读书活动方案集合6篇.docx

读书活动方案集合6篇
读书活动方案 篇1
活动目的：
书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培育同学从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，猎取真知；激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书。
活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展现亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。
活动预备：
将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项预备工作，布置好活动场地。各队员预备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。
活动过程：
一、活动开头：
〔一〕开场白：
主持人1：我们今日的主题队会有些特殊。
主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参与我们这次活动了。
主持人1、2：让我们用最强烈的掌声欢迎他们的到来吧！〔鼓掌〕
主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。
主持人2：进入学校后，在老师的教育下，我们熟悉了aoe,学会了读书写字。
主持人1：从今，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－〔合：〕书。
主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.
主持人1：如今的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
主持人2：啊，从书中我们熟悉了《白雪公主》；知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。
主持人1、2：：今日，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情游览吧！
主持人1：：首先请观赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。
1、小书童队：经典诵读之《三字经》
2、经典诵读之《弟子规》：
3、经典诵读之《笠翁对韵》：
4、观赏舞蹈：《读书郎》：
5、好书介绍：
好书推举――生分别用一句话介绍手中的书。
《西游记》：中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，适合各个年龄阶段人阅读的好书。
《伊索寓言》它是东西方民间文学的精华，是劳动人民才智的结晶。幽默幽默，众多哲理，尽在《伊索寓言》。
《安徒生童话》童话王国丹麦一位宏大的童话作家安徒生的童话，让全部儿童甚至成年人都宠爱的一部书！
《学校生的二十一个好习惯》：尊长辈爱幼小孝父母遵教育，爱干净常洗澡勤刷牙习惯好，《学校生的二十一个好习惯》，经常阅读习惯好！
《一千零一夜》在民间文学中，《一千零一夜》是最壮美的一座纪念碑。仿佛一座宝山，你走了进去，总会发觉你所喜爱的珍宝。
《格林童话》：是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。
《中国神话故事》：带给你七彩世界，同梦幻一起翱翔！
《十万个为什么》一部无所不知、无所不晓的奇书，她会满意你剧烈的奇怪   心和求知欲。
《上下五千年》为我们成千上万的少年儿童献上了一份精致的精神大餐,让我们爱不释手。
主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！假如我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？
生〔合〕：这个嘛！那些小书生们自有方法！
6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：
7．故事演讲：
8、主持人：如今请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参与活动的领导和老师吧！
展现自制的读书卡、精致书签、优秀作文及介绍好书。
9、朗诵诗歌《读书》
二、活动结束。
读书活动方案 篇2
一、活动宗旨
组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出奉献。
二、活动主题：崇尚科学，喜爱阅读
三、活动时间:20xx年4月16日—4月25日
四、活动内容
1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。
2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。
五、有关要求
1、加强领导，细心组织。各村(社区)要充分熟悉“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，主动组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。
2、强化宣扬，营造气氛。要主动做好“4.23世界读书日”活动的宣扬工作，细心策划，营造深厚的读书学习气氛，引领群众广泛关注和主动参加。
3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。
4、要求各村(社区)农家书屋，准时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。
读书活动方案 篇3
一、指导思想：
为了扎实推动“书香校内行动”，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，学校确定举办首届校内读书节，发动全体师生制造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的爱好，让每一位师生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。真正使师生体验到：我读书，我欢乐！让书香伴我们成长！
二、活动主题：
书香润泽童年，读书丰富人生
三、活动目的：
1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习气氛。激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯。
2、使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。
3、激励老师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
四、活动时间：
xxxx年3月
读书活动方案 篇4
一、活动目的
1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素养，营造和谐的图书馆气氛。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我欢乐”
三、详细活动支配
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了准时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的进展供应更牢靠的参考，打算设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广阔读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20xx年4月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由有名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读力量，提倡“我读书，我欢乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的接近，读者对奥运学问的需求也越来越明显。我们这次特殊策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运学问搜寻竞赛(20xx年4月26日上午9：0010：00)。
为使读者进一步了解奥运相关学问，设计一份奥运学问题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的爱好。
6、外语口语沟通活动(20xx年4月25日上午9：0011：00)。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语沟通活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热忱。
7、少儿阅览室学问竞赛颁奖活动(20xx年4月26日上午10：00)。
读书活动方案 篇5
写在前面的话：
抱负的德育应当重视让同学与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，肯定要建立起“书香班级”、“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社会”，让同学养成喜爱读书的习惯。我校作为国家级课题“亲近母语”的试验基地，理当在引导同学读书、营造浓郁书香气氛方面做出主动尝试，五月，布满亲情的日子，九峰学校第四届读书节启动。详细事宜通知如下：
一、指导思想
为了让每一个同学都“想读书、爱读书、会读书”，我校结合本校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
二、活动口号
1、猎取学问，三分在课内，七分在课外。
2、想读书、爱读书、会读书
3、让读书成为一种习惯
4、润泽经典，健康成长
三、活动时间
5月—6月
四、活动目标
1、给孩子供应阅读体会的沟通平台，给孩子搭建阅读成果的展现舞台。
2、通过读书活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。
3、让同学在读书活动中体验到读书给自己带来的欢乐。
五、活动内容
1、“我最想见的作家”征文、漫画活动。
2、第三批“书香家庭”评比活动。
3、润泽经典，读写大赛。
4、“作家校内行”活动。
5、“访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄，”采风活动。
6、“经典诵读”各班级考评方案制定
六、活动详细支配
活动一：征文、漫画活动
时间形式参与人员评奖联系人
5月29日上交征文、诗歌、漫画
全员参加，各班上交2——5件作品参与评奖按班级进行评奖。各班级上交作品的30%为优秀奖。40%为鼓舞奖。〔一、二班级以漫画、诗歌为主。三——六班级以征文和漫画为主。〕水英
活动二：第三批“书香家庭”评比活动
时间内容联系人
5月22日书香家庭申报卢晋阳
5月24日书香家庭实地走访
5月25日书香家庭审批
5月26——5月29日书香家庭诗朗诵节目预备
活动三：润泽经典，读写大赛
详细操作联系人
根据教育处语数联赛支配进行贺芬
活动四：“作家校内行”活动
时间地点预备活动作家见面联系人
6月1日广场各班进行“走进沈石溪”班级读书会
〔资料见资料收集库——九峰特色〕1、作家讲座
1、初步了解作家的生平和作品
2、对某个作品的一个详情进行赏析
3、引导沟通时的礼节
4、设计现场的提问2、现场沟通
3、评比最正确提问奖
活动五：慈城采风活动
时间地点主题参与对象活动预备活动成果联系人
6月2日宁波慈城访千年慈城古镇，
寻千年儒魂商魄。第三批书香家庭成员阅读慈城古镇资料摄影展张建辉
活动六：“经典诵读”各班级考评方案制定
时间内容包括联系人
5月21——6月9日本班级诵读内容〔15首必定和班级特色〕诵读目标诵读的时间诵读方法
或指导方法诵读的评价要求〔附各班级读写复习试卷〕
七、筹备工作
1、条幅〔张建辉〕：
学校第四届读书节开幕了！
强烈欢迎有名儿童文学作家沈石溪来我校讲学
访千年慈城古镇，寻千年儒魂商魄
2、照片拍摄：信息中心
八、组织人员
组长：
副组长：
组员：
有书就有盼望，读书就能明理，让同学，多读书，读好书，就能在经典中润泽,健康成长，做一个与时俱进的.、有学问的，有文化的新时代的精神富翁。
读书活动方案 篇6
一、指导思想
深化实施素养教育，营造科学减负、激情课堂、活力校内;德育为先、潜力为重、全面进展的和谐气氛，激发同学的学习探究爱好与热忱，让每一位同学享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的构成。
二、活动主题：
让阅读成为习惯，让思索伴随人生
阅读文化经典建设书香校内
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣扬口号
1、活力校内，简洁学习，熬炼潜力，展现自我。
2、我读书、我欢乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与才智同行
6、与书籍为伍与经典结伴
四、活动目的：
读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代毛泽东的学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明白书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。让更多的人了解世界读书日并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通
五、活动资料
(一)老师读书活动
1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书打算，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展老师个人自主推举、校内同学购书赠书活动。
2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能够是手抄摘录也能够电子摘录)，并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，互相学习、互相点评。
3.读书，让人生更完善读书征文活动
(1)参与对象：45周岁以下中青年老师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。
(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱(xnsh)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。
(二)班级同学读书活动
1.班级开展阅读活动。从老师自身做起，每一天做到和同学一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭广播展现阅读活动开展状况，每学期评比故事大王。
2.完善班级图书角，同时在校内公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导同学专心参加我的图书大家读活动，由校内发出建议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。
3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐洁净。
4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展齐诵梁启超的《少年中国说》师生读书签名等形式的活动。向大家展现读书的魅力!
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长专心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发《xx学校读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推举(10个)》，进行宣扬发动。
1.推举家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼。
2.推举家长开展每一天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读竞赛。
3.利用云空间平台、家长群及家长校内，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书推举。
(四).走进书里读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(4)评奖方式：请各班主任及相关老师帮助有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。
六、其他事项：
1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息报道。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
第 15 页