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分式知识点总结和题型归纳.doc

上传人:天**** 文档编号:4779035 上传时间:2024-10-12 格式:DOC 页数:9 大小:126.08KB
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分式知识点总结和题型归纳 (一)分式定义及有关题型 题型一:考查分式的定义: 一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A为分子,B为分母。【例1】下列代数式中:,是分式的有: . 题型二:考查分式有意义的条件 分式有意义:分母不为0() 分式无意义:分母为0() 【例1】当有何值时,下列分式有意义 (1) (2) (3) (4) (5) (2) 使分式 ÷有意义的x应满足 . (3) 若分式无意义,则x= . 题型三:考查分式的值为0的条件 分式值为0:分子为0且分母不为0() 【例1】当取何值时,下列分式的值为0. (1) (2) (3) 【例2】当为何值时,下列分式的值为零: (1) (2) 题型四:考查分式的值为正、负的条件 分式值为正或大于0:分子分母同号(或) 分式值为负或小于0:分子分母异号(或) (1)当为何值时,分式为正; (2)当为何值时,分式为负; (2) 当为何值时,分式为非负数. 题型五:考查分式的值为1,-1的条件 分式值为1:分子分母值相等(A=B) 分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) 【例1】若的值为1,-1,则x的取值分别为 (二) 分式的基本性质及有关题型 1.分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘以(或除以) 分式的值 用式子表示: (其中M为 的整式) 2.分式的变号法则: 题型一:化分数系数、小数系数为整数系数 【例1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数. (1) (2) 题型二:分数的系数变号 【例1】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号. (1) (2) (3) 题型三:化简求值题 【例1】已知:,求的值 【例2】已知:,求的值. 【例3】若,求的值. 【例4】已知:,求的值. 【例5】若,求的值. 1、 已知求代数式的值 (三)分式的运算 ① 分式的乘除法法则: 乘法分式式子表示为: 除法分式式子表示为: ② 分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子表示为: ③ 分式的加减法则: 异分母分式加减法:式子表示为: 整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。 题型一:通分 1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数. 2.取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式. 3.如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母. 【例1】将下列各式分别通分. (1) ; (2); (3) ; (4) 题型二:约分 ①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。②分子分母若为多项式,先对分子分母进行因式分解,再约分。 【例2】约分: (1) ; (2); (3). 题型三:分式的混合运算 【例3】计算:(1); (2); (3); (4); (5); (7) 题型四:化简求值题【例4】先化简后求值 (1)已知:,求分子的值; (2)已知:,求的值; (3)已知:,试求的值. 题型五:求待定字母的值 【例5】若,试求的值. 第二部分 分式方程 分式方程的解的步骤: ⑴去分母,把方程两边同乘以各分母的最简公分母。(产生增根的过程) ⑵解整式方程,得到整式方程的解。 ⑶检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中: 如果最简公分母为0,则原方程无解,这个未知数的值是原方程的增根;如果最简公分母不为0,则是原方程的解。 产生增根的条件是:①是得到的整式方程的解;②代入最简公分母后值为0。 (一)分式方程题型分析 题型一:用常规方法解分式方程 【例1】解下列分式方程 (1) ; (2); (3); (4) 题型二:特殊方法解分式方程 【例2】解下列方程;提示:换元法,设; 题型三:求待定字母的值【例4】若关于的分式方程有增根,求的值. 【例5】若分式方程的解是正数,求的取值范围. 题型四:解含有字母系数的方程【例6】解关于的方程 题型五:列分式方程解应用题 1、某服装厂准备加工400套后,采用了新技术,使得工作效率比原计划提高了20%,结果共用了18天完成任务,问:原计划每天加工服装多少套? 2、某商店经销一种泰山旅游纪念品,4月份的营业额为2000元,为扩大销售量,5月份该商店对这种纪念品打6折销售,结果销售量增加20件,营业额增加700元。 (1) 求该种纪念4月份的销售价格? (2) 若4月份销售这种纪念品获得800元,5月份销售这种纪念品获利多少元? 4、“丰收1号”小麦的试验田是边长为a(m)的正方形减去一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500kg (1)哪种小麦的单位面积产量高? (2)小麦高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍? (二)分式方程的特殊解法 解分式方程,主要是把分式方程转化为整式方程,通常的方法是去分母,并且要检验,但对一些特殊的分式方程,可根据其特征,采取灵活的方法求解,现举例如下: 一、交叉相乘法 例1.解方程: 二、化归法 例2.解方程: 三、左边通分法 例3:解方程:
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