CADAL项目分期规划汇报图书馆.pptx

十二五规划与图书馆发展浙江大学图书馆2010-9 上海主题序言序言CADLISCADLIS十二五规划十二五规划规划与实践规划与实践序言国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年年)第十九章加快教育信息化进程第十九章加快教育信息化进程（六十）加强优质教育资源开发与应用。加强网（六十）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚建立数字图书馆和虚拟实验室拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。能够享受优质教育资源。序言美国大学与图书馆研究协会美国大学与图书馆研究协会(ACRL)(ACRL)：20102010年学术图书馆十大趋势年学术图书馆十大趋势 (2010 top(2010 top ten trends in academic libraries:A ten trends in academic libraries:A review of the current literature)review of the current literature)学术图书馆馆藏增长已由用户驱动，并将增学术图书馆馆藏增长已由用户驱动，并将增添新的资源类型添新的资源类型持续的预算挑战和图书馆的应对持续的预算挑战和图书馆的应对大教育变革要求馆员具备多样化的技能大教育变革要求馆员具备多样化的技能统计和评估需求增加统计和评估需求增加特藏数字化将推动更广泛的资源共享特藏数字化将推动更广泛的资源共享序言美国大学与图书馆研究协会美国大学与图书馆研究协会(ACRL)(ACRL)：20102010年学术图书馆十大趋势年学术图书馆十大趋势移动设备激增驱动新的服务移动设备激增驱动新的服务扩大的合作提升图书馆在机构内外的作用扩大的合作提升图书馆在机构内外的作用图书馆将继续引领学术交流和知识产权服务图书馆将继续引领学术交流和知识产权服务技术仍将改变服务并提升技能技术仍将改变服务并提升技能当物理空间被重新规划而虚拟空间扩大的时当物理空间被重新规划而虚拟空间扩大的时候，图书馆的定义可能会改写候，图书馆的定义可能会改写序言数字图书馆发展愿景（数字图书馆数字图书馆发展愿景（数字图书馆20202020）实现数字图书馆与服务信息环境的融合实现数字图书馆与服务信息环境的融合 嵌入过程，融入服务嵌入过程，融入服务 广泛应用数字化、移动服务技术，形成泛在广泛应用数字化、移动服务技术，形成泛在服务数字图书馆服务数字图书馆 实现数字化资源的关联组织，提高信息资源实现数字化资源的关联组织，提高信息资源的的“感知能力感知能力”实现信息资源与用户需求的智能关联，促进实现信息资源与用户需求的智能关联，促进用户交流用户交流 国家重大信息化工程建设规划国家重大信息化工程建设规划（2011-2015）高等教育数字图书馆项目建设规划概要高等教育数字图书馆项目建设规划概要高等教育数字图书馆项目包括两个专题项目：高等教育数字图书馆项目包括两个专题项目：一，高等教育文献保障系统（一，高等教育文献保障系统（CALISCALIS）二，大学数字图书馆合作计划（二，大学数字图书馆合作计划（CADALCADAL）其中，其中，CALISCALIS的主要任务是：整合国内外各类信息服务机构、教学的主要任务是：整合国内外各类信息服务机构、教学科研机构、各类信息网站丰富的信息资源（包括纸本资源和数字化资源，科研机构、各类信息网站丰富的信息资源（包括纸本资源和数字化资源，也包括也包括CADALCADAL建设的资源）和应用服务，并以中心集成系统与云计算平台建设的资源）和应用服务，并以中心集成系统与云计算平台等技术手段全面支持各高校数字图书馆的主要业务流程，建成功能完善、等技术手段全面支持各高校数字图书馆的主要业务流程，建成功能完善、资源丰富、技术先进的分布式高等教育数字图书馆。资源丰富、技术先进的分布式高等教育数字图书馆。CADAL CADAL的主要任务是：通过对多种媒体类型的学术资源进行数字化的主要任务是：通过对多种媒体类型的学术资源进行数字化整合，构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的，具有高技术水整合，构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的，具有高技术水平的学术资源中心，与平的学术资源中心，与CALISCALIS共同构成高等学校数字图书馆，成为国家创共同构成高等学校数字图书馆，成为国家创新体系信息基础设施的重要组成部分。新体系信息基础设施的重要组成部分。大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划中文名称：大学数字图书馆合作计划中文名称：大学数字图书馆合作计划英文名称：英文名称：China Academic Digital China Academic Digital Associative LibraryAssociative Library（CADALCADAL）CADALCADAL项目项目“十二五十二五”规划建设将充分利规划建设将充分利用一、二期建设基础，通过广泛的合作交用一、二期建设基础，通过广泛的合作交流，共建共享各种学术资源，提供流，共建共享各种学术资源，提供人类知人类知识普遍获得识普遍获得的资源与技术环境，实现的资源与技术环境，实现“资资源海，计算云源海，计算云”相融合的学术数字图书馆。相融合的学术数字图书馆。大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划CADAL项目项目“十二五十二五”建设思路建设思路通过云技术，实现云整合，提供云检索，构通过云技术，实现云整合，提供云检索，构造服务云。与用户交互共享知识，与信息机造服务云。与用户交互共享知识，与信息机构透明共享用户。构透明共享用户。CADAL项目项目“十二五十二五”主要建设内容主要建设内容整合海量资源整合海量资源融合先进技术融合先进技术泛在个性服务泛在个性服务全球开放合作全球开放合作大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划项目的数字资源总量达到项目的数字资源总量达到500500万册万册(件件)。通过与。通过与公益性数字图书馆的联合共建，以及整合商业数公益性数字图书馆的联合共建，以及整合商业数据资源，实现对全球文献资源的据资源，实现对全球文献资源的“云检索云检索”；重点建设中文和中国文化资源以及研究中国文化重点建设中文和中国文化资源以及研究中国文化的非汉语资源，对海内外汉文化资源进行系统整的非汉语资源，对海内外汉文化资源进行系统整理和发掘，利用数字化将国内外文献资源整合，理和发掘，利用数字化将国内外文献资源整合，形成理、工、农、医、人文、社科等多学科各个形成理、工、农、医、人文、社科等多学科各个知识领域的完整文献群，一方面知识领域的完整文献群，一方面实现中华文献资实现中华文献资源的回归源的回归，另一方面为中华文明的传播提供有力，另一方面为中华文明的传播提供有力的文献资源基础。的文献资源基础。整合海量资源整合海量资源大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划在构造各个知识领域较为完整的数字化文献群、在构造各个知识领域较为完整的数字化文献群、构建可以支持决策的各学科、各行业的海量文献构建可以支持决策的各学科、各行业的海量文献知识总库的基础上，深化对海数据的内容整合与知识总库的基础上，深化对海数据的内容整合与知识挖掘，建设基于引文、作者及其机构、主题知识挖掘，建设基于引文、作者及其机构、主题等反映内容相关性与知识相关性的潜在知识网络，等反映内容相关性与知识相关性的潜在知识网络，揭示不同信息、文献的深层次联系，使海量文献揭示不同信息、文献的深层次联系，使海量文献从信息转变为知识从信息转变为知识，并通过跨媒体技术与图像、，并通过跨媒体技术与图像、声音、视频融汇贯通，声音、视频融汇贯通，建立跨学科、跨媒体的立建立跨学科、跨媒体的立体知识结构框架体知识结构框架。整合海量资源整合海量资源大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划为发挥为发挥CADAL“学术数据海学术数据海”的效益，的效益，CADAL将重点建设将重点建设“学术计算云学术计算云”，解决，解决“数据海数据海”的存储、管理、组织、检索、传输的存储、管理、组织、检索、传输和使用等问题，具体为：和使用等问题，具体为：数字图书馆云基础设施、海数据安全数字图书馆云基础设施、海数据安全数字资源的知识组织数字资源的知识组织跨媒体信息服务跨媒体信息服务面向学科领域的知识服务面向学科领域的知识服务电子电子/移动阅读服务等移动阅读服务等融合先进技术融合先进技术大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划CADALCADAL项目将在已经构建的全国分级服务体系项目将在已经构建的全国分级服务体系的基础上，利用计算云整合服务资源，进一的基础上，利用计算云整合服务资源，进一步与国内外数字图书馆构建服务共享云，步与国内外数字图书馆构建服务共享云，与与各类信息机构共享用户资源，为用户透明提各类信息机构共享用户资源，为用户透明提供各个信息组织的信息服务。供各个信息组织的信息服务。以以CADALCADAL门户作门户作为知识服务的起点，支持各种接入手段，打为知识服务的起点，支持各种接入手段，打破界限，延伸服务，创建以用户为中心的泛破界限，延伸服务，创建以用户为中心的泛在个性服务模式，提供全球范围海量资源的在个性服务模式，提供全球范围海量资源的发现和导航服务。发现和导航服务。泛在个性服务泛在个性服务大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划提供具有知识创新能力的海量数字资源集成提供具有知识创新能力的海量数字资源集成服务，实现从文献服务向知识服务的重大转服务，实现从文献服务向知识服务的重大转变，以变，以满足信息过剩时代数字图书馆用户的满足信息过剩时代数字图书馆用户的需求需求。将。将CADALCADAL数字图书馆的信息服务嵌入到数字图书馆的信息服务嵌入到用户工作环境、学习环境和日常生活之中，用户工作环境、学习环境和日常生活之中，构建用户的随身信息环境，使用户通过各种构建用户的随身信息环境，使用户通过各种交互方式，随时获取文献信息服务、知识导交互方式，随时获取文献信息服务、知识导航服务以及动态的信息传送和传播等服务。航服务以及动态的信息传送和传播等服务。构建全新的教育和学习环境。构建全新的教育和学习环境。泛在个性服务泛在个性服务大学数字图书馆合作计划建设规划大学数字图书馆合作计划建设规划充分联合国内国际各大高校及相关机构各知充分联合国内国际各大高校及相关机构各知识领域的专家及学者，在全球范围内进行充识领域的专家及学者，在全球范围内进行充分的资源信息寻找、调研及评估分的资源信息寻找、调研及评估进一步密切联系国内外图书馆、数字图书馆进一步密切联系国内外图书馆、数字图书馆及相关机构，引导建设建成全球大学数字图及相关机构，引导建设建成全球大学数字图书馆联盟，推广应用数字图书馆建设标准，书馆联盟，推广应用数字图书馆建设标准，创建数字图书馆新型服务模式，构建数字图创建数字图书馆新型服务模式，构建数字图书馆全球服务网络，为用户书馆全球服务网络，为用户提供无国界、无提供无国界、无差别的泛在的创新知识获取服务差别的泛在的创新知识获取服务。全球开放合作全球开放合作规划与实践规划与实践HathiTrustHathiTrust数字仓库是由美国机构合作委员会数字仓库是由美国机构合作委员会（CICCIC）的）的1313所大学联盟及加利福尼亚大学（所大学联盟及加利福尼亚大学（UCUC）系）系统的统的1111所大学机构共同发起的一个项目。所大学机构共同发起的一个项目。通过共同收集、组织、保存、交流与分享人类知识成通过共同收集、组织、保存、交流与分享人类知识成果，建立起一个由各成员机构共同拥有与管理的、可果，建立起一个由各成员机构共同拥有与管理的、可靠的、日益全面的图书馆资源数字仓库，将印刷型文靠的、日益全面的图书馆资源数字仓库，将印刷型文献资源数字化，并妥善保存，增强资源的获取利用，献资源数字化，并妥善保存，增强资源的获取利用，满足成员机构的需求；满足成员机构的需求；通过成员机构间的合作与共享，改进资源存储策略，通过成员机构间的合作与共享，改进资源存储策略，减少资源长期保存的空间与花费，更高效安全地保存减少资源长期保存的空间与花费，更高效安全地保存与更新数字资源。与更新数字资源。HathiTrustHathiTrust本地化？本地化？规划与实践规划与实践CADALCADAL二期将建设若干数据中心，进行服务压力平衡二期将建设若干数据中心，进行服务压力平衡及数据永久保存及数据永久保存 数据中心采用云架构，支持云服务数据中心采用云架构，支持云服务成员机构可以选择在成员机构可以选择在CADALCADAL数据中心保存自己的数字数据中心保存自己的数字化特藏，为机构用户提供信息服务化特藏，为机构用户提供信息服务成员机构也可以自主定义服务策略，委托成员机构也可以自主定义服务策略，委托CADALCADAL数据数据中心将自身特藏资源对外提供服务中心将自身特藏资源对外提供服务条件成熟后，可以采用委员会形式，由成员机构共同条件成熟后，可以采用委员会形式，由成员机构共同出资负担数据中心的运营。出资负担数据中心的运营。HathiTrustHathiTrust本地化本地化规划与实践规划与实践CADALCADAL：100-250100-250万册件中文资源万册件中文资源InternetArchiveInternetArchive：180180万册件英文资源万册件英文资源CADAL-IACADAL-IA共享联盟：向所有读者开放共享联盟：向所有读者开放300300万以万以上资源的检索服务，并按照馆际互借协议，上资源的检索服务，并按照馆际互借协议，采用采用DRMDRM技术，实现数字化借阅。支持各类终技术，实现数字化借阅。支持各类终端的访问和阅读。端的访问和阅读。数字化借阅数字化借阅没有人可以预计未来，但我们一直在努力谢谢大家！谢谢大家！