某某县第四中学校园整体修缮工程建设可行性研究报告.doc

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某某县第四中学校园整体修缮工程可行性研究报告某某县第四中学校园整体修缮工程可行性研究报告二〇一一年五月 ii 目录第一章总论 1 一、项目概况 1 二、项目建设单位简介 2 三、主要技术经济指标 3 四、编制依据 4 五、主要结论 4 第二章项目背景及建设的必要性 5 一、项目建设背景 5 二、项目建设的必要性 6 第三章项目选址及建设条件 11 一、项目选址 11 二、建设条件 11 第四章工程方案 14 一、方案设计指导思想 14 二、设计依据 14 三、工程内容 14 （一）加固工程 15 四、主要经济技术指标 17 第五章节能、节水 18 一、节能 18 二、节水 20 第六章环境保护 21 一、施工期间环境影响及治理 21 二、运营期间环境影响及治理 23 第七章项目组织及招投标 24 一、项目组织 24 二、项目招投标 24 第八章建设进度及资金使用计划 26 一、建设进度计划 26 二、资金使用计划 26 第九章投资估算及资金筹措 28 一、编制说明 28 二、投资估算 28 三、资金筹措 29 第十章社会效益分析 31 第十一章结论及建议 32 一、结论 32 二、建议 32 附图及其附件附件：建设项目资金审查表附图1：项目区位图附图2：体艺馆设计对比图附图3：兴德楼设计对比图附图4：弘文楼和图书馆设计对比图附图5：学校大门设计对比图第一章总论一、项目概况（一）项目名称某某第四中学校园整体修缮工程（二）建设地点项目建设地点位于浙江省湖州市某某县乾元镇广场路71号。（三）建设规模及建设内容拆除原有校门，原址新建校门，主入口结合水体设计，强化门户空间的进入特征，长长的通道，两边绿树成荫，形成入口静谧，幽雅的环境，有高等学府的氛围，强调由此进入知识的殿堂；改造弘文楼和图书馆，统一的建筑立面，传统的中国建筑符号，富有现代化设施，全新的弘文楼和图书馆不失为一个校园的知识殿堂。图书馆作为轴线的收头，也是中心交流广场的屏障与依托，馆前广场是学生活动最频繁的交际场所，结合水体设计，空间具有灵气；改造原有体艺馆，统一建筑立面风格，使得其与整个校园丰富融合得更紧密；改造原有兴德楼，更新统一教学楼立面，使得其融于整个校园之中，显眼的中国传统元素符号强调了其整个校园中心的作用，同时实施校园绿化、配套设施改造等内容。（四）总投资估算及资金筹措本项目工程总投资为1000万元，主要由工程费用、工程建设其他费用和预备费组成。其中：工程费用为814.61万元，工程建设其他费用为94.46万元，预备费为90.91万元。项目建设资金全部为财政拨款。（五）项目建设周期本项目建设周期预计为2年半，从2011年5月开始项目前期工作，至2013年11月结束。二、项目建设单位简介某某四中现坐落于某某县乾元镇广场路71号，创建于五十年代，前身是某某县城东乡乡校，1985年经县人民政府批准为县属第四中学，2005年8月异地搬迁于新校址——某某县乾元镇（原城关镇）广场路36号（原某某一中校址）。2007年8月与乾元镇初级中学两校合并，校名为“某某县第四中学”。它是一所承担着乾元镇九年制义务教育初中段教育任务的全日制县属中学，现有33教学班，学生1570人，住宿生600人，现在编教职工113人。学校占地面积40048平方米。校园环境整洁雅致，结构紧凑，尤其是那依托的百梁山，仰头观望，郁郁葱葱，满目清翠，给人一种心旷神怡的感觉。由于县教育局对我校师资队伍建设的重点扶持和优化配置，学校调入教师均经过严格的考核，新分配教师绝大多数为大专院校的优秀毕业生。学校形成了一支以中年教师为主体，老、中、青相结合的教师队伍，其中高、中级职称的教师已达60人。教师中不乏拥有全国优秀教师，省、市、县优秀教师，市、县师德标兵，劳动模范，优秀班主任，教育明星，教学中坚，教坛新秀等荣誉称号的一批骨干，为我校教育教学质量的持续稳步提高打下了坚实的基础。学校坚持“教学为主，育人为本，科研兴教，质量立校”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以“正人品、求知识、健身心、扬特长”为师训，确立了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，提倡“严谨、爱生、创新”的教风和“勤奋、求实、活泼”的学风。建立了二个学生社会活动实践基地，开展了一系列扎实有效的教育教学活动，寓教于乐，在一种活泼温馨的育人氛围中开启学生的智力，培养学生的创新意识和良好的学习习惯。经过全校师生的共同努力，近几年来，我校的教育教学硕果累累，各项竞赛捷报频传。历年中考，我校教学质量一直名列全县前茅，全国初中生数学、自然科学竞赛多次获市、县团体总分第一名，学生个人获全国、省、市、县一等奖多达220人次。在全县体育比赛、文艺调演、书画、劳技竞赛、艺术等级考试中，我校成绩斐然。三、主要技术经济指标序号项目名称建筑面积（平方米）外立面改造面积（平方米） 1 体艺馆 2220 1216 2 兴德楼 2202 2632 3 实验楼 3216 2520 4 弘文楼 1867 1764 5 图书馆 1232 2180 6 校门 130 7 合计 10867 10312 四、编制依据 1. 《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 2. 《投资项目可行性研究指南》计办投资[2002]15号文； 3. 《浙江省寄宿制普通高级中学建设标准》DB33/1025-2006； 4. 《关于报送〈中小学校舍安全工程规划〉规范文本的通知》（全国校安办〔2009〕62号） 5. 某某县“十二五”教育发展规划 6. 浙江省中小学校舍安全工程领导小组办公室关于进一步做好中小学校舍安全工程鉴定和规划编制工作的通知 7. 项目单位提供的有关资料。五、主要结论某某第四中学校园整体修缮工程的实施是实现教育现代化，提高基础教育质量的必然要求；对于促进湖州市某某县教育改革，全面贯彻落实湖州市教育系统“十二五”规划有着积极的示范作用；有利于完善学校办学硬件设施条件，促进教学质量的提高。项目建设是必要的，也是适时的、可行的。第二章项目背景及建设的必要性一、项目建设背景 21世纪，经济全球化，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争、是人才的竞争，要实现中华民族的伟大复兴，教育肩负着重要的历史使命。为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及国家《长江三角洲地区区域规划》，浙江省制定了《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，从浙江实际和发展需要出发，今后5至10年，浙江教育的总体战略是：全面加快教育现代化进程，努力建设教育强省。实现上述战略，必须始终坚持把教育摆在优先发展位置，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。必须全面贯彻党的教育方针，始终坚持以人为本、全面实施素质教育的根本主题，面向全体学生，促进全面发展。必须始终坚持以改革开放为动力，鼓励学校大胆探索，加快重要领域和关键环节改革创新步伐，不断增强各类教育的发展活力。 2009年4月份，国务院办公厅关于印发《全国中小学校舍安全工程实施方案》（国办发〔2009〕34号　2009年4月8日），要求从2009年开始，用三年时间，在全国范围内对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。 2009年9月份，浙江省中小学校舍安全工程领导小组办公室出台《关于进一步做好中小学校舍安全工程鉴定和规划编制工作的通知》，要求全省各地按照国家、省的统一要求，采取有力措施，积极组织实施，各项排查鉴定等前期工作按计划有序推进。一、是抓紧推进校舍安全鉴定工作；二、启动校舍安全档案室和信息建设工作；三、同步开展校安工程加固改造总体规划和分年度实施计划的编制工作。为了配合全国“校安工程”的推进，及加快某某县教育现代化进程，某某四中对学校校舍进行了安全排查：原有体艺馆建筑立面风格混乱不统一，建筑风格与校园整体风格格格不入，需改造；原有的兴德楼建筑立面十分陈旧，建筑设施老化，建筑风格与校园整体风格不统一，需加固；原有的弘文楼和图书馆建筑立面陈旧，风格不统一，设施老化，需改造；原有校门立面陈旧，不能彰显学校的文化氛围，更重要的是不能满足学校的安全需求，需改造。二、项目建设的必要性 1．本项目的建设是适应某某县社会发展的必然需求 2010年，在县委、县政府的正确领导下，某某积极应对复杂多变的国内外经济发展环境，深入贯彻科学发展观，围绕全年经济社会发展目标，经济发展的总体态势良好。2010年，全县实现地区生产总值239.7亿元，增长12.2%，比上年提高2.6个百分点；三次产业占比为7.5：59.1：33.4。其中，第一产业实现增加值17.9亿元，增长4.3%；第二产业实现增加值141.6亿元，增长12.2%；第三产业实现增加值80.2亿元，增长13.7%。虽然如此，但国民经济和社会发展也存在一些不容忽视的问题。诸如：经济增长的内需动力仍需增强；外需持续快速增长难度较大；工业经济运行当中面临不少困难等。究其原因，高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是制约某某县经济与社会发展的重要因素之一。 21世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，某某要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于某某四中扩大招生规模，为当地经济建设培养有用人才，同时也是适应某某县社会发展的需要。 2．本项目的建设是贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的具体举措认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及国家《长江三角洲地区区域规划》，从浙江实际和发展需要出发，今后5至10年，浙江教育的总体战略是：全面加快教育现代化进程，努力建设教育强省。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，面向现代化、面向世界、面向未来，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，遵循教育规律和人才成长规律，以促进公平为取向，以提高质量为核心，以体制机制改革为动力，以促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，努力实现“理念先进、结构合理、数量充足、质量保证、体制灵活、科学和谐”的教育发展新格局，为浙江经济社会又好又快发展、全面建成小康社会、基本实现现代化，提供强有力的人才保证、智力支持和科技支撑。某某四中原有弘文楼图书馆建筑立面陈旧，设施老化，通过改造统一了建筑立面，传统的中国建筑符号，并且富有现代设施，全新的弘文楼和图书馆不失为一个校园的知识殿堂，为广大师生提高了一个求知的好环境；通过对原有体艺馆的改造，将为学生提供一个富有现代体育设施的锻炼场所，促进学生德智体全面发展。可见，本项目的建设，对于促进某某县教育改革，全面贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》有着积极的示范作用。 3．本项目的建设是配合国家“校安工程”，完善某某四中办学硬件设施条件，提高学校教学质量的需要中小学生是祖国的花朵，是民族的希望，保障他（她）们的健康成长与人身安全，关系到经济社会和人类自身的可持续发展，关系到当前社会和谐稳定的大局，实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署。如前所述，原有体艺馆立面混乱不统一，缺乏现代化体育设施，并且建筑风格与校园风格格格不入；原有的兴德楼建筑立面十分陈旧，建筑设施老化，存在一定的安全隐患；原有的弘文楼和图书馆建筑立面陈旧，风格不统一，设施老化。这些问题的存在一定程度上制约了学校各项工作的开展，制约了学校“素质教育”工作的推进，不利于学生“德、智、体、美、劳”全面发展。可见，本项目的建设，是排除校舍安全隐患，保障师生人身安全的需求，是完善某某四中办学硬件设施条件，提高学校教学质量的需要。 4．本项目的建设是改善教学环境、促进某某四中自身发展的需要某某四中的前身是某某县城东乡乡校，创建于五十年代，是一所历史悠久、文化底蕴深厚、学校管理严谨、读书氛围十分浓郁的全日制县属中学。1985年经县人民政府批准为县属第四中学，2005年8月异地搬迁于新校址——某某县乾元镇（原城关镇）广场路36号（原某某一中校址）。2007年8月与乾元镇初级中学两校合并，校名为仍“某某县第四中学”。现有33个班级，学生1570人，现在编教职工113人，专任教师101人。学校占地面积40048平方米。学校坚持“教学为主，育人为本，科研兴教，质量立校”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以“正人品、求知识、健身心、扬特长”为师训，确立了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，提倡“严谨、爱生、创新”的教风和“勤奋、求实、活泼”的学风。但是，随着社会的进步，某某四中现有的教学条件已经不能满足日益扩大的教育需求，主要表现在以下几个方面：一是校园绿化及人均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；二是由于教学楼设施老化，多媒体教室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果；三是图书馆建筑陈旧，设施老化，难以为广大师生提供一个利于学习的知识殿堂。因此，本项目的建设，是某某四中改善教学环境、促进自身发展的需要。 5．本项目的建设是教育投资的需求近年来随着人们物质、文化生活水平的提高和对教育消费观念的转变，教育消费逐渐成为社会消费的新热点，据国家计委统计，现在大部分家庭48%的储蓄将用于子女教育投资，大多数家长都“望子成龙，望女成凤”，渴望为子女上学提供良好的教育环境，甚至不惜交高额的择校费，希望能为子女提供良好的教育机会。为此，充分利用某某四中高水平的办学质量、雄厚的师资力量，并积极改善学校教学条件，不仅为广大家庭提供了称心如意的教育消费点，同时也促进了学校的发展，成为社会、家庭、学校及投资者多赢的新亮点。综上所述，本项目的建设是必要的，也是适时的。第三章项目选址及建设条件一、项目选址项目建设地点位于浙江省湖州市某某县乾元镇广场路71号。二、建设条件 1、自然条件某某县位于浙江省北部，属杭嘉湖平原，东邻桐乡市，南毗余杭市，西界湖州市安吉县，北与湖州市郊接壤。地处北纬30°26～30°42，东径119°45'～120°21'之间，东西长55.95公里，南北宽29.89公里，全县总面积936平方公里，辖11个乡镇、1个开发区、151个行政村，总人口43万。县城所在地武康镇。县境地质构造，处于扬子准地台之钱江台拗中，属安吉──长兴台陷的武康至湖州隆褶束南段东侧，境内地势自西向东倾斜。西北面以莫干山为主体的低山区。东南面山地较低，在上柏、武康、三桥一带为蜿蜒起伏的丘陵，母岩以沉积岩相为主。紧接山体的英溪、湘溪、阜溪所形成的不很发育的河谷地段，母质主要是河流新老冲积物，质地砂壤至重壤，下游形成地势低洼、封闭的圩区。母质为河湖相、湖海相、湖沼相并存。东部水网平原，由晚更新世以来多次海侵和东苕溪交替而成。母质以湖海相、湖沼相沉积物为主。 2、交通条件某某区位优势十分突出，杭宁高速公路、申嘉湖（杭）高速公路、104国道、09省道、宣杭铁路、京杭运河、杭湖锡线航道贯通全县，直通杭州公交车开通，贯通县境南北的宁杭铁路将于2011年通车。县城武康距杭州市中心半小时车程，距上海、宁波、南京均在2小时车程以内。 3、市政条件本项目用地区域内的城市市政配套设施已相当成熟和完善，基地周边道路的市政管网，均能满足本项目在供水、供电以及排污方面的需求。 4、社会经济条件 2010年，某某县实现生产总值235亿元，增长11%；全社会固定资产投资133.4亿元，增长20.7%；社会消费品零售总额77.2亿元，增长18%；外贸进出口总额14.5亿美元，增长38.8%，其中出口11.8亿美元，增长30.6%；财政总收入34.5亿元，增长21.6%，其中地方财政收入18.6亿元，增长25.5%；研究与试验发展经费支出占生产总值比例达到1.4%；单位生产总值综合能耗下降2.4%，化学需氧量排放量下降3.5%，二氧化硫排放量无净增；城镇居民人均可支配收入27150元，农村居民人均纯收入13442元，分别增长8%和12%；城镇登记失业率3.5%；人口自然增长率下降1.2‰。社会事业迅速发展。2010年全年新建改造校舍面积8万多平方米，多媒体进教室达100%，塑胶运动场达75%；加强师资队伍建设，深化有效教学，推进各类教育均衡协调发展，高考本科重点万人上线率列全市第一，连续七年超全省平均水平。通过了国家三类语言文字城市验收。稳步推进医药卫生体制改革，实施了6家社区卫生服务中心改造工程，开展了农村医疗卫生资源统筹配置改革试点和基本药物制度试点工作，乡镇及以下医疗机构门诊均次费用下降36.1%，有效减轻了城乡居民的就医负担。深入开展“欢乐某某”系列活动，举办各类文化活动1060场，送电影2000场。加强人口和计划生育工作，扎实开展人口普查。成功承办全国射箭奥林匹克锦标赛，广泛开展全民健身活动，荣获省体育强县称号。开展对口援建青川楼子乡恢复重建工作，提前一年完成省下达的援建任务。第四章工程方案一、方案设计指导思想 1．方案设计应遵循国家现行有关规范和要求，在满足总体规划的前提下，最大限度地满足各种使用功能的要求。 2．根据原有建筑的实际情况，充分考虑场址周边环境，通过改造和新建力求使学校建筑使用功能更加完善、合理，以适应某某四中未来发展的需要。 3、场址内交通组织应坚持功能适用性原则，重点做好建筑物内部交通组织和安全疏散。 4、立面设计力求构思独特，造型新颖，美观大方。 5、结构方案做到经济合理，在设备和建筑材料的选用上，应兼顾美观可靠，又经济节能，合理布置消防安全设施。 6、安全性原则，即施工的安全性及建筑使用的安全性。二、设计依据 1．《民用建筑设计通则》GBJ137—87； 2．《建筑结构加固工程施工质量验收规范》(GB 50550-2010); 3.《建筑抗震设计规范》GB50011-2010; 4．某某四中提供的相关资料； 5．国家现行的有关政策、法规及设计规范。三、工程内容（一）加固工程 1、基础持力层应设置在老土上； 2、地梁底标高同基础底平； 3、混凝土采用C25微膨胀混凝土。 3、构件施工前，应将原结构构件进行可靠支撑传力应直接下地面,被施工的构件原有的粉刷层应去除，对原结构件进行混凝土强度检测。 4、新增梁板与原结构连接处抗剪采用植筋方式，在原混凝土结构钻孔时严禁采用冲击锤，钻孔位置应避开原钢筋，不得钻断主筋；成孔后，应将孔内废渣清理冲洗干净，钻孔深度应进行测量，必须满足设计要求；植筋前应对钢筋表面进行除锈处理，钻孔内应保持干燥；植筋锚固料必须有产品合格证明，严格按照产品说明进行施工，固化过程应对钢筋进行保护，钢筋不得有任何松动；根据有关规范验收合格后方可进行下道工序施工。新旧混凝土连接处，原构件混凝土保护层可凿除。 5、新旧混凝土连接处，原构件混凝土保护层可凿除，凿除时不得损伤保留部分，浇筑混凝土前需对连接处界面进行清理，涂刷界面剂后方浇筑。新浇筑混凝土完成后应进行养护，达到规范要求后方可进行下道工序施工。 6、建筑结构胶可采用喜利得植筋胶，使用前应检验其检验报告、合格证后方能使用， 7、施工必须是有相应资质的单位进行。（二）立面改造工程 1、体艺馆原有的体艺馆立面风格混乱不统一，建筑风格与校园整体建筑风格格格不入。本工程拟采用灰色外墙瓷砖进行改造，用白色线条进行装饰。工程实施后，统一了的建筑外立面风格，使得其整个校园氛围融合的更为紧密。详见附图2体艺馆设计对比图。 2、兴德楼和实验楼兴德楼和实验楼原有的建筑立面十分陈旧，建筑设施老化，建筑风格与校园整体风格不统一。本工程拟采用暗黄色的外墙瓷砖进行改造，用奶黄色线条进行装饰，同时进行栏杆等设施的更新、改造。工程实施后，更新、统一了教学楼的建筑立面，使得其融于整个校园之中。同时显眼的中国传统元素符号强调了其整个校园中心的作用。详见附图3兴德楼设计对比图。 3、弘文楼和图书馆原有的弘文楼和图书馆建筑立面陈旧，风格不统一，设施老化，与整个小雨的建筑风格格格不入。本工程拟采用灰色外墙瓷砖进行改造，用白色线条进行装饰，同时进行栏杆等设施的更新、改造。工程实施后，传统的中国建筑符号，富有现代化设施，使得全新的弘文楼和图书馆不失为一个校园的知识殿堂。详见附图4弘文楼和图书馆设计对比图。 4、学校大门原有的校门立面陈旧，设施老化。本工程拟拆除原有校门，原址重建。新的校门与校园整体风格一致，比原校门更加大气。详见附图5学校大门设计对比图。四、主要经济技术指标序号项目名称建筑面积（平方米）外立面改造面积（平方米） 1 体艺馆 2220 1216 2 兴德楼 2202 2632 3 实验楼 3216 2520 4 弘文楼 1867 1764 5 图书馆 1232 2180 6 校门 130 第五章节能、节水节约能源、节约用水是可持续发展的战略措施。为贯彻执行《中华人民共和国节约能源法》和浙江省相关条例，充分利用能源，提高能源利用率，保证城市建设与发展相协调，根据本项目的实际情况，重点考虑建筑物的形式、围护结构、采暖通风、采光照明、建筑材料和机电设备的选型，以及项目建成后的运营等方面的节能、节水措施。一、节能本项目将严格遵照《公共建筑节能设计标准》（GB50189－2005）和杭州市《民用建筑节能设计标准》（采暖居住建筑部分）实施细则（DBJ01-4-88）的要求进行各项细部设计，严格按照《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）和《民用建筑节能设计标准》（JGJ26-95）的要求进行设计，以使本项目的建筑水平能达到杭州市节能型建筑标准。（一）建筑节能措施建筑设计中注重节能设计。通过对建筑物围护结构包括外墙、屋面等进行合理设计和优化，提高其隔热保温水平。建筑外围门窗注意运用热工性能好的构造材料与节点，节省能耗。外窗采用保温、隔音、隔热效果好的中空玻璃窗。建筑设计中注意利用自然通风技术，在春秋季，尽量依靠自然通风来维持室内舒适的条件。建筑外形尽量方整，减少外墙表面。（二）机电设备节能措施采暖、供电、供气系统采用合理的工艺流程，尽可能降低途中的消耗。按要求配装能源计量表。本项目所选用机电设备的负荷率必须达到国家节能设计规范要求，提高设备利用率。电气系统选用节能变压器，装设低压电力电容器补偿无功功率。各类设备及器材的选型一律采用国家现行技术标准中的高效节能设备的器材。（三）照明系统节能措施根据各功能区的实际需要配置照明，既保证照明需要又达到节能目的。照明光源采用新型高效节能光源，如紧凑型荧光灯、细径直管荧光灯等新型高效光源并配置以节能型电子镇流器，从而降低照明用电量，创造以人为本的绿色照明环境。选用效率高、寿命长、安全和性能稳定的电光源、灯具、配线器材以及调光控制设备和光控器件。既在提高照度节省电能及改善照明质量的同时保证经济运行，又有益于环境和人的身心健康。（四）工艺流程采暖、供电、供气、供水系统采用合理的工艺流程，尽可能降低途中损耗。（五）加强能源管理提高利用率本项目将在硬件设计时充分考虑能源管理要求，采用自动化系统，如对动力配电采用集中控制与分别控制相结合；照明器为分散控制和集中控制并举，在监控室照明交替时间控制等方法，以达到节能目的。同时，还要加强针对能源计量管理为内容的设计，如热、电、气各系统关键点设置计量仪表等，用以配合建立必要的能源考核制度。在建成后，还须制定相关的节能制度，针对用能部门和部位加强管理，并对用能岗位的相关操作人员进行深入的节能教育和节能技术培训。通过充分满足使用功能条件的能源计量测定，建立科学实用的能源使用考核制度。二、节水（一）用水设施小便器采用感应式冲洗阀，洗手盆采用感应式开关，蹲便器采用液压脚踏式延时开关。所有卫生洁具均采用浙江省节水办规定的节水型卫生器具。（二）阀门所有供水阀门均采用质量好的节水产品，防止由于阀门质量问题而造成的跑、冒、滴、漏，以节约水资源。（三）装置流量表电、水、汽等管道的适当位置装置流量表以加强能源利用管理。第六章环境保护因项目建设内容多，并且复杂，施工过程中学生还需上课，因此对学校师生的工作和学习会有较大影响。项目设计、施工均应加强环保意识，注意环境保护。一、施工期间环境影响及治理（一）施工期环境影响因素 1、废水废水主要为施工人员的生活污水和基础泥浆水。生活污水与施工人数有关。该项目施工人数一般为50人左右。如每人每天生活用水量为30L，排放率为80％，根据类比分析，排放的污染物平均浓度CODCr400mg/L、BOD5200mg/L，则每天产生CODCr480g、BOD5240g。基础泥浆水应经沉淀池沉淀后排入附近污水管网，严禁排入附近河流。基础泥浆水应经沉淀池沉淀后排入附近污水管网，严禁排入附近河流。 2、废气废气主要为粉尘。对整个施工期而言，施工产生的扬尘主要为外立面拆除、及弃料运输过程。建筑材料的装卸也会产生少许扬尘。 3、噪声施工期噪声主要可分为机械噪声、施工作业噪声。噪声主要由施工造成，如拆卸、挖土、运输升降、灌浆声等，多为点声源；施工作业噪声主要指一些零星的敲打声、撞击声、切割声，多为瞬间噪声；在这些施工噪声中对声环境影响最大的是机械噪声。 4、固废该项目施工期的固体废弃物分二类，一类为建筑垃圾，另一类是生活垃圾。施工期间主要建筑垃圾为挖土时产生的弃土，运输弃土、各种建筑材料（如沙石、水泥、砖等）等过程散落的材料；生活垃圾则按每人每天1.0kg计，施工高峰期施工人员按50人计算，则日生活垃圾的日产生量为50kg。（二）施工期环境环境影响分析及污染防治措施本项目施工过程主要来自施工噪声、施工期扬尘、施工废水以及施工过程产生的固体废物。校区为局部改造，且周围为教育科研用地，因此建设单位应加强对施工过程的管理，采取相应的污染防治措施，以减小施工期对校区师生正常学习生活及周边环境的影响。施工期主要污染防治措施如下：（1）应严格执行《中华人民共和国噪声污染防治法》和GB12523-90《建筑施工场界噪声限值》，采用低噪声施工机具，对于夜间施工严加控制，并认真执行申报审批手续，防止噪声扰民。（2）尽量选择寒暑假假期进行改造工程，以减轻施工期对学校师生的影响。（2）建筑工地四周需建集水沟，施工废水经集水沟进入沉淀池集中，经沉淀后的废水其上清液回用。（3）加强现场管理，配置工地滞尘防护网，采用商品混凝土建房，最大程度减少扬尘对周围大气环境的危害，必要时采用水雾以降低和防止二次扬尘。在运输、装卸建筑材料时，尽可能采用封闭车辆运输，尤其是泥砂等必须控制扬尘的污染。（4）建筑垃圾采用封闭式运输车及时清运，送到指定倾倒点处置，妥善处理，不得随意抛弃、转移和扩散而污染环境。施工人员的生活垃圾收集到指定的垃圾箱内，由环卫部门统一及时处理。（5）单位严格遵守有关的法律、法规和规定，实行文明施工，创建“绿色工地”，按《杭州市建筑工地文明施工管理规定》（市政府令第113号）针对施工期污染的来源的排放规律采用切实可行的污染防治和控制对策，尽量把对周围环境的负面影响减少到最低。同时在施工期间应认真做好公告宣传工作，加强与附近居民的联系沟通，充分考虑公众的要求，最大程度地争取当地居民的理解和支持。二、运营期间环境影响及治理本项目为加固、改造项目，没有新增污染源，故不做运营期环境影响评价。第七章项目组织及招投标一、项目组织本项目属于财政投资项目，受某某县教育局直接管理。为了更有效的对项目进行监督管理，学校成立“改造工程指挥部”，校长任指挥部总指挥，行政校长任副总指挥，聘请某某县教育局相关领导担任工程顾问。二、项目招投标 1. 概述依据《中华人民共和国招标投标法》规定，本项目工程建设实施阶段的勘察设计和施工等均以招标形式进行。根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令，本项目可行性研究报告编制工程招标内容。 2. 发包方式承包方式有总承包和单项工作内容承包二种，相应的发包方式也有两种。本项目发包方式根据工程建设实施阶段的工作内容分别采取单项工作内容发包方式。 3. 招标组织形式招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。本项目业主拟委托具有相应资质证书的建设工程招标代理机构代理招标。 4. 招标方式招标方式分为公开招标、邀请招标二种类型。本项目业主拟采用公开招标的方式进行招标。具体招标内容及其组织形式见表8－1。招标组织形式招标方式不采用招标方式招标范围委托招标自行招标公开招标邀请招标全部招标部分招标勘察 √ √ √ 设计 √ √ √ 项目代建 √ √ √ 建筑工程 √ √ √ 安装工程 √ √ √ 监理 √ √ √ 主要设备 √ √ √ 重要材料 √ √ √ 审批部门核准意见说明审批部门盖章年月日第八章建设进度及资金使用计划一、建设进度计划本项目总建设期2年半。其中，工程前期3个月，施工期27个月。 2011年5－2011年6月，完成项目建议书、立项报批手续及可研编工作；完成方案设计、初步设计、施工图设计及审查工作； 2011年6月－2011年7月，完成各项招标及开工报批工作； 2011年7月开始分期实施： 2011年7月－2011年8月，完成兴德楼修缮； 2012年7月－2012年8月，完成弘文楼、图书楼修缮； 2013年7月－2013年11月，完成实验楼、体艺馆及校园其它辅助设施修缮、工程竣工验收。具体进度计划见表9-1。二、资金使用计划本项目总投资1000万元，拟定项目实施工期约9个月，资金根据项目建设进度和所需资金投入量匀速投入。 33 表9-1 项目实施进度计划表 2011 2012 2013 工作阶段内容 5 6 7 8 9-12 1-6 7 8 9- 12 1-6月 7 8 9 10 11 工程前期项目建议书、可研编制等立项报批工作初步设计、施工图设计及其审查各项招标及开工报批工程实施兴德楼改造弘文楼、图书改造实验楼、体艺馆、校门及附属设施改造竣工验收第九章投资估算及资金筹措一、编制说明 1．编制范围本项目为某某县第四中学校园整体修缮工程，项目建设内容为：体艺馆、兴德楼、弘文楼、图书馆、实验楼等建筑的加固和立面改造。项目总投资包括工程费用、工程建设其他费用和预备费。 2．编制依据依据本项目建设内容及建设规模，参照近几年某某县及相近地区类似工程估算指标及现行物价水平进行编制。同时参考以下文件： 1. 土建工程估算根据《浙江省建筑工程概算定额》（二○一○年）、材料市场价及当地学校土建工程竣工决算资料编制土建工程费用。 2. 安装工程估算根据《浙江省安装工程概算定额》（二○一○年）、材料市场价及当地学校安装工程竣工决算资料编制安装工程费用。 3. 本项目工程综合费率按三类民用建筑标准计取。二、投资估算本项目工程建设其他费用包括建设单位管理费、前期费、勘察费、设计费、招标代理费、招标交易服务费、工程建设监理费、施工图审查费、竣工图编制费、工程保险费等，估算方式详见表9-1。本项目为改造工程，没有新征用地，不发生土地费用。三、资金筹措本项目工程总投资为1000万元，主要由工程费用、工程建设其他费用和预备费组成。其中：工程费用为814.61万元，工程建设其他费用为94.46万元，预备费为90.91万元。项目建设资金全部为财政拨款。表9-1 投资估算表序号工程内容工程量（平方米）合价（万元）单价（元）总投资百分比一工程费用　 814.61 　 81.46% (一) 室内改造费用 10737 413.37 　 41.34% 1 体艺馆 2220 85.47 385 　 2 兴德楼 2202 84.78 385 　 3 实验楼 3216 123.82 385 　 4 弘文楼 1867 71.88 385 　 5 图书馆 1232 47.43 385 　（二）立面改造费用 10312 371.23 　 37.12% 1 体艺馆 1216 43.78 360 　 2 兴德楼 2632 94.75 360 　 3 实验楼 2520 90.72 360 　 4 弘文楼 1764 63.50 360 　 5 图书馆 2180 78.48 360 　（三）校门改建费用 1项 30.00 300000 3.00% 二工程建设其他费　 94.46 　 9.45% 1 建设单位管理费　 12.22 　　 2 建设单位管理其他费　 12.22 　　 3 勘察设计费　 31.61 　　 4 工程监理费　 24.66 　　 5 可研编制费　 6.60 　　 6 工程量清单编制审核费　 2.58 　　 7 招标代理费　 4.07 　　 8 环境影响评价费　 0.50 　　 9 劳动安全卫生评价费　 0.24 　　三预备费　 90.91 　 9.09% 1 基本预备费　 90.91 　　 2 涨价预备费　　　　四建设投资　 999.97 　 100.00% 第十章社会效益分析从宏观角度来讲，学校教育在解放和发展生产力，促进经济发展中起着基础性的作

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