幼儿园教科研工作计划.doc

幼稚园教科研工作计划 一、指导思想 以指南为指针；以上级教育会议精神和园务工作计划为根据。加强课程研究，彰显游戏精神，完善园本课程建设，全面提高幼稚园办园质量、教科研水平和教师队伍整体素质。 二、工作目 1以指南精神和我园如东县幼稚园教育教学十条为基本规定，完善幼稚园教科研工作常规管理，有效贯彻“游戏”意识和“游戏精神”，扎实开展平常教学工作和课题研究工作。大力推进基于渔乡资源课程游戏化建设项目实行。 2以立项教育科研课题农村幼稚园海洋文化资源开发与运用研究为准绳，加强园本特色课题研究，大力改革原课程中不友好原因，丰富园本课程教学物质资源，以保障园本课程有效实行，努力提高幼稚园办园品位。 3继续开展园本情景课程叙事活动，使得孩子们能通过直接感知、实际操作和亲身体验从而获得多方面经验。 三、重要措施 、常规管理保证保教质量坚实基础。 1各年级组组织教师认真学习教职工职业道德、如东县幼稚园教育教学十条、幼稚园工作岗位制度，指南等。严格执行各项规章制度、贯彻各项常规规定，逐渐规范教师教育行为，加强幼儿一日活动各环节常规管理，提高幼儿一日活动质量。 2完善和执行平常保教工作常规检查制度。完善计划检查抽查制度，教研组长不定期收取各教师周计划并做好检查记录，每月由园部不定期抽查教师各类计划制定；完善随堂听课制度，园部及各教研组长定期到各班听课，抽查班级工作计划实行状况。 3扎实开展幼儿游戏活动：根据纲要精神结合主题、周计划组织实行游戏活动；保证幼儿户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；教师根据各班特色调整活动内容。充足运用有利优势资源、小区资源，丰富幼儿活动形式。 、教研活动教师自我成长全方位立体平台。 教师成长是幼稚园可持续发展有力保障，本学期我园将开展不一样层次、不一样形式教研活动，以满足不一样层次教师成长需要。 1学习：学习是教师终身财富，我们在勤于实践同步也必须不停充实自己理论水平。 鼓励教师参与高一级学历进修。 园部向教师推荐学习幼儿理论书籍幼稚园班级制度化生活、向瑞吉欧学什么小朋友一百种语言解读、外国教育经典解读三本幼儿教育理论书，以教研组为单位自选一本加以研读，反馈形式自定。 组织教师学习幼儿成长档案记录，把孩子成长每一种足迹用不一样方式记录在册，让幼儿成长档案成为幼儿欢乐童年美好记忆、成为家园联络新途径。 2分层公开教学活动：是我园老式性教研活动，通过公开教学活动、听课、评课，教师在目确立、目分解、活动设计、活动组织等方面成熟迅速，本学期分层公开活动作如下规定： 园教学能手上示范课，园骨干教师上研讨课，青年教师上汇报课，三年以内新教师上考核课。 本学期我园将结合市县级举行幼稚园绘本教学大赛举行好课评比活动，鼓励教师积极参与此活动，以提高教师领会题意、扣题设计活动方案、资料准备、组织实行应变能力，提高教师参赛能力。 3青年教师专业技能比赛：作为一名幼稚园教师，应有过得硬技能专长，本学期将开展青年教师基本功比赛，以督促教师勤练内功，提高教师专业技能修养水平，以观测小朋友、研究小朋友为基准。 4主题活动设计、反思比赛。 5游戏设计、游戏观测、游戏评价比赛。 6教学案例评比。 、课题研究提高幼稚园办园品味有效途径。 1深入规范园本课程实行，大胆改革原主题中不合理原因，深入完善教学资料搜集，使原有课程更具实际操作意义。 2以学科组为单位，结合我园独特教育环境和优势资源，确立本学期各学科组各阶段研究重点，规范课题研究撰写格式，加强研究过程资料真实积累，实现各学科组内部纵向交流，争取顺利结题。 四、重要工作安排 二月： 1开学报名。 2制定各类工作计划，下发班级资料，各类安排表。 3期初幼儿发展状况评估。 4学做新操，中大班早操评比。 5规范幼儿一日活动常规，教师教学常规。 6走廊吊饰创设。 7班级环境检查。 8班级资料抽查、随堂听课。 9分层公开教学活动。 三月： 1小班早操评比。 2参与县幼稚园教学研共同体活动。 3启动青年教师基本功过关活动准备工作。 4启动幼小衔接活动。 5班级资料抽查、随堂听课。 6分层公开教学活动。 7“小海娃”科技节系列活动。 四月： 1结合县幼稚园绘本教学大赛启动本园好课评比。 2参与教学研共同体活动。 4启动年级组课程叙事活动。 5青年教师基本功过关活动。 6班级资料抽查、随堂听课。 7分层公开教学活动。 8.班级游戏观摩评比。 五月： 1“小海娃”艺术节系列活动。 2游戏观测案例评比。 3.主题活动设计、反思比赛。 4.参与教学研共同体活动。 5.班级资料抽查、随堂听课。 6.分层公开教学活动。 7.大班幼小衔接活动。 8.参与县幼稚园绘本教学大赛。 六月： 1.参与全县园本课程情景叙事活动。 2.幼儿发展状况期末测查评估。 3.完毕各类总结、上交班级资料，资料整顿归档。 4.总结课题实行状况。 【第2篇】秋季幼稚园教科研工作计划 一、指导思想 本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼稚园教研工作管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提高教师专业素质，增进教师专业化成长，全面提高幼稚园保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师专业素质，促教师专业化成长。 2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及微弱学科研究，推进我园教学改革深入和发展。 三、详细措施 加强师德建设，全面提高教师素质。 1、运用单周一政治学习和双周一业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，当好幼儿镜子，用自己一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师言行举止成为幼儿学习良好楷模，以关怀、尊重态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师运用业余时间参与进修，给自己充电。提议教师常常翻阅初期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程研究。鼓励教师运用课余时间常常上教育，不停吸取新信息。 3、结合幼稚园教师职业技能有关规定，加强全园教师教育教学基本功培训与提高，鼓励教师自学自练，并对应举行某些教学基本功竞赛，提高对应能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽量地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。 加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 1.细抓教育常规管理，严格按幼稚园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，保证各项教育教学工作规范有序地进行。幼稚园随机督查每个班级贯彻状况，并作好检查记录。 2.园领导加强随堂听课，及时理解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等状况，对教师组织活动进行详细、直接指导，提高教师教育能力。 3.各班要常抓幼儿养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好生活、卫生、学习习惯。同步还要培养幼儿乐意探究、善于合作、积极交往、学会分享良好品行及健康、活泼、开朗良好个性。各班要根据本班幼儿特点和存在问题确定本学期培养目，培养措施并贯彻在一日生活教育中。 4.创设体现班级特色主题环境。在主题环境设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容变化而随时调整，让环境体现幼儿学习过程，使环境一直起到引导幼儿发展作用。 5.创设一般话语言环境，一日活动中运用多种鼓励手段，激发幼儿用一般话体现意愿及培养良好倾听习惯。 6.幼稚园组织丰富多彩活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。 以园本教研为载体，开展多种教研活动，增进教师专业成长 1.开展数学教学研讨活动。 根据区幼教工作计划及我园教师实际，本学期重点探讨数学领域研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一种数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园教师进行展示，然后采用“参与式培训”方式进行交流研讨，评比优质课。 2.开展青年教师说课、赛课活动。 为增进青年教师迅速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。 3.深入深化园本课程建设。 本学期将开展园本课程研究，精心梳理领域课程，制定合理课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实行状况，对各年龄段课程作对应调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进行整顿和搜集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整课程内容，不停优化园本课程建设。 四、详细安排 八月份： 1制定各项工作计划、“三表”及幼儿一日生活常规规定； 2幼稚园环境创设； 3迎接新生； 4制定幼儿一日生活常规规定； 5组织教师参与区幼儿教师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。 6招生宣传及注册工作。 九月份： 1、注意新生入园安全防护教育，做好幼儿一平常规训练； 2、做好各年段早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼； 3、召开期初家长会； 4、各班常规教学检查。 5、迎接区幼教工作检查。 6、庆祝教师节系列活动 7、教研阶段小结及业务学习 8、全园消防逃生演习 9、检查各年段区角创设及游戏材料投放； 十月份： 1、加强理论学习，转变教育观念； 2、大班段随堂听课。 3、参与区优质园评比活动。 4、“庆国庆”游园活动。 5、各班组织幼儿参与节日环境布置； 6、加强幼儿常规教育和安全教育； 7、新教师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，提高教师素质 1、中班段随堂听课。 2、检查各年段户外体育器械材料投放； 3、全园性幼儿自理能力比赛。 4、教研阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务理论学习，提高教师业务素质； 2、教研阶段小结及业务学习； 3、幼稚园常规工作检查； 4、“庆元旦”闽南童谣比赛； 5、小班段随堂听课。 元月份： 1、各班组织幼儿参与节日环境布置； 2、做好期末各项工作、交流总结、整顿材料并归档； 3、制定新学期多种计划； 4、加强假期安全教育工作，做好家访工作； 5、幼儿安全离园，开始假期生活。