2013年山东省高考数学试卷(理科)word版试卷及解析.doc

2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理 科 数 学参考公式：如果事件A、B互斥，那么 如果事件A、B独立，那么。第卷（共60分）一、选择题：本大题共12小题。每小题5分共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、复数满组（为虚数单位），则的共轭复数为(A) (B) (C) (D) 2、已知集合，则集合中元素的个数是(A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 9 3、已知函数为奇函数，且当时，则(A) -2 (B) 0 (C) 1 (D) 24、已知三棱柱的侧棱与底面垂直，体积为，底面是边长为的正三角形，若为底面的中心，则与平面所成角的大小为(A) (B) (C) (D) 5、将函数的图象沿轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图象，则的一个可能取值为(A) (B) (C) (D) 6、在平面直角坐标系中，为不等式组所表示的区域上一动点，则直线 的斜率的最小值为 (A) 2 (B) 1 (C) (D) 7、给定两个命题 若是的必要不充分条件，则是的 (A) 充分不必要条件 (B) 必要不充分条件 (C) 充要条件 (D) 既不充分也不必要条件 8、函数的图象大致为(A) (B) (C) (D) 9、过点作圆的两条切线，切点分别为，则直线的方程为(A) (B) (C) (D) 10、用0，1，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为(A) 243 (B) 252 (C) 261 (D) 27911、抛物线的焦点与双曲线的右焦点的连线交于第一象限的点 若在点处的切线平行于的一条渐近线，则(A) (B) (C) (D) 是结 束输出否开 始输入12、设正实数满足则当取得最大值时，的最大值为(A) 0 (B) 1 (C) (D) 第卷（共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。13、执行右图所示的程序框图，若输入的值为0.25，则输出的的值为 _.14、在区间上随机取一个数，使得成立的概率为_.15、已知向量与的夹角为，且若，且，则实数的值为_. 16、定义“正对数”： 现有四个命题：若，则；若，则；若，则；若，则.其中的真命题有_.（写出所有真命题的编号） 三、解答题：本大题共6小题，共74分. 17、（本小题满分12分） 设的内角所对的边分别为，且.FPHEGACBQD （）求的值； （）求的值. 18、（本小题满分12分） 如图所示，在三棱锥中，分别是的中点，与交于点，与交于点，连接. （）求证：； （）求二面角的余弦值。19、（本小题满分12分） 甲、乙两支球队进行比赛，约定先胜3局者获得比赛的胜利，比赛随即结束。除第五局甲队获胜的概率是外，其余每局比赛甲队获胜的概率都是。假设各局比赛结果相互独立。 （）分别求甲队以3：0，3：1，3：2胜利的概率； （）若比赛结果为3：0或3：1，则胜利方得3分、对方得0分；若比赛结果为3：2，则胜利方得2分、对方得1分。求乙队得分的分布列和数学期望。 20、（本小题满分12分） 设等差数列的前项和为，且 （）求数列的通项公式； （）设数列的前项和为，且（为常数）。令，求数列的前项和。21、（本小题满分13分） 设函数（是自然对数的底数，）（）求的单调区间、最大值； （）讨论关于的方程根的个数。 22、（本小题满分13分） 椭圆的左、右焦点分别是，离心率为，过且垂直于轴的直线被椭圆截得的线段长为1.（）求椭圆的方程； （）点是椭圆上除长轴端点外的任一点，连接。设的角平分线交的长轴于点，求的取值范围；（）在（）的条件下，过点作斜率为的直线，使得与椭圆有且只有一个公共点。设直线的斜率分别为，若，试证明为定值，并求出这个定值.一、选择题1（5分）（2013山东）复数z满足（z3）（2i）=5（i为虚数单位），则z的共轭复数为（）A2+iB2iC5+iD5i考点：复数的基本概念3253948专题：计算题分析：利用复数的运算法则求得z，即可求得z的共轭复数解答：解：（z3）（2i）=5，z3=2+iz=5+i，=5i故选D点评：本题考查复数的基本概念与基本运算，求得复数z是关键，属于基础题2（5分）（2013山东）已知集合A=0，1，2，则集合B=xy|xA，yA中元素的个数是（）A1B3C5D9考点：集合中元素个数的最值3253948专题：计算题分析：依题意，可求得集合B=2，1，0，1，2，从而可得答案解答：解：A=0，1，2，B=xy|xA，yA，当x=0，y分别取0，1，2时，xy的值分别为0，1，2；当x=1，y分别取0，1，2时，xy的值分别为1，0，1；当x=2，y分别取0，1，2时，xy的值分别为2，1，0；B=2，1，0，1，2，集合B=xy|xA，yA中元素的个数是5个故选C点评：本题考查集合中元素个数的最值，理解题意是关键，考查分析运算能力，属于中档题3（5分）（2013山东）已知函数f（x）为奇函数，且当x0时，则f（1）=（）A2B0C1D2考点：函数的值3253948专题：计算题；函数的性质及应用分析：利用奇函数的性质，f（1）=f（1），即可求得答案解答：解：函数f（x）为奇函数，x0时，f（x）=x2+，f（1）=f（1）=2，故选A点评：本题考查奇函数的性质，考查函数的求值，属于基础题4（5分）（2013山东）已知三棱柱ABCA1B1C1的侧棱与底面垂直，体积为，底面是边长为的正三角形，若P为底面A1B1C1的中心，则PA与平面ABC所成角的大小为（）ABCD考点：直线与平面所成的角3253948专题：空间角分析：利用三棱柱ABCA1B1C1的侧棱与底面垂直和线面角的定义可知，APA1为PA与平面A1B1C1所成角，即为APA1为PA与平面ABC所成角利用三棱锥的体积计算公式可得AA1，再利用正三角形的性质可得A1P，在RtAA1P中，利用tanAPA1=即可得出解答：解：如图所示，AA1底面A1B1C1，APA1为PA与平面A1B1C1所成角，平面ABC平面A1B1C1，APA1为PA与平面ABC所成角=V三棱柱ABCA1B1C1=，解得又P为底面正三角形A1B1C1的中心，=1，在RtAA1P中，故选B点评：熟练掌握三棱柱的性质、体积计算公式、正三角形的性质、线面角的定义是解题的关键5（5分）（2013山东）函数y=sin（2x+）的图象沿x轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图象，则的一个可能的值为（）ABC0D考点：函数y=Asin（x+）的图象变换3253948专题：计算题；三角函数的图像与性质分析：利用函数y=Asin（x+）的图象变换可得函数y=sin（2x+）的图象沿x轴向左平移个单位后的解析式，利用其为偶函数即可求得答案解答：解：令y=f（x）=sin（2x+），则f（x+）=sin2（x+）+=sin（2x+），f（x+）为偶函数，+=k+，=k+，kZ，当k=0时，=故的一个可能的值为故选B点评：本题考查函数y=Asin（x+）的图象变换，考查三角函数的奇偶性，属于中档题6（5分）（2013山东）在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则直线OM斜率的最小值为（）A2B1CD考点：简单线性规划3253948专题：不等式的解法及应用分析：本题属于线性规划中的延伸题，对于可行域不要求线性目标函数的最值，而是求可行域内的点与原点（0，0）构成的直线的斜率的最小值即可解答：解：不等式组表示的区域如图，当M取得点A（3，1）时，z直线OM斜率取得最小，最小值为k=故选C点评：本题利用直线斜率的几何意义，求可行域中的点与原点的斜率本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组，以及简单的转化思想和数形结合的思想，属中档题7（5分）（2013山东）给定两个命题p，q若p是q的必要而不充分条件，则p是q的（）A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断3253948专题：规律型分析：根据互为逆否命题真假性相同，可将已知转化为q是p的充分不必要条件，进而根据逆否命题及充要条件的定义得到答案解答：解：p是q的必要而不充分条件，q是p的充分不必要条件，即qp，但p不能q，其逆否命题为pq，但q不能p，则p是q的充分不必要条件故选A点评：本题考查的知识点是充要条件的判断，其中将已知利用互为逆否命题真假性相同，转化为q是p的充分不必要条件，是解答的关键8（5分）（2013山东）函数y=xcosx+sinx的图象大致为（）ABCD考点：函数的图象3253948专题：函数的性质及应用分析：给出的函数是奇函数，奇函数图象关于原点中心对称，由此排除B，然后利用区特值排除A和C，则答案可求解答：解：因为函数y=xcosx+sinx为奇函数，所以排除选项B，由当x=时，当x=时，y=cos+sin=0由此可排除选项A和选项C故正确的选项为D故选D点评：本题考查了函数的图象，考查了函数的性质，考查了函数的值，是基础题9（5分）（2013山东）过点（3，1）作圆（x1）2+y2=1的两条切线，切点分别为A，B，则直线AB的方程为（）A2x+y3=0B2xy3=0C4xy3=0D4x+y3=0考点：圆的切线方程；直线的一般式方程3253948专题：计算题；直线与圆分析：由题意判断出切点（1，1）代入选项排除B、D，推出令一个切点判断切线斜率，得到选项即可解答：解：因为过点（3，1）作圆（x1）2+y2=1的两条切线，切点分别为A，B，所以圆的一条切线方程为y=1，切点之一为（1，1），显然B、D选项不过（1，1），B、D不满足题意；另一个切点的坐标在（1，1）的右侧，所以切线的斜率为负，选项C不满足，A满足故选A点评：本题考查直线与圆的位置关系，圆的切线方程求法，可以直接解答，本题的解答是间接法，值得同学学习10（5分）（2013山东）用0，1，2，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为（）A243B252C261D279考点：排列、组合及简单计数问题3253948专题：计算题分析：求出所有三位数的个数，减去没有重复数字的三位数个数即可解答：解：用0，1，2，9十个数字，所有三位数个数为：900，其中没有重复数字的三位数百位数从非0的9个数字中选取一位，十位数从余下的9个数字中选一个，个位数再从余下的8个中选一个，所以共有：998=648，所以可以组成有重复数字的三位数的个数为：900648=252故选B点评：本题考查排列组合以及简单计数原理的应用，利用间接法求解是解题的关键，考查计算能力11（5分）（2013山东）抛物线C1：的焦点与双曲线C2：的右焦点的连线交C1于第一象限的点M若C1在点M处的切线平行于C2的一条渐近线，则p=（）ABCD考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；双曲线的简单性质3253948专题：压轴题；圆锥曲线的定义、性质与方程分析：由曲线方程求出抛物线与双曲线的焦点坐标，由两点式写出过两个焦点的直线方程，求出函数在x取直线与抛物线交点M的横坐标时的导数值，由其等于双曲线渐近线的斜率得到交点横坐标与p的关系，把M点的坐标代入直线方程即可求得p的值解答：解：由，得x2=2py（p0），所以抛物线的焦点坐标为F（）由，得，所以双曲线的右焦点为（2，0）则抛物线的焦点与双曲线的右焦点的连线所在直线方程为，即设该直线交抛物线于M（），则C1在点M处的切线的斜率为由题意可知，得，代入M点得M（）把M点代入得：解得p=故选D点评：本题考查了双曲线的简单几何性质，考查了利用导数研究曲线上某点的切线方程，函数在曲线上某点处的切线的斜率等于函数在该点处的导数，是中档题12（5分）（2013山东）设正实数x，y，z满足x23xy+4y2z=0则当取得最大值时，的最大值为（）A0B1CD3考点：基本不等式3253948专题：计算题；压轴题；不等式的解法及应用分析：依题意，当取得最大值时x=2y，代入所求关系式f（y）=+，利用配方法即可求得其最大值解答：解：x23xy+4y2z=0，z=x23xy+4y2，又x，y，z均为正实数，=1（当且仅当x=2y时取“=”），=1，此时，x=2yz=x23xy+4y2=（2y）232yy+4y2=2y2，+=+=+11的最大值为1故选B点评：本题考查基本不等式，由取得最大值时得到x=2y是关键，考查配方法求最值，属于中档题二、填空题13（4分）（2013山东）执行右面的程序框图，若输入的值为0.25，则输出的n值为3考点：程序框图3253948专题：图表型分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算并输出n的值解答：解：循环前，F0=1，F1=2，n=1，第一次循环，F0=1，F1=3，n=2，第二次循环，F0=2，F1=4，n=3，此时，满足条件，退出循环，输出n=3，故答案为：3点评：本题主要考查了直到循环结构，根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，属于基础题14（4分）（2013山东）在区间3，3上随机取一个数x使得|x+1|x2|1的概率为考点：几何概型；绝对值不等式的解法3253948专题：不等式的解法及应用；概率与统计分析：本题利用几何概型求概率先解绝对值不等式，再利用解得的区间长度与区间3，3的长度求比值即得解答：解：利用几何概型，其测度为线段的长度由不等式|x+1|x2|1 可得 ，或，解可得x，解可得1x2，解可得 x2故原不等式的解集为x|x1，|在区间3，3上随机取一个数x使得|x+1|x2|1的概率为P=故答案为：点评：本题主要考查了几何概型，简单地说，如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型15（4分）（2013山东）已知向量与的夹角为120，且，若，且，则实数=考点：数量积表示两个向量的夹角；向量的模3253948专题：计算题；压轴题；平面向量及应用分析：利用，表示向量，通过数量积为0，求出的值即可解答：解：由题意可知：，因为，所以，所以=12+7=0解得=故答案为：点评：本题考查向量的数量积的应用，向量的垂直，考查转化数学与计算能力16（4分）（2013山东）定义“正数对”：ln+x=，现有四个命题：若a0，b0，则ln+（ab）=bln+a；若a0，b0，则ln+（ab）=ln+a+ln+b；若a0，b0，则；若a0，b0，则ln+（a+b）ln+a+ln+b+2其中的真命题有（写出所有真命题的序号）考点：命题的真假判断与应用3253948专题：综合题；压轴题；新定义分析：由题意，根据所给的定义及对数的运算性质对四个命题进行判断，由于在不同的定义域中函数的解析式不一样，故需要对a，b分类讨论，判断出每个命题的真假解答：解：对于，由定义，当a1时，ab1，故ln+（ab）=ln（ab）=blna，又bln+a=blna，故有ln+（ab）=bln+a；当a1时，ab1，故ln+（ab）=0，又a1时bln+a=0，所以此时亦有ln+（ab）=bln+a由上判断知正确；对于，此命题不成立，可令a=2，b=，则ab=，由定义ln+（ab）=0，ln+a+ln+b=ln2，所以ln+（ab）ln+a+ln+b；由此知错误；对于，当ab0时，1，此时0，当ab1时，ln+aln+b=lnalnb=，此时命题成立；当a1b时，ln+aln+b=lna，此时，故命题成立；同理可验证当1ab0时，成立；当1时，同理可验证是正确的，故正确；对于，可分a1，b1与两者中仅有一个小于等于1、两者都大于1三类讨论，依据定义判断出是正确的故答案为点评：本题考查新定义及对数的运算性质，理解定义所给的运算规则是解题的关键，本题考查了分类讨论的思想，逻辑判断的能力，综合性较强，探究性强易因为理解不清定义及忘记分类讨论的方法解题导致无法入手致错三、解答题17（12分）（2013山东）设ABC的内角A，B，C所对边分别为a，b，c，且a+c=6，b=2，（1）求a，c的值；（2）求sin（AB）的值考点：余弦定理；同角三角函数间的基本关系；两角和与差的正弦函数；正弦定理3253948专题：解三角形分析：（1）利用余弦定理列出关于新，将b与cosB的值代入，利用完全平方公式变形，求出acb的值，与a+c的值联立即可求出a与c的值即可；（2）先由cosB的值，利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值，再由a，b及sinB的值，利用正弦定理求出sinA的值，进而求出cosA的值，所求式子利用两角和与差的正弦函数公式化简后，将各自的值代入计算即可求出值解答：解：（1）a+c=6，b=2，cosB=，由余弦定理得：b2=a2+c22accosB=（a+c）22acac=36ac=4，整理得：ac=9，联立解得：a=c=3；（2）cosB=，B为三角形的内角，sinB=，b=2，a=3，sinB=，由正弦定理得：sinA=，a=c，即A=C，A为锐角，cosA=，则sin（AB）=sinAcosBcosAsinB=点评：此题考查了正弦、余弦定理，两角和与差的正弦函数公式，以及同角三角函数间的基本关系，熟练掌握定理及公式是解本题的关键18（12分）（2013山东）如图所示，在三棱锥PABQ中，PB平面ABQ，BA=BP=BQ，D，C，E，F分别是AQ，BQ，AP，BP的中点，AQ=2BD，PD与EQ交于点G，PC与FQ交于点H，连接GH（1）求证：ABGH；（2）求二面角DGHE的余弦值考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质3253948专题：空间位置关系与距离；空间角分析：（1）由给出的D，C，E，F分别是AQ，BQ，AP，BP的中点，利用三角形中位线知识及平行公理得到DC平行于EF，再利用线面平行的判定和性质得到DC平行于GH，从而得到ABGH；（2）由题意可知BA、BQ、BP两两相互垂直，以B为坐标原点建立空间直角坐标系，设出BA、BQ、BP的长度，标出点的坐标，求出一些向量的坐标，利用二面角的两个面的法向量所成的角的余弦值求解二面角DGHE的余弦值解答：（1）证明：如图，C，D为AQ，BQ的中点，CDAB，又E，F分别AP，BP的中点，EFAB，则EFCD又EF平面EFQ，CD平面EFQ又CD平面PCD，且平面PCD平面EFQ=GH，CDGH又ABCD，ABGH；（2）由AQ=2BD，D为AQ的中点可得，三角形ABQ为直角三角形，以B为坐标原点，分别以BA、BQ、BP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系，设AB=BP=BQ=2，则D（1，1，0），C（0，1，0），E（1，0，1），F（0，0，1），因为H为三角形PBQ的重心，所以H（0，）则，设平面GCD的一个法向量为由，得，取z1=1，得y1=2所以设平面EFG的一个法向量为由，得，取z2=2，得y2=1所以所以=则二面角DGHE的余弦值等于点评：本题考查了直线与平面平行的性质，考查了二面角的平面角及其求法，考查了学生的空间想象能力和思维能力，考查了计算能力，解答此题的关键是正确求出H点的坐标，是中档题19（12分）（2013山东）甲乙两支排球队进行比赛，先胜3局者获得比赛的胜利，比赛随即结束除第五局甲队获胜的概率是，其余每局比赛甲队获胜的概率都是设各局比赛结果相互独立（1）分别求甲队3：0，3：1，3：2胜利的概率；（2）若比赛结果3：0或3：1，则胜利方得3分，对方得0分；若比赛结果为3：2，则胜利方得2分，对方得1分，求乙队得分X的分布列及数学期望考点：离散型随机变量的期望与方差3253948专题：概率与统计分析：（1）甲队获胜有三种情形，3：0，3：1，3：2，其每种情形的最后一局肯定是甲队胜，分别求出相应的概率，最后根据互斥事件的概率公式求出甲队获得这次比赛胜利的概率；（2）X的取值可能为0，1，2，3，然后利用相互独立事件的概率乘法公式求出相应的概率，列出分布列，最后根据数学期望公式解之即可解答：解：（1）甲队获胜有三种情形，其每种情形的最后一局肯定是甲队胜3：0，概率为P1=（）3=；3：1，概率为P2=C（）2（1）=；3：2，概率为P3=C（）2（1）2=甲队3：0，3：1，3：2胜利的概率：（2）乙队得分X，则X的取值可能为0，1，2，3由（1）知P（X=0）=P1+P2=；P（X=1）=P3=；P（X=2）=C（1）2（）2=；P（X=3）=（1）3+C（1）2（）=；则X的分布列为X3210PE（X）=3+2+1+0=点评：本题主要考查了相互独立事件的概率乘法公式，以及离散型随机变量的期望与分布列，同时考查了分类讨论的数学思想，属于中档题20（12分）（2013山东）设等差数列an的前n项和为Sn，且S4=4S2，a2n=2an+1（1）求数列an的通项公式；（2）设数列bn的前n项和为Tn且（为常数）令cn=b2n（nN）求数列cn的前n项和Rn考点：等差数列的通项公式；数列的求和3253948专题：等差数列与等比数列分析：（1）设出等差数列的首项和公差，由已知条件列关于首项和公差的方程组，解出首项和公差后可得数列an的通项公式；（2）把an的通项公式代入，求出当n2时的通项公式，然后由cn=b2n得数列cn的通项公式，最后利用错位相减法求其前n项和解答：解：（1）设等差数列an的首项为a1，公差为d，由a2n=2an+1，取n=1，得a2=2a1+1，即a1d+1=0再由S4=4S2，得，即d=2a1联立、得a1=1，d=2所以an=a1+（n1）d=1+2（n1）=2n1；（2）把an=2n1代入，得，则所以b1=T1=1，当n2时，=所以，Rn=c1+c2+cn=得：=所以；所以数列cn的前n项和点评：本题考查了等差数列的通项公式，考查了数列的求和，训练了错位相减法，考查了学生的计算能力，属中档题21（13分）（2013山东）设函数（1）求f（x）的单调区间及最大值；（2）讨论关于x的方程|lnx|=f（x）根的个数考点：利用导数研究函数的单调性；根的存在性及根的个数判断3253948专题：压轴题；导数的综合应用分析：（1）利用导数的运算法则求出f（x），分别解出f（x）0与f（x）0即可得出单调区间及极值与最值；（2）分类讨论：当0x1时，令u（x）=lnxc，当x1时，令v（x）=lnx利用导数分别求出c的取值范围，即可得出结论解答：解：（1）=，解f（x）0，得；解f（x）0，得函数f（x）的单调递增区间为；单调递减区间为故f（x）在x=取得最大值，且（2）函数y=|lnx|，当x0时的值域为0，+）如图所示：当0x1时，令u（x）=lnxc，c=g（x），则=令h（x）=e2x+x2x2，则h（x）=2e2x+14x0，h（x）在x（0，1单调递增，1=h（0）h（x）h（1）=e21g（x）0，g（x）在x（0，1单调递减c当x1时，令v（x）=lnx，得到c=lnx=m（x），则=0，故m（x）在1，+）上单调递增，cm（1）=综上可知：当时，方程|lnx|=f（x）无实数根；当时，方程|lnx|=f（x）有一个实数根；当时，方程|lnx|=f（x）有两个实数根点评：本题综合考查了利用导数研究函数的单调性、极值最值、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法等基础知识与基本技能，考查了推理能力和计算能力及其化归思想方法22（13分）（2013山东）椭圆C：的左右焦点分别是F1，F2，离心率为，过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1（1）求椭圆C的方程；（2）点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点，连接PF1，PF2，设F1PF2的角平分线PM交C的长轴于点M（m，0），求m的取值范围；（3）在（2）的条件下，过点P作斜率为k的直线l，使得l与椭圆C有且只有一个公共点，设直线PF1，PF2的斜率分别为k1，k2，若k0，试证明为定值，并求出这个定值考点：直线与圆锥曲线的关系；直线的斜率；椭圆的标准方程；椭圆的简单性质3253948专题：压轴题；圆锥曲线的定义、性质与方程分析：（1）把c代入椭圆方程得，解得，由已知过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1，可得再利用，及a2=b2+c2即可得出；（2）设|PF1|=t，|PF2|=n，由角平分线的性质可得，利用椭圆的定义可得t+n=2a=4，消去t得到，化为，再根据acna+c，即可得到m的取值范围；（3）设P（x0，y0），不妨设y00，由椭圆方程，取，利用导数即可得到切线的斜率，再利用斜率计算公式即可得到k1，k2，代入即可证明结论解答：解：（1）把c代入椭圆方程得，解得，过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1，又，联立得解得，椭圆C的方程为（2）如图所示，设|PF1|=t，|PF2|=n，由角平分线的性质可得，又t+n=2a=4，消去t得到，化为，acna+c，即，也即，解得m的取值范围；（3）证明：设P（x0，y0），不妨设y00，由椭圆方程，取，则=，k=，=，=8为定值点评：本题综合考查了椭圆的定义、标准方程及其性质、角平分线的性质、利用导数的几何意义研究切线、斜率计算公式等基础知识，考查了推理能力、分类讨论的思想方法、计算能力、分析问题和解决问题的能力21