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山东省高等职业教育对口招生考试试题
幼教类专业理论综合试题
本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。满分200分，考试时间120分钟
第Ⅰ卷 (选择题，共100分)

一、选择题(本大题共50个小题，每题2分，共100分.在每题列出四个选项中，只有一项符合题目规定，请将符合题目规定选项选出)
1、由于缺乏维生素B12和叶酸，影响红细胞成熟所致疾病（ ）。
A.缺乏性贫血 B.夜盲症
C.坏血病 D.营养性巨幼细胞性贫血
2、完毕幼儿基本动作练习重要形式是（ ）。
A.早操 B.体育游戏 C.基本体操 D.平常生活锻炼
3、指向自己心理活动和内心世界注意是（ ）。
A.无意注意 B.故意注意 C.内部注意 D.外部注意
4、下列现象属于佝偻病初期症状是（ ）。
A.睡眠不安 B.方颅 C.鸡胸 D.O形腿
5、参与活动后充实和喜悦等情感体验是（ ）。
A.道德感 B.实践感 C.理智感 D.美感
6、得病后2~3天舌乳头肿大突出，很像“杨梅”，这是下列哪种传染病经典症状（ ）。
A.流脑 B.百日咳 C.猩红热 D.麻疹
7、“持之以恒”、“见异思迁”反应了爱好哪种特性（ ）。
A.持续性 B.广泛性 C.指向性 D.效能型
8、活动室是幼儿活动重要场所，活动室人均面积不应少于（ ）。
A.1.5平方米 B.2平方米 C.2.5平方米 D.3.5平方米
9、教师给幼儿讲故事时，同步播放多媒体图片、音乐不适宜过于新异和复杂。这重要是运用感受性变化规律中（ ）。
A.敏感化 B.适应 C.对比 D.感觉互相作用
10、小班幼儿娱乐活动内容比较简朴，活动时间一般为（ ）。
A.10~15分钟 B.15~20分钟 C.20~25分钟 D.25~30分钟
11、研究者专门观测分析幼儿绘画、泥塑、折纸等作品，从中分析幼儿心剪发展规律措施是（ ）。
A.传记法 B.谈话法 C.调查访问法 D.活动产品心理分析法
12、下列有关幼儿前期社会性发展描述，错误是（ ）。
A.能参与简朴游戏活动 B.自我意识尚未发展
C.懂得某些简朴行为准则 D.开始出现高级情感萌芽
13、一种人思维活动能根据客观条件变化而变化，及时修订自己原定计划、方案和观点，采用其他愈加有效措施，这体现了（ ）。
A.思维广度 B.思维批判性
C.思维灵活性 D.思维逻辑性
14、血液循环动力器官是（ ）
A心脏 B动脉 C静脉 D毛细血管
15、对接到学校录取告知书时兴奋激动心情记忆属于（ ）
A形象记忆 B情绪记忆 C逻辑记忆 D运动记忆
16、有关幼儿言语发展说法，不对是（ ）
A连贯性言语逐渐增多，情景性言语逐渐减少
B外部言语发展早于内部言语
C独白言语出现早于对话言语
D书面言语掌握难于口头言语
17、“人逢喜事精神爽”属于情绪状态中（ ）
A心境 B挫折 C激情 D应激
18、运用每天吃点心环节引导幼儿辨别大小、认识食物和水果，这体现了幼稚园教学活动（ ）
A启蒙性 B生活性 C游戏性 D参与性
19、读者通过阅读《阿Q正传》，在头脑中出现“阿Ｑ”形象，这属于（　　）
　Ａ再造想象　　Ｂ发明想象　　Ｃ空想　　Ｄ理想　
20、下列属于脂溶性维生素是（　　）
　Ａ维生素Ｃ　　Ｂ维生素Ｂ1　　　Ｃ维生素Ｂ2　　Ｄ维生素Ａ
21、“小刚，请你咱班图书整顿好。”这是老师故意安排小刚进行（ ）
A自我服务劳动 B个别委托劳动 C值日生劳动 D集体劳动
22、有关幼儿爱好特点描述，不对是（ ）
A幼儿爱好比较单一 B幼儿爱好体现出个别差异和年龄差异
C幼儿爱好多直接爱好 D幼儿爱好比较浮浅，轻易变化
23、幼儿期最经典、最有特色游戏是（ ）
A角色游戏 B构造游戏 C音乐游戏 D体育游戏
24、保证活动顺利进行并能获得成就心理特性是指（ ）
A情绪 B能力 C意志 D气质
25、初期诊断麻疹重要根据是（ ）
A皮疹间可见正常皮肤 B杨梅舌
C麻疹粘膜斑 D皮疹消退后留下褐色斑点
26、一种人在行动中轻易受他人暗示和左右，缺乏自己主见。这重要是缺乏意志（ ）
A独立性 B坚决性 C顽强性 D自制力
27、下列有关蛋白质生理功能描述，对是（ ）
A免疫功能 B固定、润滑脏器
C减少体热散失 D解毒作用
28、影响个体心剪发展决定原因是（ ）
A教育 B脑成熟 C实践活动 D社会物质生活条件
29、下列有关一氧化碳中毒处理，错误是（ ）
A注意给患者保暖 B立即开窗通风，将患者抬离中毒现场
C及时给中毒者灌酸菜汤 D中毒严重应及时送往医院急救
30、幼儿在游戏过程中将椅子当成汽车、冰激淋棒当成注射器。这反应了游戏（ ）
A自主性 B虚构性 C现实性 D趣味性
31、脚气病重要是由于缺乏下列哪种营养素导致（ ）
A维生素B1 B维生素B2 B 维生素A D维生素C
32、下列有关幼稚园间接教学活动描述，对是（ ）
A幼儿自主学习机会少 B轻易形成教师向幼儿单向灌输
C没有固定、统一模式可以遵照 D幼儿积极性和发明性难以发挥
33、碰到不合己意事情时，忽然出现急剧情绪爆发，发火、惊惧、哭闹，旋即发生呼吸暂停。这是下列哪种心理卫生问题体现（ ）
A暴怒发作 B屏气发作 C孤单症 D夜惊
34、教师在教育过程中灵活地使用集体、小组、个别教育组织形式。这种做法重要体现了（ ）
A增进幼儿全面发展原则 B以游戏为基本活动原则
C保教结合原则 D面向全体、重视个别差异原则
35、下列不属于表象特点是（ ）
A形象性 B直观性 C概括性 D间接性
36、幼儿淋巴系统发育迅速，而生殖系统在童年期几乎没有发展。这体现了哪种生长发育规律（ ）
A速率不一样 B长度比例不一样 C个体差异性 D各系统发育不均衡
37、转换工作性质，使大脑皮质工作区和休息区不停轮换，这体现了大脑皮质活动哪种特性（ ）
A动力定型 B镶嵌式活动原则 C优势原则 D克制活动原则
38、下列不能被人体消化吸取碳水化合物是（ ）
A淀粉 B麦芽糖 C纤维素 D葡萄糖
39、影响幼稚园环境质量决定性原因是（ ）
A幼儿活动质量 B教师观念行为 C幼稚园设施 D教师学历水平
40、缺碘最轻易导致疾病是（ ）
A克汀病 B侏儒症 C巨人症 D夜盲症
41、下列最具有关键意义个性心理特性是（ ）
A情感 B能力 C气质 D性格
42、下列游戏中，属于有规则游戏是（ ）
A角色游戏 B构造游戏 C智力游戏 D演出游戏
43、小儿比成人多下列中必需哪种氨基酸（ ）
A组氨酸 B苏氨酸 C亮氨酸 D蛋氨酸
44、 对幼稚园进行分级分类评价属于（ ）.
A. 形成性评价 B 诊断性评价 C 相对评价 D 绝对评价
45、 有关发明性思维说法，错误是（ ）.
A 幼儿发明性思维重要是通过多种活动来培养
B 幼儿发明性思维水平比成人高
C 思维进程灵活积极，不受习惯性思维束缚
D 思维过程有发明想象参与
46、 “十年树木，百年树人”阐明教师劳动具有（ ）
A 复杂性 B 发明性 C 示范性 D 长期性
47、 下列有关幼儿教育家教育活动描述，对是（ ）
A 张雪门开办了中国第一所乡村幼稚园 B 欧文开办了“幼儿之家”
C 福禄培尔开办了世界上第一所幼稚园 C 蒙台梭利开办了“幼儿学校”
48、 有关对幼小衔接工作认识，不对是（ ）
A 重要由幼稚园来完毕 B 幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期
C 应注意纠正幼稚园教育小学化倾向 D 幼小衔接能使幼儿更快适应新生活
49、 下列哪种疾病是通过空气飞沫传播（ ）
A 甲肝 B 百日咳 C乙肝 D 艾滋病
50、陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材”，这体现了选择幼稚园课程内容应遵照（ ）
A 满足幼儿全面发展需要原则 B 符合幼儿发展规律原则
C 联络幼儿实际生活原则 D 对幼儿学习具有挑战性原则
第Ⅱ卷 (非选择题，共100分)
二．名词解释 (本大题5个小题，每题4分，共20分)
1.意志
2.传染源
3.性格
4.演出游戏
5.幼稚园教育评价
三、简答题（本大题5个小题，每题6分，共30分）
1、近年来，婴幼儿心理健康问题日益受到社会关注，但大家对婴幼儿心理健康认识还存在许多误区。你认为婴幼儿心理健康标志重要有哪些？
2、试验法是幼稚园常用教学法，在试验过程中幼儿通过亲自动手操作试验材料，能获取丰富感性经验，激发学习爱好，培养探索精神。请问教师运用试验法应注意哪些问题？
3、幼稚园课程是整个教育课程系统子系统，但又与其他课程不尽相似。请问幼稚园课程有何性质与特点以辨别于其他课程？
4、眼睛是人体最柔嫩器官，幼儿时期眼睛发育尚不完善，有多种原因会影响幼儿眼睛发育，那么我们应当怎样保护幼儿眼睛?
5、伴随我国计划生育政策逐渐贯彻，独生子女数量逐渐增多，随之而来独生子女问题也越来越引起社会关注，尤其是社会性发展方面问题更为突出。为提高教育效果，你认为对教育独生子女心理学根据有哪些？

四、分析论述题（本大题4个小题，1、2小题各10分，3、4小题各15分，共50分）
1、当问幼儿什么是“凶恶”时，幼儿回答说：“就是像大灰狼那样。”当问幼儿什么是“团结”时，幼儿回答说：“就是小朋友不打架。”当问幼儿什么是“勇敢”时，幼儿回答说：“就是打针、跌跤不哭。”
（1） 这体现了幼儿期思维发展什么特点？请结合实际分析，幼儿教师应当怎样恰当运用这一特点组织教学？
（2） 除了这一特点，幼儿期思维尚有哪些特点？
2、8月，记者从某市疾病防止控制中心获悉，近来一次全国居民营养与健康现实状况调查汇报显示，我国小朋友肥胖率已达8.1%，肥胖已成为目前影响小朋友身心健康重要原因。请结合所学知识分析，导致肥胖病重要原因有哪些？应当怎样治疗肥胖病？
3、今年是奥运年，为了营造奥运气氛、激发幼儿爱国热情，马老师特意组织幼儿制作“奥运主题墙”，丰富幼稚园环境。孩子们对这个活动非常感爱好，老师因势利导请幼儿讨论“奥运主题墙”内容，并让幼儿通过多种途径寻找资料进行设计、布置，最终还组织幼儿进行了设计评比活动。孩子们在活动中积极积极、热情高涨，获得了理想教育效果。
请结合所学知识分析:
(1)上述活动重要体现了幼稚园环境创设哪条原则？
（2）幼稚园环境创设还应遵照哪些基本原则？
（3）教师应当在幼稚园环境创设中发挥什么作用？
4、阅读下列三则材料，回答问题：
材料A：幼儿期是人艺术才能开始显露时期，为了尽早发现和培养幼儿特殊才能，幼稚园开办了多种类型技能技巧培训班，对幼儿艺术技能进行培训。
材料B：在幼稚园绘画活动中，有个幼儿将汽车车轮画成了两只脚，并在车身上画上翅膀。老师说:“上面哪有翅膀？你再。仔细看看汽车，想想该怎样画？”成果幼儿将翅膀去掉，画了一辆一般汽车。
材料C：日本著名小提琴教育家铃木镇一曾说过，他教学不是培养了不起人物，而是要使孩子成为一种品德崇高人，一种具有愈加美好心灵人。
问题：(1)请结合所学教育学知识综合分析上述三则材料。
(2)结合实际谈谈幼稚园应当怎样实行美育。
(3)在实行幼儿美育过程中应当注意哪些问题？

一、选择题(本大题50个小题，每题2分，共100分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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D
B
C
A
B
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A
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D
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二．名词解释 (本大题5个小题，每题4分，共20分)
1.意志：人在①在有目行动中②自觉调整行为和情感，③克服困难④心理过程
【评分】本题4分，每个要点得1分
2. 传染源：是指①体内有②病原体生长、繁殖并能③排出病原体④人或动物
【评分】本题4分，每个要点得1分
3. 性格：是决定个人①看待现实态度和②行为方式③稳定④心理特性。
【评分】本题4分，每个要点得1分 4. 演出游戏：是幼儿根据①文艺作品中内容、情节、角色，通过②自己语言、表情、动作③发明性地进行演出④一种游戏。
【评分】本题4分，每个要点得1分
5. 幼稚园教育评价：是对①与幼稚园教育活动有关各个方面进行②科学价值判断过程，一般包括对③幼儿发展状况和④教师工作状况两方面评价。
【评分】本题4分，每个要点得1分
三、简答题 (本大题5个小题，每题6分，共30分)
1．婴幼儿心理健康标志：
①智力发展正常；（1分）
②情绪稳定，情绪反应适度； （1分）
③乐于与人交往，人际关系融洽；（2分）
④行为统一和协调；（1分）
⑤性格特性良好。（1分）
【评分】本题6分，意思对即可。
2、教师运用试验法应注意：
①注意试验安全性；（2分）
②教师预先试验，形成指导计划，观测试验过程，及时指导，帮幼儿获得成功体验；（2分）③试验法强调幼儿亲自动手，试验中应给每个幼儿操作机会，试验后引导幼儿自己寻找和归纳试验成果。【评分】本题6分，意思对即可。
3、 幼稚园课程性质和特点：
（1） 性质：
①幼稚园课程是终身教育根基课程； (1分)
②幼稚园课程是基础素质教育课程; （1分）
③幼稚园课程是基础教育课程基础部分；（1分）
④幼稚园课程是非义务教育课程。（1分）
(2) 特点：
①幼稚园课程融合于幼儿在园一日活动中，具有生活化特点，以游戏为基本形式；（1分 ②幼稚园课程以促使幼儿获得对生活环境直接经验位重要目。（1分）
【评分】本题6分，意思对即可。
4. 怎样保护幼儿眼睛：
①教育幼儿养成良好用眼习惯； （1分）
②家庭及托幼机构为小朋友提供良好采光条件，以及适合身材桌椅； （1分）
③幼儿读物，字体宜大，字迹、图案应清晰； （1分）
④教育幼儿防止眼外伤； （1分）
⑤不用手揉眼睛，毛巾、手绢要专用； （1分）
⑥定期给幼儿测查视力，以便及时发现异常，虽然矫治。 (1分)
【评分】本题6分，意思对即可。
5. 对教育独生子女心理学根据 ：①摆正独生子女与成人关系；（1分）
②培养独生子女良好生活习惯； （2分）③遵照小朋友发展规律，提出合适规定; (2分)
④鼓励独生子女到小朋友社会中去。 (1分)
四、分析论述题 (本大题4个小题，1、2小题各10分，3、4小题各15分，共50分)
1.（1）幼儿思维发展特点：
①掌握概念有限，重要是平常、详细概念； （2分）
②在教学过程中教师切忌简朴从事，把不易掌握抽象概念硬灌输给幼儿；（2分）
③能举出实例，并能进行科学分析。 （2分）
【评分】本题10分，意思对即可
2.（1）其他特点：
①详细形象思维明显发展； （1分）
②感知水平抽象概括； （1分）
③判断推理往往不合逻辑，常从事物表面联络出发，受到自身生活经验局限；（1分）
④对事物理解不深刻，受外部条件限制，属直接理解水平。 （1分）
【评分】本题10分，意思对即可。
2. （1）病因：
①多食、少动：患儿摄入热能长期超过消耗量 ，剩余热能转化为脂肪导致肥胖；（1分）
②遗传原因：父母体重超重，子女也往往肥胖；（1分）
③内分泌失调； （1分）
④精神原因：小儿因受精神创伤或因心理异常，可致食欲亢进发生肥胖； （1分）
（2）治疗：
①饮食管理：不易使体重骤然减轻；在饮食管理期间，仍需照顾小儿基本营养需要；设法满足小儿食欲，不致因饥饿而感到痛苦；饮食管理需长期坚持。（3分）
②增长运动量；　　　　　 (1分)
③因内分泌失调所致肥胖,可针对病因进行治疗；(1分)
④因精神原因、异常所致,应进行心理治疗.　(1分)
【评分】本题10分,意思对即可。
3、(1)体现原则:幼儿参与原则 (3分)
(2)其他原则:
①环节与教育目一致原则(1分):环境创设要有助于教育目实现(1分)；根据幼稚园教育目对环境设置作系统规划。(1分)
②合适性原则； (1分)
③开放性原则； (1分)
④经济性原则。 (1分)
(3)教师在幼稚园环境创设中作用:
①教师是幼儿环境设计者；
②教师是幼儿与环境互相作用引导者:(2分)引导幼儿观测、体验事物性质及关系(1分)引导幼儿思索、发现和处理问题。(1分)
【评分】本题15分,意思对即可。
4、(1)材料分析:
①幼儿美育目是培养幼儿美情感、美心灵,增进幼儿入格健全发展；(2分)
②有些幼儿某些艺术潜能需要初期培养,但不应当是单纯技能训练,更不能以牺牲幼儿其他方面发展为代价。
③幼稚园艺术活动应重视培养幼儿想象力和发明力,而决不仅仅是依样模仿；(2分)
(2)美育实行:
①创设和运用美生活环境； (1分)
②大自然是幼儿美育丰富源泉,应充足运用；(1分)
③社会生活是向幼儿进行美育广阔天地(1分):选择社会生活中美好事物感染幼儿(1分)；教育幼儿注意仪表美、行为美、语言美(1分)
④艺术教育是幼儿美育有力手段 (1分)
(3)实行幼儿美育应注意问题:
①幼稚园美育应当面向全体幼儿; (1分)
②重视通过美育培养幼儿健全人格; (1分)
③重视幼儿想象力和发明力。 (1分)
【评分】本题15分,材料分析观点对、表述合理。（１分）