电流及电流表的使用.pptx

13.3 电流及电流表的使用沭阳县如东实验学校 初三物理组 朱红伟苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探知道电流的单位及单位换算记住并理解电流表的使用规则使学生知道电流表的用途和符号学习目标通过实验研究串联电路中电流的关系通过实验研究并联电路中电流的关系水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。电流流过灯丝，能使电灯发光。类比法电流的产生1、有电源。有电流通过用电器，它就一定会工作吗？1、规定正电荷定向移动的方向为电流方向。2、即电路中：正极用电器负极。电流的产生条件和特点。【回顾】【条件】【思考】【特点】2、要通路。电流的产生自主学习阅读课本P70-71“电流”，回答问题 电流的单位？换算关系？常用电流值？个性展示一、定义：电流的定义、单位 二、单位：常用单位：毫安(mA)和微安(A)为了纪念法国的物理学家安培，把电流的单位命名为安培，简称 安,符号:A换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 A在物理学中，用电流强度来表示电流的大小 电流强度 简称 电流 符号 I电子手表：1.52A电子计算器：150A移动电话：待机电流为：15 50mA 开机电流为：60 300mA 发射电流为：200 400mA荧光灯：约150mA微波炉：2.84.1A电冰箱：约1A学科网常见电流值电饭煲：3.24.5A柜式空调：约10A高压输电线：约200A闪电：(220)104Azxxkw常见电流值合作探究观察电流表思考：不同电路的电流大小通常是不相等的，那么如何测量电路中的电流大小呢？电流表A、三个接线柱B、两个量程C、两个分度值“、0.6、3”“+、0.6、3”【工具】【符号】【结构】大：03A小：00.6A大：0.1A小：0.02A【使用】阅读说明书，总结电流表的使用方法。合作探究观察电流表三先三后：两个必须：两个不准：电流表必须串联入被测电路。电流必须正接线柱进负接线柱出。（正进负出）先调零后使用被测电流不能超过电流表的量程。严禁直接将电流表连接到电源的两极。为什么电流表一定要有这些使用规则？电路中电流表相当于可显示电流值的导线。【使用方法和注意事项】【思考】【实质】先试触后接线先明确量程后读数。合作探究电流表使用方法整合提升一整合提升二指针不转：指针反转：指针正向偏转过大：指针正向偏转过小：某处断路正、负接线柱接反量程偏小量程偏大1、分析下列电流表异常情况的形成原因2、根据标出的电流方向，将电池、电流表两个元件符号填入电路的空缺处。要求：灯L1和L2都能发光。IcIbIa串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢？【思考】【活动】设计方案，实验探究。合作探究探究串联电路电流规律 电流 序号IaAIbAIcA 13.6 探究串联电路中的电流在串联电路中，电流处处相等即Ia=Ib=Ic结论 电流 序号IaAIbAIcA 0.24 0.24 0.24 0.2 0.2 0.2 0.18 0.18 0.18并联电路中各处电流的大小有什么关系呢？【思考】【活动】设计方案，实验探究。合作探究探究并联电路电流规律 电流 序号IaAIbAIcA13.6 探究并联电路中的电流在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 即Ia=Ib+Ic结论 电流 序号IaAIbAIcA 0.48 0.24 0.24 电流 序号IaAIbAIcA 0.48 0.24 0.24 0.6 0.25 0.35 0.8 0.3 0.5整合提升一www？讨论：根据下面四幅图，你能否找出错误？整合提升二讨论：判断下列说法是否正确？1.串联电路中各处电流相等？2.电流相等一定为串联？3.电流不相等一定为并联？三.电流表的使用方法一.电流定义二.电流单位小结四.串并联电流的电流规律在串联电路中，电流处处相等即Ia=Ib=Ic在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 即Ia=Ib+Ic三先三后两个必须两个不准 常用单位：毫安(mA)和微安(A)单位：安培，简称 安,符号:A换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 A 电流强度 简称 电流 符号 I检测反馈1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？()A.40 mA B.4 A C.400 mA D.400 AC2在图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）B检测反馈3电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路 联；（2）连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的 ；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源 上否则会因 过大，而损坏 串“0.6”或“3”“”量程电流电流表和电源检测反馈4测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用 法来确定电流表的量程具体做法是：先选用 量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头 电流表的另一接线柱若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用 量程进行测量试触 大接到小检测反馈5在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.40.5A，所用的电流表有“-”、“0.6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把_和_两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确。“”“0.6”检测反馈6关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上B7某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确D检测反馈8如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）A灯可能被烧坏 B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏 D不发生任何事故B检测反馈9下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?()A电视机 B普通日光灯 C家用电风扇 D家用电熨斗D10将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是_的（填“相等”或“不相等”）相等检测反馈A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值11.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是()B检测反馈12.某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。(1)该实验探究的问题是 ；(2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议 。次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8并联电路的电流特点 选用不同规格的灯泡 祝同学们天天进步！苏科版九年级物理上册 第十三章 电路初探