中职数学基础模块上册函数测试题.docx

第三章函数单元测试题 姓名___________学号_____
一、选择题
1．下列函数中为奇函数的是　　　
A．　Ｂ．　Ｃ．　Ｄ．
2．设函数若则　　　
Ａ．　　　　　　　Ｂ．
Ｃ．　　　　　　　Ｄ．
1．函数的定义域是
Ａ．(-2,2)　　　　　　　Ｂ．[-2,2]　　
Ｃ．　　　Ｄ．
２．已知函数，则
A． Ｂ． Ｃ．1 Ｄ．3
３．函数
Ａ．在内是减函数　　　　　Ｂ．在内是减函数
Ｃ．在内是减函数　　　　　Ｄ．在内是减函数
４．下列函数即是奇函数又是增函数的是
Ａ．　　Ｂ．　　　Ｃ．　　Ｄ．
５．设点（3,4）为奇函数图像上的点，则下列各点在函数图像上的是
Ａ．（-3,4）　　　　　　　　　Ｂ．（3，-4）
Ｃ．（-3，-4）　　　　　　　　Ｄ．（-4，-3）
４．函数的定义域为　　　
Ａ．　　Ｂ．　　Ｃ． Ｄ．
5．下列各函数中，既是偶函数，又是区间内的增函数的是　　　
Ａ．　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ．
二、填空题
1.设则f(2)＝ 　,f(x+1)= 　
２．设则＝　　　　
３．点关于坐标原点的对称点的坐标为　　　　
４．函数的定义域为　　　　
5．函数的增区间为
6．已知函数，则=　　　　
7．已知　，则f(-2)＝
三、简答题
1．判断下列函数中那些是奇函数？哪些是偶函数？　　　　
（１）　　　　（2）　　　

２．求下列函数的定义域
（１）　　　　　　　　（２）

3. 写出函数y= f(x)的增区间______________，y= g(x)的减区间______________
y

x

2

-1

-2

1

1

2

-1

O

y=f(x)
x

y=g(x)
x

y
1

§8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日O

-1

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。-p

（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析

p

秘诀：好市口＋个性经营x

（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

附件（二）：调查问卷设计

手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。

1、作者：蒋志华 《市场调查与预测》，中国统计出版社 2002年8月 §11-2市场调查分析书面报告