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幼儿园老师先进事迹
幼儿园老师先进事迹
挚爱之心,源于工作。**年前懵懂的她以自己坚定的信念,以对幼教事业的爱,步入了**幼儿园,并扎根、发芽、成长。凭着坚定的信念和高度的热情,把对家长的责任、孩子的关爱和对教育事业的无私奉献,所有熔铸于自己从事的幼教事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”,体现新世纪教师的品质。在工作中树立“一切为了孩子”“为了孩子一切”“为了一切孩子”的精神,悉心领略新《纲要》的教育理念。工作中,曾多次被评为“优秀教师、骨干教师、各项活动先进个人、县级教坛新星、优秀班主任、三八红旗手”等称号。还多次代表幼儿园参与各类公开教学活动。诸多荣誉的取得,深刻地诠释了**老师这一优秀的共产党员全心全意为人民,兢兢业业、无私奉献的优良品质。
一、无私奉献、爱岗敬业
“一切为了孩子,为了一切孩子”为了这个目的,她不断地奋斗着。刚刚走上工作岗位时,面对着几十双天真无邪的眼睛,她便在心中暗暗发誓:一定要用先进的教育理念、对的的教育方法和积极的教学态度在孩子这张白纸上画出五彩的图画。为此,她克服重重困难,无数个夜晚调灯夜战加班加点,无数次总结教育经验为准备玩教具废寝忘食,无数次顶着烈日拖着沙哑的嗓子与家长交流,无数次-----病中需要妈妈的孩子,运用一切时间反复查找资料,反复修改教案,,这所付出的一切至今仍留在同事们的记忆,为大家所共勉。尤记得,曾经,为了解决幼儿园教师紧缺的问题,她在休产假期间,急单位之所急,在破腹产后身体没有完全康复时,提前结束假期,拖着羸弱的身体返回工作岗位。曾经,为了帮助有困难的同事,她坚持几天连续带班并圆满完毕工作计划。曾经,为了帮助民办园的老师提高教育教学水平,她放弃节假日的休息,坚持进行入园培训。曾经,为了完毕对外教学,她顾不上自己正在生病的孩子,反复试教,最终取得了同仁界的良好评价。回首来路,步步艰辛,但她仍然乐在其中。由于她知道,有付出才有收获,有努力才有成长和发展。2023年-2023年园内开展省级课题教研活动时,她积极组织本组教师钻研课题,创新教法,排除万难,带领着大家在教学上更上一层楼。所撰写的相关论文《浅谈幼儿游戏中的合作与分享能力的培养》在省级课题研讨会上进行了交流。为提高自身素质和能力,2023年通过参与县“教坛新星”评选,她过关斩将,凭借过硬的基本功和丰富的经验,终获县“教坛新星”称号。2023,她又勇挑重担,积极主持参与市级课题《培养幼儿良好的社会行为习惯》的研究。通过确立方案,查找资料,上研究课,撰写研究论文等方式,最终在大家的共同努力下,课题通过专家组的验收,并获得市级一等奖。
二、以深沉的母爱,宽容和赏识孩子的一切,努力获得家长的认可和信任
要做一名合格的幼儿教师,不仅要有渊博的知识,创新的思想,扎实的基本功,还要有深沉而细腻的爱,无私对待每位幼儿,尊重并平等对待他们。还记得2023年秋学期,为照顾年龄小、在家无人看护的幼儿,园里开设了娃娃班。当时大多数老师不乐意带这个班,由于班中孩子年龄偏小,平均年龄不到两岁,保教方面需要老师不怕苦、不怕累,舍下身段,关爱每一个小豆丁。为了解决园内的这一难题,正在孕中的**老师发挥了党员的先锋模范和带头作用,勇挑重担,积极承担了娃娃班的保教工作。当时班中多数孩子,走路不稳,语言不清楚,**老师怕他们摔倒或碰伤,就时刻注意着他们,由于小豆丁们第一次来园,对一切事物都好奇,所以什么都想看,什么都想摸。于是,**老师只好挺着肚子,跟在他们的后面,防止孩子们摔倒或发生危险。这样一天下来孩子们是很开心,而**老师则累的直不起腰。最让人头庝的是:个别孩子半日活动的时间还好,可是到离园的时候,假如家长来接迟一点,他们就会哭闹不止。于是为了安抚他们,**老师只好抱着这个哄着那个,尽最大努力安抚他们的情绪,直到他们的家人来接。而每当他们的家长来接时,都会深深的感激**老师,对此,**老师都谦虚以对。真诚的付出,使**老师收获了喜悦的果实。现在,那批孩子已经在高中就读。他们无论在路上偶遇,还是节假日,都会向**老师送上一份祝福。这就是爱的延续,让**老师体验着收获的快乐。她用她的爱心、耐心关爱着孩子,孩子也用自己的实际行动回报了她。
“爱学生是教师的天职,是教师职业道德的基本规定”只有全面了解孩子,尊重他们,才是热爱孩子的起点,才干打开他们幼小的心灵。还记得2023届的孩子中有个叫**的幼儿。小脑轻微脑瘫,“**”是小时候父母给他起的爱称。孩子修长、白净,父母虽然工作繁忙,但没有忽视孩子的初期治疗,每年都会抽出时间天南海北的进行最佳治疗,但收效甚微。日子一天天地过,岁月不断的增长,**却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一种动作迟钝不协调、言语不流畅的姿态出现在大家面前。而他的父母仍然没有放弃,在“**”的呼唤声中仍然洋溢着父母对他的无限亲情和盼望。当孩子来到**老师班上后,在和**的接触中,**老师发现孩子并非没有可教育性,有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。于是**老师用温柔的母爱包容了孩子,并积极接过了那对坚强父母教育的接力棒。三年的特殊关注和教育中,**老师倾注了无数的心血和希望:天天挤出时间陪着**玩专门的游戏,陪他一起反复简朴的对话,听他说谁也难以理解的话语……渐渐的**有了明显的进步。当他用一句话完整的表达出自己的意愿时,**老师喜极而泣,用她温暖的拥抱让**体会了她的喜悦;当**画出了一幅完整的图画时,**老师用她高高竖起的大拇指让**体会到了成功的喜悦……虽然教育的过程很艰辛,但最终让**学会了爱,学会了坚强,并收获了小小的成功。教育**的路仍然在继续,仍然艰辛,但只要有希望,只要付出努力,就会有进步,就会获得孩子满满的爱。三年幼儿园生活,毕业的那一时刻,**泪眼以对并紧紧的抱着**老师,以他那最特殊、也最淳朴的方式表达着对**老师的爱慕和眷恋……这就是爱的奇迹,**老师用她的包容和深沉的爱赢得了那一抹最无邪的笑容。
同样幼儿园的工作也是繁琐而细致的,这就规定**老师要有很大的耐心和爱心,去发现关注每个孩子,不仅要爱那些聪明活泼的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。犹记得留守儿童**小朋友,由于父母常年在外打工,天天接触的只有姥姥姥爷,于是养成了孤僻的性格,在心理上与其他幼儿存在距离,没有朋友。为此,他本人总显的闷闷不乐。**老师看在眼里,急在心里。针对此情况,她积极牵线搭桥帮**找朋友,并时时提供机会给他们,让他们共同活动。在活动中也给他们便利,让他们彼邻而居,多接触、多交往。渐渐地**脸上有了笑容,话语也多了,有了朋友,教室里也有了他与同伴的交谈声。对此,**老师还不满足,她试着让**在同伴面前多发言并及时以动作、语言、眼神给予表扬和肯定,使其自信心得以增强。一年后,曾经沉默寡言、性格孤僻的**逐渐由沉寂变的活跃,性格也开朗了**多。一日活动中,**老师也尽也许的寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,她总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,让他们深切地感受到**老师对他们的关爱。
“假如教育家要从多方面来培养人,那么他一方面应当在多方面了解学生并给予他们关爱和尊重”这就是教育的真谛。而**老师正是以真心实意的爱孩子,对他们进行情感和赏识的教育为重要教育目的,让他们得以健康、快乐的成长。
在十几年的工作中,**老师与家长之间更是真诚相待,以心论心。在家园共育的过程中,她寻求一切也许的机会,通过平常个别交流、开学初和学期中的家长会、公开活动等,引导家长关注幼儿园的活动,转变他们的不对的思想,让他们理解最新的教育理念,形成教育共识,使家长、孩子和老师三者之间的桥梁得以畅通。本着这一原则,**老师在工作中时刻做到“眼勤、手勤、口勤”,当发现孩子身体状况不好的时候,及时通过短信与家长加以,了解情况;当孩子情绪有波动,上课走神的时候她会通过与家长面对面的个别交谈来了解孩子的变化因素;当流感、手足口病等各种传染病的高发时期,她会及时了解孩子请假因素,并对家长宣传此类知识,与家长共同做好相关的防止工作。同时,她还定期向家长反馈孩子的发展情况,帮助他们树立对的的教育观,从而使他们更加了解孩子,理解幼儿教育的作用,更好地加强了家园。虽然,她的工作做的很细致,但偶尔仍会碰到个别不通情理的家长,对于他们的刁难,**老师都耐心的先安抚,再述之以情,最后晓之以理,以积极的态度取得他们的理解。此外,她认为幼儿园的头等大事就是安全工作,由于幼儿的年龄特点,他们缺少生活经验和安全意识,特别在户外活动时,安全意识更是淡薄,隐患更多。所以在工作中,将安全放在保教工作的首位是她工作的重中之重。在紧张的一日活动中,她留心观测,密切关注幼儿的活动,对有危险行为的孩子及时进行制止和教育,教会孩子自我保护的技能,尽也许地排除隐患,保证安全,使家长可以放心每一天,孩子们可以健康、快乐每一天。
在十几年与形形色色的家长交往中,有喜悦,有愤怒,有开怀,有哀愁,而其中尤为让**老师感动的是:在每年年龄班交替时,家长们关心的不是孩子的升班问题,而是她是否能继续带他们。用家长们的话说:**老师,您为我们的孩子付出了心血,您了解孩子,孩子们也喜欢您,我们不想让孩子感到伤心、伤心。听了家长们的肺腑之言,**老师说她往日所有的辛劳都值了。
三、致力钻研大胆创新
《老子》曾说:圣人不积,既认为人,己愈有;既以与人,己愈多。以此为铭的**老师用自己的实际行动诠释了这一名言。为此,她先后阅读了大量的幼教书籍,积极参与园外培训,拓宽自己的视野,不断学习和领略新《纲要》和《幼儿园工作规程》用理论武装头脑,指导实践。于是,除了参与园里组织的业务学习以外,她还运用业余时间自觉学习专业知识,参与成人高考,并取得了本科学历。为了赶上时代的步伐,采用最新的教育手段。**老师运用课余时间自学了制作。由于没有基础,一切从零开始,白天上班没有时间,只有下班后在家里的电脑前进行制作,功夫不负有心人。最后她终于摸索并掌握了的制作方法,并运用在园内的公开教学活动中,带动了本组教师在各类教学中广泛运用起了多媒体,使教学手段更接近现代化的规定。而她也知道,只要努力钻研就没有实现不了的目的。由于思想观念的突破,也让她对创新教育有了更深的理解。在组织活动中她不再只局限于一种对的回答,而是尽量拓展幼儿的思维,鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维。而她通过参与和主持课程教研,也让她和她的成员快速的成长了起来,并形成园本特色教育。20XX年,她在园内率先进行了“美术活动——小小毕加索”的研究,并在取得成功后,在园内的教研研讨中进行了推广。引导全园掀起一股“美术欣赏活动”研究的热潮,使大家积累了丰富的美术教学经验,并成功运用在园内环境布置上。使园内的环境处处体现幼儿的参与性和发明性,获得了幼教同仁和教育局领导的赞扬,其他园的教师也闻讯来园参观学习。从**岁到**岁,**老师已经在幼儿园第一线奔忙工作了**年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,1998年被县妇联评为“三八红旗手”,20XX年被评为“优秀共产党员”,2023获县政府优秀教师表彰----
陈鹤琴先生曾说:“做为一名称职的、杰出的幼儿教师要具有敬业、乐业、专业和创业的精神”。**老师正是以此为铭,时刻做到对工作——高度的热情;对孩子——深深的热爱;对业务——持久的钻研。无私奉献着自己的青春,努力使自己在幼教战线上真正做到:用先进的教育理念、对的的教育方法和积极的教育态度在孩子这张白纸上画出五彩的图画。
(编辑:露露)
1.下列温度最接近23 ℃的是( C )A.人体的正常体温B.北方冬季的平均气温C.让人感觉温暖、舒适的房间温度D.冰水混合物的温度2.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断对的的是( C )A.初秋的上午,草叶上出现的晶莹剔透的露水属于固态变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C.擦在皮肤上的酒精不久变干是液态变为气态现象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中对的的是( C )4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,对的的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是运用液体的__热胀冷缩__。5.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为( B )A.120 ℃ B.100 ℃C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是( B )A.健康成年人的体温是39 ℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7.下面分别表达几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,对的的是( D )8.如图所示的温度计,关于它的说法对的的是( D )A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20 ℃~100 ℃D.该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法对的的是( A )A.该温度计的示数为39 ℃B.该温度计的分度值是0.1 ℃C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是__-2 ℃__,一天的温差为__7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃__。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10 ℃,那么,下列说法中对的的是( A )A.冰的上表面为-10 ℃,下表面是0 ℃B.整个冰层的温度都是-10 ℃C.整个冰层的温度都是0 ℃D.冰层下表面的温度是-10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10-6米,直径10-7米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是( C )A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计B.金属镓的熔点很低,沸点很高C.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计D.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是运用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,假如病人的体温分别是37.3℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知对的的是( A )A.水循环的过程随着着水的物态变化过程B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富D.大量开采地下水,对环境不会导致损害,可以解决部分地区饮水问题2.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是( C )A.霜、雾、“白气” B.霜、露、“白气”C.露、雾、“白气” D.露、雾、冰3.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是由于__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为对的的是( C )A.雨说:我是水汽化而来B.露说:我是水蒸气凝华而来C.冰说:我是水凝固而来D.雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释对的的是( D )A.早春,河中的冰逐渐消融——汽化B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化D.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中对的的是( D )A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B.烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是( C )A.春天,冰雪消融B.夏天,积水干涸C.秋天,草木上出现了霜D.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,对的的是( C )A.擦在皮肤上的酒精不久变干,是升华现象,需要吸热B.夏天会看到冰棒周边冒“白气”,是汽化现象,需要吸热C.秋天的上午花草上出现小露水,是液化现象,需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中对的的是( C )A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气,笔迹消失;通过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了运用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观测到瓶子表面有小水珠,擦干后不久又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25 ℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周边空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中碰到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14.农谚说“霜前冷,雪后寒”,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气;夜间气温减少时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到0 ℃以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观测到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,由于速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观测到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5 ℃;碘的沸点是184.4 ℃;水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的因素:__热水温度低于碘的熔点,碘不也许熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观测到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。事实上,农作物不是由于霜而受冻的,0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度减少到-20 ℃~-10 ℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,相应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10 ℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节 汽化和液1.下列措施中,能使蒸发加快的是( D )A.给播种后的农田覆盖地膜B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.把盛有酒精的瓶口盖严D.给湿头发吹热风2.下列哪一种现象属于液化?( C )A.钢水浇铸成火车轮B.倒在地上的水一会儿变干了
C.清晨,草的叶子上有露水凝结D.用久了的灯泡的钨丝比新时3.如图是对一定质量的水连续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”),其温度__保持不变__。第3题图题图4.如图是草叶上出现的露水,露水的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5.张家界景区雨后云雾缭绕,如同仙境。关于雾,下列说法中对的的是( D )A.雾是水蒸气B.雾是山中冒出来的烟C.雾是水蒸气凝固形成的D.雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是由于( C )A.水中的温度比岸上的气温高B.人的皮肤产生的错觉C.人身上的水分蒸发,要从人体吸热D.风把身上的热量带走了.下列说法对的的是( B )A.春天,上午经常出现大雾,是汽化现象B.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象C.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象
D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中对的的是( C )A.图线a相应的是乙实验中的数据B.图线b相应的是甲实验中的数据C.水的沸点跟水的多少无关D.到100 ℃时温度不再上升是由于水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周边冒“白气”,下列说法对的的是( C )A.吃雪糕解暑,是由于雪糕熔化时要放热B.吃雪糕解暑,是由于雪糕汽化时要放热C.雪糕周边冒“白气”是液化现象D.雪糕周边冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法对的的是( B )A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B.水的沸点随气压的减少而减少C.水沸腾的现象只发生在液体的表面D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
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