投资风险管理指标体系.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-公司重大投资项目风险管理指标体系一、偏离公司总体战略规划方向风险指投资项目对公司实现战略发展目标作用不大，与公司总体战略发展规划不相符，偏离主业投资方向的投资项目，造成公司资源浪费的风险。（一）产生原因1、对公司总体战略规划发展方向以及发展目标理解不明确；2、过分追求短期效益。（二）应对措施1、加强公司战略规划宣传工作，明确公司战略发展目标和阶段目标；2、加强公司战略管理工作，制定战略发展规划实施方案和步骤；3、清晰战略发展投资布局，明确阶段性建设目标。二、前期评估不足风险指由于项目前期论证、预测分析不足，对风险估计不足，造成的投资难以达到预期目标的风险。（一）产生原因1、评估工具、方法不科学；2、申报资料深度不够；（二）应对措施1、建立和完善规范的、科学的投资项目评估制度，制定系统的、量化的评估指标体系；2、制定规范的投资项目申报（可研报告）文件模板，申报文件要包括项目的可行性、必要性、项目投资规模、项目投资回报率及投资回收期等内容。三、投资回报率过低风险（一）产生原因1、外界环境发生重大变化，项目预期目标难以实现，导致投资回报率低于与其目标；2、前期评估过于乐观或申报信息不真实；3、项目实施过程中控制不力，超预算（二）承担投资回报率过低风险的程度项目投资回报率不得低于6。（三）应对措施1、加强宏观环境分析，时刻注意环境变化对投资项目影响程度；2、建立投资项目实施控制体系，出现重大情况变化影响项目顺利进行时，迅速反应对项目进行重新评估，采取补救措施，若难以补救，终止项目实施减少投资损失。四、资产负债率过高风险五、投资回收期过长风险2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-