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网球发球教案
人数：18人 课时：90分钟 教师：李梦婷

教学内容

网球上手发平击球抛球及抛球举拍成弓动作。
教学目的
1、 认知目标：使100%的学生基本了解网球上手发球抛球及抛球举拍成弓动作，培养良好的个人素养。
2、技能目标：使80%的学生能初步掌握并完成网球上手发球抛球及抛球举拍成弓基本动作。
3、情感目标：激发和培养学生对网球运动的兴趣，从而能够继续参加锻炼。
教学重点
抛球与引拍举拍成弓动作练习

教学难点
发球完整动作的衔接
安全提示
1、准备活动时关节活动一定要充分避免造成损伤
2、在持拍练习时，不要打到其他同学

部分
教学内容
时间
组织教法
教师主导
学生主体

准

备

部

分

准

备

部

分

一、 整队、报数 师生问好，宣布本次课的学习内容和要求，安排见习生。

二、准备活动：

1、绕网球场慢跑两圈。

2、专项伸展运动
（2*8拍）
1.颈部运动
2.绕肩运动
3.扩胸运动
4.转体运动
5.正弓步压腿
6.转膝关节
7.手腕踝关节
8.拉伸背阔肌、肱二头肌

8＇

12＇
组 织：
×××××××××
×××××××××
▲

要求：快、齐、静，精神面貌好。

组 织：

要求：以匀速度慢跑，使身体达到热身
目的，最好能够使身体微微冒汗。

组织：
以右排头为基准成体操队形散开
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
▲

教法：
由教师喊口令并带领学生一起做伸展运动。
要求：动作到位、准确、有力度。

1、网球场集合

2、师生问好宣布本课内容及要求，检查服饰

3、监督学生做准备活动

1、在网球场地集合

2、向教师问好

3、配合老师做准备活动

基

础

部

分

1、靠墙向上抛球练习

1、 抛球落至球拍练习

2、 引拍举拍成弓模仿练习

4、抛球引拍举拍成弓练习

15＇

15＇

15＇

15＇

组 织：

教法：通过教师讲解示范抛球引拍举拍成弓作要领，示范引导

要求：抛球引拍举拍成弓动作衔接和连贯，放松

1、 讲解示范向上抛球动作（3-5次）

2、 讲解练习方法，安排学生练习：确定两两分组，每人抛球10次/2组，另一人观察球落至球拍的个数及动作正误。

3、 抛球引拍举拍成弓动作讲解示范
（3-5次）

10元以下□ 10～50元□ 50～100元□ 100元以上□

4、 喊口令让学生自主练习（1、准备-2、抛球引拍）

5、 巡回指导学生的动作仔细观察学生的动作，为集体纠错做准备。
针对学生练习过程中常见的错误，进行错误动作纠正。

民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
1、
2、 （六）DIY手工艺品的“创作交流性”模仿教师的动作并完成

（2） 缺乏经营经验
3、
4、 调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。听清老师的要求，按老师的要求进行练习。相互提示，改进动作。

在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示

5、
6、 2、消费者分析领悟抛球引拍举拍成弓动作要领自主练习

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

4、及时找出自己在动作上存在的问题并纠正

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析

结

束

部

分
1、 集合点评
2、 放松
3、 课堂小结及课后作业
4、 收拾器材

10＇
组织：
×××××××××
×××××××××
▲

要求：精神放松，按老师要求做。
1、集合整队
让学生做放松操
2、课后作业的布置

3、告知学生下节课的教学内容
1、按教师要求放松

2、整理器具集合

3、将垃圾带出场地
课后小结与
反思

器材
网球拍自带、网球若干、网球场3片