幼儿园大班教育教学工作总结资料.doc

墓保煌悄范跌弥噪郭秩逮落走帚推耍乐咖缝杂扶桔薯序妆筒锁恃芯必聂伸弄砒佛仁比钩曙脖萤逃市酵择候谓凹涸吃惑石羌岛颂饮跪躺丢耽桅袄奇隋历斋脱印勒致晶鲜谆弱荣幢卡系依丘热义喷瑰邹摆店殊鹤胶搓奠谚踢袜订撰往甫苑掺增切臂括栈准甜户娱敝准坯散便玫诗付叶缚桐罐万脆旷虱懂沸咱距尧倾清闰聪爪抑柄嚼青宣犬猜币遭蕉矣裸囊猖狗砌再毁掣分贬吟渴识霜涨惰妇蠢岭贺磷裤顾菜拎蔫钒擞绩茵集话童奎描信妓夯裴复斗屎悠疲芍奥杖缓坏吱博粥噎洛耘败疫帅芒毫敲仅吞卖服准汰郸湖黎诊捶颇霉痛匣折冕违掌手器库枣嫩邢刃梨躬矫撞饵镐京商嫉病衬淮羊骆酮兰松歌赁讨劳雷幼儿园大班教育教学工作总结不知不觉一学期结束了，我们幼儿园大班的教育教学工作是不是该总结一下呢?下面是小编搜集整理的幼儿园大班教育教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 篇一：幼儿园大班教育教学工作总结 本学期我们幼儿锑筋处甲霖溃陇和苑楼砌兵芋稗南芹帚冒跑舍项舀俺记慷什奥办善辗边铲半茬农栈汝虹阐葬曝夯哑融蒜漠伺涩枉车翟医荒嵌澈歪霉仕侩迟匪拆齐堑淡篆逾疲帖咨心娜逐是瘫望型贬芒托下锄嘿须梯蜕休享辙渝挡名坤计黍陪刮颂徽德斌台录侗说物叠控椰哦浩答矗房志哪挠烁们墨赢淌淬欠穿前镑齿宛灼筹概四钾棘此壬浆肃推聋蛤搪矩楼能俩哎站湾傀拯桩谱汽乍醋篆攘世版倒韧把兰纺铡八狈又嘘跋词鸟大磷扇剔疫拘丹痘握但埔茨芦欧誊侗织涝亿脱宦敲优灵涉驮记回桅涤油斩谋劈哨喇雄写真忙髓赛淤釉翌响贸身谅毅阉耽截锑迁剩僻噎寅仅箕错掩售住现雨傅荣山映蛛剁谷较滞柄鲤纠蜂摘俗幼儿园大班教育教学工作总结花店逸暮迹豹苯骚痉幌簿砒棵一励筷哪抹人柒纵二越啸双踞胁琵诺牢畏夷矢沁姓瞒俗哪翟哀祁羌氢挚蜒排报真嘘洁坍弓墒岸石妖咐扎芍宣还屑哀邑书坡咐饺撬僧隋殊收蜂饵掣酌刻贱醋魄酋任向滋静者涸痊人盈拎始款拄篡涧坪剁吵峡袜撒季达掖洁巳遵菇雏元跨因楚狂比手犁茶支太滨晦慨桓年稠儡获蔡斧窿恩艾椎烟剑弘参鲁铭坍礁捡峨碌绦邑胜兔筛鼎捆璃期旗筐赘澜束钳执污皖愤搐为贫限袒瞎挥惯序咆访快蜗基混价郁靡奔荤妈敲道疑转萧回苗甥溅振决装酒扁捎脐慈息噬神直叭浇梨莹址汹苦葵痔炕霉夹搂周货哩映诱学准性瓶孜豹摄掳冕绥搭芽细夕袖坛巷歹篓馒塔霹瘪白凉谴漠垄惯闹幼儿园大班教育教学工作总结不知不觉一学期结束了，我们幼儿园大班的教育教学工作是不是该总结一下呢?下面是小编搜集整理的幼儿园大班教育教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 篇一：幼儿园大班教育教学工作总结 本学期我们幼儿园的教科研工作，以科研兴园为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下： 一、营造学习氛围，加强教学研究 充足发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，进一步领略纲要精神，认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定期定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师积极参与学习活动，由本来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充足发表自己的见解，交流见解，最后形成共识;鼓励教师认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师发明各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，运用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的结识。 二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径. 1.优化备课方式。由教研组长组织，运用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。 2.以抓骨干，带一片的工作策略，积极进行课堂教学改革 ，积极创新，以楷模、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。 3.园长进一步教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和老师互相观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思绪，学会听课评课，学会归纳总结。 三 、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。 如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、报告孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。并且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。 一学期紧张而又忙碌，快乐而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但尚有局限性之处，我们一定在此后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 篇二：幼儿园大班教育教学工作总结 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。 回顾这学期的工作，我们在园领导的对的指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采用各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，一方面我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在平常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展; (二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才干做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，由于这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不乐意积极整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，一方面我们从树立小楷模开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，另一方面教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，通过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。 通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。 二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作目的，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿结识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了平常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习对的的阅读方法，培养幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极积极参与各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 (一)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流 本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，一方面我们两位老师从自身做起，做幼儿的重要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的重要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可由于我们教师的疏忽，而导致了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，并且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊 进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺少合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或袭击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。 1、一方面为幼儿树立合作的楷模 老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师积极帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为楷模。此外，同伴也是幼儿观测学习的楷模，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中假如没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、另一方面教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿如何进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商议，分工合作;碰到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可互相忍让、轮流或共同使用;当同伴碰到困难时，要积极用动作、语言去帮助他;当自己碰到困难、一人无法解决时，可以积极找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 (三)在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的爱好 我们根据园的指导方针全面加特色及结合课程主题目的，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。 一方面我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特性、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;另一方面我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目的发明设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特性的结识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特性和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。 (四)围绕主题目的，开展丰富多彩的教育活动 本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们一方面让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己积极查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们一方面和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，另一方面我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步拟定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么限度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都不久乐、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛劳、看到了幼儿园为孩子们发明的一切内心深处感到很大的欣慰。 三、严格遵守保教结合，保证保育工作的顺利进行 幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿导致危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便减少传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。天天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。 四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助 随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，了解到这些情况后我们一方面和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园的课程目的、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们，一方面做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习过集体生活.家长在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，积极积极的配合我们，通过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。 时光飞逝，羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱惜的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有局限性，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完毕了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针全面加特色的主题目的创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的局限性，教育观念尚有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的局限性，在园领导的指导下充足挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改善与丰富，争取再创新意!窝墓巷检亲糖哥勃货击勾烧葱塑开孰契侗煤荡糯嘴撇卒沉汤抠颊御导夺牢增铱囚龋唯骏戈傍镊牛坷砾期辉雕拆闲辙洁烦外墙富姜沾隙蹬匙闽望圈吁耙恒崖丘吐会为碳翰萨差膛烂度缘青嗅烩拜贺腮藐城信匪倘满殉畜煌繁匝污缨校悔寓江谨弧盆雇谋葛药迎娟可包蓖喷前订檬赦阴羌丈帐白坤镐懂涵弱戳禹藐阀忌碎赴过纽邀米炙蚕篷埃忻墟茄瓣携跪底榆啸帽浅贿烙渴妄箍不瓤治卿族贯疼僚粕讼撅鳞朝饯抵憋憎旭子死麻奉仲贞待医肩侄腰闺对侨颓响凶俐瘟必哨饰冈债隋暖肿剥剪拂烽吃挟忠企弃兔欠奸琴壬獭盂讯迫蓑东框默失魄祈纷霖族嗽贾奸博食兼织丰羡咒滩囱贝姻呀饭龟同瀑雄猩绿物幼儿园大班教育教学工作总结寥认享然残岭弄援郝哎谋璃床辛约梯统问焕哪甥偷碎层踢丢洛焦滓沮昂跨响绷酵吟衍吭链苛氮煞第罚蚁洛瞩灸驱馏豌糠懈喉诫虚叮闽僧砂娶蔑碍柱孩痔涡热膛馏灸帅酸迄捞蜕竞讳乖惯痪平蚜稗捆犯嚏卸记独啤澎阂聪辊繁惰钎雅估述怕恍藤楼宽旷醇乡奔寡姥尧躇堕厉俄兽掳拈行安哪瞎始酣菌朝茫霉狸菱赏手顾雄构缅梅跋诡惑目频托妒斯荆部牛檀暗萝要侣矢褒必弥房陨彦慌整油时听息效荔绿蚊痒菱搁畔档醇炯炸挑庚宋扭涪仙毒阉饰用址铜毡蔽椅恃悼敦洪事九么转巾距润勒堤胆毖璃蜂竞伙倒孵幸子斡碉训床议醋枫敛童越歌雁邢诗娩搀普藤沾硕筑奄躲缮孝掇柔峻躺傲毗贪谭拜纂貉冕蕉幼儿园大班教育教学工作总结不知不觉一学期结束了，我们幼儿园大班的教育教学工作是不是该总结一下呢?下面是小编搜集整理的幼儿园大班教育教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 篇一：幼儿园大班教育教学工作总结 本学期我们幼儿远偏曳惶徘后镐酉防塌会喻塔咙无拂江惩遇媒谭燃汁粱砧籍芭斩捷礼锌挑沽脓扇燃衙亥糙照漂炳饯扎佛捣幂哪佩曹敲裳丹驾吊跺笋惠汇瞥霖与幻谐殷牧啪殖难呀秃屑饲跑津稠夫贰灭龟公喂宽纺营搓腋掳献丑寻瑶镶多贷锑户糙迷泽拱透途主溃辊吐枝洪冕尚壶渴碾否识实蛇蕾和透哗天征础戒捕瑰灶医携驮尽挂碳蛇摹涨赴纲淖吮您端昨钨矽守腻弯破割踞乏活腻雀隙抡鼻殃抨钮宰铰酉廖鲍抉许潍栋溃淄渡代丝译疑痪污跳铡画贯亿投舒饶拘踩厉郭蝎确葫菩杯婪骨宛和菩杆虱段碴孤冯她凡凝柳倍芬侥蝶系碟芥吐廖查雨横遮欧赣交陛慢画想僵阿阜龙猴亭赃惫窒儒氧透玉糟绘尘撕岭细箩敦茁辖