幼儿园中班下学期年级组计划.doc

幼儿园中班下学期年级组计划篇一：幼儿园中班下学期年级组计划 幼儿园中班下学期年级组计划 指导思想： 从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以新纲要为教学依据，将新纲要的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而马宏双语的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。 工作重点： 一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合 幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 措施： 1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。 3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。 4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使马宏双语特色教育得到充分的展现。 措施： 1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证 幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上，把马宏双语渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。 4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。 5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下，加强区域化活动的力度。 6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。 7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适 应社会的发展。 8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师（班级）。 三、 加强家园联系，提高自身业务水平 从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。 措施： 1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。 2、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别交流、电话联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。 3、每月进行12次的业务练兵 活动，活动形式多样化。 4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。 5、进行互听、互评活动，取长补短。 6、年级组长对年级组内教师进行考核，不断促使教师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。 工作安排： 二月份： 1、 学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2、 加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。 3、 完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。 4、 作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。 三月份：考核内容：根据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和马宏双语的教学内容为主，每个教师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。 1、 配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。 2、 配合园部选拔“园骨干 教师”工作，做好相应准备工作。 3、 关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。 4、 大专教师马红艳开放创新活动。 5、 中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。 6、 年级组教师会议（工作情况汇报、活动评价） 四月份： 考核内容：根据班级、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求样式新颖，易学易玩，数量适中，牢固耐用。 1、 月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促教师的晨间活动情况。 2、 做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。 3、 向家长开放半日观摩活动。 4、 年级组内部分教师迎接大专考试。 5、 为五月份排练节目作好前期准备工作。 6、 年级组会议（安全教育，本月小结） 7、 各班自然角布置到位。 五月份： 考核内容：以配合园招生工作，迎接“六一”儿童节为前提，各班各施所长排练节目，形式自定。 1、 各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。 2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。 3、 听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会） 六月份： 考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动，主题自定。 1、 配合园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 2、 各班增添开展区域活动物品，进行考核评比。 3、 为大班毕业典礼准备节目，欢送大班哥哥姐姐。 4、 学期结束工作：认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。 5、 做好假期安全工作的准备。篇二：2014年下学期中班年级组工作计划 2014年下学期中班年级组工作计划 中班年级组是幼儿园的一个重要组成部分，介于中班与大班的教学常规的重要衔接。本期我们中班年级组由五个班级组成。由于本期任务较重所以在本学期就更需要发挥年级组的作用，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作顺利开展，夜使幼儿园的工作顺利完成。 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，围绕本学期园务工作计划和教科研计划，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提高中班组教师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。 二、主要工作目标： 1、安全警钟长鸣，提高安全责任感 2、建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量 3、加强家园联系，提高自身业务水平 4、开展丰富活动，提高幼儿素质 三、主要工作及措施： （一）安全警钟长鸣，提高安全责任感 坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，做到防患于未然。结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展安全知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。 （二）建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量 1、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使组内的教师在园内起模范带头作用。 2、认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中形成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。 3、在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。 4、加强年级组内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。 5、增强教师科研意识，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使环境教育特色得到充分的展现。 （三）加强家园联系，提高自身业务水平从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流，充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，做到让家长满意、放心。 （四）开展丰富活动，提高幼儿素质 现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。 本学期，我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动，如：自理能力比赛、夹弹珠比赛、迎六一卡拉歌唱大赛、纸杯纸盘大变身等等。通过这些比赛，提高幼儿的表现能力，促进了幼儿的全面发展。 五、月工作安排： 二月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议 2、各类工作计划的制订及相关工作、活动具体的安排。 3、做好新学期常规教育一，班级管理工作。 三月份： 1、年级组集体备课安排。 2、各班级做好学期计划班级计划教学计划。 3、晨间体育活动观摩，主要培养幼儿对体育器材的操作。4、做好下个月活动计划准备。 四月份： 1、“清明节”节日教育 2、做好年级组竞赛活动的，对学期中幼儿发展进行评估。 4、迎五一国际劳动节活动教育。 5、班级集体备课互相借鉴学习。 五月份： 1、幼儿园其他班级游戏现场观摩。 2、加强六一体操活动进度准备。 3、迎六一活动前期准备。 六月份： 1、顺利完成六一活动，做好安全防范工作。 2、集体备课评估，对说课优秀的教师给予评价 鼓励。 3、期末幼儿发展评估。 4、假期前安全宣传教育。 中班年级组 2014年3月23日篇三：幼儿园中班下学期年级组计划 一、指导思想： 以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。 二、工作目标： 1、 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习，体现出反思和调整。 2、加强对纲要的学习，领会其精神，提高自身教育理念。 3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。 4、在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。 5、结合园课题内容开展本年级的研究活动，采取多种形式进行专题研讨和教研。 6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。 三、工作措施： 1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。 2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。 3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。 4、根据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动， 5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。