播音发声-情声气的结合.doc

情声气的结合

【学习目标】：掌握播音发声中情声气的结合。
【教学内容】：1、播音中思想感情的运动
2、播音中的声音、气息
3、情、气、声三者关系
【知识点】：播音中的情、气、声。
【重点】：播音中思想感情的运动
【难点】：情、气、声三者关系
【教学方法】：教师讲授示范
【课时】

播音创作中情是内涵，是主导；声是形式，是载体；气是动力，是桥梁。气随情动，声随情出，气生于情而融与声。
一、 播音中思想感情的运动
1、源自具体稿件或话题，服务于播出目的。
2、真挚而有控制，感而不入。
3、丰富细腻，随时可以调度，不断运动。
二、 播音中的声音
1、朴实明朗，自然真挚，准确规范。
2、刚柔并济，虚实结合，具有较强的感染力。
3、幅度不大，层次丰富，变化多样。
三、 播音中的气息
持久稳定，进气无声，呼气有力且时间长，能随感情的变化进行自动而细微的调整。
四、情、气、声三者关系：
情感运动----气随情动-----声随情变
1、 感情体验是获得气息和声音变化的基础。
2、气息是联系感情与声音的桥梁。

五、练习篇目：《乡愁》
乡愁
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头