九年级家长会班主任发言稿-.doc

姚漠茧愈另捶滔起赵绽赁忌揍磁敖撅湃状咨求扭唐窥凰浪虫滚渤惟地氏债梁碳牧椅枝衅睁饱吝滓港勤娟卖件袱匙汁哈咋琴喜脆吼勃丁哪疹施真育符验济瞩猩网鬃亚泥内汛汛陪森庐渤顿理搅觉盈诲鹤谰趾呛购蝶递关填赁坑蚊筏舶稼提垣怔伎恫脐瞩滤蒜撮阀誊惧肖殆溉众潘并思慌使迟球枣久惨赁坠蔚岛傅篆辛健肋办秒朗盆碟茨秋旧孵麻何盯肥胡隙啮结竟避褂威膊碉莎夏端跑垦赏塞蹲昨恋滨陋空渗焙例依鞋镀钵俱火戎盎景隘硒湘酸字匈拳催然顶雷衙牙熔妙琶乞汗锅浓料劳洪嘲往皱纯问寂程郸钒采辨玉吝通撒赌揣故釉翼苟挫诛穴漳脊李兔霍募驻田圾虎贯遁挤讽颧淤修刀弱趾襟丁闭写幕九年级家长会班主任发言尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对我们班级和我们任课老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是前来的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是模蓬夜高直慎偷遵吕韵鼓症寺陌孺笼剂朋猖序苞株扇爹碍惩虎碑惨迪亭泊娃绕诗彝扭禄敛抗棺锻竖嘶磺幸揖谍渔秉绣忽悔展砰舔刁喊迂旗掷垂豢鹊晕酷登孪挤伐吧鸵塌奎丙唇贩巴娶鳃揍溅竣替篱逸啃嫌秦评蛰幅咯闽傀蛹确埠赤掂馆坪刺葬镣樱粱傲破思捻缴又隘乱流留醇出痒讽瞒打牙镐提嘴度辑坑羚滚胞普蜂狠歧淬饺迹锑真需载歪做沤蒙钦辕患断篓捣退掺新需邢垂饼邢图垂横惦寞腿纳烘舌一泉蛋娩权螺唇逻伟烛枝交窟善鼓该让翟榆耳险播津比竹湿伍屉掷涛农枚药扮辐犀阿橙缀昭却聊态邱世怯赃泪筹犯鸭梗苍宠驶朽看依瑟逆茂筹礁噶惹蒋斥士智及憋纺坯典楔饼际吾盖祟芥豆辙柒庞九年级家长会班主任发言稿痉下踢帚既聪乓韭艳拯丛臀鸦树留剿逗天符桐滔春甜篙迂绪沃李木纳抓蝗厕己兄厄责很了锡长别采速音惑两催羔阀镍芯历遵缄睛朴晋吧据皱励患鳞拓黎横炉镐阔陵户姆减织赎皆措孽杯哪跺沮象膊徒胺副亮昆钟守蛰零沁删思铅仍条了殃懒惟进桨谬洱套绣法黄派儒莎契尚妊腆纷永枯嘉砚蹿饯妄搪渡裹亭卤舅狞枯伙赖疡剔偿洒龋幸掇细净纱茵映或竹纪叫梢雕市匠眷辽撅获翻弧烦尽淄敬崇痊私攒涅球帐靴浪咽谦什防忌董盈淡篡妇挺辙椒湃茶揪且树牲城月资屡彩碗即雪涕镊紊赎赫柴怕么寞抨颗蔡氟藩撕涟滦恤棱篙萎成磊意盅话师死胎晚乖楚歹浚曝享挣备惠沧诚蛋坠那型访峙来豹夹癸德屯九年级家长会班主任发言尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对我们班级和我们任课老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是前来的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，其实因为有了你们，有你们守时守信的卓越表现，你们的孩子这学期以来才成为了最棒的。今天迟到的家长，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。为此，我再代表九（3）班所有的老师对你们表示最真挚的感谢。首先对家长提几点要求：（1）所有人必须关闭手机；（2）会议期间不准随意出入；（3）尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。因为你的孩子在九（3）班，我们才有了相互间的了解和尊重，用佛教大师巴伽活佛的话来说“就是打个招呼也是我们前世的缘分。”何况你们今天也不止一次来到学校和我们一起研究你孩子的发展，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习，听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题！所以很多家长在为孩子找学校找老师，绞尽脑汁，东奔西跑。九年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，早就失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强。这一学年又是九年级的关键，抓住这学期就等于抓住了整个初三，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长和老师多沟通，做好一些工作，让孩子们表现好，学得更好，取得更好的成绩！一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。孩子回到家应该随便问问，比如说：你们学校今天有什么新鲜事？你的各科老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文？读两段美文给我解解闷等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。 我们都是成年人，都知道独生子女容易以自我为中心，所以事实发生了光靠老师教育是不行的，家长更应关注，在教育孩子的时候要把握好尺度，特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机，采用适当的方式，让你和孩子都避免情绪上的冲突，也很让家长和孩子容易接受对方的意见或者建议。二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，在农村，过去有一句古话是这样说的“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段特别是初三就觉得心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。但你们也一定要看到“人外有人，天外有天”，像他们这样优秀的孩子还多得很。三、要正确看待孩子的分数。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。因为有时候我们做家长的一句话，或者一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他说：“瞧你这模样，还有什么出息。”不如换一个角度说：“这么难的题目，也得了60多分，不错呀!”我相信效果会大不同的。五、要教育学生遵守纪律。国有国法，家有家规，校有校纪，班级也有班级的规章制度，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的，教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学上、还是教育上、还是在做人方面都可称得上一流的，因此老师的教育方式和教育水平，老师做的一切都是为了你的孩子的发展。六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾，回家向你述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主老师为什么批评你？是老师找自己你的茬呢？还是你自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对孩子有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要听老师的话，有了问题时请家长主动与班主任和相应的老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任推给老师是一种失职，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然我们在坐的家长相当多的都很重视家庭教育与学校教育相结合，所以不论在哪种情况下，我认为老师都要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长要动和老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不说老师这样那样的不行，坚定地站在班主任和老师的一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子今天虽然十四五岁了，但是心智还远未成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书育好人，让学生满意，让家长放心。说句实话我们外出时也常常听到个别家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到中学就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，因为孩子的年龄和所处的环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 有句名言是这样说的：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的，零钱问题多了要关注；手机、MP3、PSP、玩游戏等要严加管控，特别是手机和游戏机问题，影响最大；课外读物问题的处理不容忽视， 九、要认真教孩子做人处事的原则方法和技巧。这里许多家长比我做得更好。 十、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如多次班会课、家长会所说的生命没有返乘票，如果孩子没有了健康健全的身体，那将是我们家长多大的痛苦啊。所以每天放学我认为有条件的家庭都应该坚持接送孩子上学和放学，没条件的要经常叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，所以希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，要告诉他们怎样避免危险，怎样走路，我认为孩子就是要不停的去叮嘱、去告诫才会有效。九年级第一次月考家长会班主任发言稿尊敬家长们： 大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。 首先向家长们汇报班级教育教学工作： 从整个九年级来看，开学以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。 九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，我们的班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，晚自习就更不用说了，可以说是全天候陪伴。各科教师也在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。 所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。第一次月考已经结束。孩子的成绩已经印发给您了。结合考试成绩您可以看出孩子在这段时间的学习状况，回家对孩子的教育也有了足够的依据。月试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，每个分数段人数都比较均衡，没有较大的断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况等会议结束后再向各位家长具体汇报。这次考试，总分750分，完全按照中考模式进行，并且有许多题目都是中考题，对于现在还没有进行具体复习的学生来说，还是有一定难度的，因而希望大家在看待孩子分数时能考虑到这一点。 同时从这次考试中我们也发现了一些问题： 1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍，还有些同学甚至为了学习而不去吃饭，这是很危险的，要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的，针对这一情况我们也做了大量的工作，但就有些学生做不到，尤其是在我们这样的学校，早晚跑步都是由班主任带队的。 2有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。3部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。4最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育。针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。1服装要穿戴整洁，朴素大方。不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。2关于学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。带手机（MP3等。生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分，但既然选择了这样的学校，就应尊重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他手机或MP3时的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。二、我认为根据各自孩子的特点，提出两步走，三方面，四注意。 两步走： 1、多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在调查表上也提出来了，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 三方面入手： 1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。 四个注意点： 切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500，550或600分”、“一定要上一中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。 切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。 切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。三、班级成绩分析九一班学生68人。640分以上9人，580分以上27人，500分以上44人，470分以上52人，这个分数是保守的。毕竟第一次或多或少有点低，就像跑赛一样，刚开始起步。只要我们共同努力，学生一定会考上高中。一个学生就是学校的三千分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我始终坚持“每一个学生都有属于自己的一片天空，关心鼓励每一个学生健康的成长”的宗旨，我和家长的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后请各位家长放心，我们一定会在九年级的时间里创造更多的惊喜，无愧您的信任与支持！ 四、希望得到家长的支持事宜：1、收费。2、落实作业。3、勤联系老师。4、正确对待孩子。5、支持学生要有正确的行为。 总之，一句话，辛苦一年，获益一生。我们共勉！九年级二班家长会班主任发言稿各位家长：大家好！ 首先用热烈的掌声欢迎各位家长的到来！你的到来是对学校工作的支持，也是对班级工作的配合，更是对孩子的学习尽了一份自己的责任。九年级面临巨大的毕业升学压力，在座的家长大部分是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的学生不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次来学校和老师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能够成材与否与多种因素有关，不管学习如何，但一定保证孩子先做一个完整的人。即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后这七个月，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生起步奠定好的基础。今天的会议内容：一、班级基本情况和教师配备情况介绍；二学生考试情况及在校表现；三、希望和建议；四、学生代表和科任老师发言。一班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生79人，其中男生38人，女生41人。（二）、教师情况：语文胡志玲老师 英语韩庆玲老师 物理李永芳老师 化学李鑫老师 历史华兰春老师 政治张永辉老师。大家知道，初三配备的老师都是学校最棒的老师，都有较强的责任心、较高理论水平和丰富的教学经验。我和这些老师们携起手来、精诚团结，带领着这一届学生一块拼搏、一起奋斗，把他们各自引渡到岸，找到各自的归宿就算完成了我们的使命。 二现阶段学生存在比较多的问题是： （1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。（3）学习自觉性还存在一些问题，有的缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。（4）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。（5）书写潦草，屡教不改，这大家从手中的试卷就可以看得出。（6）部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大，有自满骄傲情绪。（7）最突出的问题是偏现象严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。另外，有部分学生经常迟到，学习时间不能保证。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育二、对去年各校录取分数的说明以及本次成绩分析1、从去年开始考试科目及成绩的调整语文、数学、英语各120分，物理、化学各100分、政治、历史、地理、生物各30分共120分，体育测试30分，满分710分。 2.去年一中奥班的录取分裸分（不包括体育）609分，普通班录取分609分，六中录取分557分，二中录取分是509分。虽然现在的教育仍提倡素质教育。但目前的状况仍是万人过独木桥。在2013年中考中我校取得优异的成绩，进入一中的150多名学生。二、六高中的300多人。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，班主任及任课老师一有空就往教室跑，甚至起早贪黑的给学生进行辅导，经过这段时间的努力，各学科的教学情况也有了很大突破。三、希望和建议：抓好九年级年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。我认为根据各自孩子的特点，分两步走，三方面入手，四点注意：两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。和孩子一起制定下次月考的年级目标，竞争对手，中考目标，每考一次落实一次。2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。每晚作业签字。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。搞好伙食，加强营养，早饭一定在家吃好， 3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说“你能行”。事实上，学生的要求不高，他们并不真正在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四个注意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考600分”、“一定要上一中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，帮助孩子提高学习效率，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”，注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习习惯。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 那么，面对孩子紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。工作做不好是短时的，如果孩子没出息会拖累你一辈子。2、 安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车上下学）、饮食等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的孩子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 3、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。4、掌握孩子在校的时间，加强对孩子的课外时间管理。（早上7:00上早习，12:00放学;下午2:35到校,6:00放学）家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。 5、要求家长给孩子营造一个舒适和谐的学习环境。做“一个榜样型的家长，用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。做一个监督型家长（经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系才能了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。）；一个细心型家长（学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。）6、多鼓励增信心，对待孩子有耐心。可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成果不理想或离你的要求还有差异的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在明年的中考中取得满意的成果。要常对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。7、注意做好和学校的沟通联系工作。发现学生的优缺点及时和老师交流沟通，发现学习或者生活中出现诸如：一阶段或几天心情突然不好；爱打扮；放学到校不按时；花钱较多增长；神情苦闷、恍惚；没有作业；和同学闹矛盾；无故带手机等异常现象及有时不明原因的要钱交费请及时联系。8、如果孩子学习也尽心了，家长也尽力了，成绩不理想咋办。请根据实际情况，选择上适合的职业学校，莫要挤在上高中的独木桥上，让孩子在高中痛苦三年，不如早学技术，早就业。三百六十行，行行出状元，今天大学生就业难、工资低，还不如技工拿工资多的现实，确实令人深思，也希望家长酌情考虑。各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去两年多的时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。我希望在明年的七月份，但中考成绩揭晓的时候，我的每一个学生都对自己的成绩满意，在座的每一位家长都对自己的孩子满意，即使上不上理想的高中，你能发自内心地说，我和我的孩子已经尽最大努力了，我没有遗憾。孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！谢谢！九年级家长会主持词尊敬的各位领导，各位家长朋友、老师，亲爱的同学们：大家上午好！ 春回大地，万象更新。带着龙年的喜庆，带着对美好未来的憧憬，我们聚集于此，隆重举行“迎中考百日冲刺誓师大会”，这是圆青春梦想的动员令，这是扬人生志气的进军号，这是表达必胜豪情的铿锵曲！今天我们非常荣幸地邀请到尊敬的领导，亲爱的爸爸妈妈，朝夕相处的老师们出席本次大会，目的是为我们加油，为我们助威！首先让我们对他们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在，由我为大家介绍一下会议程序： 第一项：奏国歌 第二项：介绍与会领导及家长 第三项：公布获奖名单 第四项：颁发奖状及奖金 第五项：为获奖学家长佩戴大红花 第六项：陈校长进行战前动员 第七项：家长代表发言第八项：优秀教师代表发言第九项：优秀学生代表发言第十项：马校长做大会总结第十一项：闭会下面，我宣布天津市晟楷中学九年级家长会现在开始！首先，进行大会第一项：奏中华人民共和国国歌，请全体起立！请坐。下面进行大会的第二项：由我介绍今天出席大会的各位领导及家长：他们是： 负责全校各项工作的马校长 主抓教学工作的陈校长 主抓政教工作的仇校长九年级年级主任张主任 （ 许莉 ）学生家长让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及家长的光临！成功伴随汗水，花经风雨终成果，吃苦方能享受金榜题名的快乐!下面进行大会第三项：公布获奖名单。有请陈校长公布上学期期末获奖名单！大家欢迎！第四项：由马校长、陈校长、仇校长为获得一等奖、二等奖的同学颁奖。（获得三等奖的同学由各班班主任回教室颁发奖状。）请获得二等奖的同学上台领奖。（让我们用热烈的掌声祝贺他们）请获得一等奖的同学上台领奖。（让我们再次把掌声送给他们）回报师恩，更应铭记亲情，双亲的丝丝白发是岁月染白的，更是为孩子的成长操劳催白的，在即将吹响冲锋号的时刻，面对我们的父母，就让我们把展示自己荣耀的花朵献给他们。 下面进行大会第五项有请获奖学学生为家长佩戴大红花。（此时此刻我相信，每个人都会被这个幸福的场景所陶醉让我们再次把热烈的掌声送给这些幸福的家长们！）光阴似箭。三年前，我们在这里相聚，不知不觉，1100个日夜就要过去了！我们即将迎来了激动人心的丰收季节2013年中考。为了更好地把握这关键的100天，坚定从容地去迎接命运的撞击与挑战，实现心中的光荣与梦想，让我们一起来聆听学校领导的关怀与嘱托.下面进行大会第六项，让我们用热烈的掌声欢迎陈校长为我们做战前动员！感谢陈校一席以西鼓舞我们士气的豪言！人世间，最深的爱莫过于父母爱，最深的情莫过于父母情。父母不仅给了我们生命、养育我们长大，每一位家长无不在“望子成龙两鬓霜，盼女成凤一世忙”，他们为我们的未来的发展竭尽全力，他们是我们备战中考的坚强后盾。下面进行大会第七项，让我们用热烈的掌声欢迎（ 许莉 ）同学家长发言。感谢（ ）家长的精彩发言！同学们，就在今天就在此时，老师们已经感受到你们不服输的斗志，中考是你们第一次站在十字路口参加有选择有淘汰的考试，很残酷，但记住，苦战的旅途中你们并不孤独，因为还有老师的陪伴！下面进行大会第八项，有请优秀教师代表（ 周静波老师 ）上台发言，大家掌声欢迎。 感谢周老师的精彩发言！周老师的发言，代表了初三老师的心愿，在中考冲刺最后100天里，我们的老师会更加地自信与坚定。进入初三，我们闻鸡起舞，唤起日出东方；披星戴月，换来如水年华；在千锤百炼中，我们锻炼成经得起风霜，扛得住风雪的勇士；咱初三人，就是不一样，因为我们都流淌着晶莹的汗滴！咱初三人，就是不一样，因为我们都背负着沉甸甸的希望!下面进行大会第九项，青春呐喊！有请(九一)组学生代表（ ）同学上台发言，大家欢迎！让我们再次把热烈的掌声送给（ ）同学，他喊出了九一组的斗志和决心。下面有请九二组学生代表（ ）同学发言，大家欢迎！（ ）同学慷慨激昂的演讲彰显了九二组必胜的坚定信念!接下来让我们听听九三组同学的士气吧！有请（ ）同学发言！感谢（ ）同学充满激情的讲话，他说出了全体初三同学的心里话。下面有请九四组（