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高二语文的教学工作总结10篇 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这些日子里，我们的教学力量、阅历都有所成长，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。下面是我给大家带来的关于高二语文的教学工作总结，欢迎大家前来参阅! 高二语文的教学工作总结1 上学期，高二语文组在学校正确领导下，圆满地完成了既定的工作预备，在诸多方面取得了较好的成果。在文登市组织的期末统考中，高二语文组取得了全市其次名的好成果。为促进下一学期的教学工作，特对上一学期的教研工作作如下总结。 一、集体备课方面 我们高二教研组始终实行集体备课原则，在每星期四就一周授课内容和思路梳理一下，单节备课分到个人，共同打印，求同存异。 二、教学案的设计和使用 教学案是花费气力最大的地方，本着适用的原则，我们先后协商实践了多种备课模式，最终确定了适合教学的备课模式。 三、批改与辅导 第 1 页 上学期，各任课老师作业的布置基本保持全都，依据个人和班级具体状况做了相应调整。作业的布置适时适量，能够做到全批全改。在批改方面老师都下了足够大的功夫。缺乏之处落实课余时间找同学单独沟通辅导鼓劲较少，没能让同学从根本上生疏自己的语文学科的问题。 四、整改措施 尽管教学方面取得了确定的成果，但老师间进展照旧不够平衡，孙桂芳老师位列全市第一，而另外两位老师的成果则不够抱负，所以我们预备在集体备课上下大力气改进。我们确定群策群力，早预备早动手，不能只着眼于一个星期的工作，每次集体备课确定认真预备，认真记录。坚持每周星期四集体备课。每次集体备课指定一个中心发言人，要具体解说本单元的.重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致协商，最终达成共识。 本学期要加大检测力度，每单元要过关测试。依据考试状况准时调整，改进。 信任通过一系列的补漏措施成果确定会提高的满足的程度。 高二语文的教学工作总结2 本学期本人担当高二班级的(9)(15)(16)三个班(一文二理)的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修五和选修课古代诗歌散文观赏(诗歌)内容。为了有效的完成教学任务，全面提高同学的语文素养和语文力量，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学预备，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 (一)、尝试“先学后教”的方法，全面提高语文力量第 3 页 调动同学学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学觉察问题，同学相互协商，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开放协商，进行评比，极大地调动了学习主动性。 (二)、坚持常规，狠抓质量 1、本学期结合教育局和学校组织的统考和其它活动，认真上课听课评课，相互取长补短，进一步保证了教学质量的提高。 2、在落实教学常规的各个环节上，能认真备课、上课、批改作业并进行辅导。 (三)、留意师德修养 平常主动参与各种连续学习和培训会议，并经常留意翻阅各种报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，合乎素养教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能宠爱同学，关怀同学，对同学严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对同学如此，平常与本组同事合作欢快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。 (四)、夯实基础，温故知新，提高爱好 第 3 页 高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特殊重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的生疏，我在教学中有意识地从最基本的字词句入手，每周要求同学识记几十个成语，引领同学把握基本学问，并将学过的诗歌进行背诵、默写。然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的稳固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。 (五)、充分利用白板多媒体，丰富活跃课堂 我校拥有先进的白板多媒体教学设备，因此，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。很多课文的学习，我都要设计好导语，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给同学确定的熏陶和感染，同时也提高了同学的朗读技巧。 (六)、以阅读、积累促写作力量的提高 学习语文，最重要的就是积累，因此在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的主动性。我除要求同学认真做好课堂记录及听好课外，还建立了错题笔记，做好语文的学习积累，要求同学每天阅读一篇美文，观赏佳词佳句。激发同学的学习情趣和写作热忱。 第 4 页 总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了确定的成果，但也存在一些缺乏，特殊是在补缺补差的过程中，还存在很多困惑，练习题处理不够彻底。本人将在今后的工作中不断学习和完善，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师的目标不断奋斗。 高二语文的教学工作总结3 本学期围绕语文新课程改革的大方向，以及王校长关于本学年度“质量年”的讲话精神，狠抓教学常规，突破课堂教学，做了不少主动有益的探究工作。 一、立足学情，分析教材，狠抓常规，突破课堂，寻求教学的高效 1、同学分析： (1)同学在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的生疏尚模糊，爱好不够浓。大多数同学语文基础学问把握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作力量还有待加强。 (2)多数同学学习习惯不够好，课堂听讲及做笔记、课后练习及学问拓展都存在不少问题。 2、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品，着重培育观赏文学作品的力量和阅读浅易文言文的力量。从阅读教学的角度来看，对同学的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏。写作上着重培育写作谈论文的力量和初步的文学创作力量，要求同学学习写作的进展等级和应对话题作文的力量。口语方面，培育双向互动的口语交际力量：劝告、协商、辩论和演讲。 据此，落实了以下工作：第 6 页 1、狠抓常规： (1)同学方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、作业完成、课外积累以及课外练笔等一系列环节都制定了相应的要求及落实措施; (2)老师方面：预习的设计、教案设计、作业设计、作业批改以及听课学习等方面，都按教育处及教研组要求认真落实。 此外，加强了集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效地整合了课程资源和教学资源。 2、突破课堂： (1)细心设计、科学实施高二上学期的语文教学任务，提高语文力量，强化语文素养。 (2)在教学中，主动提倡“自主、合作、探究”式学习方式，留意同学的个体差异，留意同学的独特进展，连续探求学校提出的“先学后教，超前善后”的课堂教学模式。 二、夯实基础，重视阅读，勤勉写作，延长拓展，探究素养的提升 1、夯实基础，强化古诗文和文言学问的积累。丰富同学的学问面，让同学具有进一步的文学鉴赏力量和阅读课外文言文的力量，把握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。 2、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方法，提高同学课外阅读的爱好和力量，拓展同学语文学习空间，提高同学的语文素养。第 6 页 三、具体工作的落实 1、统一教学预备、教学进度。 2、形成备课组教学自控机制。 (1)每周三利用时间固定地进行备课，定人定课沟通备课设想。 (2)组内经常轮番听课、评课，做到目标明确，研讨有效。 (3)每月一次备课组内轮番检查同学作业，觉察问题准时订正。 3、主动开展语文学科活动： (1)利用学科自习时间进行学问充电。 (2)协作课文的学习活动或结合传统节日，收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。 3、作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文8篇(双周)，详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式消灭，每周至少一次，查阅，打等第。鼓舞同学自我创作和课外积累。 4、做好优秀生的辅导，抓好成果差的同学的具体指导工作，使班级稳定。 5、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。 6、每单元教学之后，依据本单元的教学重点及文体特征，做小专题复习，为高三复习打下了基础。教学进度适当加快，为高三复习供应了更多的时间。 四、主动参与教科研工作，用理论指导实践，在实践中提升理论，从而推动教育教学工作上新的台阶，取得了确定的成果。第 7 页 1、主动组织本备课组老师参与学校骨干老师培训，并实施传帮带的青蓝工程，有效的提高年轻老师的进步速度。特殊是在听课和评课这些环节上，赐予了有效的引导和帮带。其中，邹老师参与青白江区其次届高中语文说课竞赛获得一等奖(第一名)。 2、主动参与教科研活动。 (1)马老师给老师们示范了一堂复习专题商量课，取得了很好的效果; (2)区级课题在教育局课题年检(优、中、差)中获得优秀，黄老师课题汇报发言受到教育局领导赞扬，并要在全区进行表扬; (3)黄老师被中国教育学会评为“十一五”规划课题“年度科研先进个人”。 (4)备课组成员认真完成各自所担当的科研任务，此外，还加强了小专题商量，预备下学期开展校本商量。 五、下学期工作思路 (一)教学方面 1、同学：进一步设计培育同学良好语文学习习惯的策略;引导同学有效地学好教材;重点抓好作文的提高;练习的量适当加大，恰当的时候开展一项语文活动。 2、老师：教材的处理力求精当，适当作有效延长;备课组的研讨力求有效;常规既要扎实，又要力求有创意;重点做好作文指导;组内公开课适当加多;恰当时机组织好一项语文活动。 (二)教科研方面第 8 页 1、完成区级课题的结题工作，力求获最高奖。 2、开展一项周期为半年的校本课题商量，力求有实效性，出成果。 高二语文的教学工作总结4 本学期担当高二班级一班和六班两个班的语文课教学工作。为了有效的全面提高同学的语文素养和语文力量，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学预备，并在落实中不断调整完善，基本上到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的力量。 高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础特殊重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的生疏，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中遇到的已在学校学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的稳固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。 二、严格依据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 第 9 页 备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。连续留意了同学学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,留意打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探究和转变,以取得更好的教学效果.平常我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课. 三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文力量。 调动同学学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学觉察 问题，同学相互协商，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开放协商，进行评比，极大的调动了学习主动性。 四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文力量。 学习语文，最重要的就是积累。因此，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的主动性。我除要求同学认真做好课堂记录听好第 10 页 课外，还建立了语文学习积累本，做好语文的学习积累，开展语文课文背诵竞赛，课后诗词背诵竞赛,课堂上进行朗诵竞赛，号召同学主动参与，在校报上发表作品，激发他们的写作热忱，并预备将优秀的作品推举到“中学语文报刊上”发表。 五、认真搞好培优辅差工作，全面提高同学的成果 如今的在校生的学习程度参差不齐，因此，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我依据同学的不同程度，在教学过程中面对全体同学，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。 六、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高二的同学对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习方法，往届的高考语文试卷，使同学及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。 总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了确定的成果，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。 高二语文的教学工作总结5 第 11 页 这个学期主要是进行古代诗歌散文选修教学，这以往是一个多学期完成的教学任务，如今为一学期完成，教学进度比较紧，再加上这学期要进行江门质检，授课压力比较大。由于之前同学古诗方面学习得比较少，本学期在诗歌教学方面主要是以老师讲授为主，每首诗歌的教学都落实诗歌的具体手法和主旨，还有相应的课内练习，从而稳固了同学做诗歌鉴赏题的答题规范。古文的教学重点还是以老师教授为主，落实重点文言学问，还没真正实现放手让同学自主阅读文言文。我想古代诗歌散文的教学到选修阶段，最抱负的状态是半教授，半放手让同学自主阅读，而不是总手把手教学。但基于我级同学基础较差，对于文言文也真不得不让同学把基础打扎实，更好地面对高考。我总觉得高考的古文我校的同学提升空间是很大的，但前提是要让同学不要让同学可怕文言文。这学期还使用了一本广东高考基础题仿真专练从基础和语用方面加强同学的基础。但是我们没有订选修的教辅，也增加了确定的备课任务，可也节省了很多教学的无效时间，提高了授课的效率。要是有一本教辅牵着走，我想我们的进度会更被动。 反思一下歌教学，我备课组的部分成员认为太有点铺张时间，以为高考这题历来得分甚低，有的学校甚至把古诗教学删除。我觉得这是不科学的，更不利于尖子生的培育。因此我还是坚持古诗文教授。但纵观本学期古诗教学的状况也有值得反思的地方。依据前面几册必修的内容，同学接触诗歌还是比较少。因此我主要通过诗歌的教授逐步渗透古诗学问，但由于教材不系统，再加上不同老师对每首诗的教学价值把握不全都，使得同学所学的学问比较零散，学问点也没找相应的练习和与之对应训练(要是有相应教辅我想这点解决起来比较简洁)。最终很想给同学做一个诗歌系统学问的复习，再通过课后练习进行稳固。虽然我也有对诗歌鉴赏的学问进行了相应的整理，可由于课时的关系没有做好这一步，的确是一个很大的圆满，因此总觉得教学效果也不太抱负。 第 13 页 这个学期的作文教学耽搁了不少，始终都想从一个比较合适的角度开头着手教。后来觉察，没有什么最好的角度，最好的角度是让同学多写，在写作中觉察问题，进行评讲并在评讲中讲授方法，才是最有效的方法。幸好我们最终一个多月抓紧动手写，才不至于让问题进展得太严峻。 不过下学期的确是需要对作文教学下确定的功夫了，再这样下去是要落后的。这个学期外出参与了省骨干培训，培训后真让我受益良多，但也觉察自己处在教学的瓶颈。如何才能走出一条好路呢?要多觉察问题，多想想方法才行。还有就是觉察自己的理论修养的确太欠缺了。20_年要做一个详尽的读书教研预备。 高二语文的教学工作总结6 我本期担当高中二班级275、286两个班的语文教学工作。回顾这一期走过的路程，收益良多。现将本期教学工作具体总结如下： 一、留意常规教学，扎实做好教学工作的每一个环节。一期来，我坚持提前备课，做到深化钻研教材，全面、深刻的把握好每一节的教学内容，写好每一个教案;努力上好每一节课，讲求上课质量;准时批改每一次作业，并留意作业讲评，力求同学有突破，有进步。同时，我还主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平和力量。为自己教好课打下坚实的基础。 第 13 页 二、充分、合理的使用先进的教学手段，努力提高教学效果。本期来，我主动向有阅历的老师学习，不断探究，在短时间内较娴熟的把握了多媒体教学的基本功和教学手段，并将自己所学运用于教学实践之中。一期来，我有预备的运用利用多媒体等直观教学手段，以及长沙一中、长郡中学的远程教学资源，使自己的语文课上得更有了特色，也更有内容，更有生气，这大大提高了同学学习语文的爱好，制造了良好的课堂气氛，收到了所教班级同学在各种考试中人均成果均居同层次班级前列的良好效果。 三、留意培育同学良好的学习习惯，重视学习方法。要求同学把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与“一课一练”相结合，做到听、说、读、写协调进展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏，同学的写作水平较过去都有了确定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 四、狠抓语文背诵，提出考试零失误的要求。一般来说，同学擅长背诵和记忆，我利用同学在这方面的优势，主动培育同学背诵的好习惯，强化背诵的检查和过关。努力提高他们的综合素养。 五、关怀疼惜和转变差生。总的来说，我所教的两个班的语文基础较一般，同学对语文有些无所适从，也难以在短时间内看到进步。所以，当同学取得一点点进步时，我就给同学很大的鼓舞，使同学布满学习语文的爱好和自信念。关怀疼惜每一个同学，准时为他们解决疑难，这也使我班的语文人均成果得到了确定的提高。 六、开展形式多样的课外活动，为同学的全面进展打下良好的基础。第 15 页 本期我为了活跃班级学习气氛，激发同学学习语文的爱好，组织开展了“诗歌朗诵赛”、“三分钟演讲”、“语文学问抢答赛”等活动，这一方面让同学感受到了学习的欢快，另一方面也在确定程度上提高了同学学习的爱好和学习成果，何乐而不为呢? 回首过去，展望将来，我将不断鞭策自己，连续扎扎实实干好本职工作，力争使自己的语文教学上升到一个新的层次。 高二语文的教学工作总结7 本学期担当高二班级的(1)(2)两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修5和选修课古代诗歌散文观赏两部分内容。为了有效的完成教学任务，全面提高同学的语文素养和语文力量，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学预备，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，提高语文学习的爱好 高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特殊重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的生疏，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，每天要求同学识记五个成语，引领同学把握基本学问，并将学过的诗歌进行背诵、默写。然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。 二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量 第 16 页 1、本学期结合学校组织的学洋思、学永威活动，认真听课评课，相互取长补短，进一步保证了教学质量的提高。 2、在落实教学常规的各个环节上，能认真备课、上课、批改作 业并进行辅导。 三、留意自己的师德修养 平常主动参与各种学习和会议，并经常留意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，合乎素养教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能宠爱同学，关怀同学，对同学严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对同学如此，平常与本组同事合作欢快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。 四、尝试“先学后教”的方法，全面提高语文力量 调动同学学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的力量。而“先学后教”就是适应了这一要求，同学通过自己的自学觉察问题，同学相互协商，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开放协商，进行评比，极大的调动了学习主动性。、 五、充分利用多媒体，丰富活跃语文课堂 第 16 页 我校拥有先进的多媒体教学设备，因此，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了抱负的效果。很多课文的学习，我都要设计好导语，营造出一种气氛，然后再进入课文的学 习。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给同学确定的熏陶和感染，同时也提高了同学的朗读技巧。 六、以阅读、积累促写作力量的提高 学习语文，最重要的就是积累。因此，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高同学语文学习的主动性。我除要求同学认真做好课堂记录听好 课外，还建立了随笔本，做好语文的学习积累，要求同学每天阅读一篇美文，观赏佳词佳句。激发同学的学习情趣和写作热忱。 总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了确定的成果，但也存在一些缺乏，特殊是在学洋思学永威的过程中，还存在很多困惑，“四清”活动无法完成，练习题处理不够彻底。在今后的工作中本人将不断学习和完善。 高二语文的教学工作总结8 一、状况分析 依据学校领导的支配，本人这学期担当高二级(5)班和(6)班的语文教学工作。同学们的语文基础学问把握较少，语文基础积累少，理解力量较差，口头表达力量低，作文力量更低，有个别同学甚至有一点厌学心情，其中一个班级的同学，有好几个心理压力很大，这更给教学带来困难。 二、教学设想第 18 页 一、强化语文的日常交际功能。在平常的语文教学中，要留意引导同学联系实际生活，强化语文的应用性。是素养的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到“腹有诗书气自华”。这样就要在平常的语文教学中，留意人文素养的培育，情感的熏陶和濡染。让同学开阔视野，提高认知世界的力量，丰富自己的情感。 二、反应语文是个人的平常素养表达。为此在正常教学开展的过程中要求同学多读课外书籍，并开头读书心得协商会。同时，同学字写得难看，本学期将布置练字任务和作业，以提高同学的书写力量。 三、加强教学趣味化，提高同学爱好。激发同学的爱好是一项重要任务。为完成这一任务，既要在课堂教学中扩高校问容量，留意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让同学爱上上语文课，宠爱上语文课，这就已经成功了一半了。 四、针对同学的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应当考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必需有自己的独特。如今，两个班的同学都已经生疏了我的特点，就如我生疏他们一样。当然，老师不能一层不变，防止同学失去爱好。要不断提高，不断创新，教书就和创造制造一样，是可能无限的。 五、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。 三、具体措施 一、课堂教学留意夯实基础学问，让同学能把握运用更多的字词; 二、留意朗读教学，培育同学良好的语感; 第 18 页 三、灵敏运用教材，搜集一些融学问性、趣味性等于一炉的材料作为学习资料; 四、鼓舞同学广泛阅读; 五、开展各种活动，丰富同学的学校生活，调动他们学习主动性; 六、留意对同学的人生观教育，培育他们正确的人生观和价值观。 七、相互适应，相互学习，共同成功。 高二语文的教学工作总结9 本学期，我们高二语文备课组7位老师围围着学校的中心工作，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，进取开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和同学的实际情景，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。 我组老师除了进取参与学校业务学习和校本培训外，还自我订阅中学语文教学参考等优秀刊物，理解先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自我的教学活动中去。同时增加了课改意识，努力变教堂为学堂，还同学学习语文的主动权，在师生的双边活动中，留意培育同学“自主探究合作”的精神，尽量使同学在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应用拓展”“觉察创新”五个方面获得进展。 2、加强备课组团体备课。 第 19 页 我备课组做到预备到位，职责落实;分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能结合同学实际，表达老师不一样教学风格。在学校教科室的统一部署下，每周二午时第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学资料和教学重点、难点、具体教法等问题进行商量、探讨，备课组内构成了比较深厚的商量气氛。团体备课工作手册记载认真、具体。 3、在备课组内加强听课评课活动。 本学期，我们经常开展相互听课评课活动，组长听课四十多节。经过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短，教学水平的提高。 4、把握好教材的深度与难度和作业布置。 在留意同学活动本事培育的同时，扎实语文基础学问的积累。同学基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种情景下，我们要求向四格外钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 5、加强对高考信息的商量。 我们认真商量了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，准时补充高考的学问。 6、开展了丰富多彩的语文课外活动： 每周开设一节阅览课，为同学推举时文选粹思维与才智读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求同学每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读气氛。第 21 页 每班利用课前三五分钟，让同学轮番上台演讲或推举美文并让演讲者和同学谈感悟。经过活动，熬炼同学的胆识和语言表达本事，激发同学学习爱好。 组织开展“名著、美文选读”征文竞赛。组织同学参与了作文竞赛。组织同学参与参与硬笔竞赛。 7、进取撰写论文和教学反思，指导同学习作。 本学期，我组老师在撰写论文和指导写作方面成果突出。 高二语文的教学工作总结10 回首短暂的这学期，有收获也有反思，当然还有怀疑，现就将这些写出来作为这学期的总结。 一、工作： 本期我教授高二两个班的语文课。从学初预备、作业批改、考试成果，教案预备、课堂学情等几个方面来看，基本是完成了学校支配的教学任务。 二、收获： 1、抓住一切可以学习的机会 站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不简洁。听课，是一个开阔思路，博采众长的很好的方法。所以我抓住空余时间去听其它老师的课，我感到，每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的呈现，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。第 21 页 2、认真参与教研活动 本学期我对教材的深化理解和挖掘，对教学过程中可能消灭问题的预报和处理，对一节课做出正确、中肯的评价，就要求我在不断的思考中，主动和同事们沟通，了解他们的目的、想法、方法、技巧，这是一个长期的过程，从中我学到了很多有用的东西，这无形中对促进了自己的教学工作。 3、紧抓作业批改、留意后进生辅导 作业的检查和批改，是检测同学学问把握状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业的全批全改，这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个全面的生疏。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于班中的后进生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，激发同学的学习热忱，努力提高他们的成果。 4、培育自己的多种爱好爱好 假如说和以往有什么不一样的话，我认为是网络帮了我的大忙!在网络上学习新的学问，接触到新颖思想、方法，语言，既扩宽学问面，又为教学内容注入新颖血液。而且在同学心目中也不是个古人了，无形中拉近了和同学的距离，而这种距离是必要的，是教育工作的前提。 5、全力抓阅读： 1、要求同学预备一本笔记本，用于课外阅读。 第 22 页 2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会同学语文阅读的方法。 3、课外阅读：通过多种途径加强，如推举佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高同学阅读的力量。 4、指导和训练重点：课内课外文言文。 文言文始终是同学语文学习的一大难题，文言文学习要求同学认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。精讲课后同学所遇到的问题，切实关怀同学提高文言文阅读水平。 在文言文学习的基础上，逐步渗透到古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让同学能自如应对简洁的古诗词鉴赏。 三、缺憾 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。如今回头来看，存在以下问题，期望下学期引以为戒，不再犯类似的错误。 1、课堂语言过于急促，也不够生动，影响到同学的听课。 2、对成果好的同学少了一份压力，使这些同学有点傲岸，成果也有起伏。 3、对后进生过于粗暴，虽然可以理解，但也要讲方式方法。 四、反思 第 23 页 当然，万里长征迈出了第一步，但只是迈出了第一步，在教学的各个环节上，我还存在着很多问题，我要做的和能做的只有努力、努力、再努力，学习、学习、再学习，不管在理论上还是在实践上争取更大的进步，尽快成长为一名合格的中学老师。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，期望能做到无愧于己、无愧于同学、无愧于这个事业。第 24 页