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骨干教师
旅游服务与管理专业骨干教师培养计划
根据中等职业技术学校国家级示范学校建设的要求，为了增强旅游服务与管理专业教师的专业素养和业务能力，专业组针对旅游服务与管理专业培养骨干教师，通过培养骨干教师来承担本专业的课程建设和教学教改，发挥骨干教师的骨干示范作用，带动全体专业教师的发展。特此制定培养计划：
一、培养对象
选拔教学经验丰富、教学水平较高，实践能力、创新能力、管理能力较强的教师作为培养对象。
二、培养目标与措施
1、总体目标
按照专业的发展需要，培养具有中级以上职称，具有“双师"素质，教学能力突出，有较高的专业知识水平和较高的专业技能的骨干教师4名。通过校外研修、传帮带、企业实践以及协助专业带头人完成教科研课题等形式，提高骨干教师的教学能力、专业实践技能和工学结合核心课程的开发能力.培养骨干教师是专业建设与教学改革工作的执行者。
2、内容及措施
①提升学历。在建设期内鼓励骨干教师参加学习提高培训，提高现有学历。
②提高双师素质。一方面通过参加技术培训和考证,取得高级或技师职业资格证书, 另一方面到企业进行不少于一个月的企业实践。
③课程开发建设能力达到较高水准。深化专业教学改革，保证专业建设的先进性，起到示范和引领作用，举办培训讲座，主持参与专业建设、课程改革、开发校企合作、参与精品课程建设.
④新教法改革建设。积极参加专业建设的培训（包括人才培养方案、课程体系开发、精品课程建设、实训基地建设、教学方法改革等），参与本专业教学改革，搞好项目化实训教学实践和示范带头作用，将企业的管理理念运用到教学环节当中，提高学生的就业能力.
三、培养计划
培养时间
2013年
2014年
培养内容
预期目标、验收要点
预期目标、验收要点
培养骨干教师
预期目标：
确定4名培养对象，每名骨干教师负责一门专业核心课程的主讲；每人均主持完成1门专业核心课程建设及校本讲义;担任青年教师导师；组织参加各种培训与学习,定期到企业实践锻炼；教师教学质量评估为优。
验收要点：
1．骨干教师标准和培养方案；行业培训、进修材料；
2．骨干教师名单、各类证书;
3．参加编写专业课程标准、项目教学设计方案及校本讲义；
4．教学质量评估资料；
5．参加培训与学习证明资料，实践锻炼工作总结和鉴定表；
6.“青蓝工程”新老教师结对子协议书、相关工作资料；
7.青年教师职业生涯规划指导相关材料。
预期目标：
骨干教师达4人，每名骨干教师继续负责一门专业核心课程的主讲,继续主持完成1门专业核心课程建设及完成校本教材1册；担任青年教师导师；组织参加各种培训与学习，定期到企业实践锻炼;教师教学质量评估为优.
验收要点：
1．骨干教师标准和培养方案；行业培训、进修材料；
2．骨干教师名单、各类证书；
3． 参加编写专业课程标准、项目教学设计方案及校本教材；
4．教学质量评估资料；
5．参加培训与学习证明资料,实践锻炼工作总结和鉴定表;
6。“青蓝工程”新老教师结对子协议书、相关工作资料；
7.青年教师职业生涯规划指导相关材料。
四、培养保障措施
1、制定切实可行的培养计划。学校在制定骨干教师队伍培养计划的基础上，详细制定具体到人的培养计划，确保骨干教师培养有计划、按步骤实施，如期实现培养目标.
2、建立相关工作机制.为确保信息技术专业骨干教师培养任务顺利实施，特制定如下措施：
①建立严格的目标管理责任制.根据项目建设主要任务与目标，将各项建设任务分解到人,各负其责,最大限度调动有关人员的积极性与创造性。
②加强检查督促。定期对培养工作进行检查督促，发现问题，及时整改，培养对象每次培训结束后向领导小组汇报受训情况，接受领导小组的指导和督促。
③提供经费保障.学校保证按培养计划足额拨付使用。
2012年7月21日
附件：骨干教师培养过程
在2013－2014两年内按照专业的发展需要，培养4名素质好、学术水平高、教学与科研能力强的骨干教师.通过校外研修、传帮带、企业实践以及协助专业带头人完成教科研课题等形式,提高骨干教师的教学能力、专业实践技能和工学结合核心课程的开发能力.
具体措施如下表
培养
项目
省外培训
省内培训
企业实践
培养
内容
1。学习中职办学模式和先进职教经验,包括人才培养模式和课程建设、校企合作经验；
2。学习中职职业课程体系开发方法与经验;
3。学习最新的专业技术;
4。学习中职课程教学方法.
1.学习中职办学模式和先进职教经验，包括人才培养模式和课程建设、校企合作经验；
2.学习中职职业课程体系开发方法与经验；
3。学习最新的专业技术;
4.学习中职课程教学方法.
1。通过到企业参加实践锻炼，学习企业文化、职业能力；
2。通过调研、实践，提升对专业的把握能力。
培训时间
每年不少于1次
每年不少于2次
每年不少于1个月
本组在2013年3月通过推荐与个人申请相结合，最后通过学校审批决定培养吴蓓、薛雁、黄燕、梁妍四位教师为旅游服务与管理专业的骨干教师.
2013年1月派遣薛雁、黄燕老师到新加坡南洋理工学院参观及学习先进的职业教育理念与教学方法。
2012年5月3日至7月15日派遣吴蓓、薛雁、黄燕、梁妍老师参加全区中等职业学校骨干班主任远程培训。
2012年5月3日至7月15日派遣黄燕、梁妍老师参加全区中等职业学校基础教学能力建设远程培训。
2012年10月12日—10月19日派遣梁妍老师参加2012年全区中的职业学校“德国职业教育教学法”培训
2012年11月14日派遣梁妍老师参2012年秋季学期南宁市中等职业学校专业技能教学观摩交流研讨
2013年10月黄燕老师参加全国“创新杯”旅游专业老师说课比赛获一等奖。
2013年派遣梁妍老师康辉旅行社，吴蓓老师到南宁饭店,黄燕老师到教育宾馆挂职锻炼一个月。
2013年5月至2014年4位骨干教师参加北京千秋业教育咨询公司关于人才培养方案及理实一体化课程开发的培训，各负责1门专业课程的开发;
2013年12月派遣黄燕、梁妍老师到广州旅游商务职业学校学习的国示校重点专业建设经验.
2012年2月至2013年7月梁妍老师参与国家级课题“国家示范性职业学校《计调业务》精品课程数字化资源共建共享”项目，已结题。
2013年7月19至26日派遣吴蓓、黄燕、梁妍老师到云南旅游学院参观学习。
2014年1月邀请上海职业研究院专家杨黎明教授到我校做《当前职业院校的教学改革》的讲座、李晓凡老师做《内化师德是当代德育新坐标的支撑点》的讲座、李笛老师做《破茧成蝶的密码》的讲座、上海华东师范大学唐XX做《压力与情绪管理》的讲座.
2012年梁妍老师主持市级课题《旅行社计调业务》,准备结题。
2013年黄燕老师与新老师韦湘琴结成师徒对子，指导青年教师成长.
2013年黄燕、梁妍指导学生参加南宁市中等职业技术学校技能大赛获茶艺比赛个人二等奖1人（伍瑶11旅游1)、三等奖1人(黄金枝11旅游1）,团体二等奖。