专题30生物技术实践.pptx

【新新】汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐汉水丑生：侯伟，新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校新世纪外国语学校【川川】余万喜：余万喜，四川南充市余万喜：余万喜，四川南充市 阆中市老观中学阆中市老观中学制作团队：制作团队：【豫豫】天勤天勤86：杨书伟，河南三门峡：杨书伟，河南三门峡 卢氏县第一高级中学卢氏县第一高级中学【滇滇】树袋大熊：田孟学，云南曲靖市树袋大熊：田孟学，云南曲靖市 富源县第四中学富源县第四中学【粤粤】次生壁：黎静，广东信宜次生壁：黎静，广东信宜 信宜中学信宜中学【渝渝】足教：王永洪，重庆市大足中学足教：王永洪，重庆市大足中学【滇滇】二十多年：蒋和生，云南保山二十多年：蒋和生，云南保山 保山市实验中学保山市实验中学【鲁】冷水泡茶【鲁】冷水泡茶：李凤艳李凤艳，山东省临沭县实验中学山东省临沭县实验中学制作团队：制作团队：【鲁】掌上的沙【鲁】掌上的沙：袁庆军袁庆军，山东郓城二中山东郓城二中【鲁】【鲁】暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学暖风：王文芳，山东省阳谷第三中学【陕陕】一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中一哲：杨明辉，陕西宝鸡市天王高中【川川】游神：王强游神：王强，四川省宜宾市三中四川省宜宾市三中【粤粤】handsome：贺海生，广东汕尾：贺海生，广东汕尾 陆丰龙山中学陆丰龙山中学【皖】慎独【皖】慎独：房杰，安徽滁州：房杰，安徽滁州 定远县第二中学定远县第二中学【鄂】鹏【鄂】鹏：肖鹏，湖北孝感：肖鹏，湖北孝感 孝感高级中学孝感高级中学【豫豫】方寸光：卫乐涛方寸光：卫乐涛此套资料，依据此套资料，依据天利天利38套套2012高考真题单元专题训练高考真题单元专题训练整理而成整理而成专题专题3030生物技术实践生物技术实践C1 1（20102010课标课标3 3）若要在普通显微镜下观察若要在普通显微镜下观察到质壁分离到质壁分离、RNARNA和脂肪，下列四组材料中应和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是选择的一组是A A水稻胚乳和花生子叶水稻胚乳和花生子叶 B B天竺葵叶和水稻胚乳天竺葵叶和水稻胚乳C C紫色洋葱和花生子叶紫色洋葱和花生子叶 D D天竺葵叶和紫色洋葱天竺葵叶和紫色洋葱“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。一、选择题一、选择题解析解析:本题考查果酒制作的知识。此考点在高考中出本题考查果酒制作的知识。此考点在高考中出现的次数较少。在无氧条件下，酵母菌能进行酒精现的次数较少。在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，发酵装置不需要接受光照，发酵时也不能通发酵，发酵装置不需要接受光照，发酵时也不能通入空气，一般将发酵温度控制在入空气，一般将发酵温度控制在18182525。B2.2.（20102010北京北京1 1）在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是正确的操作是让发酵装置接受光照让发酵装置接受光照 给发酵装置适时排气给发酵装置适时排气向发酵装置通入空气向发酵装置通入空气 酵母菌装置放在酵母菌装置放在4545处处“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。3 3（20112011江苏江苏3 3）下列与果酒、果醋和腐乳制作）下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是相关的叙述，正确的是A A腐乳制作所需要的适宜温度最高腐乳制作所需要的适宜温度最高B B果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C C使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D D使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNADNA和和RNARNAD“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。C4 4.（20092009福建福建1 1）下列对有关实验的叙述，正确的是）下列对有关实验的叙述，正确的是A.A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等溶剂，如无水乙醇等D.D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化剂后，摇匀并观察颜色变化“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】考查课本实验基础知识。考查课本实验基础知识。A.A.压片操作压片操作有误，应用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，再加有误，应用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一载玻片，用拇指轻轻按压。一载玻片，用拇指轻轻按压。B B应将酵母菌培养应将酵母菌培养液稀释后再观察。液稀释后再观察。D D用斐林试剂可以鉴定还原性用斐林试剂可以鉴定还原性糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖等）存在，而不能直糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖等）存在，而不能直接鉴定出葡萄糖的存在。另外，鉴定时应该用水接鉴定出葡萄糖的存在。另外，鉴定时应该用水浴加热。浴加热。C 【解析解析】在植物组织培养过程中，在外植体经脱分化形在植物组织培养过程中，在外植体经脱分化形成愈伤组织的过程中，生长素和细胞分裂素是必要的；成愈伤组织的过程中，生长素和细胞分裂素是必要的；一定的细胞分裂素一定的细胞分裂素/生长素是促进愈伤组织再分化为根、生长素是促进愈伤组织再分化为根、芽的必需条件，所以没有植物激素，只是保留原样。芽的必需条件，所以没有植物激素，只是保留原样。5 5（20102010浙江浙江6 6）将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素）将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（间后，应出现的现象是（）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。6 6（20112011上海上海2222）下列关于植物组织培养的表述，）下列关于植物组织培养的表述，错误的是错误的是A A外植体可以来自于植物的任何细胞外植体可以来自于植物的任何细胞B B培养应在无菌条件下进行培养应在无菌条件下进行C C以花粉作为外植体可得到单倍体植株以花粉作为外植体可得到单倍体植株D D不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同不同(A)(A)“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。7 7（20112011江苏江苏1414）关于现代生物技术应用的叙述）关于现代生物技术应用的叙述错误的是错误的是A A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体抗体C C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养B“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识。本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识。B B选选项固定化酶不像普通酶那样对环境要求那么高，耐受性比较好，项固定化酶不像普通酶那样对环境要求那么高，耐受性比较好，和溶解氧没什么关系；和溶解氧没什么关系；C C选项利用固定化酶降解水体中有机磷农选项利用固定化酶降解水体中有机磷农药，纯粹的化学反应，不需要提供营养条件，固定化细胞发挥药，纯粹的化学反应，不需要提供营养条件，固定化细胞发挥作用需要。作用需要。D D选项利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用作选项利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用作为反应底物也为碳源来调节酵母菌的代谢方式。为反应底物也为碳源来调节酵母菌的代谢方式。A 8 8（20092009江苏江苏3 3）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是的是 A A固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 B B固定化酶的应用中，要控制好固定化酶的应用中，要控制好pHpH、温度和溶解氧、温度和溶解氧 C C利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 D D利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题要注意题干中的能体现体细胞全能型，玉米本题要注意题干中的能体现体细胞全能型，玉米种子和小麦花粉都不属于体细胞，骨髓干细胞是多能干细胞，种子和小麦花粉都不属于体细胞，骨髓干细胞是多能干细胞，不能发育成一个个体，没有体现出全能性；胡萝卜的体细胞不能发育成一个个体，没有体现出全能性；胡萝卜的体细胞发育成一个新个体属于体细胞全能性发育成一个新个体属于体细胞全能性D9 9（20112011山东山东2 2）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是能性的生物学过程是A A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株B B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。2012 年年1月月15日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。D D【解析】【解析】本题考察的是选修本题考察的是选修1 1专题专题2 2微生物的应用与培养的有关微生物的应用与培养的有关知识。确定对照组无菌后，选择菌落数在知识。确定对照组无菌后，选择菌落数在3030030300的进行记数，的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数。求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数。1010.（20092009安徽安徽6 6）下列是关于）下列是关于“检测土壤中细菌总数检测土壤中细菌总数”实验实验操作的叙述，其中错误的是操作的叙述，其中错误的是A.A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白膝培养基，经高温、高压灭菌后用蒸馏水配制牛肉膏蛋白膝培养基，经高温、高压灭菌后倒平板倒平板B.B.取取104104、105 105、106106倍的土壤稀释液和无菌水各倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml0.1ml，分别，分别涂布于各组平板上涂布于各组平板上C C将实验组和对照组平板倒置，将实验组和对照组平板倒置，370C370C恒温培养恒温培养24-4824-48小时小时D D确定对照组无菌后，选择菌落数在确定对照组无菌后，选择菌落数在300300以上的实验组平板以上的实验组平板进行计数进行计数“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸钠应冷却后与活化的酵母细胞混合，钠应冷却后与活化的酵母细胞混合，A A项错误；图项错误；图1 1中氯化钙溶液中氯化钙溶液可使海藻酸钠形成凝胶珠，可使海藻酸钠形成凝胶珠，B B项正确；图项正确；图2 2中要进行搅拌以使培养中要进行搅拌以使培养液与细胞充分接触，液与细胞充分接触，C C项正确；图项正确；图1 1中制备的凝胶珠要以过洗涤再中制备的凝胶珠要以过洗涤再移到图移到图2 2装置中，装置中，D D项正确。项正确。BCD1212（20102010江苏江苏2525）右图）右图1 1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图图2 2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图下列叙述正是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图下列叙述正确的是确的是A A剐溶化的海藻酸钠应迅速与活剐溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液化的酵母菌混合制备混合液B B图图1 1中中X X溶液为溶液，其作用是溶液为溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠使海藻酸钠形成凝胶珠C C图图2 2发酵过程中搅拌的目的是发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触为了使培养液与酵母菌充分接触D D图图1 1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2 2装置中装置中“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。二、多项选择题二、多项选择题AC【解析】【解析】果酒的制备过果酒的制备过程中先程中先 让酵母菌在有氧让酵母菌在有氧条件下迅速扩增，再让酵条件下迅速扩增，再让酵母菌在无氧条件下发酵产母菌在无氧条件下发酵产生酒精。生酒精。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。1313（20102010广东广东2525）小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭）小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图菌的发酵装置中进行试验（见图1010），恰当的做法是），恰当的做法是()()A.A.加入适量的酵母菌加入适量的酵母菌B.B.一直打开阀一直打开阀b b通气通气C.C.一直关紧阀一直关紧阀 a,a,偶尔打开阀偶尔打开阀b b几秒钟几秒钟 D.D.把发酵装置放到把发酵装置放到44冰箱中进行试验冰箱中进行试验“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。薄荷油是挥发性物质，鲜薄荷叶才含薄荷油薄荷油是挥发性物质，鲜薄荷叶才含薄荷油 鲜鲜酒精酒精薄荷油易溶于有机溶剂酒精中薄荷油易溶于有机溶剂酒精中使溶液分层使溶液分层分液漏斗分液漏斗除水除水过滤过滤14.14.（20112011海南海南3030）许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄）许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题：荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题：（1 1）薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用_(_(鲜、干鲜、干)薄荷叶作原料，其原因是薄荷叶作原料，其原因是_。（2 2）用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是_，原理是，原理是_。（3 3）用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是化钠的作用是_。常用于分离油层和水层的器皿是。常用于分离油层和水层的器皿是_。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是_，除去固体硫酸钠的常用方法是除去固体硫酸钠的常用方法是_。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。三、非选择题三、非选择题易挥发、难溶于水、化学性质稳定易挥发、难溶于水、化学性质稳定玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物不是不是蒸馏温度蒸馏温度在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加提取量不再增加1515（20102010课标课标3737）下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：）下列是与芳香油提取相关的问题，请回答：（1 1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有具有_的性质。蒸馏时收集的性质。蒸馏时收集的蒸馏液的蒸馏液_(是、不是是、不是)纯的玫瑰精油，原因是纯的玫瑰精油，原因是_（2 2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和油提取量的主要因素有蒸馏时间和_当原料量等其他当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。下降下降部分精油会随水蒸气挥发而流失部分精油会随水蒸气挥发而流失较低较低 减少挥发减少挥发a a(6)(6)从薄荷叶中提取薄荷油时从薄荷叶中提取薄荷油时 _(能、不能能、不能)采用从玫瑰花采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由中提取玫瑰精油的方法，理由是是能能薄荷油和玫瑰精油的化学薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似性质相似“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。（3 3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油提取量会_，原因是原因是_。（4 4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_的地方，目的是的地方，目的是_。（5 5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为_天天左右。左右。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。1616（20072007北京北京3030）发醉法生产酒精后的废液）发醉法生产酒精后的废液(PH (PH=4.3=4.3）含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉）含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉菌体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实菌体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下：验过程示意图如下：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。请据图分析回答问题：请据图分析回答问题：（1 1）实验过程中培养白地霉的培养基是）实验过程中培养白地霉的培养基是_。培养基定量分装前，先调节。培养基定量分装前，先调节_,_,分装后用棉塞封分装后用棉塞封瓶口，最后瓶口，最后_处理。处理。废液上清液废液上清液灭菌灭菌PHPH接种接种扩大培养扩大培养异养需氧型异养需氧型（2 2）图中）图中 过程称为过程称为_，从甲到丁的培养过程是，从甲到丁的培养过程是为了为了_。白地霉的代谢类型为。白地霉的代谢类型为_。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。(3(3）为确定菌体产量，图中）为确定菌体产量，图中操作之前，应操作之前，应先称量先称量_的质量。过滤后需反复烘干称量，的质量。过滤后需反复烘干称量，直至直至_。所得菌体干重。所得菌体干重等于等于_。恒重时的质量与滤纸质量之差恒重时的质量与滤纸质量之差恒重（质量基本不变）恒重（质量基本不变）滤纸滤纸“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。电荷电荷迁移速度迁移速度碳源碳源氮源氮源数量数量平板划线法平板划线法稀释涂布稀释涂布平板法平板法灭菌灭菌1717、(2008(2008山东山东34)34)科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。这种蛋白质具有极强的抗苗能力，受到研究者重视。具有极强的抗苗能力，受到研究者重视。(1)(1)分离该抗苗蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子分离该抗苗蛋白可用电泳法，其原理是根据蛋白质分子的的_、大小及形状不同，在电场中的、大小及形状不同，在电场中的_不同而实现分离。不同而实现分离。(2)(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供_和和_。(3)(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的液。培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的_，确定该蛋白质的抗菌效果。确定该蛋白质的抗菌效果。(4)(4)细菌培养常用的接种方法有细菌培养常用的接种方法有 _ _和和_。实验结束后，对使用过的培养基应进行实验结束后，对使用过的培养基应进行_处理。处理。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析】【解析】（1 1）电泳法是常用的蛋白质的分离技术。电泳是）电泳法是常用的蛋白质的分离技术。电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。因为多肽具有指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。因为多肽具有可解离的基团，在一定的可解离的基团，在一定的pHpH下基团会带上电荷。因此，在电下基团会带上电荷。因此，在电场的作用下会向与所带电荷相反的电极移动。因为待分离样场的作用下会向与所带电荷相反的电极移动。因为待分离样品种各种分子的所带电荷的性质以及本身分子大小不同，使品种各种分子的所带电荷的性质以及本身分子大小不同，使得带电分子产生不同的迁移速度，从而达到分离的目的。得带电分子产生不同的迁移速度，从而达到分离的目的。（2 2）（）（4 4）牛肉膏和蛋白胨具有丰富的碳和氮，所以在培）牛肉膏和蛋白胨具有丰富的碳和氮，所以在培养基中是重要的碳源和氮源。检验抗菌蛋白的抗菌效果，可养基中是重要的碳源和氮源。检验抗菌蛋白的抗菌效果，可以设置对照实验，实验组中加入抗菌蛋白，对照组不加入抗以设置对照实验，实验组中加入抗菌蛋白，对照组不加入抗菌蛋白，通过比较菌落多少可以确定抗菌效果：如果实验组菌蛋白，通过比较菌落多少可以确定抗菌效果：如果实验组的菌落数量明显少于对照组或者实验组没有菌落，则确定该的菌落数量明显少于对照组或者实验组没有菌落，则确定该蛋白抗菌效果良好；如果两组菌落数量相当，说明该蛋白抗蛋白抗菌效果良好；如果两组菌落数量相当，说明该蛋白抗菌效果不好。菌效果不好。原油原油选择选择平板划线法平板划线法稀释涂布平板法稀释涂布平板法强强1818（20112011课标课标3939）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：回答问题：（1 1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于属于 培养基。培养基。（2 2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即种，即 和和 。（。（3 3）为了）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力说明该菌株的降解能力 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。干热灭菌干热灭菌高压蒸汽灭菌高压蒸汽灭菌火焰火焰1818有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：回答问题：（4 4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、法有灼烧灭菌、和和 。无菌技术要。无菌技术要求实验操作应在酒精灯求实验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。中微生物的污染。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。（1 1）柚皮易焦糊，宜采用）柚皮易焦糊，宜采用_法提取柚皮精油，该过程法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过得到的糊状液体可通过_除去其中的固体杂质。除去其中的固体杂质。（2 2）筛选乳酸菌）筛选乳酸菌A A时可选用平板划线法或时可选用平板划线法或_接种。接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_。实验前需对超净工作台进行实验前需对超净工作台进行_处理处理压榨过滤稀释涂平板法高压蒸汽灭菌锅消毒1919（20112011山东山东3434）研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋）研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。2012 年年1月月15日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。氮源越慢直径大小（3 3）培养基中的尿素可为乳酸菌）培养基中的尿素可为乳酸菌A A生长提供生长提供_。电泳法。电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度电泳速度_。（4 4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的为中心的透明圈。可通过测定透明圈的_来比较柚皮来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。精油和乳酸菌素的抑菌效果。“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。2012 年年1月月15日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。2012 年年1月月15日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。橘（橙）黄橘（橙）黄 胡萝卜素是脂类物质胡萝卜素是脂类物质新脂性有机溶剂（或有机溶剂）新脂性有机溶剂（或有机溶剂）萃取萃取过滤过滤温度温度 温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解萃取萃取浓缩浓缩时间时间 2020.（20082008宁夏宁夏3737）根据从极萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜根据从极萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。素的性质，回答下列问题。(1)(1)胡萝卜素是胡萝卜素是 色的结晶。从胡萝卜中提取色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用胡萝卜素，常用 作为溶剂，作为溶剂，原因是原因是 。(2)(2)从胡萝卡中提取胡萝卜素常用的方法是从胡萝卡中提取胡萝卜素常用的方法是 法。法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、燥、。(3)(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将_和和_控制在一定范围内，原因是控制在一定范围内，原因是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题合考查有关胡萝卜素的特点和鉴定、本题合考查有关胡萝卜素的特点和鉴定、提取方法、提取注意事项等知识，识记性质的内提取方法、提取注意事项等知识，识记性质的内容，难度较小。容，难度较小。标准样品标准样品 反反 纸层析纸层析 (4)(4)提取的胡萝卜素可通过提取的胡萝卜素可通过 法进行鉴定，法进行鉴定，在鉴定过程中需要用在鉴定过程中需要用 对照。对照。(5)(5)一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成料颗粒的含水量成 比。比。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。2121（20092009江苏江苏3232）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。块培养装置示意图。请回答下列问题。(1)(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞 。(2)(2)气室中充入气室中充入5 5C02C02：气体的主要作用是：气体的主要作用是_。(3)(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的抗生素的 ，以保证抗生素对肝脏无害。，以保证抗生素对肝脏无害。吸收氧气和营养物吸收氧气和营养物质、排出代谢废物质、排出代谢废物维持培养液适宜的维持培养液适宜的pHpH种类和剂量种类和剂量“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。(4)(4)有机物有机物X X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，供的下列材料用具，探究探究肝脏小块对有机物肝脏小块对有机物X X是否具有解毒作用。是否具有解毒作用。材料用具：材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素物凝集素(刺激淋巴细胞分裂刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色使染色体着色)，有机物，有机物X X溶液等。溶液等。实验过程：实验过程：在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取胞，取4 4等份，备用。等份，备用。利用甲、乙、丙、丁利用甲、乙、丙、丁4 4组上图所示装置，组上图所示装置，按下表步骤操作按下表步骤操作(“”(“”表示已完成的步骤表示已完成的步骤)。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。向乙向乙(或丁或丁)组装置中放置肝脏小块组装置中放置肝脏小块染色体形态和数量染色体形态和数量肝脏小块对有机物肝脏小块对有机物X X具有解毒作用具有解毒作用上表中还需进行的操作是上表中还需进行的操作是 _ _ 。培养一段时间后，取培养一段时间后，取4 4组装置中的等量培养液，分别添加到组装置中的等量培养液，分别添加到4 4份份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。备用的淋巴细胞培养液中继续培养。一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察_，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明而甲组的淋巴细胞正常，则说明 _ _ 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】本题考查动物细胞培养的相关知识。（本题考查动物细胞培养的相关知识。（1 1）把）把肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（氧气和营养物质、排出代谢废物（2 2）气室中充入）气室中充入5 5C02C02的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pHpH。（。（3 3）同）同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长。时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长。（4 4）乙组或丁组没有处理向乙）乙组或丁组没有处理向乙(或丁或丁)组装置中放置肝组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物脏小块作为对照实验，有机物X X有毒性，可诱发染色体有毒性，可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。甲组添