三年级道德与法治期末试卷练习（Word版含答案）.doc

三年级道德与法治期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1下面想法和做法错误的有（ ）。A医生为小红看完病，小红很有礼貌地说了一声“谢谢”B小明认为在饭店吃饭服务员给自己倒水是她的工作，不用说“谢谢”C小力认为门卫师傅为了大家的安全每天辛苦地工作着，我们应该向他们表示感谢2下面同学的做法合适的是（ ）。A趁爸爸下楼，偷偷查看爸爸微信里的信息B看到妈妈笔记本电脑有一封邮件没有接收，直接点击接收C应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪3下列哪种行为是为邻居着想（ ）。A要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的衣服收了B把拖把搭在阳台晾晒，水滴在楼下的阳台上也没关系C李叔叔家的鸡在吃王伯伯家的粮食，我在旁边看着4（ ）做法不利于同学之间团结？A在背后说同学坏话B运动会上，我们团结合作C春游时我们一起游戏，分享食物5简称是“京”的是哪里（ ）。A贵州B西安C北京6下列情景中，对“不同”理解正确的是（ ）。A和自己性格不同的人交往只会发生矛盾B我们应该学会和不同的人打交道C不同的我们在同一个集体中不易相处7要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。A用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。B只和与自己情投意合的同学交朋友。C在学校和他们友好，其他地方就不用管了。D先试试，如果不行，那就算了吧。8以下哪个是交通发展带来的问题？（ ）A我们与外界的联系更加紧密B人们的生活越来越方便C汽车排放的尾气污染了环境9关心爱护小同学，就要做到（ ）。A只在学校里帮助他们B只在做游戏时帮助他们C不管在什么地方、什么时候都应当关心、帮助他们10下列行为值得大家点赞的是（ ）。A盲姑娘街头卖艺挣钱养家B小明常常嘲笑班上差生C无人监考的考场张三偷偷翻书作弊11我能根据提示猜出小明的家乡是（ ）。“紫荆花是我家乡的区花。”A广州B澳门C香港12我们班运动会上取得了第一名的好成绩，都是因为（ ）。A我们几个男同学努力的结果B她们女生平时艰苦锻炼的结果C我们班每一名同学的努力，即使没上场的同学也在操场边为运动员加油鼓劲。13生活中这样的行为不可以（ ）。A坐公共车不排队，不文明，拼命往前挤B在银行办理业务时，要站在一米线外排队C守规则，懂礼貌14“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐代著名诗人刘禹锡的乌衣巷描写的是（ ）的历史变迁。A南京乌衣巷B北京乌衣巷C扬州乌衣巷D上海乌衣巷15关心和帮助他人，（ ）。A不需要学习B需要学习C需要不断地学习D了解他人需求即可二、填空题16俗话说：“（_）”，这句话告诉我们与邻居和睦相处很重要。17社区里有许多_，给我们的生活带来了便利。18在学校上楼时，我们要遵守（_）的规则。升国旗时的规则是严肃立正敬礼，目视国旗升起。19谁都有不如别人的地方，但是我们要（_） ，只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。20从我居住的地方到省城哈尔滨市，我会选择的交通工具是（_），它的优点是（_）。21公共设施是为了方便大家的生活而设置的，我知道的公共设施有（_）、（_）。22我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该_和帮助别人。23特产就是指一个地方_的、著名的产品。24每个地方都有各自的_，都有值得骄傲的文化。我们应该_、_、_。25我们有时会说谎，是因为_、胆怯或者_。26有同学（_）的生活，处处有（_）。27我是（_）的，每个人有自己的（_）。28有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩，应该学会_想一想。29如果说班级是一棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多_，可又各有不同。30有同学相伴的生活处处有_。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。三、判断题31我个子很高，同桌个子很矮，我叫他“矮冬瓜”。（_）32好朋友不开心，我们可以想办法让他开心。 （_）33彤彤讲学习雷锋就是每年3月5日这一天做好事。（_）34到社区进行调查时，想怎么做就怎么做。（_）35王晓在接力赛中不小心摔倒了，影响了班级成绩，大家都埋怨他。（_）36在关心帮助他人的时候，要用心了解他人的需要，避免好心办坏事。（_）37古时候生活条件不好，不能通信。（_）38生活中处处有规则，如上下楼梯靠右行。（_）39在过楼道时，让抱孩子的阿姨先走。（_）40在大事上必须诚实，小事上不需要诚实。（_）41诚信是中华民族的传统美德，是做人之本。（_）42网络世界是虚拟的，想干什么就干什么，不需要遵守什么规则。（_）43重阳节当天，敬老院里的一位老人被志愿者洗了四次脚。（_）44小明乘公交时这样想：他们都不排队，我也不用排队了。（_）45公交车上，大人不给老人让座，我也不让座。（_）四、简答题46东东说“我是班上成绩最好的，其他同学没什么可以让我学习的？东东说的对吗？为什么？47小明看到小华够不到书架最上面的书，于是对小华说：“嘿嘿，个儿矮拿不到吧，我来帮你！”小明的做法或说法的对吗？为什么？48小朋友，图中的小朋友做法对吗？你想对他说些什么？49张敏的妈妈去社区接种新冠疫苗的时候，看见队伍排成了一条长龙，就走上去和排在前面的邻居王阿姨说：“妹妹，队排得太长了，让我插个队吧”。你认为张敏的妈妈做得对吗？生活中我们应该怎样遵守规则呢？50如果遇到下面这种情况，你应该怎么做？（1）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我应该（2）从商店买东西回家后，发现收银员多找了几元钱，我应该（3）考试时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我应该51五一节期间，小玉和爸爸妈妈一起去金宝乐园游玩，趁着人多，小红没有买票就混进去了。她还高兴地说：反正没有被检票人发现，我这次省了20元钱。请你用所学知识分析这种行为是否正确，并简单分析理由。52小亮认为，和自己性格相近的人才能做朋友。你认为他的观点对吗？为什么？53对于途中售货员做法理解正确的是（ ）A售货员很诚实，我要向他学习。B售货员偷懒，不好好干活。C老大娘多给了2元钱，大娘做错了。54这种想法是不对的，虽然金额比较小，但是这代表了诚实守信的品质，我们要养成诚实守信的品质。【分析】 本题考查学生解读信息的能力。55说说你有哪些优点？还打算怎样改进自己？我的优点是：_。我还打算改进的地方：_。56想一想：小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈家里养的小动物，小文也兴高采烈地说：“我家养了几条特别好看的金鱼。”小芳说：“我们放学后去你家看看吧！”可小文家根本没有养金鱼（1）小文家没养金鱼，为什么小文说家里养了金鱼呢？（2）设想一下后面会发生什么事。（3）同学们会怎么看小文？（4）这件事给了你什么启示？57李明语文单元测试没考好，就让表哥在试卷上模仿他的爸爸签字。请回答下列问题：（1）李明的做法对吗？（2）请写出李明这样做可能有的原因？（3）你认为李明应该如何做？58根据图示内容和学习实际，写出自己的理解A嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！B多管闲事，我自己的事情自己能解决。A瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧！B不用你管，我自己能！（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？（2）请你帮图中戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！你认为应该怎么说？59学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）（1）我最好的朋友是：_。（2）我交朋友的办法是：_。60阅读材料，回答下列问题。材料一：我们生活在一栋居民楼里，大家有一个习惯，自家的垃圾满了后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放到门口，等家人下楼时再顺便扔掉。楼道里经常有垃圾堆在那里，经常散发出难闻的气味，影响环境卫生。邻居们还为垃圾放过界闹些不愉快。最近放在自家门口的垃圾不翼而飞了。我侦查后发现，原来是楼上新搬来的小女孩每次下楼时，把大家的垃圾随手取走送到垃圾箱了。（1）这幢楼里的居民扔垃圾有什么习惯？会带来什么问题？答：_。（2）新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？答：_。材料二：星期天，妈妈在家晒被子，听见滴滴答答的声音，“没有下雨啊！”妈妈说。伸出头一看，原来是楼上的阿姨把湿淋淋的拖把搁在阳台上，滴下的脏水把我家的被子淋湿了。妈妈很生气，朝楼上大声吵起来。（3）晾被子事件中，楼上阿姨和我的妈妈两个人的做法有什么不对？答：楼上阿姨不该_。我的妈妈不该_。（4）遇到这样的矛盾，应该如何处理？答：_。（5）从这些事例中，你认为邻里之间应该怎样相处呢？自家受到伤害应该怎么办？答：_。【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】选项A表述是礼貌行为的体现；选项B表述是对他人不尊重的行为；选项C表述是对劳动者的尊重的行为。故选：B2C解析：C【详解】选项A趁爸爸下楼，偷偷查看爸爸微信里的信息，错误；不可以偷看他人信息；选项B看到妈妈笔记本电脑有一封邮件没有接收，直接点击接收，错误；要遵守通信中的道德规范；选项C应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪，正确。故选：C3A解析：A【详解】选项A要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的衣服收了，正确；选项B把拖把搭在阳台晾晒，水滴在楼下的阳台上也没关系，错误；把拖把搭在阳台晾晒，不应该让水滴在楼下的阳台上；选项C李叔叔家的鸡在吃王伯伯家的粮食，我在旁边看着，错误；应该帮助邻居赶鸡。故选：A4A解析：A【详解】有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。在背后说同学坏话，不利于同学相处。运动会上，我们团结合作，体现了团结合作的精神。春游时我们一起游戏，分享食物，和同学一起游戏的快乐。故选：A5C解析：C【详解】我国每个省级行政区都有一个简称。选项A贵州，简称“黔”。选项B西安，是陕西省省会城市。选项C北京，简称“京”。故选：C6B解析：B【详解】选项A和自己性格不同的人交往只会发生矛盾，错误；学会合适的相处方式即可；选项B我们应该学会和不同的人打交道，正确；选项C不同的我们在同一个集体中不易相处，错误；不同的我们在一个集体要学会相处的方式。故选：B7A解析：A【详解】选项A用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”，正确；选项B只和与自己情投意合的同学交朋友，错误；应该勇于和所有人交朋友；选项C在学校和他们友好，其他地方就不用管了，错误；其他地方要和学校一样友好相待；选项D先试试，如果不行，那就算了吧，错误；应该尊重对方，友好相处。故选：A8C解析：C【详解】选项A、B表述是交通带来的便利；选项C表述是交通发展带来的问题。故选：C9C解析：C【详解】选项A表述片面，不入选；选项B表述错误，不入选；选项C表述正确，符合题干要求。故选：C10A解析：A【详解】选项A体现自强，值得点赞；选项B是不尊重他人的行为，不值得点赞；选项C是不诚信行为，是错误的。故选：A11C解析：C【详解】选项A为“市”，不是“区”；选项B区花是莲花；选项C表述符合题干要求。故选：C12C解析：C【详解】我们班运动会上取得了第一名的好成绩，都是班里的每一个同学团结协作的结果，因为大家都不同的岗位上为同一个结果努力着，这是大家一起的功劳。故选：C13A解析：A【详解】生活中处处有规则，我们要抵制一些不文明的行为，做一个遵守规则的人。A项坐公交车不排队，往前挤是一种不文明的行为，我们应该相互礼让，有序乘车；B项在银行办理业务时，理应间隔排序，不插队，站在一米线外排队；C项守规则，懂礼貌是我们每一个小学生都应提倡并遵守的良好行为。A项与题干相符，故选：A项。14A解析：A【详解】乌衣巷是唐代诗人刘禹锡的代表作之一。这是一首抚今吊古的诗篇是怀古组诗金陵五题中的第二首。此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛。故选：A15C解析：C【详解】关心和帮助别人是一门学问，我们只有不断地学习，才能够更好地了解别人的需要，这样才能更好地去帮助别人，故选C。二、填空题16远亲不如近邻【详解】我们要和睦邻里，和邻居友好相处，相互帮助。“远亲不如近邻”这句话告诉我们与邻居和睦相处很重要。17公共设施【详解】社区里有很多公共设施，它们是为了方便大家的生活而设置的，常见的有：分类垃圾箱、小区健身器械、路灯、凉亭等。18右行礼让【详解】生活处处有规则，我们应自觉遵守规则。在学校我们就应自觉遵守学校规则，比如上下楼梯时要右行礼让，升国旗的时候要严肃立正敬礼，目视国旗升起。19相信自己【详解】谁都有自己的优点，也有不如别人的地方，但是我们要正视自己的缺点，相信自己。只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。20地铁 准时、快速、无拥堵 【详解】随着轮船、高铁、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，出行方式也有多样的选择。我居住在哈尔滨市双城区，所以到省城哈尔滨市，我会选择的交通工具是地铁，它的优点是准时、快速、无拥堵。21路灯 公园长椅 【详解】在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的，我知道的公共设施有桥、路灯、公园长椅等。22关心【详解】生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该关心帮助别人，做一个爱心的传递者。23特有【详解】特产就是指一个地方特有的、著名的产品。每个人的家乡都有自己的特产,西峡县的特产有猕猴桃、香菇、山茱萸等。24特色 相互尊重 相互理解 相互包容 【详解】由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型、外貌，性格特征上也会有所差异。每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化，我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。25恐惧 虚荣 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。我们有时会说谎，是因为恐惧、胆怯或者虚荣。26相伴 快乐 【详解】有同学相伴的生活，处处有快乐，同学们在一起不仅可以一起学习，还可以一起玩耍。27独特 特点 【详解】每个人都有自己的特点。在镜子中、生活中都能找到自己的特点。通过对比，我也是独特的。28换个思路【详解】我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领，当与“不同”的同学相处心里有一些小疙瘩时应该学会换个思路想一想。29相同点【详解】.同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这样，我们的班级生活才会有声有色，才会有不同。30快乐【详解】我们已经上小学有三年了，这四年里我们和同学们一起相伴，留下了很多的欢声笑语。有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。三、判断题31【详解】在班级里，和同学相处，要互相尊重，真诚友好。我们不能给别人起侮辱性的绰号。故表述错误。32【详解】朋友之间要互相关心和帮助，好朋友不开心，我们可以想办法让他开心。故表述正确。33【详解】每年的3月5日是学雷锋活动日，旨在引领我们向雷锋叔叔学习，乐于助人，但学习雷锋需要我们时时刻刻都要进行。故表述错误。34【详解】建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。到社区进行调查时，我们要遵守公共秩序，不能想做什么就做什么。故表述错误。35【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。王晓因为摔倒影响班级成绩也不是故意的，我们要安慰王晓，关心她，而不是埋怨他。故题干错误。36【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干正确。37【详解】在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。飞鸽传信、烽火传递军情是古人传递信息的通信方式。故题干错误。38【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，如上下楼梯靠右行。故题干正确。39【详解】俗话说：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居，所以邻里之间要和睦相处。比如在过楼道时，让抱孩子的阿姨先走。故题干正确。40【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯，不仅要在大事上必诚实，在小事上更需要诚实。故题干错误。41【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。故题干正确。42【详解】网络不是法外地，网络空间也有相关道德规则和法律规则，我们也需要遵守和执行。故表述错误。43【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干错误。44【详解】公共场所我们要遵守公共秩序，坐公交车时，自己要自觉排队，也可以提醒身边的人排队。故表述错误。45【详解】生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。我们身边有许多需要帮助的人，让我们把自已的爱心变成行动，比如公交车上，我们应该主动给老人让座。故题干错误。四、简答题46东东说得不对，学习成绩好是一个长处，但并不代表自己没有缺点和不足。学习成绩不如自己的同学也有优点，如能歌善舞、心灵手巧、乐于助人等。自己所没有的长处，都值得向他人学习。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从每个人都有优缺点等方面作答即可。47小明的做法不对，因为小明帮助别人时不讲求方法，不了解别人的需要，伤害了小华的自尊。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48不对，红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路，要遵守交通规则。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49不对，我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度，插队就是不遵守社会秩序。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。50（1）主动道歉，并请求原谅；（2）立刻去商店退还给收银员；（3）诚实作答，不写答案。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。51这种行为是错误的，应该遵守公共秩序，诚实守信，买票入园。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。52不正确。每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们会有着共同的兴趣爱好，也有着各自己的不同。与自己性格相近的人可以很快地成为我们彼此的朋友。对于性格不同的人其他同学，也可以成为我们的朋友。我们要学会与“不同”交朋友。【详解】本题旨在考查“不同的你我他”。每个人都有自己的不同，面对不同，我们要学会尊重和接受。故相关答案要从“接纳不同”的角度组织语言进行表述。53无54无55活泼开朗；乐于助人 学习要认真 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己的优点及打算改进的地方即可。56（1）这是虚荣心在作祟；（2）后边小芳发现是骗人的，不理小文了；（3）认为小文就是一个骗子；（4）我们做人要诚实守信。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生写出虚荣心在作祟即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出说谎的后果即可；（3）本题考查学生的描述能力，学生从认为小文就是一个骗子这方面作答即可；（4）本题考查学生的描述能力，学生从诚实守信的呢个方面作答即可。57（1）不对。（2）有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。（3）不说谎，告诉父母，下次争取考好等等。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生根据题干表达自己的观点即可；（2）本题考查学生的辨析能力，学生根据表达的观点给出对应的原因即可；（3）本题考查学生的描述能力，学生从不说谎、坦诚相待等方面作答即可。58（1）帮助他人却不讲方法或帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿。（2）你行动不便，我正好也去买饭，顺便给你捎过来。能表示出对他人的尊重和诚意。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从尊重和平等对待对方等方面作答即可。59同桌 （1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。 【详解】本题为性试题，考查学生理解和阐述能力。设问（1）学生根据实际情况，回答出自己最好的朋友是谁即可。设问（2）考查学生对朋友的理解，从朋友之间应该真诚相待，互相帮助方面回答。60把垃圾放到楼道，等家人下楼时再顺便扔掉。楼道里经常有垃圾堆在那里，经常散发出难闻的气味，影响环境卫生。 小女孩的行为让大家改变了把垃圾放楼道的坏习惯，使邻里关系更加和睦。 把湿淋淋的拖把搁在阳台上，让脏水滴下。 控制不住自己情绪，和楼上阿姨吵架。 妈妈应该和楼上阿姨好好沟通，指出阿姨的错误，和平解决争端。 邻里之间应该互理解、相互包容，友善和睦相处；如果自己家收到伤害，应该先去找邻居积极友好的沟通，如果邻居不理睬，要寻找适当的方法或者找物业去沟通解决，不能粗暴解决。 【详解】本题是试题，旨在考查学生的阅读、理解以及对所学知识应用的能力。设问（1）旨在考查学生的阅读理解的能力，学生从材料中找出这幢楼居民的坏习惯并从中分析出会给邻里和睦带来危害即可；设问（2）考查学生的理解迁移能力，从小女孩的行为以及会促进邻里和睦来回答；设问（3）考查学生的阅读理解的能力，学生结合材料说出楼上阿姨和妈妈各自的错误行为即可；设问（4）考查学生的阅读对课本内容的掌握和应用的能力，学生根据邻里之间遇到矛盾冲突的解决方法来回答；设问（5）考查学生的理解运用能力，从邻里之间应该互帮互助以及处理邻居之间矛盾冲突的方法回答即可。