初中化学第一轮复习计划.docx

初中化学第一轮复习计划基本情况初三化学是一门起始学科，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实学生对化学概念、原理理解不深不透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。 学生成绩差别大，两极分化严重。尖子生不多，差生不少。指导思想中考在注重对“双基”考查的同时，更突出对学生科学素养的考查，即从学生的生活实际出发，全面考查学生对所学的化学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。在建立完整知识体系的同时，也为进一步学习化学起到奠基作用。一轮复习策略复习要领回归教材，抓实基础，减少失误，提升能力复习步骤 分“学生练习教师讲解学生小结师生归纳”四步走,以“教材，中考说明”为抓手，构建知识网络。注意事项1.用好三本书。重视中考说明，把握课标和教材，自出相关练习题。2注重引导学生及时归纳整理3.重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系。4努力全面提高全体学生成绩5.及时反馈，调整复习计划应对方法 立足双基，规范书写，精炼语言，提高运用能力；加强练习、重现错题，从习题中学会总结基本规律； 加强化学实验复习，培养知识迁移能力； 进行题型训练，掌握解题方法； 适当进行综合训练，提高冲刺能力。日期星期课时复习内容复习目标主要知识点主要措施备注3.30一1空气、氧气掌握氧气的性质，实验室制法和装置的选择氧气性质以及制取方法；化学反应类型学生总结知识，师生构建知识体系通过实验综合题型和实验探究题训练提高能力3.31二1水、氢气能区分硬水和软水掌握水的净化方法，物质的分类物质的分类水的组成以及净化方法；学生总结知识点，师生一起梳理知识点4.01三1碳和碳的氧化物掌握碳单质、二氧化碳、一氧化碳的性质和二氧化碳的制取碳单质；二氧化碳；一氧化碳学生归纳知识点，教师引导学生建立知识网通过练习加深知识点的理解，在理解基础上记忆4.02四晚自习4.03五1金属和金属材料知道金属性质及保护方法；掌握金属活动顺序表及其应用金属的性质及保护； 金属活动顺序表的应用学生总结知识点，师生共同构建知识网络加深知识的运用，提高学生的综合能力4.04六1铁生锈的探究分组讨论， 方法讲析4.06一1溶液理解掌握溶解度曲线、溶解过程中的温度变化；能进行有关计算溶液的有关概念；溶解曲线分析及有关计算学生自主复习，教师引导并完善知识网络4.07二1 溶解度曲线综合题目分组讨论； 方法归纳4.08三1溶质质量分数的有关计算学生练习，教师讲解分析4.09四晚自习酸和碱掌握常见酸和碱的性质；理解中和反应以及实质酸和碱的性质；中和反应学生归纳总结，交流完善知识建构加强训练，提高知识迁移能力4.10五1加强知识的前后联系中和反应的实质及应用学生练习，归纳方法规律4.12一1盐 化学肥料掌握盐的性质，化肥的鉴别方法常见盐的性质以及应用； 学生练习，教师讲解分析4.13二1物质的构成能准确区分分子、原子和离子特征；原子、离子示意图以及化学性质的判断知识归纳，比较类比练习巩固电子排布及原子结构示意图；能分辨不同的微粒4.14三1物质的组成掌握元素，元素周期表；根据化合价书写化学式化合价的判断；根据化合价书写化学式练习、评讲,方法归纳， 日期星期课时复习内容复习目标主要知识点复习措施备注4.16四四月调考4.20一晚自习化学方程式掌握质量守恒定律以及化学方程式的书写质量守恒定律；化学方程式方法总结，学生归纳教师补充能掌握质量守恒定律并灵活运用4.21二1化学方程式计算掌握计算步骤化学方程式的书写及计算练习、评讲,方法归纳， 4.22三1燃料及其利用知道燃烧、爆炸、灭火；知道燃料的分类以及对环境的影响燃烧与灭火；燃料及能源开发讲解分析，学生练习掌握化学方程式的书写方法并能运用4.23四1化学与生活了解营养物质的分类及作用；知道不同元素对人类的作用营养物质及元素对人类作用；有机合成材料学生分组总结知识，并构建知识体系通过练习加强学生应用知识的能力，提高综合能力4.24五1常见化学仪器和实验基本操作和物质的变化和性质巩固化学实验的基本操作；能区别物理变化和化学变化化学实验基本操作；物理，化学变化分组归纳总结知识点、交流讨论通过练习加深学生对知识的应用4.25六晚自习常见气体的制备与收集掌握气体制备与收集的方法气体制取的方法及装置选择；探究实验知识梳理，练习评讲通过练习加深知识点的理解，在理解基础上记忆4.27一1模拟测试1练习、反馈、评讲、内化4.28二1模拟测试24.29二1模拟测试34.30三1机动