2022年学校疫情防控领导小组职责.docx

2022年学校疫情防控领导小组职责
面对近期XXX市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，依据中心领导同志重要指示批示精神，依据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，亲热关注，准时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：
一、领导高试重视，落实责任
1、为有效预防和把握新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际状况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。
2、__校长作为学校预防把握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防把握工作的研讨,把学校疾病预防把握工作作为当前学校重中之中工作。
3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情"日报告'"零报告'制度,保证学校预防疾病把握工作的顺当开展，截止目前，我校尚未发觉感染病毒携带者。
4、严格把握进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工主动做好防护工作，非必要不外出，削减出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在伴侣圈等任凭转发消息或发布不实言论。
二、做好宣扬动员,落实疫情防控措施
1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及同学在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、同学群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向同学和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要求，引导同学和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发觉、早报告、早治疗。
2、做好疫情防控物资的储备,我们购置了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求老师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。
三、推动校内环境整治
春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为宽敞师生制造卫生、洁净、健康、文明的校内环境。
四、强化师生健康教育
春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好同学晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣扬教育，关怀宽敞师生提高防范意识、了解防治学问，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
当前，春节接近，学校正值寒假，人员流淌大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
六、做好开学同学入学防控工作
1、原则上不予同学提前返校。如有提前返校同学，各学院应准时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校同学体温监测。
2、全部同学做好居家体温监测，体温异样者，准时就诊，向学工处申请延迟返校。对于XXX籍同学或其它疫情严峻的同学，凡因当地疫情把握要求无法按时返校的，可视状况办理延迟返校。
3、开学报到期间，保卫处，学校统一支配车辆将体温异样的师生转送至指定隔离场所。
4、学校每天支配医务人员前往隔离场所对隔离同学进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。
5、一旦发觉疑似病人，第一时间隔离观看，并马上转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。
七、加强确诊病例同学的休学、复学管理
对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并亲热跟踪其治疗状况。依据相关规定，依据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。依据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的同学办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例同学及其家长，隔离观看同学及其家长的心理疏导工作，准时消退其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作总结。
按依据XX区教育体育局的工作部署，为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，防止疫情扩大集中，切实维护全校师生身体健康和生命平安，特制定本制度。
一、 总体要求 (一) 工作目标 切实做好全校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对力量，准时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地削减新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校平平稳定造成的危害，维护社会稳定。
(二) 工作原则 预防为主，防治结合;
依法防控，科学应对;
分级负责，分班管理。

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