学校常规管理改进计划意见调查表.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-学校常规管理改进计划意见调查表学校： 一级指标二级指标问题好一般差需要改进的地方（您的建议）一、行政管理1.严格执行教育法律法规学校对法律法规的学习是否到位？学校是否依法行政、依法治校？2.建章立制，依规治校学校的规章制度是否健全、合理？学校发展规划是否符合学校实际？3.分工负责，科学管理学校机构设置是否合理？职责分工是否明确?管理是否科学？4.规范学校管理过程学校、部门、班主任、教师开学有无计划？实施计划有无记录？期末有无总结表彰？5.抓好开学和期末工作开学招生、入学编班是否抓好？五表是否公布执行？校长是否组织全面检查？期末领导部门是否督促总结? 督促物资设备保管？督促班主任完成素质报告册填写？安排假期工作保卫工作？6.坚持工作例会制度是否按规定坚持六个例会制度：行政会议、班主任会议、教研组长会议、教代会、校会、升降国旗制度。7.民主管理学校学校领导、部门、工作人员工作作风如何？是否设立校长信箱（或邮箱）？校务公开如何？是否做到经费预算决算并公布情况？党支部党建工作如何？是否发挥监督作用8.抓好档案资料管理重要档案是否专门存放专人保管？所有档案是否每学期及时归档，按年度分类立卷9.规范进校书刊管理进校书刊是否监督到位？（教务部门征订、总务协助、校长审核签章）10.加强校长自我管理校长是否执证上岗？校长行政执行力如何？校长个人素质如何？校长自我学习提高如何？ 一级指标二级指标问题好一般差需要改进的地方（您的建议）二、教职工管理11.实行岗位目标责任制学校是否推行教师岗位目标责任制？是否合理设置各种岗位？对依法执教、师德师风是否有考核？12.抓好政治业务学习学校是否制定有教师政治业务学习计划？是否组织教师学习有关教育的法律法规？教师培训是否促进教师的专业发展？13.抓好师德修养工作学校是否组织学习教师职业道德规范、教师行为准则？教师是否存在有体罚和变相体罚学生行为？师德考核是否广泛征求社会群众的意见？14.加强教职工出勤管理学校是否制定有教职工的考勤管理制度？考勤制度是否严格执行？教职工请假是否执行审批制度？15.健全教师业务档案学校是否建立健全教职工个人业务档案？业务档案袋是否体现教师专业发展道路的成长经历？在建立教职工个人业务档案方面你有何建议？三、学生管理16.健全学籍管理制度是否严格执行学籍管理制度？办理学生变动手续是否规范、及时？是否有留级、劝退学生的现象？17.规范学生编班是否编重点班？是否按规定控制班额？18.加强学生考勤管理学生考勤制度是否健全、合理？有无每课考勤记录？四、教育教学管理19.严格执行课程计划和课程标准是否严格执行课程计划？学校是否按要求制定有作息时间安排,并确保学生每天在校时间不超过6小时？学校教导处、教研组是否每周对教学、教研工作进行布置或安排？是否有利用节假日集体补课现象？20.规范教学工作学校是否对“备课（预习）、上课（听课）、演示实验、学困辅导、布置和批改作业、课外指导、教学改进（学习改进）、考试与质量分析“等教学环节制定有明确具体的要求？是否使用普通话进行教育教学？21.落实教学工作检查对教学各环节是否落实检查制度？对此你有何建议？22.加强教育教学研究是否制定有学校教育科研计划？校本教研开展是否有效？对校本教研的开展你有何建议？对教师参与科研、撰写论文是否有明确要求？23.改进和完善评价制度是否有对教师、学生的评价制度？是否以考试成绩做为评价老师、学生的唯一标准？对学校的评价制度你有何建议？24.加强思想品德教育学校德育工作机构是否健全？学校工作是否体现德育为首？政教、团队、班主任工作有无计划、总结？实施计划有无记录？是否开展德育专题活动？成效如何？学生行为习惯如何？25、加强学校、家庭与社会的联系是否制定有家长学校、家长接待日、家长会、家访制度？开展情况如何？是否建立家长委员会？是否聘请校外辅导员？校外辅导员发挥的作用如何？26.抓好学校体育艺术工作学校工作计划有无体现体育工作？是否按规定开足体育课、艺术课？早操、眼保健操、课间操是否按时开展？学生课外体育活动是否达到1小时？每学年是否举办一次全校运动会和艺术节？有无活动资料？五、安全管理27.建立健全安全工作机构和工作制度是否建立有学校安全工作领导机构？是否制定有各种安全制度及应急预案？责任是否落实到人？28.加强对学生的安全教育学校是否将安全教育纳入教育教学内容？是否开展有关事故的紧急疏散演练？是否教育师生学会一些避险、逃生、自救的方法？ 29.做好安全防范工作学校是否建立有门卫制度和巡逻制度？节假日是否有人值班？学校的校舍、设备设施安全是否定期检查？有否使用危房现象？30.实行事故报告制度是否制定有重大事故的应急预案？领导及教师是否具备处理重大事故的能力？是否执行逐级上报制度？31.加强卫生工作是否建立学校卫生制度和清洁制度？每年是否对学生进行体检？对流行性疾病是否处理得及时妥当？师生是否使用安全合格的应用水？六、校园管理32.合理配置校园设施校园规划布局是否合理、美观？校园设施维护效果如何？校舍、各功能室是否达到基本要求？33.搞好校园绿化校园绿化情况如何？校园绿化管理效果如何？34.保持校园整洁美观校园卫生状况如何？是否存在杂物乱堆乱放的情况？35.抓好校园文化建设学校是否设计有校训、校风？校园内是否在显要位置张贴或悬挂有名人画像、名言、格言等宣传标语？是否有文化宣传栏？校园文化宣传中是否有不规范用字情况？36.规范室内布置各类教学办公用房室内布置是否科学、合理，是否整洁干净？教室的采光、通风是否良好；课桌椅、书柜、门窗等是否安全，摆设是否整齐有序？37.维护校园良好秩序门卫是否能认真履行职责？校园内或校门口是否有非法摆设摊点等等违法生产经营活动情况？校园是否还存在着安全隐患？七、财务及资产管理38.认真编制年度预算是否编制学校年度预算？编制预算是否及时、科学、合理有效？预算是否通过校务会审议？经审核的预算是否严格执行？39.规范收费行为和学校财务管理财务管理体制是否健全？公用经费使用是否执行审批制度？收费过程中是否公开、合法收费，学校或教师是否存在乱收费行为？财务人员是否执证上岗？年终是否进行决算并编制决算报告？单笔经费支出过大是否执行行政会集体讨论决定程序？40.规范物品采购学校大额物品采购是否经行政会议讨论通过？实物采购在发票上是否同时有经手人、证明人、验收人的签名，并经校长审批？学校基建维修工程是否通过招投标程序且签定工程合同？41.健全财物登记制度学校是否建立财务登记制度？实物与账册是否相符？财产物品是否按时进帐或实行报废制度?学校财物使用是否履行相关手续?各功能室是否按要求进行管理？42.加强设备设施管理学校各类设施设备是否都正常使用，效率如何？各类设施设备是否定期进行定期检查和维护？设施设备管理人员是否按要求进行管理？2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-