计算机组装与维护-了解BIOS的作用.docx

《计算机组装与维护》教学设计
课题
了解BIOS的作用
课型
理论
班级

教师

课时
2
教学分析
教材分析

学情分析

教学目标
知识
1 .认识BIOS芯片；
2 . 了解BIOS的作用
技能
1 .能从主板上找到BIOS芯片
2 .会讲解BISO芯片的作用。
素养
1 .养成注重细节的习惯
2 .培养应有的专业口才
3 .树立正确的职业意识和意志
教学重点
主板上找到BIOS芯片
教学难点
理解BIOS芯片的作用
教学方法
分析法、观察法、展示法
教学环境
硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机或智能手机 教学资源：PPT、微课视频
教学反思

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
新课导入 （5分钟）
查阅资料，搜索出我们常看见BIOS, BIOS到底试什么？ 在计算机中BIOS到底有什么作用？他是用来控制什么的？我 们能利用BIOS做什么？你们能不能在主板上找到BIOS芯片？
BIOS是英文Basic Input/Output System的缩写，意思是基 本输入输出系统。它还控制着自启顺序、平安系统、键盘、显 示、软盘驱动、串口及其它一些功能
查阅资料 观察 分析 讨论 搜索出我们常看见 BIOS, BIOS到底试 什么？在计算机中 BIOS到底有什么作 用？他是用来控制 什么的？我们能利 用BIOS做什么？ 你们能不能在主板 上找到BIOS芯
片？ 笔记
目标展示 （5分钟）
PPT展示本课题要完成的目标并适当解说
观看 了解
新课教学 （60分钟）
活动一认识BIOS芯片
一、从主板上找到BIOS芯片
分发主板，找到其中的BIOS芯片？
BIOS是英文Basic Input/Output System的缩写，意思是基 本输入输出系统。它还控制着自启顺序、平安系统、键盘、显 示、软盘驱动、串口及其它一些功能。
搜素哦查找 分发主板 小组观察 展示不同的主 板，分组找出BIOS 芯片，然后分组交 换主板，再找。
讨论 笔记
活动二了解BIOS的作用
二、BIOS的作用
启动计算机，观察计算机启动经过的画面，回答经历了哪 些画面
1.自检及初始化
在这个划、革，BIOS芯片主要对哪些硬件进行检测？我们 从计算机启动中从那里可以看出？
观看
思考 启动计算机， 观察计算机启 动经过的画 面，回答经历 了哪些画面

在开机后BIOS最先被启动，然后它会对计算机的硬件设 备进行检验。
如果遇到严重故障那么会停机，不给出任何提示或信号；
非严重故障那么给出屏幕提示或声音报警信号，等待用户处 理。
如果未发现问题，那么将硬件设置为备用状态，然后启动操 作系统，把对计算机的控制权交给用户。
2 .程序服务
讨论BIOS的工作？
BIOS直接与计算机的I/O（Input/Output,即输入/输出）设备 打交道，通过特定的数据端口发出命令，传送或接收各种外部 设备的数据，实现软件程序对硬件的直接操作。
3 .设定中断
在开机时，BIOS会告诉CPU各硬件设备的中断号，当用 户发出使用某个设备的指令后，CPU就根据中断号来使用相应 的硬件完成工作，完成任务后再根据中断号跳回原来的工作。
讨论
回答
归纳
笔记
讨论
BIOS的工
作？并回答。
笔记
笔记
活动三实战演练
1 ,分组认识BIOS芯片，从主板中找到BIOS芯片。
2 o分组表达BIOS芯片的作用？
1.自检及初始化2.程序服务3.设定中断
小组活动
分组认识BIOS芯 片，从主板中找到 BIOS芯片。。分组 表达BIOS芯片的 作用？
小组总结
展示评价 （5分钟）
1 .能从主板上认识BIOS。
2.表达BIOS的作用。
表述好坏和识别熟 练
课堂小结 （5分钟）
1 .主板上BIOS的判断
2 . BIOS的主要作用
个别与集体结合回 顾学习的内容
课后作业
简述BIOS的作用，写在作业本上
知识技能 拓展
为了保证BIOS设置参数不丧失，计算机系统是怎么做的？