工业和信息化部重点专业申报表.doc

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工业和信息化部重点专业申报表高等学校名称：代码：申报本科专业名称：代码：所属专业门类名称：代码：工业和信息化部人事教育司制表 2012年10月填表说明一、封面中单位代码按照国务院学位委员会办公室编制的《高等学校和科研机构学位与研究生管理基本信息标准》中博士、硕士学位授予单位代码填写。二、重点专业名称和所在学科门类、专业类名称及其代码按照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写。三、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。统计数据要准确无误、有据可查。各项经费应是申报专业实际获得并已进入学校财务账目的经费。四、本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在内。除学术带头人简况外，表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）指本学科人员署名本单位获得的成果，凡署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。五、Ⅲ-4中的教研项目包括教改立项、教材、课件等。六、字体原则上使用小四或五号宋体。纸型限用A4，装订要整齐。复制（复印）时，必须保持原格式不变。本表封面之上，不得另加其它封面。七、除另有说明外，各项与时间相关的内容均截至2011年12月底。八、填报内容有涉密的须做脱密处理，涉密敏感词用“ХХХХХ”来代替。一、专业简介与建设计划 Ⅰ-1 概述本专业点的建设现状，专业的历史沿革、整体规模与实力、基础条件、优势、特色及发展前景；目前在国内同类专业中所具有的优势与不足，与世界一流专业的主要差距。（限填2000字，不超过2页） Ⅰ-2 “十二五”期间本专业的主要建设目标、建设内容与预期标志性成果。二、师资队伍 Ⅱ-1 本专业师资的职称结构与年龄结构专业技术职务合计 35岁以下 36至 45岁 46至 55岁 56至 60岁 61岁以上教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）助教（或相当专业技术职务者） Ⅱ-2 本专业教师基本情况序号姓名出生年月最后学位或学历专业技术职务主讲本科课程情况目前承担的教改立项名称、级别与起止时间课程名称学时数 Ⅱ-3学术带头人简况姓名专业技术职务毕业学校工作院系性别定职时间毕业时间研究方向学历出生年月毕业专业备注* 2007年以来教学与科研情况主讲的本科课程时间课程名称学时数学术与研究在国内外重要学术刊物上发表论文共篇。出版专著（译著等）部。获教学成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教改立项研究项目共项；其中：国家级项，省部级项。获科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担科研项目共项；其中：国家级项，省部级项。近五年（2007-2011年）支配科研经费共万元，年均万元。最有代表性的获奖项目、专著、论文等序号成果（获奖项目、专著、论文）名称获奖名称、等级或鉴定单位或发表刊物或出版单位、时间本人署名次序 1 2 3 4 5 注：*备注一栏：填写院士、千人计划特聘教授、长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者、973首席科学家、国家级教学名师、教育部跨世纪人才、教育部新世纪人才或其他支持的人才计划。三、科学研究 Ⅲ-1 本专业教师从2007年以来已完成的主要科研项目及获奖情况① 项目、课题名称（下达编号）项目来源项目起讫时间科研经费（万元）获奖等级及时间负责人（姓名、专业技术职务） Ⅲ-2 本专业点目前正承担的主要科研项目情况① 序号项目、课题名称（下达编号）项目来源项目起讫时间科研经费（万元）负责人（姓名、专业技术职务）注：①限填具有代表性的15项本专业领域的科研项目，不能续页。 Ⅲ-3 本专业点2007年以来获得省部级以上优秀教学成果（教材）奖情况① 序号项目名称立项单位获奖名称、等级、时间获奖人（排名） Ⅲ-4 本专业点目前正承担的主要教研项目情况① 序号项目、课题名称（下达编号）项目来源项目起讫时间科研经费（万元）负责人（姓名、专业技术职务）注：①限填具有代表性的获奖、教研项目，教研项目包括教改立项、教材、课件等。四、人才培养 Ⅳ-1 本专业招生和培养情况届别招生数授予学位数学科知识竞赛获奖情况在校时发表论文数在校时发明、获得专利情况省部级国家级国内公开出版的学术期刊国际会议或学术期刊申请专利数获得专利数 2009届 2010届 2011届 Ⅳ-2 本专业2009—2011届毕业生就业及读研情况届别毕业生数一次就业率在国防系统、工业和通信业就业的人数继续攻读研究生人数合计免试推荐考入本校其他 2009届 2010届 2011届 Ⅳ-3 本专业点2007年以来出版的主要教材（教学用书）① 序号教材（教学用书）名称作者（*）出版日期出版单位注：①选择影响面大的教材填写，作者（*）括号内填写署名次序，不要另加附页。五、条件建设 Ⅴ-1 与本专业点直接相关的国家或省部级重点实验室、研究中心、工程中心、人才培养基地、教育部理工科教学基地建设情况重点实验室、研究中心、工程中心、人才培养基地、理工科教学基地名称建立时间最近一次评估结果 Ⅴ-2 可用于本科教学的大型、精密、贵重仪器设备情况仪器设备名称规格型号购置时间数量 Ⅴ-3 现有专业实验室情况实验室名称实验室面积（m2）实验室人员配备（人）设备（台、件）高级职称中级职称初级职称合计万元以上 Ⅴ-4 开设的专业教学实验情况教学实验室名称教学设备(台、件) 开发及应用的主要教学实验、软件名称及使用情况实验类型合计万元以上综合性设计性演示性 Ⅴ-5 “十二五”期间本专业主要的实验室建设项目建设项目名称拟开设实验名称对应课程名称所需经费预算（万元）六、对应的学科建设情况 Ⅵ-1 对应的学科被评为国家、省部级重点学科情况重点学科名称批准时间批准部门国家级省部级 Ⅵ-2 对应的学科点学位授权情况学位授权点学科名称批准时间一级学科博士点博士点一级学科硕士点 Ⅵ-3 对应的学科对本专业建设的支撑情况七、审核、评审与审批意见 Ⅶ-1学校审核意见及承诺：上述材料真实可靠、准确无误、不涉及国家秘密并可公开，特此承诺。校长：（单位公章）年月日 Ⅶ-2专家评审意见评审专家组组长：（签章）年月日 Ⅶ-3工业和信息化部审批意见工业和信息化部领导：（签章）年月日出师表两汉：诸葛亮　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。　　今当远离，临表涕零，不知所言。

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