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英语大班公开课教案
【篇一：幼儿英语优质课 教案】

活动目的： 小一班英语公开课：i can walk.
1、初步学习儿歌：“i can walk ”。
2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。
3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的相应关系。
活动准备：
1、小鸟，小兔，小狗，大灰狼的头饰各一个， 大青虫，骨头，胡萝卜各五份。
2、设有小鸟，小兔，小狗的家。
3、音乐，鸟叫，狗叫，黑板。
活动过程：
1、通过歌曲i am a cat营造英语氛围。
t: good morning, guys.
s: good morning.
t: a nice song, yes? now let’s enjoy the song and sing with the cd.
2、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“i can”, 初步学习儿歌“i can”。
——引入情景表演。复习句型“who is it？”“it’s me。”
t：ok, nice doing. i love you！
c ：i love you too!
(1),学习i can fly
t：today，some animals will come。but，who are they？（做想状）hear！（做听状）——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。
t：音乐鸟叫声。
c：who is it？who is it？
t：it’s me。it’s me。
——老师说完从黑板后面飞出，边飞边说：“fly, fly, i can fly”。在幼儿面前走 上一圈之后和幼儿打招呼。
t：hello，boys and girls。
c：hello。
t：nice to meet you！
c：nice to meet you too！
t：yes，i’m a bird。i can fly！（边说边做飞状）
t：now，boys and girls，let’s like a bird，ok？
c：ok！
t：邀请数名幼儿一起做小鸟状，鼓励幼儿跟读。oh， you, you, you, stand up please！
let’s line up and follow me。when you walk， you should say：“fly, fly, i can fly”。louder, please!
——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“fly, fly, i can fly”。
t：（奖励贴纸）please walk to your seat。
(2)，学习i can walk.
t：音乐！（做听状），who is coming？
t：yes，now，please follow me read ：“walk, walk, i can walk”。（集体念三遍） ——请三名幼儿上来扮演小狗。
t：（老师带领幼儿做woof的动作并规定幼儿要大声地念出来。）
t：are you clear/
c：yes！
t：(其他幼儿)show your fingers and follow me。
（带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌，配音乐）。
（3）学习i can jump.
t:（ 黑板后伸出兔子耳朵手指）who is coming? yes, rabbit. look rabbit can jump. jump, jump
i can jump. 请三名幼儿上来扮演小兔。
3、游戏：送礼物。
t：oh，look，i have three friends, a bird ,a rabbit and a dog。 today, i want to give them a
surprise. give them many gifts. you know, birds like worms, rabbit like carrots and dog likes eat bones. let’s put up fishes and bones.（依次介绍小动物，并把小动物图片放在椅子上）。 let’s go to the bird.（带领幼儿一定要边走边说：“fly，福利院i can fly”。如幼儿不说，可停止游戏）.
t：please stop！when you fly，you should says：“fly, fly, i can fly”。继续。
——听音乐做游戏去给小狗,小兔送礼物。
4、结束活动。
t：today，all the boys and girls did a good job。i’m very glad！ t：oh，i’m very hungry！are you hungry？
c：yes！
t：let’s go home，ok？
c：yes！
t：ok，stand up please ！let’s say bye-bye to teachers。
c：bye-bye teachers！
t：follow me：“walk，walk，walk，i can walk。
（走出教室，结束活动）
6.延伸活动
结束时出现大灰狼，回答问题what can you do?----- i can walk, and then go home.
【篇二：大班美术公开课教案《各种各样的鱼》】

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》
幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼
活动目的
1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；
活动重点
重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。
难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。
活动准备
1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；
2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；
3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
活动过程
（一）播放《海底世界》影碟，激发幼儿结识海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
1.提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答）
2.提出规定：观测鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？（幼儿自由交流回答）
（二）情景导入
1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
2.在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。
讨论：
（1）鱼宝宝的身体有什么地方不同样？（幼儿讨论交流）
（2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不同样？（自由讨论）
小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是同样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。
3.提出规定，续编故事
（1）师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了（收起范例），还留下
许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘但是气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该如何帮助大海妈妈呢？
（2）启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。
（二）幼儿发明性地画线描画：各种各样的鱼。
（1）教师提出规定
大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。
（2）幼儿作画，教师巡回启发引导
a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。
b、鼓励幼儿发挥想像力、发明力，画出与别人不同样的鱼的花纹。
重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。
c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
（3）幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。
（四）结束部分：
屈老师
【篇三：食物 英语公开课教案】

大班英语活动：第五单元对话表演－趣味麦当劳
活动目的：
教小朋友学习fries, hamburger, hot dog, fried chicken, milk shake, cola，
让小朋友学会做简短对话。
活动准备：
单词卡，实物
活动内容：
fries, hamburger, hot dog, fried chicken, milk shake, cola
may i help you? i want….
sure, here you are. thank you!
活动难点：
让小朋友学会做简朴对话
活动重点：
教小朋友学会单词并会使用
活动过程：
1 warm up
唱一首歌：“may i help you?”
2 presentation
1) 直接呈现出单词卡，教小朋友学习新单词（早读课已经初步学
习过）
2）将念过的单词用闪卡的方式帮助小朋友记忆
3）将实物呈列在小朋友面前，边呈列边用英文说出它的名称。
4）教小朋友学习i want….句型
3 practice
老师给小朋友设立情境对话。老师当卖食物的人，请小朋友来
买。老师问“may i help you?”小朋友自由回答想吃的东西，老师
就将实物给小朋友。（如答不上来，请他回座注意听，同时还要
说明等一下还要问他，请他专心学习。）
4 production
请小朋友自己当卖东西的老板，几个小朋友来座对话，老师在
一旁辅导。
5 wrap up
鼓励小朋友，肯定小朋友在这堂课中的表现。将食物与小朋友
分享。