24免疫调节共36张.pptx

动物和人体生命活动的调节第第 2 2 章章 第第4 4节节 免疫调节免疫调节学习目标学习目标重难点击重难点击人体的三道防线、体液免疫的过程。人体的三道防线、体液免疫的过程。1.1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。道防线。2.2.通过教阅读教材通过教阅读教材“资料分析资料分析”，理解艾滋病的发，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统的防卫功能。病原因，并进一步理解免疫系统的防卫功能。3.3.阅读教材，结合教材图阅读教材，结合教材图2 21515，用框图或者文字阐，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。明体液免疫的过程。免疫系统的组成免疫系统的组成探究活动一探究活动一对付病原体和体内出现的异常细胞，离不开免疫系对付病原体和体内出现的异常细胞，离不开免疫系统的作用。请分析：统的作用。请分析：1 1免疫系统的组成免疫系统的组成2 2免疫系统中起主要作用的是各种淋巴细胞，结合下图免疫系统中起主要作用的是各种淋巴细胞，结合下图分析淋巴细胞的起源。分析淋巴细胞的起源。由上图可以看出：由上图可以看出：B B细胞细胞和和T T细胞共同来源于骨髓细胞共同来源于骨髓中的中的_，其，其中中B B细胞发育成熟的场所细胞发育成熟的场所为为_，T T细胞发育成细胞发育成熟的场所为熟的场所为_，淋巴，淋巴细胞集中分布于细胞集中分布于_液、液、_液和淋巴结中。液和淋巴结中。造血干细胞造血干细胞骨髓骨髓胸腺胸腺淋巴淋巴血血免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能探究探究活动二活动二1 1抵御病原体的攻击，人体由免疫系统和相关的抵御病原体的攻击，人体由免疫系统和相关的其他组织、器官共同构成三道防线。阅读教材思考：其他组织、器官共同构成三道防线。阅读教材思考：皮肤的保护作用皮肤的保护作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用(1)_(1)_、_是保卫人体的第一道防线；体液中是保卫人体的第一道防线；体液中的的_物质物质(如溶菌酶如溶菌酶)和和_细胞是保卫人体的细胞是保卫人体的第二道防线。前两道防线人人生来就有，对第二道防线。前两道防线人人生来就有，对_病病原体都有防御作用，因此称为原体都有防御作用，因此称为_。皮肤皮肤黏膜黏膜杀菌杀菌吞噬吞噬多种多种非特异性免疫非特异性免疫(2)(2)第三道防线称为第三道防线称为_，主要是由，主要是由_和和_借助借助_而组成的。而组成的。不属于。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞不属于。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，消化道和外界相通，胃液不是体液。噬细胞，消化道和外界相通，胃液不是体液。这应属于胃黏膜的分泌物，是第一道防线。这应属于胃黏膜的分泌物，是第一道防线。(3)(3)胃液中含有盐酸，能杀死食物中的多种病原体，胃液中含有盐酸，能杀死食物中的多种病原体，这属于第二道防线吗？这属于第二道防线吗？特异性免疫特异性免疫免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞血液循环和淋巴循环血液循环和淋巴循环 种类种类项目项目非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫区区别别来源来源人人都有人人都有的的_免疫免疫_免疫免疫，并非，并非人人都有人人都有对象对象对多种病原体起作用对多种病原体起作用对对某某一一_的的病病原原体体(或异物或异物)起作用起作用特点特点无特异性、作用弱、时间短无特异性、作用弱、时间短有有_性性、作用、作用强、时间长强、时间长基础基础第一、二道防线第一、二道防线第三道防线第三道防线联系联系起起主主导导作作用用的的特特异异性性免免疫疫是是在在非非特特异异性性免免疫疫的的基基础础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能上形成的，两者共同担负着机体的防御功能特异性免疫和非特异性免疫的比较特异性免疫和非特异性免疫的比较先天性先天性后天性后天性特定特定特异特异1 1抗原和抗体抗原和抗体(1)(1)蛇毒蛇毒是是_，是，是能够引起机体产生能够引起机体产生_免疫免疫反应的物质。反应的物质。(2)(2)根据抗原的概念可知抗原具有根据抗原的概念可知抗原具有_性；抗原一般性；抗原一般是蛋白质类的物质，可知抗原具有是蛋白质类的物质，可知抗原具有_性；性；从免疫识别的角度可知抗原具有从免疫识别的角度可知抗原具有_性。性。(3)(3)抗毒血清中含有抗毒血清中含有_,_,是专门攻击抗原的是专门攻击抗原的_类物质，参与抗体合成和分泌的细胞器有类物质，参与抗体合成和分泌的细胞器有_。必需要注射抗蝰蛇毒血清才最有效而注射抗蝮蛇毒血必需要注射抗蝰蛇毒血清才最有效而注射抗蝮蛇毒血清效果未知，说明血清中的抗体具有清效果未知，说明血清中的抗体具有_性性结合课文内容分析回答：结合课文内容分析回答：抗原抗原特异性特异性特异特异大分子大分子异物异物抗体抗体蛋白质蛋白质核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体特异特异2 2体液免疫是产生抗体针对体液中抗原的一种特异性体液免疫是产生抗体针对体液中抗原的一种特异性免疫，在特异性免疫中具有极其重要的地位。免疫，在特异性免疫中具有极其重要的地位。根据体根据体液免疫发生的过程完成图解并分析回答：液免疫发生的过程完成图解并分析回答：抗原抗原（细菌）（细菌）_细胞细胞_细胞细胞_细胞细胞_细胞细胞_细胞细胞抗体抗体抗原、抗体结合抗原、抗体结合_T T吞噬吞噬B B淋巴因子淋巴因子浆浆记忆记忆(1)(1)体液免疫的过程体液免疫的过程阶段阶段：大多数病原体经过：大多数病原体经过_细胞等的摄取和处理，暴露细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的出这种病原体所特有的_，将，将抗原传递给抗原传递给T T细胞，刺激细胞，刺激T T细胞产细胞产生生_(_(图中图中)。少数抗原。少数抗原直接刺激直接刺激_细胞细胞(图中图中)。阶段阶段：B B细胞受到刺激后，在细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列淋巴因子的作用下，开始一系列的的_，大部分分化为，大部分分化为_细细胞，小部分形成胞，小部分形成_细胞。细胞。阶段阶段：浆细胞分泌产生：浆细胞分泌产生_，与抗原特异性结合，抑制，与抗原特异性结合，抑制病原体的病原体的_或者对人体细胞的或者对人体细胞的_。吞噬吞噬抗原抗原淋巴因子淋巴因子B B增殖、分化增殖、分化浆浆记忆记忆抗体抗体繁殖繁殖黏附黏附3 3下图为记忆细胞直接接触抗原，引起的二次免疫下图为记忆细胞直接接触抗原，引起的二次免疫反应，结合图示回答问题：反应，结合图示回答问题：(1)(1)记忆细胞的特点：记忆细胞的特点：寿命寿命_，对抗原，对抗原_，能，能“记住记住”入侵的抗原。入侵的抗原。(2)(2)二次免疫反应：二次免疫反应：_抗原再次入侵时，抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的记忆细胞比普通的B B细细胞更快地作出反应，即很快分化增殖产生新的胞更快地作出反应，即很快分化增殖产生新的_和和_，_再产生抗体消灭抗原，此为再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。二次免疫反应。(3)(3)二次免疫特点：比初次反应二次免疫特点：比初次反应_，也比初次反应，也比初次反应_，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭，从而使患病程度大大降低。使患病程度大大降低。长长十分敏感十分敏感相同相同浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞浆细胞浆细胞快快强强4 4从上述探究试分析体液免疫中淋巴细胞的作用从上述探究试分析体液免疫中淋巴细胞的作用(1)(1)参与体液免疫的细胞中识别所有抗原的是参与体液免疫的细胞中识别所有抗原的是_，特异性识别抗原的是，特异性识别抗原的是_，无识别作用的是，无识别作用的是_。(2)(2)如果把如果把T T细胞完全摧毁，体液免疫会细胞完全摧毁，体液免疫会_，原因是，原因是_。吞噬细胞吞噬细胞T T细胞、细胞、B B细胞细胞浆细胞浆细胞保留一部分保留一部分抗体的产生可以通过抗原直接刺激抗体的产生可以通过抗原直接刺激B B细细胞和记忆胞和记忆B B细胞进而产生浆细胞细胞进而产生浆细胞记忆记忆B B细胞细胞细胞免疫细胞免疫探究探究活动四活动四抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请结合教材，完成挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请结合教材，完成细胞免疫的过程图解，然后回答：细胞免疫的过程图解，然后回答：1 1细胞免疫的过程细胞免疫的过程(1)(1)阶段阶段：抗原要经过：抗原要经过_细胞的摄取和处理，再呈细胞的摄取和处理，再呈递给递给_细胞。细胞。(2)(2)阶段阶段：T T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的细胞受到抗原刺激后，开始一系列的_，大部分形成，大部分形成_细胞，小部分形细胞，小部分形成成_细胞。细胞。吞噬吞噬T T增殖、分化增殖、分化效应效应T T记忆记忆(3)(3)阶段阶段：_细胞和靶细胞结合，使靶细胞细胞和靶细胞结合，使靶细胞_，释放内部的抗原。，释放内部的抗原。2 2列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌：列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌：_。3 3根据已有知识推测，靶细胞的裂解死亡可能与根据已有知识推测，靶细胞的裂解死亡可能与_有关。有关。效应效应T T裂解死亡裂解死亡结核杆菌、麻风杆菌结核杆菌、麻风杆菌溶酶体释放溶酶体酶溶酶体释放溶酶体酶4 4完成体液免疫和细胞免疫的比较表完成体液免疫和细胞免疫的比较表体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫区区别别作用对象作用对象作用方式作用方式浆浆细细胞胞产产生生的的_与与相相应的抗原特异性结合；应的抗原特异性结合；T T细胞细胞释放释放_，促进免疫作用促进免疫作用_细胞细胞与与靶细胞密切结合靶细胞密切结合联系联系在在病病毒毒感感染染中中，往往往往先先通通过过_免免疫疫阻阻止止病病原原体体通通过过血血液液循循环环而而散散布布；再再通通过过细细胞胞免免疫疫予予以以彻彻底底消消灭灭；细细胞胞免免疫疫的的作作用用是是使使靶靶细细胞胞裂裂解解、死死亡亡，抗抗原原暴暴露露，与与抗抗体体结结合合而而被被消消灭灭。(二者相互配合，共同发挥免疫效应二者相互配合，共同发挥免疫效应)抗原抗原靶细胞靶细胞抗体抗体淋巴因子淋巴因子效应效应T T体液体液免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病探究探究活动五活动五正常情况下，人体的免疫系统能及时地清除抗原，维正常情况下，人体的免疫系统能及时地清除抗原，维持人体生理的平衡和相对稳定，但当免疫功能失调时，持人体生理的平衡和相对稳定，但当免疫功能失调时，会引发一些疾病。阅读教材，结合提供的材料完成下会引发一些疾病。阅读教材，结合提供的材料完成下面的思考：面的思考：1 1自身免疫病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等自身免疫病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等是由于免疫系统是由于免疫系统_、_，“敌我不敌我不分分”地将地将_当做外来异物进行攻击而引起的疾当做外来异物进行攻击而引起的疾病，原因是自身健康细胞病，原因是自身健康细胞(物质物质)具有和抗原类似的结具有和抗原类似的结构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞构特点，导致免疫系统攻击自身的细胞(物质物质)。异常敏感异常敏感反应过度反应过度自身物质自身物质2 2过敏反应过敏反应(1)(1)概念：已产生概念：已产生_的机体，在再次接受的机体，在再次接受_的的抗原抗原(过敏原过敏原)时所发生的组织损伤或功能紊乱。时所发生的组织损伤或功能紊乱。(2)(2)特点：发作特点：发作_、反应、反应_、消退、消退_；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的有明显的_和个体差异等。和个体差异等。免疫免疫相同相同迅速迅速强烈强烈较快较快遗传倾向遗传倾向(3)(3)从发生机理判断，过敏反应属于从发生机理判断，过敏反应属于_免疫免疫中的中的_(_(初次、二次初次、二次)免疫。免疫。(4)(4)正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液正常情况下，抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比，和少数外分泌液中。过敏反应与正常免疫相比，主要区别在于主要区别在于_。体液体液二次二次抗体的分布位置不同抗体的分布位置不同2 2艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒是由人类免疫缺陷病毒(HIV)(HIV)引起的，死亡率极高。艾滋病引起的，死亡率极高。艾滋病的死因和免疫系统受损的关系如下图：的死因和免疫系统受损的关系如下图：(1)(1)图中图中A A、B B、C C、D D表示表示HIVHIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答：图回答：A A免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒(HIV)(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁_(_(填填“大多数大多数”或或“少数少数”)”)病毒。病毒。B B免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒(HIV)(HIV)浓度浓度_(_(填填“升高升高”或或“降低降低”)”)，T T细胞数量逐渐细胞数量逐渐减少减少(填填“增多增多”或或“减少减少”)”)。C CT T细胞数量细胞数量_，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。D D人体免疫能力几乎人体免疫能力几乎_(_(填填“全部全部”或或“少部分少部分”)”)丧失。丧失。大多数大多数升高升高减少减少全部全部(2)(2)据图，据图，T T细胞的多少和细胞的多少和HIVHIV浓度之间有什么关系？浓度之间有什么关系？T T细胞的多少和细胞的多少和HIVHIV浓度之间呈负相关关系。浓度之间呈负相关关系。(3)(3)根据曲线，根据曲线，T T细胞大量减少会导致人体丧失免疫能力，细胞大量减少会导致人体丧失免疫能力，推测推测T T细胞在人体内可能发挥什么作用？细胞在人体内可能发挥什么作用？T T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。(4)(4)艾滋病患者常常会出现恶性肿瘤，这说明第三道防线还艾滋病患者常常会出现恶性肿瘤，这说明第三道防线还具有什么作用？具有什么作用？能消灭体内的异常细胞，抑制体内肿瘤的产生。能消灭体内的异常细胞，抑制体内肿瘤的产生。(6)(6)免疫系统除了防卫功能外，还具有监控并清除体免疫系统除了防卫功能外，还具有监控并清除体内内_细胞或因其他因素而细胞或因其他因素而_的细胞，的细胞，以及以及_的细胞。艾滋病病人由于免疫系统的监的细胞。艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失，所以控和清除功能缺失，所以_的发生率大大的发生率大大提高。提高。(5)(5)以上资料说明，人体的第三道防线在以上资料说明，人体的第三道防线在_和和_等方面具有十分重要的作用。等方面具有十分重要的作用。抵抗外来抵抗外来抑制肿瘤抑制肿瘤已经衰老已经衰老被破坏被破坏癌变癌变恶性肿瘤恶性肿瘤病原体病原体免疫学的应用免疫学的应用探究探究活动六活动六随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了广泛的应用。随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了广泛的应用。阅读教材，结合材料思考：阅读教材，结合材料思考：1 1疫苗疫苗 (1)(1)接种的疫苗属于接种的疫苗属于_类物类物质，能使人在不发病的情况质，能使人在不发病的情况下产生下产生_和和_，从而使人获得免疫力从而使人获得免疫力,称为称为免疫免疫预防预防(2)(2)如图，小明正在接种如图，小明正在接种H1N1H1N1甲型流感疫苗，请思考：甲型流感疫苗，请思考：接种接种H1N1H1N1甲型流感疫苗后，一定不会患甲流吗？试分析原因。甲型流感疫苗后，一定不会患甲流吗？试分析原因。不一定。原因：相应抗体和记忆细胞寿命较短；不一定。原因：相应抗体和记忆细胞寿命较短；H1N1H1N1流感病毒流感病毒容易变异。容易变异。抗体抗体记忆细胞记忆细胞抗原抗原甲流感康复的人体内的血清可以起治疗甲型流感甲流感康复的人体内的血清可以起治疗甲型流感的作用吗？为什么？的作用吗？为什么？可以。因为康复者的血清中含有抗体，可消灭甲型可以。因为康复者的血清中含有抗体，可消灭甲型流感病毒。流感病毒。免疫治疗：在人体患病条件下，通过输入抗体、胸免疫治疗：在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。2 2用人工标记的抗体对组织内的病原体进行检测，用人工标记的抗体对组织内的病原体进行检测，从而诊断疾病，这是利用了从而诊断疾病，这是利用了_的特性。的特性。抗原能和特异性抗体结合抗原能和特异性抗体结合3 3器官移植器官移植(1)(1)进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作器官当作_成分而进行攻击，这就是早期器官移成分而进行攻击，这就是早期器官移植失败的原因。植失败的原因。_的应用，大大提高了器官的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了福移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了福音。音。(2)(2)结合肾移植示意图思考：器官移植时需要克服免疫结合肾移植示意图思考：器官移植时需要克服免疫_问题。问题。“非己非己”免疫抑制剂免疫抑制剂排斥反应排斥反应课堂小结课堂小结1 1可以成为人体第三道防线的结构或物质是可以成为人体第三道防线的结构或物质是()骨髓骨髓扁桃体扁桃体淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体红细胞红细胞吞噬细胞吞噬细胞抗原抗原A A B BC C D DC C巩固练习巩固练习2 2下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是下列关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是()A A在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞细胞B BB B细胞和细胞和T T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的发育而来的C CB B细胞和细胞和T T细胞都是在骨髓中发育成熟的细胞都是在骨髓中发育成熟的D DT T细胞能分泌淋巴因子细胞能分泌淋巴因子C C3 3研究发现两种现象：研究发现两种现象：动物体内的动物体内的B B细胞受到抗细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中中()A A甲是抗体，乙是抗原甲是抗体，乙是抗原B B甲是抗体，乙是淋巴因子甲是抗体，乙是淋巴因子C C甲是淋巴因子，乙是抗原甲是淋巴因子，乙是抗原D D甲是淋巴因子，乙是抗体甲是淋巴因子，乙是抗体C C4 4如图表示人体内各类血细胞生成的途径，如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a af f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是是()A A造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程细胞分化过程B B各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同同细胞表达的基因不同C Cc c和和d d在不同的场所发育而成在不同的场所发育而成D D当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与的免疫反应，主要与c c和和d d有关有关D D5 5回答下列有关人体免疫的问题。回答下列有关人体免疫的问题。(1)(1)人体免疫器官主要包括人体免疫器官主要包括_。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，表示免疫细胞，和和表示免疫分子。表示免疫分子。(2)(2)以下不属于第以下不属于第1 1道免疫防线的是道免疫防线的是_。A A溶酶体溶酶体 B B汗液汗液C C口腔粘膜口腔粘膜 D D胃酸胃酸胸腺、骨髓、淋巴结胸腺、骨髓、淋巴结A A(3)(3)图中细胞图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是是_。(4)(4)图中图中和和的名称分别是的名称分别是_和和_；和和分别分别表示表示_和和_。(5)(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因：_。(6)(6)接种疫苗属于接种疫苗属于_免疫方法。免疫方法。非特异性非特异性B B细胞细胞记忆记忆T T细胞细胞抗体抗体淋巴因子淋巴因子初次免疫后，体内已存在记忆初次免疫后，体内已存在记忆B B细胞和记忆细胞和记忆T T细胞。当再次遇细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆到相应的病原体时，记忆B B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆产生大量抗体；同时记忆T T细胞也会迅速启动细胞免疫途径细胞也会迅速启动细胞免疫途径人工人工6 6狂犬病是一种由狂犬病病毒狂犬病是一种由狂犬病病毒(单链单链RNARNA病毒病毒)引起的中枢神经引起的中枢神经系统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在系统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有称为潜伏期，一般有2 2周到周到3 3个月的时间。发病后病人会出现烦个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、痉挛、抽搐等症状。请回答下列问题。躁、怕风、恐水、痉挛、抽搐等症状。请回答下列问题。(1)(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是是_。能裂解靶细胞的是能裂解靶细胞的是_，产生该免疫的途径称为，产生该免疫的途径称为_。(2)(2)被疯狗咬伤后被疯狗咬伤后2424小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？病的效果吗？_，原因是，原因是_(3)(3)注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于39 39，机体产热量机体产热量_散热量。散热量。与病原体结合，抑制病原体的繁殖并消灭病原体与病原体结合，抑制病原体的繁殖并消灭病原体效应效应T T细胞细胞细胞免疫细胞免疫能能从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后，在这段从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后，在这段时间里机体能产生足够的免疫力时间里机体能产生足够的免疫力等于等于