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直线与圆综合练习题含答案汇编.doc

上传人:天**** 文档编号:4770840 上传时间:2024-10-12 格式:DOC 页数:8 大小:1.04MB
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资源描述

1、学习-好资料直线与圆的方程训练题一、选择题:1直线的倾斜角和斜率分别是( )A B C ,不存在 D ,不存在2设直线的倾斜角为,且,则满足( )ABCD3过点且垂直于直线 的直线方程为( )A B C D4已知点,则线段的垂直平分线的方程是( )A B C D5直线与的位置关系是( )A平行 B垂直 C斜交 D与 的值有关6两直线与平行,则它们之间的距离为( )A B C D 7如果直线沿轴负方向平移个单位再沿轴正方向平移个单位后,又回到原来的位置,那么直线的斜率是( )AB CD8直线与两直线和分别交于两点,若线段的中点为,则直线的斜率为( )A B C D 9若动点到点和直线的距离相等,

2、则点的轨迹方程为( )A B C D10若 为 圆的弦的中点,则直线的方程是( ) A. B. C. D. 11圆上的点到直线的距离最大值是( )A B C D12在坐标平面内,与点距离为,且与点距离为的直线共有( )A条 B条 C条 D条13圆在点处的切线方程为( )A B C D14直线与圆交于两点,则(是原点)的面积为( ) 15已知圆C的半径为,圆心在轴的正半轴上,直线与圆C相切,则圆C的方程为( )AB CD 16若过定点且斜率为的直线与圆在第一象限内的部分有交点,则的取值范围是( )A. B. C. D. 17圆:和圆:交于两点,则的垂直平分线的方程是( )A. B C D18入射

3、光线在直线上,经过轴反射到直线上,再经过轴反射到直线上,若点 是上某一点,则点到的距离为( )A6 B3 C D二、填空题:19已知直线若与关于轴对称,则的方程为_;若与关于轴对称,则的方程为_;若与关于对称,则的方程为_;20点在直线上,则的最小值是_.21直线过原点且平分的面积,若平行四边形的两个顶点为,则直线的方程为_。22已知点在直线上,则的最小值为 23将一张坐标纸折叠一次,使点与点重合,且点与点重合,则的值是_。24直线上一点的横坐标是,若该直线绕点逆时针旋转得直线,则直线的方程是 25若经过点的直线与圆相切,则此直线在轴上的截距是 _.26由动点向圆引两条切线,切点分别为,则动点

4、的轨迹方程为 。27圆心在直线上的圆与轴交于两点,则圆的方程为 . 28已知圆和过原点的直线的交点为则的值为 _。29已知是直线上的动点,是圆的切线,是切点,是圆心,那么四边形面积的最小值是_。30对于任意实数,直线与圆的位置关系是_ _31若曲线与直线始终有交点,则的取值范围是_;若有一个交点,则的取值范围是_;若有两个交点,则的取值范围是_;32如果实数满足等式,那么的最大值是_。三、解答题:36求经过点并且和两个坐标轴围成的三角形的面积是的直线方程。37求函数的最小值。38求过点和且与直线相切的圆的方程。39求过点向圆所引的切线方程。40已知实数满足,求的取值范围。41求过点且圆心在直线

5、上的圆的方程。42已知两圆,求(1)它们的公共弦所在直线的方程;(2)公共弦长。43已知定点A(0,1),B(0,1),C(1,0)动点P满足:.(1)求动点P的轨迹方程,并说明方程表示的曲线类型;(2)当时,求的最大、最小值参考答案一、选择题:1C 垂直于轴,倾斜角为,而斜率不存在2D 3A 设又过点,则,即4B 线段的中点为垂直平分线的,5B 6D 把变化为,则7A 8D 9B 点在直线上,则过点且垂直于已知直线的直线为所求10A 设圆心为,则11B 圆心为12B 两圆相交,外公切线有两条13D 的在点处的切线方程为14D 弦长为,15D 设圆心为16A 圆与轴的正半轴交于17C 由平面几

6、何知识知的垂直平分线就是连心线18C 提示:由题意,故到的距离为平行线,之间的距离,再求得,所以二、填空题:1920 可看成原点到直线上的点的距离的平方,垂直时最短:21 平分平行四边形的面积,则直线过的中点22 的最小值为原点到直线的距离:23 点与点关于对称,则点与点 也关于对称,则,得24 的倾斜角为25 点在圆上,即切线为26 27 圆心既在线段的垂直平分线即,又在 上,即圆心为,28 设切线为,则29 当垂直于已知直线时,四边形的面积最小30相切或相交 ; 另法:直线恒过,而在圆上31; 曲线代表半圆32 设, 另可考虑斜率的几何意义来做33 :圆心,半径;:圆心,半径设,由切线长相

7、等得 ,34 三、解答题:36解:设直线为交轴于点,交轴于点, 得,或 解得或 ,或为所求。37解:可看作点到点和点的距离之和,作点关于轴对称的点 38解:圆心显然在线段的垂直平分线上,设圆心为,半径为,则,得,而 。39解:显然为所求切线之一;另设十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。而或为所求。40解:令则可看作圆上的动点到点的连线的斜率而手工艺制品是一种价格适中,不仅能锻炼同学们的动手能力,同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人

8、都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。 而相切时的斜率为,。图1-5 购物是对消费环境的要求分布41解:设圆心为,而圆心在线段的垂直平分线上,即得圆心为, 42解:(1);得:为公共弦所在直线的方程;三、主要竞争者分析(2)弦长的一半为,公共弦长为。43解:(1)设动点坐标为,则,在上海, 随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要的商业圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心,有一家DIY自制饰品店-“碧芝自制饰品店”。因为,所以图1-5 购物是对消费环境的要求分布

9、若,则方程为,表示过点(1,0)且平行于y轴的直线(1)价格低若,则方程化为手工艺制品是我国一种传统文化的象征,它品种多样,方式新颖,制作简单,深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖,追求时尚。追求个性,表现自我的消费趋向:购买行为有较强的感情色彩,比起男生热衷于的网络游戏,极限运动,手工艺制品更得女生的喜欢。表示以为圆心,以 为半径的圆(2) 缺乏经营经验(2)当时,方程化为,据统计,上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值(GDP)6250.81亿元,按可比价格计算,比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓,全年实现增加值3027.11亿元,增长8%,增幅比上年下降2个百分点。因为,所以又,所以因为,所以令,则所以的最大值为,最小值为更多精品文档

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