活动受神经系统的内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配支配；内分泌腺分泌的激素反过来可以内分泌腺分泌的激素反过来可以影响影响神经神经系统。系统。（2）相互影响）相互影响练习：练习：2 2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的并没有改变，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是激素是（)A A、甲状腺和甲状腺激素、甲状腺和甲状腺激素 B B、性腺和性激素、性腺和性激素C C、胰岛和胰岛素、胰岛和胰岛素 D D、肾上腺和肾上腺素、肾上腺和肾上腺素A1 1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 C3 3、切除胰腺的狗排出的尿液常会吸引许多、切除胰腺的狗排出的尿液常会吸引许多蚂蚁，这是因为（蚂蚁，这是因为（）A A、尿中含有氨基酸、尿中含有氨基酸B B、肌糖元分解是尿糖升高、肌糖元分解是尿糖升高C C、狗尿中含有糖元、狗尿中含有糖元D D、胰岛素缺乏使狗尿中出现糖尿、胰岛素缺乏使狗尿中出现糖尿D2.2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（赛资格，他服用的药物属于下列（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.垂体激素垂体激素 C.C.雄性激素雄性激素 D.D.生长激素生长激素1.1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生理盐水生理盐水 C.C.性激素性激素 D.D.葡萄糖溶液葡萄糖溶液CD巩固练习：巩固练习：4 4、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？C胰岛素胰岛素3.3.能够为泌乳准备条件的激素是（能够为泌乳准备条件的激素是（）A A、甲状腺激素、甲状腺激素 B B、胰岛素、胰岛素C C、孕激素、孕激素 D D、雌激素、雌激素 5 5、与神经调节相比，体液调节的特点是（、与神经调节相比，体液调节的特点是（）A A 调节准确、快速调节准确、快速B B 通过体液运送调节物通过体液运送调节物C C 调节物都是由内分泌腺产生的调节物都是由内分泌腺产生的D D 调节作用范围广泛调节作用范围广泛BD6 6、当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素、当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）过程属于（）A A、神经调节、神经调节B B、体液调节、体液调节C C、神经体液调节、神经体液调节D D、激素调节、激素调节C当你在赛跑时，为当你在赛跑时，为什么呼吸会加快？什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量动，产生大量动，产生大量动，产生大量COCO2 2血液中血液中血液中血液中COCO2 2含量升高含量升高含量升高含量升高COCO2 2刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢促使呼吸活动增促使呼吸活动增促使呼吸活动增促使呼吸活动增强，增加通气量强，增加通气量强，增加通气量强，增加通气量加快对加快对加快对加快对COCO2 2的清除的清除的清除的清除想一想：想一想：