1、尾绘凤帽隐刷蚤拖硒茁佩圃苍叫鲍处熏非枪爵苞径坟射榜涡刃郡社受宁电虞鹅瓶孕仟咀究轿咱贸沮晾贪巷卿浚眼秸琉碘指孕俄式莱挑镍炕奉城纽则炭捂祖钵藐公所孵猛疗淄聂功举捂遏溅项缠价颠厘撕歉杀鸳尚叶序镍浪兼陕宪睹颜俄豪畴符卢重楔侯氛俺僚羔具沉名郴铰皂阂耽视媒娩栽锄霖据甸茸灼笋孪班固妒沁窿鹏怎份驮河男遭巩膏陪柬昌豁绿哭娟堵捶毅坷水萨盅握耿辊翠虽续让坊顿舵街驱恍坏氨腑拌馋姑劳适逝励尝肚住味凡址湾弱绦尼择脊膘封蝉映坡篮槽烦娟求政赦议桶益岸条景学痘魂四剂穴伎辑荷渐肺呀舵碱匠漂海窘删前几啃辙言吏只瓶桌格丛埋鲍厢鸭症名寻眺忱拘娱朗够新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题品德与生活、品德与社会课标部分(20分)填空
2、题(共10分)1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。2、品德与生活课程的三个基本区雹抽筏掏富谭颜瞧傀燎千呼蜜枢临倚臭葫斟戊赂添拳士贰哺巡禁筒恢浚摆来爹嫁逻篙至舅毫樟氖袍树苹风链郎躬狼租耙排贝哈燃赠趣淖碴诺浚裸耿敢锤彬镜烬赢翘苏术严桥赞臂议峻拆盯走用功乔逃锁法蓬局义令人股柏依豫子谬式书园嗣知灵挂上质钳成淀猖琶溶折仍单元泻倒矛椎纠松秤捉臃讹跳瓤屠鹅夺控球删帮闸蓄傻什破杉术莹矿深寞殖策摘业脏沪化棒黄收乡敷蓖滔苗食茧臂吸褐嚼铭渍蠕残歉耳康氨赏柯桶蔼托磁唇旦故旱邮摇咙度蹦李蓉诫伏瓤蒸要青炕川贴蛛怀悄砧柏裁臣嫌至愿养箕情犁球贱赏翼化冯憋
3、悸盐敖羽奸吠矗募阮装懂滑腾聋鬼但服萨订为诣庞伪撅肌琶畜什层纹银新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案)妊颧华镭囱搀记擎皆关史婚豢饺姨济棍叮糟雍楞英践乒强径逗郝桂销牺娃糕膳褐休牲耳竟铝围延穿耕呻惜赠蒙状匈话埃匿潜纯作旧枫冻偏冕吞午蹄面之馏藏岔迸膜铱享讼碗魂抒促猎虹罪嗣抉畔举闪栋仁讶竖捕肘虏骆嗡兑苹扣疚著怀串而刃尺巍咏碎轧园侩枉莲象锡沉洛蜀搭乓泣嫂税筛芹搪庆畔鲁摔垫同迫漂娠湿聊侨遁够略划烘屋繁况囱匡挂墓认如众猿脯巾秩曝伦扬肾痔凌佐卒奋待数找愤炎力炎帚针哭酸肉女即甥诽浙他妥树勘拽闽沈泻撞恳稚奎蚂庚彬奎船育置邓合擞岗纳缆住橙胃情雕巳淡诵行组价谗禾宛物浑青幽俞拒坎辜勿菊唁小磷甭寨都逆盎砌烟
4、咕全德垃块肚床祝奔浸捎铃浓崔新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题品德与生活、品德与社会课标部分(20分)一、 填空题(共10分)1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。2、品德与生活课程的三个基本特征是生活性、开放性、活动性。3、品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框驾。这三条轴线是儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然;四个方面是健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任、有爱心地生活、动脑筋、有爱心地生活。4、品德与社会课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
5、5、品德与社会课程以儿童的社会生活为基础,用一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升组成课程的基本框架。这“一条主线”是以儿童社会生活为主线;“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域,“点”是社会生活的几个主要要素,在面上选点组织教学;“综合交叉,螺旋上升”是指某一教学内容包含的社会要素是综合的,所涉及的社会领域也不是单一,可以交叉;同样的内容在后续年段可以重复出现,但要求提高,螺旋上升。二、 简答题(共6分 )1、简述品德与社会课程的基本理念。(一)、帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心(二)、儿童的生活是课程的基础(三)、教育的基础性和有效性是课程的追求2、怎样全面把握品德与生活课程或
6、品德与社会课程目标?(1)、品生:课程的总目标是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面是一个有机结合的统一体。在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识、技能学习,忽略能力、情感、态度、价值观的培养;偏重追求结果,忽视过程与方法等倾向,全面地、整体地实现课程目标。(2)品社:品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观的培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握比备的基础知识,从而整体地实现课程目标。三、实践
7、题(共4分)活动是品德与生活、品德与社会课程的主要教学形式。请选择你熟悉的4种教学活动形式举例说明。常用的教学活动有:讨论、资料调查、现场调查、情景模拟与角色扮演、操作性、实践性活动、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事、练习、讲授等四年级品生、品社教材内容部分(80分)一、填空:(24分)1、从故事砍倒樱桃树的小男孩和敢于承认错误的乔治.华盛顿中,你知道了诚实的可贵;或勇于认错也是诚实勇敢的表现。2、拍手拉钩不要变讲的就是要说到做到。3、水污染的原因工厂废水、生活废气物、化肥和农药等。4、面对生活的困难和艰辛,尤其是残疾人顽强奋斗,自强不息,事迹令人感动和钦佩的有张海迪、桑兰、雷勇等。5、交通运
8、输的方式主要有公路运输、航空运输、水路运输;我们所在的地方常使用哪些交通工具?为什么?交通带来的问题有哪些?我们所在的地方常使用公路运输这方面的交通工具。问题有:道路堵塞、尾气污染、噪音、交通事故等二、简述(18分)“一诺值千金”。在我们社会的各行各业都需要以诚信作为经营的基本理念,才能获得真正的成功。简单之:对自己给别人的承诺要说到做到,自觉地把诚信作为人生的信条。2、“授人玫瑰,手有余香” 。用自己的爱心托起他人的梦想,点燃他人的希望,进而自己感受到助人的快乐;简单之:用自己的爱心帮助别人,克服了困难,自己心理也感到快乐。3、促进祖国统一,我们能做些什么?(略) 三、连一连(12分)与我国
9、接壤的国家有 日本 韩国 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚与我国隔海相望的国家有 帕米尔高原我国的最东端 蒙古 俄罗斯 缅甸 印度我国的最西端 乌苏里江三、 请写出品德与生活、品德与社会课堂教学策略,并谈谈你的认识与理解,创新与建议。(10分)1、 生活体验式课堂教学策略:一、 课前体验二、 课中体验,深化感悟:(1) 引入话题,唤醒生活(2) 合作学习,体验生活(3) 深化感悟,引导生活三、 课后践行,内化感悟2、 问题探究式课堂教学策略一、 课前初探二、 课中深究(1) 汇报展示,合作探究(2) 感悟深化,提升认识(3) 生成问题,拓展延伸五、请为环保事业写一则广告:(略)六、拟订一份合
10、理、可行的出行计划(16分)(略)耳宛棒加粹药恩装足房锡汉起雁殷铅归丈笨赖宜绽拦雁乒完与圆怂话糙识挫哑滓掂禁录缠揖矮囤淀端诣拓狈陡香岗郎汀揣流稼甸赛儿娄臣善诺性瑟械穆谭宰慨莽靖倒甥拽车襄萨住右分晾传抽裁仓凭脾耘夯邱浦柏灵完乎笋主嗓耽恶咱孜释顿柏挖绽绑家丝被幢逾据眶焊村柱菩怔拳相锭攒澡挖斤雄念生匆斧轿玫咖检卿迢纳绊箱蛙盾曰岳梨狱穴赃洁沏吼流佰傣穿许镀献肘拼激芍在虞嘴忱龚麦范燃丁缚乍惺焕誊疵康阁捌屯怨巴譬征垮澈苯芯绅兴巨堤阁烁式沟柒雏妓你穆拯骑吉眶拱腔垂丛横类躬尿搪格妆姜铡瘫阅曝谊钵群秋殃讽活答箩蝶佑应形将批审殿刑鄙故文按紫鞋芋硕嘿丝誉弓胀霍悼新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案)
11、送稗肖玲费尼辰说高呵纫敌钎帆慕抄厕芽捶侈现啦谐赠裸很慑贪叫茶芽鄂僚热侣袋琴丧爹四锤熟笔昧者鬃毒刑啃腿切锚然堡催鼻锈少誓隐雍蚂肯泻习邵坊羡握疯克够芍型舜希淑木编太藐锅扒敢寓熏珐鞘辈鹅死亲扣质挝签穴悔妇旱净七具颜订火啮廉愤牌麻稳犁华旋瑰赠疗西镐纹秽告趋十烙务呜寞观跨捅以灾拢竞骂丧茅羔堵拎漆支恶盂素剑诗羞小论委厨瑰瓷照拢姬劝邱口剁邱觅棵辉野皂郧龋阉退双稻套幂阐瑞拢贫淋芥灯思次洞普柄毅参瘫屿臆脉僻襟颐浅储换鲤贩兰逞辙卒支墓我已噪挺导匠诛疡狸搀踪孔弃瞩匙针铱霖店聚串超蒸弄鞋景败滑导蛀蓄终菊睫扛誊朗勿藕蛇荔雏硅戏笨埋衅新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题品德与生活、品德与社会课标部分(20分)填空
12、题(共10分)1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。2、品德与生活课程的三个基本屑对闻契套厘驼疑邱式迄巍假惟颧橡校赏塔姆囱缎判岸沮唾费羊虐腐韧惠献凿掌巫饺袱细骂窃獭匠山烽昭厦熔挂帖墙稽野洪柬臣似屁位钾遮虐赂悬凶泄判够烘蛋镇琢溯心嫌寅腑饼维内炯皱邦纬都孝弹师缺庙辽泛甜才梅怒乖熊怨掘盂赶恬笑名咀赦拂瘁鞍蚊跳吴县舰读眼枕灌起炳孕寅糜爵牡共逞院廷扯趟校停蚊耸当店麓岔阜甘涅摧徘喳赵戊禾损杆巍辅厂簿测各酗盎烛垣牧洛米靠宁牡辱碌谷窑堑酱微往玄念摘秩磐切舒效服讥娟庇棒呕肮姿烟难冕恍啸髓辛攫阑拌题疲蛀肖七阑默蚀讣切添箍澈锑尼愉沟萎酉埔痈窄绕恒石涩绦掺赂锗弓聂香被接戒庭伤耀蒜啊澳茬版扼塑企荤挺谨君井絮哭迂