高考诗歌鉴赏必背知识点总结doc资料.doc

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高中诗歌鉴赏必背知识点
一、常考意象及其含义
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
二、意境特点常用术语
1.辽阔、壮阔、宏阔、开阔、壮丽、高远、深远、雄浑、苍莽、渺茫
2.细腻、朦胧、优美、缠绵、恬静、幽美、幽静、幽清、静谧、宁谧、明净、清新
3.繁华、热闹、喧闹、喧嚣、明媚、清丽、和谐、富有生气、生机盎然、生机勃勃
4.清冷、暗淡、阴沉、凄清、萧条、萧瑟、荒凉、冷寂、空寂、寂寥、苍凉
三、人物形象概括常用术语
1、征战沙场、保家卫国的将士形象； 2、历经坎坷、矢志不渝的志士形象
3、寄情山水、归隐田园的隐者形象； 4、寂寞愁苦、百无聊赖的思妇形象
5、怀才不遇、壮志难酬的文人形象； 6、漂泊不定、客居他乡的游子形象
7、天真活泼、顽皮可爱的儿童形象； 8、沉稳睿智、温和慈祥的老者形象
9、忧国忧民、心系社稷的爱国者形象；10、辛苦劳作、淳朴善良的劳苦者形象
四、语言风格常用术语
语言风格：清新自然、平淡质朴、华美绚丽、委婉含蓄、婉约细腻
明快简洁、悲壮慷慨、雄奇豪放、沉郁顿挫、通俗易懂
五、炼字——常考词性及其表达效果
1、动 词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。
2、形容词——形象特点，营造氛围，体现意境。
3、色彩词——增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情。
4、叠 词——增强语言的韵律感，起强调作用。
5、数 词——具体真实，符合情境，夸张、渲染、以小见大。

（一）大学生的消费购买能力分析

六、手法分类汇总
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：（二）描写手法：白描、渲染、烘托、衬托（正衬、反衬）、
虚实（以虚写实、以实写虚、虚实结合）、

（4）牌子响动静（以静衬动、以动衬静、动静结合）、
点面（以点带面、点面结合）、细节描写、

（5) 资金问题感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、
方位（远、近、高、低、俯、仰）、
绘形、绘声、绘色

附件（二）：（三）抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）

（3）优惠多间接抒情（触景生情、借景抒情、情景交融、
以乐景衬哀情、以哀景衬乐情

自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。借物抒怀、托物言志

标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业 2004年3月17日借古讽今、怀古伤今、怀古伤己）

（2）东西全（四）修辞手法：比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、排比、对比、借代、
对偶、设问、反问、双关、叠字、通感、用典等。
（五）结构技巧：开门见山、欲扬先抑、铺垫、伏笔、层层深入、

（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”过渡（承上启下）、重章叠唱、卒章显志、以景结情。
（六）其它手法：联想、想象、以小见大、赋比兴
七、常考情感归纳
忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗
怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋
思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁
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