专题20-电学之电路故障分析(压轴题)(1).doc

一、选择题1.（2014赤峰）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大则下列判断正确的是（ ）A电阻R断路 B 电阻R短路 C 灯L断路 D 灯L短路【答案】A考点： 电路故障的分析2.（2014揭阳）下图中的电路图和实物图相对应的是（ ）【答案】C【解析】试题分析： 如图电流从电源的正极出发有两条路径，一条是经过L1、S1回到负极，一条经过S2、L2和S1回到负极，故电流有两条路径，是并联电路，一条支路上有L1，一条支路上有S2、L2，开关S1在干路上。故符合题意的是C.考点： 电流和电路3.（2014铁岭）对下列现象及其解释正确的是（ ）A教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的B遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线C厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力D打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动【答案】D【解析】试题分析：教室里的日光灯工作时互不影响，一只坏了，其它的仍能工作，故是并联，选项A说法错误；遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出红外线，而不是紫外线，选项B说法错误；厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用流体压强与流速的关系，选项C说法错误；打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动，是一种扩散现象，选项D说法正确考点：串联电路和并联电路的辨别；流体压强与流速的关系；红外线；扩散现象4.（2014抚顺）如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（）A电流表断路 BL2断路 C电压表短路 DL2短路【答案】A【解析】试题分析：A、如果是电流表断路，则灯L2也不能发光，电流表和电压表都没有示数，符合题意；B、如果是L2断路，则灯L2不能发光，电流表没有示数，但是电压表会有示数，显示电源电压，不符合题意；C、如果是电压表短路，则电源也处于短路状态，灯L1不会发光，不符合题意；D、如果是L2短路，则整个电源也短路，与C描述的现象相同，不符合题意故选A考点：简单电路故障判断 5.（2014鞍山）如图所示电路，下列分析正确的是：A只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等【答案】C考点：电路连接形式辨别；电流表使用；开关的使用。6.（2014锦州）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（）A灯L短路 B灯L断路来源:学.科.网Z.X.X.KC滑动变阻器R2断路 D定值电阻R1断路【答案】B【解析】试题分析：若灯被短路，则电路是R1、R2串联的电路，此时，灯泡不亮，电压表有示数，测的是电源电压，所以A是可能的；如果灯丝断路，则整个串联电路都没有电流，电压表也不会有示数，所以B是不可能的；若R1或R2断路，则电流可以从电源正极经开关至电压表、灯泡到电源负极，这一回路是有微弱电流的，电压表也有示数，所以这都是可能的。综上所述，B符合题意。考点：电路7.（2014黔西南州）如图所示电路图中，闭合开关S后灯泡L1、L2不亮电压表无示数，用一导线分别接在灯L1、L2 开关S两端，发现接到L2两端时L1 亮，其故障是（）A、L1断路 B、L2断路 C、L1短路 D、L2短路【答案】B【解析】试题分析：由图知：两只灯泡L1、L2串联，电压表测量L1两端电压。闭合开关S后灯泡L1、L2不亮，说明电路某处出现断路，由电压表无示数，说明与电压表并联的L1以外的部分出现断路，再用一导线分别接在灯L1、L2 开关S两端，发现接到L2两端时L1 亮，说明灯泡L1、开关S完好，因此电路故障为L2断路。故选B。考点：电路故障分析8.（2014兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡或中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是（ ）A电压表无示数，灯泡不发光B电压表有示数，灯泡不发光C电压表和电流表都没有示数D电压表和电流表都有示数【答案】C【解析】试题分析：由图可知，灯泡L1或L2串联，若灯泡L1发生了短路故障，电压表无示数，灯泡L1不发光；若灯泡L2发生了短路故障，电压表有示数，灯泡L2不发光；由于电流表测串联电路的电流，不会没有示数。故选C考点：电路故障分析9.（2014玉林）如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（ ）ALl断路 BL2断路 C. L1短路 D.L2短路【答案】 D【解析】试题分析：两灯泡串联，电路中有电流，可以排除断路的情况，电压表测量的是灯L1两端的电压，所以是灯L2短路，选择D。考点：电路故障判断10.（2014达州）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是 （ ） A.灯L断路 B.灯L短路 C.电阻R断路 D.电阻R短路 【答案】B【解析】试题分析：由图知：电阻R与灯泡L串联，电流表测量的是通过电路中的电流，电压表测量的是电阻R两端电压，当电路某处发生断路时，通过电路中的电流为零，即电流表的示数变小，故选项A、C是错误的；B选项中当灯L短路时，仅R接入电路，电压表测量R两端电压即电源电压，示数变大，电路中总电阻变小，电流表示数变大，是正确的；D选项中电阻R短路时，电流表、电压表示数均变为零，是错误的。本题正确答案是B。考点：电路故障的分析与判断11.（2014荆州）如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.电压表断路 D.电压表短路来源:学科网ZXXK【答案】B【解析】试题分析：常见的电路故障有：断路与短路两种，分析电路故障时要抓住现象，根据电流的路径找故障。分析电路图可知：两个相同的学科网灯泡串联在电路中，电压表测L2两端的电压，L1不亮，L2亮，说明有电流通过灯L2，没有电流通过L1，即L2与电源的两极接通，但电流又不通过L1，故L1短路。选项B正确。 考点：电路故障分析 12.（2014昆明）某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得己Ubc=Ucd=0；再用导线将b、c连接起来，先后测得Uab=0，Ucd似等于3V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得Uab=0，Ubc近似等于3V。则故障原因可能是A灯Ll和灯L2都发生了断路B灯L2和开关S都发生了断路C灯Ll和开关S都发生了断路D灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路来源:学科网ZXXK【答案】B【解析】试题分析：电源电压为，电压表示数，说明电压表与电源并联，且电压表和电源正负极接通，即a到电源正极和d到电源负极的电路接通，不存在断路。先用导线将a、b连接起来，电压表，由于b端已经和电源正极接通，电压表，说明c段与电源负极之间即开关S为断路，电压表根据d用与电源负极接通，说明 c端与电源正极之间有断路，由于b端已经和电源正极接通，所以灯泡为断路。根据再将导线将b、c连接起来，说明b到电源负极不是通路，而导线将b、c连接说明是开关S不通，为断路。电压，说明b到电源正极和c到电源负极的电路接通，不存在断路。说明灯没有断路。最后用导线将c、d连接起来，先后测得Uab=0，说明bc之间即灯泡有断路。综合判断可得选项B对。考点：电路故障判断13.（2014邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮。符合这一要求的电路是【答案】A【解析】试题分析：只有当两个开关都闭合时，灯才能发光，说明这两个开关只能串联。并且开关与灯也是串联。正确的选项是A。 考点：电路设计14.（2014滨州）小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（）ALl与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2的灯丝断了【答案】B【解析】试题分析：此电路中电流只有一条路径，是串联电路，所以C、D错误；L2不发光，但电压表有示数，说明L2没有被短路，如果L2被短路，电压表也会被短路，不会有示数的，所以是L2的实际功率太小造成的，B正确。考点：电路15.（2013营口）小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因是（）A灯L1断路B灯L1短路C灯L2断路D灯L2短路【答案】D【解析】试题分析：电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作，电流表示数为零；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流根据电流表、电压表的学科网示数和灯泡的工作情况判断故障所在闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表有示数，说明电路为通路，因此电路故障为短路，灯L2不亮，并且电压表有示数，说明灯L2短路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用16.（2013齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光造成这一现象的原因是（）A插座发生短路了 B进户的火线断了C进户的零线断了 D某盏电灯的灯丝断了【答案】C【解析】试题分析：三盏电灯全部熄灭但保险丝完好，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故只可能是零线断了试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故C正确；插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错；进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故B错因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其它灯仍还亮，故D错；考点：家庭电路的故障分析17. （2013宁德）一般家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇如果开关S1只控制灯；开关S2只控制换气扇如图所示的四个电路图，符合要求的是（） A B C D【答案】B【解析】试题分析：开关S1只控制灯，开关S2只控制换气扇，说明灯泡和换气扇可以独立工作、互不影响即为并联，且灯泡与开关S1串联，换气扇与开关S2串联，据此进行解答A、由电路图可知，灯泡与换气扇并联，两开关均为与干路，两开关均闭合时灯泡与用电器均工作，否则两者均不能工作，故A不符合题意；B、由电路图可知，灯泡与换气扇并联，且开关S1只控制灯，开关S2只控制换气扇，可以独立工作、互不影响，故B符合题意；C、由电路图可知，灯泡与换气扇并联，但开关S1只控换气扇，开关S2只控制制灯，故C不符合题意；D、由电路图可知，灯泡与换气扇串联，两开关均闭合时灯泡与用电器均可以工作但不能正常工作，否则两者均不能工作，故D不符合题意考点：电路图设计18.（2013聊城）某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是A图中的三个插座是串联的B控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间C彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全【答案】D。【解析】家庭电路中的插座都是并联的，故A不对；为确保安全，控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间，故B也不对；由于这些彩灯是串联的，如果有一个小彩灯短路了，其他的彩灯会照常发光，现在是小彩灯都不亮了，说明是其中的一个小彩灯学科网出现了断路，故C也不对；而D的说法是正确的，这样在金属外壳带电后，也可以通过导线导入大地，能够确保人的安全。考点：安全用电的常识。19.（2013宁波）将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则A该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线B台灯与指示灯串联，并受开关S控制C台灯与指示灯并联，开关S在干路上D该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光【答案】C【解析】试题分析：接线板的连接线内不但有火线、零线，还有地线，故A不对；由于不插台灯时，指示灯也亮，故指示灯与台灯不可能是串联的，故B不对；劝灯与指示灯互不影响，故二者是并联的，开关是用来控制整个电路的，故它要接在干路上，C正确；接线板共有两个二孔插座和2个三孔插座，即共有4个孔会使检测的测电笔发光，D不对。考点：安全用电及家庭电路。20.（2012怀化）下图所示的四个家庭电路，正确的是（）【答案】C【解析】试题分析：A、电路中没有保险丝，在电流过大时，电路不能自动切断；灯泡没有开关控制，接入电路时一直工作，浪费能源；故A不正确B、保险丝接在零线，当保险丝熔断，电路中虽然没有电流，但灯泡和火线相连，接触灯泡容易发生触电事故；故B不正确C、保险丝接到火线上，可以确保保险丝熔断时切断火线，使用过程中更安全；开关控制火线，零线直接进灯泡，符合安全用电；故C正确D、保险丝接在火线上安全；开关接在零线和灯泡之间，更换灯泡时，断开开关，火线还和灯泡相连，接触灯泡容易发生触电事故故D不正确故选C考点：家庭电路21.（2012黄冈）2012年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大若琦同学设计了四种电路（如图2所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大其中符合要求的电路是（）【答案】C【解析】来源:学科网试题分析：A电路为并联电路，电流表测量变阻器的电流，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，根据欧姆定律电流表的示数减小，故A选项错误；B电路为并联电路，并联电路两支路互不影响，电流表测量定值电阻的电流，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律变阻器所在的支路的电流变小，但电流表的示数不变，故B错误；C电路为串联电路，电压表测量变阻器两端的电压，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据串联电路的分压特点，所以变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故C选项正确； D电路为串联电路，电压表测量定值电阻两端的电压，当压力增大时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路中电流变小，定值电阻的阻值不变，根据欧姆定律电压表的示数变小，故D选项错误故选C考点：电路设计22.（2012无锡）小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关部能单独控制房间里的吊灯以 下电路图能符合这一要求的是【答案】C【解析】试题分析：A选项开关S1、S2串联，只当两开关同时闭合式灯才能亮，不符合题意；B选项两开关并联，同时断开，灯灭，不符合题意；C选项，两开关联动，可以学科网实现单独控制灯的亮与灭，符合题意；D选项当两开关都向左时，电源短路，错误。考点：电路设计二、填空题1.（2012江西）如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 。【答案】并联；开关【解析】试题分析：解题时应结合生活实际作答，不可凭借主观臆断。横杆相当于开关，位于干路上，两转向灯的连接方式为并联。考点：电路2.（2014本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 【答案】电源；开关【解析】试题分析：一个完整的电路有电源、导线、用电器和开关组成酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中提供电能的是水果，水果相当于电源；如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装开关考点： 电路的组成3.（2014淮安）如图所示，闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在 故障，用电压表进行检测，发现b、c间电压为零，a、b和a、c间电压均为3V，则电路的故障是 【答案】断路；电灯L1处断路【解析】试题分析：闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在断路；ac间电压为3V，说明电压表能连在电源两端，这说电流表和开关完好；ab间电压为3V，说明ab间有断路，即电灯L1处断路考点： 电路故障4.（2014漳州）如图所示的电路，电源电压是3 V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，此时灯L1两端的电压是_ V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是_。【答案】1.6；灯L2开路【解析】试题分析：由题意及图知，灯L1、L2串联，电源电压U=3V，电压表测量的是L2两端电压U2=1.4V，则灯L1两端的电压：U1=UU2=3V1.4V=1.6V；当两灯学科网同时熄灭时，说明电路出现断路故障，而电压表示数变大，说明电压表与电源两极相连，电路故障为灯L2开路。考点：串、并联电路电压规律，电路故障分析5.（2014绥化）今年校庆时，校园内的小树上挂着成串的小彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但发现其中一盏灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着，由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串联电路经请教物理老师得知：每个彩灯的内部结构如图B所示，灯丝引线上均绕有金属电阻丝R，R上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，R相当于断路当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光仔细阅读上面的文字信息，回答下列问题：（1）当彩灯的灯丝没有烧断时，金属电阻丝R与灯丝并联，灯丝却没被短路的原因是 （2）当一个彩灯的灯丝被烧断时，其余彩灯仍能发光的原因是 【答案】（1）R相当于断路；（2）当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光【解析】试题分析：（1）由题意可知，金属电阻丝R与灯丝并联，当彩灯发光即彩灯的灯丝没有烧断时，金属电阻丝R相当于断路，因此灯丝没被短路。（2）当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光。考点：电路的连接方式6.（2013宁德）如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压其原因是 【答案】灯L1断路【解析】试题分析：由电路图可知，两灯串联，电压表测灯L1两端电压，根据电路故障现象分析电路故障原因灯不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路形成的；电流表几乎无示数，说明电路存在断路；电压表有示数且接近电源电压，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路，则与电压表并联的灯L1断路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用7.（2013宜宾）干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把 能转化为电能，并在其内部不断地把正电荷运送到干电池的 极【答案】化学 正极【解析】试题分析：干电池内部是化学物质，工作室，外电路正电荷从正极源源不断流动到负极，而电池内部，在化学变化作用下，正电荷又从负极移动到正极，从而实现化学能转化为电能。考点：电路8.（2013上海）在图所示的电路中添加一根完好的导线，连接A、B、C、D四点中的两点：为避免实验中电源短路，导线不能连接 两点。在避免电源短路的情况下，若导线连接的是 两点，则闭合电键S前后，电路中一个电表的示数始终为零。【答案】BC、AD；AD、BD、CD。【解析】试题分析：BC两点在电源的两端，若连接这两点，则电源会短路，连接AC时，当开关闭合后也会造成电源短路，故导线不能连接BC、AC两点间；若连接AD两点，它把电流表和灯泡短路了，则在电键闭合前后，电路中电流表的示数始终为零；若连接BD两点，开关闭合与断开时电流表的示数也始终为零；若连接在DC两点，则闭合开关S前后，电压表V2的示数始终为零；故满足题意要求的连接有三种AD、BD、CD。考点：电路的连接。9.（2013咸宁）在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）。用电器越多电路中的总电流_（选填“越大”或“越小”），为了避免导线过热而烧坏，在电路中要_（选填“串联”或“并联”）熔丝，实际线路中发生接触不良也是很危险的，应尽量避免，图10是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法（箭头方向表示拧紧螺钉的方向），其中不容易造成接触不良的是_（选填“甲”或“乙”）。【答案】并联；越大；串联；甲【解析】试题分析：家庭电路中的用电器间是并联的；用电器越多，总电阻越小，总电流就越大；熔丝要串联在电路中；甲的连接方法不容易造成接触不良，因为学科网在螺丝向右旋转时，越转会越紧。考点：家庭电路，保险丝。三、实验题1.（2014抚州）（1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”实验室常用温度汁是利用液体的 性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为 该实验应选用 （“大冰块或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；来源:学&科&网为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （“甲”或“乙”）装置来进行实验（2）为了司乘人员的安全，我国道路交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用安全带，为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路，如图甲所示是它的部分电路司机坐上座位相当于闭合开关s系好安全带相当于闭合开关S1当司机坐上座位如系好安全带，指示灯不亮发出提醒根据以上要求：请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间根据完成的电路图，在图乙中用笔画线代替导线完成实物连线（指示灯用小灯泡代替）【答案】（1）热胀冷缩；2；碎冰块；乙；（2）如下图所示：【解析】试题分析： （1）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）由图可知温度计的最小刻度值是1，且液柱在零刻度线下方，该温度计的示数在-10-0，因此该温度计的示数是2实验中宜选用等质量的碎冰块，这样冰块可以均匀受热，可以减小误差乙装置加热物体是利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置（2）由题意知，指示灯与S1并联，但电路不会出现短路，即电路中有保护电阻；如下图所示：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示考点：熔化和凝固的探究实验 电路2.（2014湖州）小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关Sl（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关Sl的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：分析与判断根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联。问题与猜测小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置，他提出如下的猜想：可能在LED灯上 可能在延时开关上 可能在太阳能发电板上推理与实验（1）小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为 。A.不会发光 B正常发光 C灯泡不断地闪烁（2）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是 。【答案】串联 （1）C；（2）用不透明的物体挡住太阳能发电板【解析】试题分析：由题意知：只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯，即光控开关S1和延时感应开关S2控制作用相互影响，故为串联。（1）如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时LED灯发光，当光照强度达到学科网一定强度时，光控开关S1断开，灯泡会不断地闪烁，故选C。（2）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是用不透明的物体挡住太阳能发电板。考点：电路的连接方式3.（2013南昌）如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：(1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点请在图甲中用笔画线画出游览路线；(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。【设计实验与进行实验】请在图所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号【评估】（1） 正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法（2)如图所示它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。【答案】(1)、(2)如图所示【评估】(1)换导线 换电池 (2)取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不能发光说明是串联【解析】试题分析：(1)、(2)根据题意画出路线如图所示【设计实验与进行实验】电路设计如图所示【评估】(1) 电路中导线断了换导线 电池没电了换电池 (2)根据串联电路的并联电路的特点，若各用电器相互影响是串联电路，各用电器互不影响是并联电路。取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光学科网说明是并联，若不能发光说明是串联。考点：类比学习串联和并联电路的连接及特点.电路故障排除。4.（2013青岛）综合作图小雨房间的灯:小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。【答案】【解析】试题分析：由题意可知，开关S1位于干路，单刀双掷开关S2拨至a处灯L1亮说明L1位于a支路，S2拨至b处壁灯L2亮说明L2位于b支路，通过开关S3、S4控制L2有三个学科网不同的亮度说明两个电阻串联或并联后与灯泡L2串联且通过两开关的闭合、断开改变灯泡L2的亮暗考点：电路设计5.（2012广州）（1）根据图电路，在虚线框内画出对应的电路图（2）仅用图2电路可直接测量小灯泡的_ 、_ 这两个物理量，还可测量小灯泡的_ 、_ .【答案】（1）电路连接如图所示（2） 电流，电压，电阻，电功率【解析】试题分析：（1）根据实物图画电路图相对简单，小心看好实物图就行（2） 因为有电压表和电流表，所以可以测量小灯泡的电压和电流，根据电压和电流又可以算出灯泡的电阻和电功率考点：电路图；电阻和电功率的测量6.（2012江西）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？ (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 。 (2）如图所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， 刻度尺更精确些其中放置正确的是 刻度尺 (3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：；。(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示，则她家上月用电为kwh；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付 元【答案】(1) 乙；-4, (2)A,A(3) 滑动变阻器的滑片未画到阻值最大处；电源的正负极画反。(4)215 ；3.25【解析】(1) 可知甲温度计的示数位4，乙温度计的示数位4，因而乙图是晚间气温。(2) 所谓分度值精密即是分度值更小，用于测量可把数据估测更为准确，可知A刻度尺更为精密。正确使用刻度尺：应先观察零刻度线是否磨损；刻度尺的量程、分度值。 刻度尺必须与被测线平行，不能歪斜；刻度尺的刻度线要学科网紧贴被测物体；零刻度线磨损的应从其他刻度测起；读数时，视线应与尺面垂直；正确记录测量结果（数据与单位）。(3) 所绘的电路图应与原实物图相符，且所绘电路图也应保证电路安全、准确、美观。