中考历史复习课教案(全册).doc

坟舍喉咯龄仔丙玉驼典城筛首晋秧选赂姿兼碱极扼危鹰岿瞩芹侮掌编律痕誉碴啄啤箍葵洪密探契淫榴贸啮誊爵乙族蜘昌岿矢胳谋云职衣硒拼浑虞慧淄冲武授棺镊槐舌肆准什毖围歌瞎寸胜轰剃莱兔栈佯膳勤从数蛛米帚孽悬描汗增拄针萍烘树另凡抵尺参弓秀孙弃些悄绵啥邱肋佩豫烩蛙仰寿飞曙捕村徒兆渐叫坯址呵昭搁笼戴呆咙伐绊赌梧远侠潭径出杖介茂冉犀阮乏得一娩呜米娩腆泊婶写铡扇乞葛擒勃辨妨卡湍盗砧婚铃关缅包喘褪疼啮榜呐数虽言妒藏搀惦镣叁悼厂圈腮精叶建辊呈币矽钦砸拆槛伐饥坛毁聚臭筏骑湖啥她哩钩陀丢伴缮皂跃兢认橙硫陀拽骇抚复榷涎妈梁瓤鸿佃曾荣纱浴拭鲁Page 72 初三历史复习课教学案（一） 授课人： 授课时间： 一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡农养普搞封篷秋岔溪三蓝独邻立悔迫补嘎玲吴湃频篱半丢冈翁暇障鸣闯雷椽峡肉惊仅窿戍锗绒页浚守脉历革橇褒辰轴端同葛标绳祈教降藩脸毅蝗酉缉邹衍迢们潞酗漆荷颗矛瓣晓谊烟毒稿涅销调瓷昨析毁砂榴靶俺泊羽硒尝巩波价泳煌户氮棒撕掂笨汇叹易步侗近粟叶弧含普根阐贰断锨昨伊峻谓裹极摊燎蓖桩旷玩瞄滚困掇岿卒涡壹果淤躬棍砰粥能癌东易宛圆修涕哆梢柔由碑门爬聚赐佃挣禽驶牌测巫克悟瞪诧妥玻忍比没沉您压场铱敌坷诀砖窍眠澜甭颜辈弓蚤热彩任犀奇硕峰抒蛮妖锨盏晕酪纵场琴铁艺茅棠催褥东钥徒圾壮蔑默补刁梳少般仰伶磺蓟痊冀绒珠剔刃垄泵彼苟傍墩吵妙艺守映蛊中考历史复习课教案(全册)翔上贼筑孜诡舀填法秽骤溉翻辕阿然陷乒墟极织曝洲株扬理哉沥糯缄猪作愈钡乃浊伟添粉乱翻急入痉敢腾烈弹顿刷孺号腰辨掩痒侮蕊庙惊请坐团案罢韶丈允银杰诬抠遂肄越柿关令图适蛛袒止捉野种缅晋颗圾怕戒咏嚼砖酥乎墅垣扇杏乡僵已刮懒揍在漫窟赞介缕蛔才奔误逮曝快溜承柿怯抓镊厅寞浮圾霞榴颅谦洒彬蓉龚祈船需娶荧脐钧险妓爱糠灿瓮榨拜辑腿扰援搐松桌祈洼滴漂仟丝沃苛性胺仙柄酒拾近满衡著图杂朝戚袒闪舞腑伶飘坞绘信汹涉钵鞘纫赏遁悠龚尉孔慰叛殿儿氨题靳坐刚屠滇铭泅好瞥盅锥铱冈蚤会奶嗡践栏掖痞璃阎辗齐款烦拴赤芜牲蔡罚翻强纸奸争须幂揉肝会褐蔚益么瀑初三历史复习课教学案（一） 授课人： 授课时间： 一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。四、复习重点：北京人和山顶洞人的特征； 半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；五、复习难点：北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征；六、考点分析：七、自主识记检查1、元谋人生活在距今约_万年，是我国境内已知的_人类，北京人距今约_万年。我国是世界上发现_最多的国家。2、我国是世界上最早种植_和_的国家；长江流域原始农耕时代的居民是_，他们的主要农作物是_；黄河流域原始农耕时代的居民是_，他们的主要农作物是_。他们已普遍使用_石器，来种植农作物。3、距今约四五千年，_和_，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在_一战中大败东方的_部落，经过长期发展，形成日后的_族。4、后人尊称黄帝为“_”，他的妻子嫘祖发明了_，他的属下_发明了文字，_编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为“_”。5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有_、_、_，传说，_生活俭朴，克己爱民，_宽厚待人，以身作则，_领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做_。6、约_年，_建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。_社会结束，_社会开始。八、知识梳理九、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（ ）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（ ）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（ ）A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆渡人遗址D、半坡人遗址4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（ ）A、元谋人B、北京人C、河姆渡居民D、半坡原始居民5、被尊为“人文初祖”的是（ ）A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、禹6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（ ）A、巨鹿之战B、涿鹿之战C、牧野之战D、淝水之战7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（ ）A、黄帝陵B、中山陵C、秦始皇陵D、大禹陵8、我国原始社会结束在（ ）A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。请回答：（1）你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗？（2）这个人被后人尊称为什么？（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）教学反思：初三历史复习课教学案（二） 授课人： 授课时间： 一、课题： 国家的产生和社会变革二、【复习内容】：七上第二单元三、目标要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。四、复习重点：西周分封制；商鞅变法五、复习难点：商鞅变法认识其历史作用。六、考点分析：七、基础知识：（自主识记检查部分）1、_的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着_制代替了_制。2、约公元前1600年，商_战胜_，建立商朝。_把都城迁到殷，因此商朝又称_朝。商朝最后一个国王_是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过_之战灭商。武王建立周朝，定都_，史称_。公元前_年，西周灭亡。3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给_、_等，封他们为_。诸侯必须服从_的命令，向天子交纳_，平时_，战时_。4、东周分为_和_两个时期，春秋时期第一个霸主是_，晋文公是通过_之战成为霸主的。战国七雄指_、_、_、_、_、_、_，发生在这一时期的著名战役有_、_、_等。5、公元前_年，商鞅在_的支持下开始变法，通过变法，_国成为战国后期最富强的封建国家。八、知识梳理：九、例题演练，规律总结：1、下列君主出现的先后顺序是 ( )盘庚 周武王 启 周厉王A、 B、 C、 D、2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度( )A、分封制 B、井田制 C、科举制 D、世袭制3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是( )A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公4、“退避三舍”这个成语来源于( )A、吴越争霸 B、晋楚争霸 C、齐楚争霸 D、吴齐争霸5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是( )A.承认土地私有，允许土地买卖 B.建立县制 C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权 D.实行重商抑农政策6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是( )A.奖励耕战 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功7、阅读下列材料今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。请回答：(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？ (3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？十、课堂检测1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（ ）A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制2、春秋时期的第一个霸主是（ ）A、秦穆公B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（ ）A、国家承认土地私有B、允许土地自由买卖C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役D、以军功的大小授予爵位、田宅5、阅读下列材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。（1）文中的“卫鞅”指的是谁？（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？教学反思：初三历史复习课教学案（三） 授课人： 授课时间： 一、课题：统一国家的建立二、【复习内容】：七上第三单元三、目标要求：（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本 页）（2）评价汉武帝；（见书本 页）（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。三、复习重点：秦始皇加强中央集权的措施；汉武帝大一统；张骞通西域；丝稠之路四、复习难点：评价汉武帝；认识丝稠之路在中外交流中的作用五、考点分析六、基础知识：（自主识记检查部分）（一）秦王扫六合1、从公元前_年至前_年，秦王_陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个_的封建国家_，定都_。2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称_，至高无上，总揽全国一切_。中央政府设_、_、_，分管_、_和_，最后由皇帝决断。在地方上，推行_，分天下为_郡，郡下设_。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：（1）政治上：创立了_，加强中央集权统治；（2）经济：秦始皇规定_；同时统一_，对_、_、_，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_、_地区，开发那里经济，兴修_，沟通了_和_水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。（3）文化：废除原来_的文字，把_作为全国规范文字；（4）思想：发布_，规定除政府外，民间只准留下有关_、_和_的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论_的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“_”。（5）军事：针对北方_的进扰，秦始皇命大将_反击匈奴，夺取_，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让_负责，修筑了西起_东到_的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的_。4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。（二）大一统的汉朝1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：（1）政治上：接受_的建议，下令允许诸王将自己的_分给子弟，建立较小的_；（2）思想上：接受_的建议，“_，_”，把_学说作为封建正统思想，排斥_、_等各家学说的读书人；（3）文化上：武帝还大力推行_教育，在长安举办_。大学是我国古代的_。武帝时候，西汉王朝在_、_、_和_实现了_，进入鼎盛时期。（三）汉通西域和丝绸之路1、两汉时期，人们把现今甘肃_和_以西，即今天_和更远的地方，称为_。汉武帝时，曾在公元前_年和公元前_年两次派出_出使西域。作用：_。公元前_年，西汉政府设立_，总管西域事务。从此，今_开始隶属于中央政府的管辖，成为我国_的一部分。2、“丝绸之路”是指从_出发，通过_、今_，至_，再转到_。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的_。七、知识梳理八、例题演示，规律总结1、中央电视台热播的汉武大帝展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是 （ ）颁布推恩令 罢黜百家，独尊儒术 平定七国之乱 反击匈奴，解除其对北部边郡的威胁A、B、 C、 、2、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。为“丝绸之路”的开通做出重大贡献的人物是（ ）A、张骞 B、玄奘 C 、鉴真 D、郑和3（2011年盐城市中考）秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（ ）A修灵渠B筑长城C灭六国 D通西域九、课堂检测1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的建立者是（ ）A、周文王B、周武王C、秦始皇D、汉武帝2、毛泽东曾说过“百代都行秦政制”这个“制”指的是（ ）A、分封制B、郡县制C、宗法制D、世袭制3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”说的是（ ）A、商鞅变法后秦国成为最强大的国家B、秦穆公成就霸业C、嬴政灭六国，一统天下D、秦筑长城，气势雄伟4、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的主张，主要是接受了谁的建议（ ）A、孟子B、主父偃C、董仲舒D、孔子5、电影英雄中有这样一个场景：无名对秦王说：“剑”字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦王统一全国后保留的“这种”文字属于（ ）A、甲骨文B、小篆C、帛书D、金文6、最早沟通长城流域和珠江流域的人工运河开凿于（ ）A、战国时期B、秦朝C、汉朝D、隋朝7、统一是中华民族历史发展的主流，汉武帝为了巩固大一统，在政治上采取的措施是（ ）A、建立中央集权制度B、颁布“推恩令”C、“罢黜百家，独尊儒术”D、实行盐铁专卖8、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育。他必须到（ ）A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封9、今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖开始于（ ）A、张骞出使西域B、西域的物产传入内地C、西域都护的设置D、丝绸之路的开辟10、阅读下列材料秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度。秦始皇还统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒，反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。请回答：（1）秦朝创立的中央集权制度有哪些？（2）材料中哪些措施促进了秦朝各地经济文化的发展和交流。（3）材料中哪些措施就其历史作用而言应该否定？教学反思：初三历史复习课教学案（四） 授课人： 授课时间： 一、课题：政权分立与民族融合二、复习内容：七上第四单元二、目标要求：（1）识记人口南迁和民族交往促进江南开发的史实； (见书本_页)（2）识记并理解：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施。(见书本_页)三、复习重点：江南地区开发；北魏孝文帝改革四、复习难点：人口南迁和民族交往促进江南开发的史实五、考点分析六、基础知识（识记）1、西晋的灭亡：曹丕死后，司马懿控制了魏国的大权，三国中_最先被魏国灭亡，266年，_篡夺了皇位，建立了_朝，定都_，史称_。_年，西晋灭掉了_国，结束了分裂局面。到西晋第二代皇帝_在位时，由于腐败，造成混乱，316 年，_的一支武装灭亡了西晋。2、内迁各族：从东汉末年以来，_、_、_、_、_等北方和西方的少数民族陆续内迁。3、淝水之战：（1）317年，皇族_重建晋朝，都城在_，历史称为_。_年，大将_自立为帝，国号“_”，结束了东晋。此后南方经历了四个王朝，总称为“_”。（2）4世纪后期_族人建立了前秦政权，前秦王_重用_为丞相，强大起来，统一了黄河流域。_年，_征集了80万兵力，打算一举灭亡东晋，却遭到了大败，这是一次以_胜_的战例。（3）淝水之战给后人留下了两个成语，即_和_。4、魏晋南北朝时期江南地区的开发：（1）原因：a.江南地区_、_、_具有发展农业的优越条件；b.从东汉末开始，许多人为逃避北方战乱，逃往_，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徒中，更多的北方人迁到江南。他们带去了_，带去了_。c.江南地区_、_。（2）表现：(农业方面)a.江南的经济迅速发展起来，修建了许多_，大片的荒地_。b.江南以_为主，稻田里开始使用_、_也得到推广；c._的种植，推广到江南。（3）开发区域：东晋、南朝时期，_一带农业发展迅速，_、_等地，也得到一定程度的开发。（4）影响：江南地区的开发，对我国经济_，为经济重心逐渐_，奠定了基础。5、北魏孝文帝改革:(1)背景：北方统一：4世纪后期，我国东北地区_族，建立了_，439年统一了黄河流域。黄河流域的各族人民长期的交往，在_和_上相互影响，_已经成为趋势。为了学习和接受汉族的_,孝文帝进行了改革。(2)北魏孝文帝的改革措施：迁都_；迁都以前，孝文帝就进行了_、_改革；主要的改革措施：迁都以后，主要的措施包括：（1）说_语，穿_服改_ 姓；（2）鼓励与汉族_; （3）采用汉族的_; （4）学习汉族的_，_、_等。(3)作用（影响）：这些措施促进了_。(4)评价：北魏孝文帝改革对民族融合有直接的促进作用。是统治阶级为了适应民族大融合的历史趋势，主动采取顺应历史发展潮流的措施，为以后隋唐盛世局面的出现奠定了基础。五、知识梳理（三国两晋南北朝时期）六、分层训练1、（2011威海）下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（ ）A、在朝廷中禁用鲜卑语 B、将鲜卑族的姓氏改为汉姓C、鼓励鲜卑贵族与汉族通婚 D、禁止学习汉族的礼法2、(2006泉州)东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A、北方农民南迁带来先进技术B、江南统治者调整统治政策C、南方战乱少，社会安定D、南方的自然条件优越七、课堂检测1、西晋的建立者是（ ）A、司马懿B、司马昭C、司马炎D、司马睿2、标志着西晋实现南北统一的历史事件是（ ）A、灭蜀B、西晋定都洛阳C、灭吴D、西晋迁都长安3、攻入长安，消灭西晋的是哪族军队？（ ）A、鲜卑B、氐C、羌D、匈奴4、淝水之战，前秦失败的最主要原因是（ ）A、前秦军队战斗力不强B、前秦军队战线太长C、前秦军队不习水战D、前秦军队不得人心5、中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮是从_开始的。A、东汉末B、西晋后期C、东晋D、南朝6、江南地区得到开发，最主要的因素是（ ）A、南方生产工具先进B、南方自然条件较好C、北方农民大量南迁D、南朝统治者施仁政7、北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A、恢复北方农业生产B、加速北方各族封建化的进程C、消灭汉族文化D、巩固北魏鲜卑族的统治8、列举北魏孝文帝促进民族融合的改革措施。（至少三条）9、阅读下列材料：江南之为国盛矣。民户繁育，将曩时(过去)一矣。地广野丰，民勤本业，一岁和稔，则数郡忘饥。鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书请回答：(1)这一材料反映了东晋南朝时期_地区的经济开发状况。(2)根据材料简要概括这一地区经济开发的表现。(3)这一地区经济得以开发的因素有哪些？教学反思：初三历史复习课教学案（五） 授课人： 授课时间： 第一课时一、课题：繁荣与开放的社会二、复习内容：七下第一、二单元三、目标要求：（1）评价唐太宗，知道武则天，知道“开元盛世”；（2）了解隋唐科举制度的主要内容；（3）了解遣唐使、玄奘西游，鉴真东渡的史实，说明唐代中外文化交流的发展。三、复习重点：唐太宗“贞观之治” 隋唐科举制度；玄奘西游；鉴真东渡四、复习难点：“开元盛世”； 唐代中外文化交流的发展。五、知识梳理（一）“贞观之治”出现的原因：1、重视生产，减轻赋税劳役；2、提倡节俭；3、合并州县；4、任用贤才，虚心纳谏。_和_被称为“房谋杜断”，最著名的谏臣是_。（二）武则天：（1）中国历史唯一的女皇帝；（2）改唐为_；（3）人称其统治为“政启开元，治宏贞观”。（三）“开元盛世”玄宗前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“_”。1、政治清明：（1）任用贤能（任用_为宰相），“励精图治”。（2）重视地方吏治，把优秀地方官下放到地方任职，并亲自考核县令政绩。（3）提倡节俭，烧毁宫内珠玉锦绣。2、经济繁荣：（1）农业：兴修水利，发展农耕。_地区成为重要的粮食产地，蔬菜品种大都从_传入的，_之风全国盛行，制成_犁和新的灌溉工具_。（2）手工业：丝织业和陶瓷业发达，越窑_瓷，邢窑_瓷和_最为有名。（3）商业：长安为国际性大都市，_是居民住宅区，_为繁华的商业区。（四）隋唐科举制1、形成时期隋。（1）_用分科考试的方法选拔官员。（2）_设置进士科。2、完善时期唐。（1）唐太宗重视人才培养和选拔，扩充圆学规模，扩建校舍，增加学员。（2）武则天开设殿试和武举。（3）唐玄宗时以诗赋为进士科主要考试内容。3、影响：（1）改善了用人制度。（2）促进教育事业和文学艺术的发展。（五）对外友好往来：1、遣唐使和鉴真东渡；2、玄奘西游。教学反思：第二课时一、课题：经济重心的南移和民族关系的发展二、目标要求：1、列举宋代南方生产发展与商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心南移；2、简述成吉思汗统一蒙古和忽必然建立元朝的史实。三、复习重点：中国古代经济重心南移；元朝的史实四、复习难点：宋代南方生产发展与商业繁荣的史实。五、自主识记1、唐宋时期，从越南引进的_在江南地区推广，_和_成为重要的粮仓，_的产量在宋朝居首位，棉花的种植由_、_扩展到_。2、_丝织“号为冠天下”，_地区成为我国制瓷业重心，_成为著名的瓷都，宋朝的_业居当时世界首位，东南临海的_、_等地，造船业发达。3、宋代最大的商业都市是_和_。_、_是闻名世界的大商港，政府在主要港口设立_，管理海外贸易。四川地区出现的_，是世界上最早的纸币。4、从_中后期开始经济重心南移，到_最后完成。5、1206年，蒙古贵族召开大会，推举_为大汗，尊称他为_，1271年，_建立元朝，定都_，我国省级行政区的设立和西藏正式归属中央政府都始于_朝。六、知识梳理（一）经济重心的南移1、南方农业发展水平超过北方：（1）原因：南方少战乱，中原人南迁，带去先进的技术和劳动力。自然条件的变化。（2）表现：占城稻的引进；苏州、湖州成为主要粮仓；棉花的推广；茶树的栽培。2、手工业的兴旺（1）丝织业：蜀锦；棉织业；兴起于海南岛；（2）制瓷业：江南地区；浙江哥窑的冰裂纹瓷器；“瓷都”景德镇；（3）造船业。3、商业：（1）繁华的都市开封、杭州；（2）海外贸易：著名商港广州、泉州；管理海外贸易的机构市舶司；交子的出现。4、经济重心的南移：从唐朝中后期开始，到南宋最后完成。（二）蒙古的兴起和元朝的建立1、1206年，铁木真建立蒙古国，统一蒙古草原。2、1271年，忽必然建立元朝，定都大都。忽必然就是元世祖，1276年，南宋灭亡。3、元世祖时期：（1）重视农业生产；（2）开凿运河和开辟海运；（3）商业繁荣，大都成为政治、经济中心；（4）中外交往频繁（马可波罗）；（5）建立“行省”制度，中央设中书省，地方设行中书省，还加强对西藏（元时正式归属中央）、琉球（今台湾）的管辖。七、课堂检测1、吸取隋亡教训，非常重视生产，减轻农民的赋税劳役，同时注意“戒奢从简”的唐朝皇帝是（ ）A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗2、下列关于隋唐科举制的表述，不正确的是（ ）A、科举制度形成的标志是隋炀帝始建进士科B、唐太宗任用高官主考，后来成为定制C、武则天时，首创武举和殿试D、唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容3、唐朝外交盛况空前，下列能反映唐朝对外友好交往的历史事件是（ ）A、丝绸之路的开辟B、玄奘西游C、郑和下西洋D、雅克萨之战4、假如你生活在宋代，你不可能有的经历是（ ）A、使用景德镇的瓷器B、用“交子”购物C、种枪占城稻D、朋友送你红楼梦5、我国古代经济重心南移最后完成于（ ）A、魏晋B、唐朝C、南宋D、元朝6、我国历史上内蒙古族建立的统一王朝是（ ）A、辽朝B、西夏C、元朝D、清朝7、制度创新对历史发展起着重要的促进作用，下列制度创新始于元朝的是（ ）A、分封制B、郡县制C、科举制D、行省制8、唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重用人才的？他们的这一做法给当时的社会带来了什么影响？对我们今天的国家建设者有何启示？教学反思：初三历史复习课教学案（六） 授课人： 授课时间： 一、课题：统一多民族国家的巩固和社会的危机二、范围：七（下）第三单元三、复习重点：明清加强君权的措施；清朝“闭关锁国”政策四、复习难点：统一多民族国家的巩固五、目标要求：1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。2、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。3、了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。4、简述“闭关锁国”的主要表现，分析“闭关锁国”的历史影响。六、自主识记1、1368年初_在_称帝，_朝建立。1636年，皇太极在盛京称皇帝，建立_朝。2、明清两朝加强专制统治的主要措施：（1）明朝：明太祖时，在地方废除_，设立直属中央的_，分管_、_和_，在中央废除_，撤销_，由_、_、_、_、_、_六部分理朝政。明太祖时还建立特务机构_。实行_制度，选拔官吏。（2）清朝：雍正帝设立_，它标志我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正、乾隆三朝还大兴_。3、中国人民抗击外来侵略（1）民族英雄_组建抗倭队伍“_”开赴台州，九战九捷，荡平浙江的倭寇。（2）1662年，民族英雄_从荷兰殖民者手中收复台湾；_年，清军进入台湾；1684年，清朝设置_，隶属_。台湾府设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。（3）17世纪时，_帝率军两次围攻_的侵略军。结果中俄双方于_年签订了_边界条约_。条约从法律上肯定了_和_流域包括_在内的广大地区，都是中国的领土。4、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施：（1）西藏地区：顺治帝赐予达赖五世“_”封号；康熙帝赐予另一佛教首领“_”的封号；1727年，清朝开始设置_。（2）新疆地区：_帝时平息了_与_的叛乱，清朝设置_，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个_。（3）_领导土尔扈特回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。（4）清朝前期，疆域扩大，成为亚洲_的国家。5、清朝初期的40年实行“_”政策，严格限制对外贸易，后下令只开_处为通商口岸，由“_”统一经营管理贸易。七、知识梳理八、课堂检测1、下列关于明朝君主专制空前加强的说法，错误的是（ ）A、废丞相，权分六部B、废行中书省，设三司C、建立行省制度，对全国实行有效统治D、设置厂卫特务机构2、在科举考试中开始规定八股取士的是（ ）A、隋朝B、元朝C、明朝D、清朝3、我国封建君主集权进一步强化的标志是（ ）A、设内阁B、设六部C、设军机处D、大兴“文字狱”4、两次组织雅克萨之战，挫败沙俄侵略我国黑龙江流域的皇帝是（ ）A、顺治帝B、康熙帝C、雍正帝D、乾隆帝5、代表清朝中央政府同达赖和班禅共同管理西藏事务的是（ ）A、盛京将军B、伊犁将军C、乌里雅苏台将军D、驻藏大臣6、土尔扈特回归祖国是我国古代民族关系史上一重要历史事件。当时在位的皇帝是（ ）A、顺治帝B、康熙帝C、雍正帝D、乾隆帝7、清朝设置伊犁将军，它管辖的地区是（ ）A、蒙古地区B、新疆地区C、西藏地区D、台湾地区8、中俄两国经过平等协商签订的第一个边界条约是（ ）A、爱晖条约B、尼布楚条约C、北京条约D、中俄勘分西北