蓝创多媒体电子教室软件使用基础手册.doc

蓝创多媒体电子教室V6.0
使用手册

ISSUE: 4.3 3月 第二版
目录
第一章 产品介绍 4
1.1 产品概述 4
1.2 产品安装环境 5
第二章 蓝创多媒体电子教室V6.0安装前网络准备 6
第三章 主控端（老师机）基础操作 8
3.1 老师机登录 8
3.2 老师机界面 8
3.3 多频道登录 9
3.4 操作前准备 9
3.4.1 用户选择 9
3.4.2 取消用户选择 10
3.4.3 功效实施 10
3.4.4 功效停止 10
3.4.5 按钮操作说明 10
3.5 右键菜单 10
3.6 窗口工具 12
3.6.1 消息 12
3.6.2 举手状态 12
3.6.3 音量调整 12
3.6.4 教学内容 13
3.6.5 座位 13
3.6.6 分组 14
3.6.7 任务 14
3.6.8 查看作业 14
3.6.9 锁定控制 15
3.7 班级工具 17
第四章 主控端（老师机）教学功效操作 18
4.1 屏幕广播 18
4.2 遥控监看 18
4.3 遥控全体学生机 19
4.4 遥控转播 19
4.5 学生演示 20
4.6 视频教学 20
4.7 语音广播 22
4.8 可视对讲 22
4.9 远程命令 23
4.10 文件传输 24
4.11 收发文件 25
4.12 联机讨论 26
4.13 电子白板 27
4.14 屏幕录制 28
4.15 屏幕回放 29
4.16 试题编辑 29
4.17 在线考试 32
4.18 黑屏肃静 33
4.19 远程设置 34
4.20 分组教学 35
4.21 电脑配置 36
4.22 电子点名 36
4.23 系统设置 37
4.23.1 网络设置 37
4.23.2 音频设置 38
4.23.3 视频设置 38
4.23.4 屏幕设置 39
4.23.5 广播监看设置 39
4.23.6 作业设置 40
第五章 学生机端使用 41
5.1 学生机程序界面 41
5.2 设置 41
5.3 电子举手 42
5.4 提交作业 42
5.5 消息 42
5.6 访问因特网 43
5.7 退出 43
第六章 注册老师机程序 44
第七章 常见问题和处理方法 46

第一章 产品介绍
1.1 产品概述
蓝创多媒体电子教室V6.0是基于TCP/IP及Win32/64bit平台网络应用教学控制系统。以一套纯软件架构方法，布署到计算机网络教室，高校试验室，教学培训等机房中，把影视、图形、图像、声音、动画和文字等多种多媒体信息及控制实时动态地引入教学中，是一个专用电脑教学工具平台，是利用计算机技术、网络技术、多媒体技术进行现代化教学活动一个系统。值得一提是，蓝创多媒体电子教室V6.0增加了多个广播方法，能够全屏广播，指定区域广播，指定程序广播，愈加方便老师对上课实况进行互动化多媒体教学软件。

产品特色
l 使用 TCP/IP 通讯协议，全方面支持局域网、无线网（包含Windows NT，Windows 对等式网络）。
l 全方面支持Windows ，Windows XP ，Windows 和Windows 7 32bit 64bit等操作系统。
l 提供屏幕录制，播放功效，主控端（老师机）可将其操作步骤统计下来制作成文件。
l 支持多个班级、多个主控端（老师机）同时上课，可进行分组教学。讲课模式多样、灵活。
l 影像广播能够将主控端（老师机）连接摄像头所拍摄影像和主控端（老师机）声音实时广播给被控端（学生机）。
l 广播，遥控速度快，达成音视频完美同时效果。
l 功效强大屏幕录制功效方便老师备课。
l 高效屏幕回放功效给老师最大便利性。
l 支持多达16个窗口同时同时监看，监看时能够录制被控端（学生机）操作过程。
l 能够进行实时语音交流，实现语音教室功效。
l 经过短消息实现主被控端（学生机）文字交互。
l 实时发送VCD 及 DVD 节目，无停顿现象，无延时。

尤其功效
l 提供多个广播方法，不仅能够提供流畅全屏幕广播方法，还能够指定屏幕上一个区域进行广播，为了方便老师使用软件，还提供了指定程序广播，这么老师能够指定所要教学软件进行广播就能够了，比如指定Word屏幕广播，指定Photoshop屏幕广播。
l 蓝创多媒体电子教室V6.0提供了试题编辑功效，老师能够很方便对上课内容进行试题编辑，系统能够支持判定题、选择题和问答题。老师编辑完后，能够让学生进入在线考试系统，当考试完成后，能够公布正确答案，学生能够在机器上看到正确答案。
l 蓝创多媒体电子教室V6.0提供了在线考试功效，老师能够把设定好试题组成试卷进行学生测验，测验开始后，老师能看见各学生答题情况和得分情况。
l 广播效能卓越，学生机广播画面和老师机画面含有相同流畅度，能够直接广播视频播放内容，即使是DVD画质也能确保很好流畅度，完美支持AutoCAD，3DMax，Protel，ug，几何画板等教学软件。
l 蓝创多媒体电子教室V6.0支持学生机设备锁定功效，能够对学生机上USB存放设备，软驱、光驱等设备进行锁定。
l 蓝创多媒体电子教室V6.0提供学生机应用程序、网页访问白名单，能够有效地控制学生电脑访问权限。
l 蓝创多媒体电子教室V6.0提供摄像头画中画功效，当老师机和某个学生机进行可视对讲时，老师机能够实现画中画功效，大画面是学生图像，右下角小画面是老师图像。
1.2 产品安装环境
蓝创多媒体电子教室V6.0老师机程序安装环境
Microsoft® Windows Professional with Service Pack 4
Microsoft® Windows Server with Service Pack 4
Microsoft® Windows XP Professional with Service Pack 3
Microsoft® Server with Service Pack 2 32Bit
Microsoft® Windows 7 Professional with 32Bit、64Bit

CPU：最少Intel® Celeron 推荐Intel® Pentium 4 1.8GHz或以上
内存：最少256M，推荐512M或以上（如需16屏同时监看，推荐采取1G内存）
硬盘：10G空闲硬盘
网络：100M局域网，交换机支持组播

蓝创多媒体电子教室V6.0学生机程序安装环境
Microsoft Windows XP Professional with Service Pack 3
Microsoft Windows XP Home Edition with Service Pack 3
Microsoft Windows Professional with Service Pack 4
Microsoft Windows Server with Service Pack 4
Microsoft Windows Advanced Server with Service Pack 4
Microsoft Server with Service Pack 2 32Bit
Microsoft® Windows 7 Professional with 32Bit、64Bit

CPU：Intel® Celeron以上
内存：最少256M，推荐512M或以上
硬盘：1G空闲硬盘
网络：100M局域网，交换机支持组播

第二章 蓝创多媒体电子教室V6.0安装前网络准备
本软件需TCP/IP协议支持。假如网络中有Windows / / NT/7服务器，而且服务器上安装有DHCP服务，此时学生机网卡所绑定TCP/IP协议设置上能够设为自动获取IP地址。假如网络中没有Windows / / NT服务器或服务器上没有安装DHCP服务，此时网络中全部计算机网卡所绑定TCP/IP协议设置上必需指定一个固定IP地址。
具体设置请咨询你所使用网络网络管理员。

设置参考：
1. 打开控制面板在网络设置项，将TCP/IP协议添加到网络组件中(以下图)，再选择和网卡绑定TCP/IP协议。

2. 在TCP/IP属性中将IP地址项内设定为“指定IP地址”，依次将计算机IP地址设为192.168.1.1（子网掩码设为255.255.255.0），要求每台机器IP地址不一样，192.168.1.2（子网掩码为255.255.255.0），······。设置完成后需重新开启计算机。

第三章 主控端（老师机）基础操作
3.1 老师机登录
老师程序开启后，就会出现登录界面：

在“输入登录密码”框输入老师设定登录密码（初始密码为空），按“多频道”按钮，能够选择需要多个控制学生频道，单击“确定”按钮后登入老师程序。多频道控制请参考“多频道登录”章节。
对于老师机电脑采取多IP地址或变更过老师机IP地址状态下，可经过设置老师机IP地址使系统正确识别老师机IP地址。
3.2 老师机界面

老师程序界面分成了：
1. 菜单条
2. 标准工具栏：关键教学功效和设置全部在这里
3. 辅助工具栏：扩展教学功效和设置全部在这里
4. 窗口工具栏：窗口状态设置和分组状态设置功效在这里
5. 标题栏：在标题栏中显示本系统部分即时信息，如：班级名称、班级总人数、目前在线人数、举手人数、新消息。
6. 提醒栏
7. 窗口用户区，是显示目前老师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。默认学生机图标为目前学生机操作界面缩略图。
3.3 多频道登录
老师也能够采取多频道登录方法，能够同时控制在不一样频道学生机，比如第四电子教室是4频道，第七电子教室是7频道，此时只有一个老师需要同时对第四电子教室和第七电子教室学生讲课，老师能够采取多频道方法，同时登录第四和第七频道，操作方法以下图：

登录后，老师可在主界面上看到自己目前频道。

3.4 操作前准备
3.4.1 用户选择
假如老师操作某功效对象是部分学生，那首先需将这部分学生选中。选择部分学生有2种方法：在窗口用户区选中学生、用分组功效选中。
1. 选择单个用户：在窗口用户区在学生图标上单击鼠标左键，能够选择该用户。
2. 选择多个用户
l 先按住Ctrl键不放，然后在窗口用户区需选择用户图标上，左击鼠标，可选择或不选择该用户。（Ctrl+鼠标左键）
l 在窗口用户区非用户图标区单击鼠标左键，拖动鼠标可选多个用户，假如在拖动时按住了Ctrl键，则是以追加方法选择用户。
l 用分组功效选中用户（参见：分组）
3. 选择全体用户
l 先按住Ctrl键不放，然后在窗口用户区需选择用户图标。
l 在窗口用户区非用户图标区单击鼠标左键，拖动鼠标可选全体用户。
l 用分组功效选中用户（参见：分组）
3.4.2 取消用户选择
l 在所选中用户图标，按住CTRL键不放，然后左击鼠标，即可取消选择。
l 在非用户图标区上，左击鼠标，能够取消对目前全部已选择用户选择。
3.4.3 功效实施
系统功效实施方法有多个，下面举出实际实施操作方法：
l 老师对某个学生实施某个功效操作方法有：先选择单个用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应功效按钮。
l 老师对多个学生实施某个功效操作方法有：先选择多个用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应功效按钮。
l 老师对全体学生实施某个功效操作方法有：先选择全体用户，再单击标准工具栏、辅助工具栏上对应功效按钮。
3.4.4 功效停止
l 停止全部功效命令，只需鼠标左击老师端主界面上标准工具栏中“停止”按钮即可
l 假如老师正在实施功效有二级浮动按钮工具条，如：能够直接单击浮动按钮工具条上“退出”按钮来停止目前功效。
l 当老师或学生正在实施某个功效时，其正在实施功效列表显示在老师程序任务中，老师能够经过任务停止针对部分学生操作。

3.4.5 按钮操作说明
l 一般按钮：单击即实施按钮对应功效。
l 按钮下拉菜单：单击即实施按钮对应功效，单击按钮右边向下箭头，即出现下拉菜单选项。
l 单选按钮选中：点中即选中对应设置；不然，取消该设置。
l 单选框：点中即选中对应设置；不然，取消该设置
3.5 右键菜单
在窗口用户区选中学生机图标，右击鼠标，将弹出菜单以下图所表示：

l 交换两个学生座位：老师将选中两个学生机显示位置进行交换。
l 更改学生名称：在选择一个学生后，在弹出菜单中单击“修更名称”菜单，就能够修改选中学生显示名字。
l 删除学生：删除选中学生机显示图标。
l 清除学生标识：删除学生机上诸如举手，锁定等标示性图标，恢复到一般状态
l 学生属性：用以显示选中学生机系统信息。
l 设置学生机频道：远程设置学生机频道。（参见：学生端设置。）
l 设置学生安全验证密码：在给学生端设置安全验证密码后，学生端 实施“设置”、退出蓝创多媒体电子教室V6.0操作时，均需要输入安全验证密码。（提议，在系统安装调试完成后，设置学生安全验证密码，默认安全验证密码是123456）
l 设置学生机搜索老师机方法：远程设置学生机搜索老师机方法。（参见：学生端设置。）
l 设置学生接收文件目录：远程设置学生端接收老师端发送文件存放目录。
l 设置学生机链接访问地址：设置网址，学生可经过托盘图标菜单“访问因特网”直接访问设定网址
l 设置学生机操作环境：对学生机使用环境作对应设置。
l 设置学生机屏幕传输性能：设置学生机屏幕传输采取文本模式还是多媒体模式。
l 接收作业：对学生机进行接收作业操作。
l 新增分组：在窗口用户区对选中学生机，增加为一个新学生分组。

在窗口用户区非用户图标上，右击鼠标，将弹出菜单以下图所表示

l 显示图标：您能够选择用缩略图、大、中、小图标来表示学生机。
l 显示姓名：姓名：您能够选择“显示计算机名”或“显示姓名”。（默认计算机名是网络属性中，姓名是Windows登录名）
l 排序：根据学生名称字母次序排列图标或根据分组次序排列图标。
3.6 窗口工具
3.6.1 消息
单击“消息”按钮，就会出现以下图对话框。此对话框上部区域将显示老师、学生发送消息内容。在下部文字输入栏中，老师能够输入文字或选择系统预设文字发送给指定学生。

3.6.2 举手状态
单击“举手状态”按钮，就会出现以下图对话框。此对话框中根据学生举手时间次序，显示出举手学生姓名、举手时间。当您在对话框中选中某举手学生后，单击“删除”按钮，将此学生举手信息从对话框中删除。

3.6.3 音量调整
单击“音量调整”按钮，就能够方便调整和声卡相关声音设置。本教学系统在开启时将麦克风设置为默认音源输入。

3.6.4 教学内容
l 单击“教学内容”按钮，即出现以下图教学内容对话框。

l 在此对话框中，老师能够输入多个教学专题、教学内容信息，学生机在登入系统时，能够自动接收此教学内容，明确教学目标。
l 新增：新增、编辑一个教学内容。在单击“新增”按钮后，出现以下图新增教学内容对话框，在专题栏、教学内容栏中输入教学专题、教学内容。

3.6.5 座位
单击“座位”按钮，就会出现以下图对话框：

l 老师能够在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。改变学生机图标。
l 锁定座位按钮，用来改变学生机显示位置。老师按起“锁定座位”按钮时，老师能够在窗口用户区用鼠标左键选中学生机图标并进行拖动，用来改变学生机显示位置。老师选择 “锁定座位”，学生机显示位置将不能被改变。
3.6.6 分组
分组功效用来将学生分成若干个组，方便快速选中单个、多个、全部组员，对组进行功效操作。单击“分组”按钮，就会出现以下图对话框。

l 新增：在选择学生后，单击“新增”按钮，这些选中学生就成为一个组。
l 删除：在对话框选中已经存在分组，单击“删除”按钮，就能够删除一个已经存在分组。
l 全部组：单击“全部组”按钮后，您就能够快速选中全部分组。
3.6.7 任务
单击“任务”按钮，就会出现以下图对话框：

在此对话框中，列表显示出任务实施主体信息和实施对象。实施主体信息是：谁发出命令任务、命令任务是什么。实施对象是：谁是命令任务接收者。在此对话框中有两个按钮全部停止、停止。
l 全部停止：停止老师全部正在实施命令。
l 停止：停止选中任务。
3.6.8 查看作业
单击“查看作业”按钮将出现以下图对话框。

l 许可学生提交作业：许可学生将作业文件传到老师指定目录。
l 打开：用系统默认方法打开该作业文件以供编辑查看。
l 目录：打开作业文件所在文件目录。
3.6.9 锁定控制
1. 设备锁定：能够锁定选定学生机软盘驱动器、光盘驱动器和移动存放设备（如U盘），使这些设备不能能被使用。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，用功效能够保留或读取锁定方案

2. 应用程序锁定：能够锁定选定学生机只能使用指定应用程序。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，单击添加被许可实施程序，单击从程序列表中删除程序，用选择锁定名单为黑名单或白名单，用功效能够保留或读取锁定方案。

3. 网络锁定：能够锁定选定学生机只能访问网络地址。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，单击添加被许可访问网络地址，单击从程序列表中删除网络地址，用选择锁定名单为黑名单或白名单，用功效能够保留或读取锁定方案。

3.7 班级工具

l 新建班级：单击“新建班级”按钮，将建立一个新班级模型。在新班级模型中，您能够改变学生显示位置（参见：座位），对学生进行分组（参见：分组）。
l 打开班级：单击“打开”菜单或其对应工具钮，在出现对话框中，用户可依据需求打开已保留班级。
l 保留班级：保留编辑班级到文件，供下一次使用。
l 另存班级为：另存一个班级模型文件。
第四章 主控端（老师机）教学功效操作
老师全部功效操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功效按钮来实施对应功效。在您实施某一功效时、系统会即时弹出只和此功效对应二级浮动按钮工具条。
4.1 屏幕广播
屏幕广播功效能够将老师操作屏幕传送到学生机屏幕上，传送时也能够兼有声音广播功效。假如广播带有视频课件，提议将压缩模式设为“多媒体压缩模式”。
操作方法：在选择用户后，单击“屏幕广播”按钮，就开始了广播教学。同时，将弹出屏幕广播工具条，图所表示，默认广播为全屏幕广播。

在屏幕广播工具条中，老师能够方便设置屏幕广播方法：

l 广播全屏：将屏幕上全部显示发送给学生机。
l 广播指定区域：将指定屏幕区域发送给学生机。
l 广播程序：将指定课件、程序发送给学生机。
l 窗口显示：采取此模式时，老师屏幕在学生机以窗口状态显示，学生能够根据看到老师操作，自己跟着模拟老师操作，达成边看边作教学效果。窗口大小能够在系统设置中调整。
l 压缩模式：选择广播压缩模式，文本模式用于标准Windows界面和标准Windows程序广播；多媒体模式用于多媒体视频、图画、游戏广播，此模式广播速度比文本模式快。
l 实时语音：在屏幕广播同时广播声音。
l 播放屏幕文件：广播方能够将“屏幕录制”功效录制文件进行回放，广播给学生机（参见：屏幕回放）。
l 影像直播：把老师机上接摄像头图像广播给学生。
l 锁定学生：广播时同时锁住学生机键盘、鼠标。
l 不锁定学生：学生机键盘、鼠标仍能够正常使用以方便学生边看老师演示边操作。
l 如广播教学中学生机接收出现异常，可按“刷新显示”刷新学生机屏幕显示内容，或参见：屏幕设置。
l 电子白板：把老师机屏幕作为电子白板，能够把内容广播给学生。
l 退出：退出屏幕广播功效
4.2 遥控监看
屏幕监看功效能够连续监看所选学生机屏幕。每屏可监视多个学生（在系统设置中可设置）。您还能够在系统设置中设置老师机监控屏幕和屏幕间间隔时间。
选中用户，单击“遥控监看”按钮，会出现被监看学生机屏幕及下面工具条图。

l 实时语音：老师和选中一个学生经过耳机麦克风对话
l 监听：老师经过耳机对话监听选中一个学生机声音
l 遥控学生功效老师能够从远端控制学生鼠标和键盘，从而控制学生计算机，达成手把手教学。遥控时也能够兼有声音传送功效。
l 单击“自动循环”下拉菜单，您能够动态设定每屏监视1-16学生屏；经过单击前进、后退按钮，可手工切换被监视一组学生机屏幕；单击工具条“自动循环”按钮，可在自动切换时间间隔抵达后自动切换到下一组被监视学生机屏幕（自动切换时间间隔在系统设置视频设置）。
操作方法：在监视窗口中，用鼠标左击要遥控学生窗口后，单击工具条“遥控学生”按钮，就能够在窗口中直接远程操作学生计算机；被遥控学生名字呈红色，显示在遥控窗口左上角。经过遥控学生下拉菜单“锁定学生”，您能够选择在进行遥控时，是否将学生机键盘、鼠标锁住。假如，需要和被遥控学生进行语言交流，请单击“实时语音”按钮。
l 老师在遥控学生后，能够经过电子白板在该学生机器屏幕上画图。
l 剪贴板，能够让老师在遥控时将被遥控学生电脑剪贴板内容复制到老师自己电脑上。
l 发送剪贴板，能够让老师在遥控时将自己电脑上剪贴板发送到被遥控学生电脑上。
l 退出：退出遥控监看功效。
4.3 遥控全体学生机
老师机能够同时遥控全体学生机，这个功效使用时，因为全体学生机界面不一定完全一致，所以可能会造成遥控学生机混乱。所以请使用时需要格外注意。
选中一个用户，单击“遥控监看”按钮，然后选择遥控学生-全体遥控。即可对全体学生机进行遥控操作。

4.4 遥控转播
遥控转播是老师远程控制某个学生计算机，并将此操作过程广播给选中其它学生。在选择多个用户后，单击“遥控转播”按钮，出现以下遥控转播对话框，

在对话框中选中某个学生作为被遥控对象，单击“确定”按钮，就开始了遥控转播功效。在遥控转播时您能够让被遥控学生自己操作，也能够由老师远程遥控该学生机。

遥控转播同时能够使用以下功效：
l 遥控学生：老师能够选择是否遥控学生，默认不遥控。
l 实时语音：在遥控转播同时广播声音
l 锁定学生：将遥控转播学生鼠标键盘锁定
l 电子白板：在遥控转播同时能够使用电子白板功效
l 退出：退出遥控转播功效
4.5 学生演示
学生演示是让某个学生远程操作老师计算机，并将该学生操作过程广播给选中其它学生。在选择多个用户后，单击“学生演示”按钮，出现以下学生演示对话框，

在对话框中选中某个学生作为操作者，单击“确定”按钮，就开始了学生演示功效。
停止学生演示方法是：老师机同时按下CTRL+ALT+F4。
4.6 视频教学
视频教学含有播放视频文件或播放摄像头采集实时视频。单击“视频教学”按钮，能够开启视频教学窗口。

1、 播放视频文件：单击“播放列表”下拉按钮，将出现以下图对话框。

2、 您能够选择多个格式视频文件（Mpeg1、Mpg、Mpeg4、Wav……）。若是您同时选择多个文件，系统将自动循环播放。
添加文件：增加播放一个视频文件。
添加碟片：将碟片放入播放列表。
删除：删除列表中选中条目。
3、 单击“播放文件”下拉按钮能够直接播放音视频文件。
4、 单击“播放碟片”下拉按钮能够直接播放VCD、DVD、CD碟片。
5、 单击“播放外接音视频源”下拉按钮能够播放摄像头采集实时音视频。
4.7 语音广播
语音广播功效是将麦克风或其它外部音源、老师机播放声音文件声音传送到被学生机。在选择用户后，单击“语音广播”按钮，开始了语音广播。同时，将弹出语音广播工具条，图所表示，（默认传送是从声卡输入声音）。

在语音广播条中，老师能够方便设置语音广播方法：
l 实时语音：将从老师机声卡输入外部音源（如：麦克风）传送给学生机。
l 播放文件：将播放声音文件声音广播给学生；假如，老师需要同时听到正在播放文件声音，只需单击“本机收听”按钮。
l 同时单击实时语音、播放文件按钮，能够同时将播放文件声音和老师语音旁白声音同时传送给学生。实现老师机2路混音。
l 不锁定学生：语音广播时不锁定学生机键盘、鼠标，学生机能够正常使用，语音广播声音仅作为背景声音。
l 锁定学生：语音广播时锁定学生机。
4.8 可视对讲
老师能够选择任意一名已登录学生和其可视语音，如双方均装有摄像头对讲，那么，不仅能够听到对方声音，还能够看见对方实时影像。除老师和此学生外，其它学生不会受到干扰。在选择单个学生后，单击“可视对讲”按钮，开始了可视对讲功效，图所表示，默认是从声卡输入声音。

l 实时语音：将自己声音传送给对方。
l 实时图像：接收对方摄像头拍摄图像。
l 当地视频：将自己拍摄实时影像在本机显示出来。
l 退出：退出可视对讲功效。
4.9 远程命令
老师能够远程控制学生机中命令实施。在选择用户后，单击“远程命令”按钮，会出现以下菜单：

l 单击“命令设置”按钮后，将出现以下新建命令编辑对话框：

l 填入命令名称、命令对应程序所在路径、命令参数（可选）并选择命令窗口显示方法（常规窗口、窗口最大化、最小化、隐藏窗口），若需要在学生机自动搜索命令该命令，请选中对应选项，它会在您指定路径中无法找到该命令文件时会自动在学生机目录中查找。然后“保留”即可新建一命令。
l 单击命令名称，即能够在所选学生机上远程实施该命令，若需要经过老师机端远程结束该命令，请选中许可远程结束命令。
l 举例说明：假如您需要远程实施Winword.exe命令时，可新建命令，名称指定为：“打开WORD”；路径指定为：“C:\Program files\Microsoft Office\winword.exe”远程实施此命令就能够打开WORD。
l 远程重启、远程关机：老师能够远程控制学生机重启、关机。此功效能够方便地管理学生机，避免反复性劳动。当老师实施远程重启、远程关机时，将弹出以下菜单，在延时时间之前，会在学生机上给出提醒。

l 远程开机：远程开机能够在老师控制学生端机器开启，但必需要求学生机网卡和主板BIOS支持。
l 本机运行和远程运行：当需要命令在学生机上实施则选择远程运行，需要在老师机上运行则选择本机运行。
l 选中“许可远程结束命令”，老师发出远程命令将显示在即时功效任务功效中，老师能够经过“任务”停止学生实施远程命令。（参见：任务）
4.10 文件传输
文件传输是把老师机和学生机互传文件操作，该功效只能一对一实现，在使用时，先选中一台学生机，然后单击“文件传输”按钮，将显示以下界面：

老师在左边本机系统中选择要传输文件，在右边远程系统中选择好接收路径，按鼠标右键，在弹出菜单中选择“复制到”菜单，系统提醒以下，单击“开始”按钮即可进行文件传输。

4.11 收发文件
文件下发：许可老师将文件发送至所选学生机上（学生机默认接收目录是安装目录下RecvFile目录）。下发文件前请确定学生机磁盘空间足够，不然空间不足学生机将无法接收分发文件。在选择用户后，单击“下发文件”按钮，弹出文件分发对话框，图所表示：

操作方法：您能够添加文件、添加目录，您能够删除需要分发文件，单击“发送”将发送文件发送给学生。
（备注：添加目录，将发送该目录下全部子目录及文件）

收取文件：许可老师远程收取学生机中指定文件、目录。选中用户后，单击“收取文件”按钮将弹出以下菜单，在收取作业路径中输入要收取文件名或目录。（备注：指定收取是目录，将收取该目录下全部子目录及文件）

4.12 联机讨论
教学讨论功效能够使多个学生和老师在一起进行语音、文字、绘图交流。分组讨论能够同时允很多个学生进行语音、绘图交流。在选择用户后，在工具栏中单击“联机讨论”按钮，将会出现下面对话框。

图所表示，分组讨论分成6个显示区域
1. 按钮工具条
2. 绘图交流区
3. 参与讨论学生列表
4. 含有绘图功效学生列表
5. 含有讲话权学生列表
6. 文字交流区
7. 文本绘图工具区
老师在区域3中左击鼠标选中学生，然后单击区域4、5左边图标“→”，使被选中学生含有绘图交流功效、讲话权，参与讨论学生均能同时显示学生进行绘制图片，听到其讲话。老师在区域4、5中选中某个学生，单击区域4、5左边图标“←”将取消选中学生绘图功效、讲话权。
任何讨论者全部能够参与文字交流，在区域7输入文字后，单击回车键，其输入文字将显示在全部参与讨论者区域6。
请求讲话
请求绘图
对区域1（按钮工具条）图标功效列举以下：
选择器：选中绘图对象。
橡皮擦：删除选中绘图对象。
文本：输入文字
荧光笔
笔
画线
画空心矩形
画实心矩形
画空心椭圆
画实心椭圆
指示器：能够在绘图区移动指示器。
截取区域图形：在选择屏幕图像贴入绘图区。
截取区域窗口：将整个窗口内容贴入绘图区。
退出：退出联机讨论

4.13 电子白板
电子白板用来辅助老师在进行屏幕广播或录制时进行辅助指导，老师可利用它进行边操作边注解，达成强调关键、进行注解等作用。电子白板能够配合屏幕广播使用，也可配合投影仪进行电子板书或屏幕注解。
单击“电子白板”按钮，将弹出电子白板工具条，图所表示，并冻结目前屏幕，您能够使用工具条中工具直接在屏上绘图。

4.14 屏幕录制
老师机能够将当地操作录制为一录像文件，供以后回放，老师可实现电子备课。单击“屏幕录制”按钮，出现一对话框，以下图所表示：

请选择您需要进行屏幕录制范围，整个屏幕、指定区域、指定程序；请在列表框中选中需要录制程序。
屏幕录制会消耗比较大磁盘空间，请注意保留路径最少要有1G以上剩下空间。
4.15 屏幕回放
老师机能够将已录制好含有操作和讲解录像文件进行回放，回放能够中进行屏幕广播教学。
单击“屏幕回放”按钮，将弹出浮动按钮工具条，图所表示：

在打开对话框中选择所想要播放屏幕录制文件播放，单击“播放/停止”即可开始屏幕回放；在屏幕回放过程中，单击“播放/停止”能够暂停、继续播放。
4.16 试题编辑
试题编辑功效用来对学生进行试题编辑，首先老师需要设置题目，依据提问向导，用户能够方便设置题目。单击“试题编辑”按钮，出现试题编辑窗口：

支持考题类型有：判定题、单项选择题、问答题

题目设置完成后，单击工具栏中提问按钮，即能够对学生进行提问。而且在老师机上显示学生回复情况。

4.17 在线考试
在线考试功效用来对学生进行在线考试，考试题目是客观题，而且在学生提交答案时，在答案统计处立即显示出学生回复前后次序、答题正确是否、答题正确率。在选择用户后，单击“在线考试”按钮，弹出在线考试对话框，图所表示：

l 保留考试文件：将出好题目保留下来，便于反复使用。
l 读取考试文件：将报出好题目调入，便于使用。
l 开始考试：将考试题发给选中学生。
l 退出：退出在线考试。

在学生考试过程中，老师能够随时查看学生答题情况：

能够了解学生答题进度，和每题得分情况。考试结束时，还能够得出平均得分。

4.18 黑屏肃静
黑屏肃静能够锁定学生计算机，严禁学生进行操作。在选择用户后，单击“黑屏肃静”按钮。

老师能够设置在学生机端提醒信息，而且能够选择不一样锁定时间选项
4.19 远程设置

远程设置参见学生端设置：
l 远程设置学生机频道，学生机只接收同频道老师机控制。
l 远程设置学生机安全验证密码。
l 远程设置学生机搜索老师机方法：自动搜索，手动搜索。
l 设置学生机接收文件目录，默认学生接收文件夹是安装目录下RecvFile目录。
l 设置学生机操作环境，包含设置显示分辨率、禁用网上邻居、文件共享、……。

l 设置学生机屏幕传送性能：设置学生机屏幕传送采取文本模式还是多媒体模式。
4.20 分组教学
分组教学是由老师指定组长对组员实施教学功效。老师能够将选定功效分配给组长，从而使组长能对其组员进行屏幕广播、语音教学、分组讨论、可视对讲。在选择多个用户后，单击“分组教学”按钮已将弹出以下对话框：

在选择组长、选择功效后确定，即可开始分组教学。
停止分组教学有2种方法：由老师停止、由组长停止。老师停止方法使用“即时功效”中任务（参见：任务）；由组长停止本组分组教学，组长只需单击浮动按钮中“退出”按钮。
4.21 电脑配置
远程查看选定学生机软、硬件配置情况。选择学生机，单击“电脑配置”按钮：

4.22 电子点名
电子点名将要求学生输入自己名字，其输入名字将在该学生机图标下显示。选中学生机，单击“电子点名”按钮，进行电子点名而且老师机程序安装目录\RecvFile目录下为该学生创建以其名字命名目录。能够用作存取该学生提交作业、老师收取文件。

4.23 系统设置
为了方便广大老师能够最快速、方便利用本系统，需要设置部分选项。本系统在实施功效命令时已经进行了优化，即使需要设置选项，也只要经过即时弹出工具条直观完成。在“文件”菜单中单击“系统设置”按钮，即可实施系统设置。
系统包含网络、音频、视频、屏幕、监看、其它设置。
4.23.1 网络设置

l 网络地址：是指在老师机存在多个网卡时指定和哪个网卡IP地址绑定。这块网卡IP地址需和学生在同一个网段内。
l 检测周期：能够指定学生机和老师机检测连接最大时延，默认为20，即在20秒内学生机和老师机未检测到有任何连接则认为该学生机断线。
l 网络平均带宽：是指您网络能够被本系统使用带宽，您能够依据网络性能调整此值（通常在5～30Mbps之间，推荐使用15-20Mbps）。网络越好，数值越大，广播方数据发送速度越快，但可能引发接收方掉包，造成接收方屏幕有马赛克。
l 显示提醒信息窗口：老师机是否提醒学生已经登录（类似于QQ用户登录提醒）。
l 学生机断网自动锁屏：选择该选项，即使学生机恶意关机脱离老师机，也会被锁定键盘鼠标无法操作。
4.23.2 音频设置

l 您能够选择“声音质量”是高、中、低。（备注：音质越好，也会增加网络负载。）
l 可经过音频设置选择录音过程中过滤噪声，进行噪音过滤能够降低网络流量、可节省网络带宽；在播放声音文件时会过滤掉低频音。您可依据声音质量进行选择。
4.23.3 视频设置
您能够在“视频源”中选择安装摄像头型号，用以进行视频教学、可视对讲。

4.23.4 屏幕设置

l 压缩方法：选择广播压缩方模式，文本模式用于标准Windows界面和标准Windows程序广播；多媒体模式用于多媒体视频、图画、游戏广播，多媒体模式广播速度比文本模式快；文本模式比多媒体模式清楚度高。
l 颜色质量：控制屏幕广播时色彩深度，提升颜色质量能够取得愈加好图像质量，不过会加重网络负载，提议使用“自动控制”选项。
l 传输帧率和发包间隔：这是专业调整项，请在专业技术人员指导下调整。
l 不许可使用DCI/DirectDraw视频加速功效：假如你老师机显卡效能（如Intel 865G集成显卡）比较低，请勾选此选项，请在专业技术人员指导下调整。
4.23.5 广播监看设置
老师经过设置同屏监看个数来设置一屏监看学生机数量；切换间隔用来设置轮番监看时时间间隔，和窗口模式广播窗口大小。

4.23.6 作业设置
作业接收文件夹用来设置学生提交作业文件存放目录。（默认接收文件夹是安装目录下RecvFile目录）

第五章 学生机端使