学校常规管理改进计划意见调查表.doc

精品文档就在这里
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

学校常规管理改进计划意见调查表
学校：
一级指标
二级指标
问题
好
一般
差
需要改进的地方（您的建议）
一、
行
政
管
理

1.严格执行教育法律法规
学校对法律法规的学习是否到位？
学校是否依法行政、依法治校？

2.建章立制，依规治校
学校的规章制度是否健全、合理？
学校发展规划是否符合学校实际？

3.分工负责，科学管理
学校机构设置是否合理？职责分工是否明确?管理是否科学？

4.规范学校管理过程
学校、部门、班主任、教师开学有无计划？
实施计划有无记录？期末有无总结表彰？

5.抓好开学和期末工作
开学招生、入学编班是否抓好？五表是否公布执行？校长是否组织全面检查？
期末领导部门是否督促总结? 督促物资设备保管？督促班主任完成素质报告册填写？安排假期工作保卫工作？

6.坚持工作例会制度
是否按规定坚持六个例会制度：行政会议、班主任会议、教研组长会议、教代会、校会、升降国旗制度。

7.民主管理学校
学校领导、部门、工作人员工作作风如何？
是否设立校长信箱（或邮箱）？校务公开如何？是否做到经费预算决算并公布情况？
党支部党建工作如何？是否发挥监督作用

8.抓好档案资料管理
重要档案是否专门存放专人保管？所有档案是否每学期及时归档，按年度分类立卷

9.规范进校书刊管理
进校书刊是否监督到位？（教务部门征订、总务协助、校长审核签章）

10.加强校长自我管理
校长是否执证上岗？校长行政执行力如何？校长个人素质如何？校长自我学习提高如何？

一级指标
二级指标
问题
好
一般
差
需要改进的地方（您的建议）
二、
教
职
工
管
理
11.实行岗位目标责任制
学校是否推行教师岗位目标责任制？是否合理设置各种岗位？对依法执教、师德师风是否有考核？

12.抓好政治业务学习
学校是否制定有教师政治业务学习计划？是否组织教师学习有关教育的法律法规？教师培训是否促进教师的专业发展？

13.抓好师德修养工作
学校是否组织学习教师职业道德规范、教师行为准则？教师是否存在有体罚和变相体罚学生行为？师德考核是否广泛征求社会群众的意见？

14.加强教职工出勤管理
学校是否制定有教职工的考勤管理制度？
考勤制度是否严格执行？教职工请假是否执行审批制度？

15.健全教师业务档案
学校是否建立健全教职工个人业务档案？业务档案袋是否体现教师专业发展道路的成长经历？在建立教职工个人业务档案方面你有何建议？

三、
学
生
管
理
16.健全学籍管理制度
是否严格执行学籍管理制度？办理学生变动手续是否规范、及时？是否有留级、劝退学生的现象？

17.规范学生编班
是否编重点班？是否按规定控制班额？

18.加强学生考勤管理
学生考勤制度是否健全、合理？有无每课考勤记录？

四、
教
育
教
学
管
理

19.严格执行课程计划和课程标准
是否严格执行课程计划？学校是否按要求制定有作息时间安排,并确保学生每天在校时间不超过6小时？学校教导处、教研组是否每周对教学、教研工作进行布置或安排？是否有利用节假日集体补课现象？

20.规范教学工作
学校是否对“备课（预习）、上课（听课）、演示实验、学困辅导、布置和批改作业、课外指导、教学改进（学习改进）、考试与质量分析“等教学环节制定有明确具体的要求？是否使用普通话进行教育教学？

21.落实教学工作检查
对教学各环节是否落实检查制度？对此你有何建议？

22.加强教育教学研究
是否制定有学校教育科研计划？校本教研开展是否有效？对校本教研的开展你有何建议？对教师参与科研、撰写论文是否有明确要求？

23.改进和完善评价制度
是否有对教师、学生的评价制度？是否以考试成绩做为评价老师、学生的唯一标准？对学校的评价制度你有何建议？

24.加强思想品德教育
学校德育工作机构是否健全？学校工作是否体现德育为首？政教、团队、班主任工作有无计划、总结？实施计划有无记录？是否开展德育专题活动？成效如何？学生行为习惯如何？

25、加强学校、家庭与社会的联系
是否制定有家长学校、家长接待日、家长会、家访制度？开展情况如何？是否建立家长委员会？是否聘请校外辅导员？校外辅导员发挥的作用如何？

26.抓好学校体育艺术工作
学校工作计划有无体现体育工作？是否按规定开足体育课、艺术课？早操、眼保健操、课间操是否按时开展？学生课外体育活动是否达到1小时？每学年是否举办一次全校运动会和艺术节？有无活动资料？

五、
安
全
管
理
27.建立健全安全工作机构和工作制度
是否建立有学校安全工作领导机构？是否制定有各种安全制度及应急预案？责任是否落实到人？

28.加强对学生的安全教育
学校是否将安全教育纳入教育教学内容？是否开展有关事故的紧急疏散演练？是否教育师生学会一些避险、逃生、自救的方法？

29.做好安全防范工作
学校是否建立有门卫制度和巡逻制度？节假日是否有人值班？学校的校舍、设备设施安全是否定期检查？有否使用危房现象？

30.实行事故报告制度
是否制定有重大事故的应急预案？领导及教师是否具备处理重大事故的能力？是否执行逐级上报制度？

31.加强卫生工作
是否建立学校卫生制度和清洁制度？每年是否对学生进行体检？对流行性疾病是否处理得及时妥当？师生是否使用安全合格的应用水？

六、
校
园
管
理

32.合理配置校园设施
校园规划布局是否合理、美观？校园设施维护效果如何？校舍、各功能室是否达到基本要求？

33.搞好校园绿化
校园绿化情况如何？校园绿化管理效果如何？

34.保持校园整洁美观
校园卫生状况如何？是否存在杂物乱堆乱放的情况？

35.抓好校园文化建设
学校是否设计有校训、校风？校园内是否在显要位置张贴或悬挂有名人画像、名言、格言等宣传标语？是否有文化宣传栏？校园文化宣传中是否有不规范用字情况？

36.规范室内布置
各类教学办公用房室内布置是否科学、合理，是否整洁干净？教室的采光、通风是否良好；课桌椅、书柜、门窗等是否安全，摆设是否整齐有序？

37.维护校园良好秩序
门卫是否能认真履行职责？校园内或校门口是否有非法摆设摊点等等违法生产经营活动情况？校园是否还存在着安全隐患？

七、
财
务
及
资
产
管
理
38.认真编制年度预算
是否编制学校年度预算？编制预算是否及时、科学、合理有效？预算是否通过校务会审议？经审核的预算是否严格执行？

39.规范收费行为和学校财务管理
财务管理体制是否健全？公用经费使用是否执行审批制度？收费过程中是否公开、合法收费，学校或教师是否存在乱收费行为？财务人员是否执证上岗？年终是否进行决算并编制决算报告？单笔经费支出过大是否执行行政会集体讨论决定程序？

40.规范物品采购
学校大额物品采购是否经行政会议讨论通过？实物采购在发票上是否同时有经手人、证明人、验收人的签名，并经校长审批？学校基建维修工程是否通过招投标程序且签定工程合同？

41.健全财物登记制度
学校是否建立财务登记制度？实物与账册是否相符？财产物品是否按时进帐或实行报废制度?学校财物使用是否履行相关手续?各功能室是否按要求进行管理？

42.加强设备设施管理
学校各类设施设备是否都正常使用，效率如何？各类设施设备是否定期进行定期检查和维护？设施设备管理人员是否按要求进行管理？

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------