计算机应用专业调研分析报告.doc

计算机应用专业调研汇报为了愈加好进行专业建设，更正确进行专业定位，从10月5月期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研，在调研过程中侧重了解用人单位相关岗位能力、素质要求，关键地点是宁波周围，现将调研结果总结以下：一、 调研目标此次进行调研关键目标是了解计算机行业人才需求目标，能力要求和行业工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。二、 调研关键方法1、 要想了解企业对人才要求，最好方法我认为就是看招聘启示，一个企业硬性需求全部写在招聘启示中了。所以我首先上网查询本行业相关大型企业招聘要求，了解行业所需前沿知识。2、 因为计算机学科特殊性，知识体系翻新速度很快，了解整个行业发展动态有利于我们制订我们人才培养方案和课程建设，所以我又在网上查找行业最新动态以确定我进行企业调研方向。3、 走访弟兄院校，在分院领导率领下，到大红鹰职业技术学院、浙大软件学院，和她们计算机应用专业老师进行研讨，了解她们专业定位，课程设置。4、 走访企业，利用检验顶岗实习学生机会和多家学生实习企业交谈，邀请周围计算机相关企业到学校进行座谈，多形式、多渠道了解企业用人需求， 5、 利用自己人际关系进行电话访谈。三、 调研关键内容1、 计算机行业发展现实状况2、 计算机行业人才需求情况3、 宁波及长三角地域计算机企业现实状况4、 我们所培养学生适合岗位群5、 怎样依据调研内容提出对人才培养方案修改提议四、 调研结果1、 相关计算机行业至今，宁波及长三角地域计算机行业结构正在发生改变，宁波服务外包产业从无到有，并以年均30%以上速度递增，一跃成为全国著名服务外包城市。市外经贸局相关统计数据显示，宁波市服务外包业务总额达42.03亿元，服务外包企业394家，从业人员1.72万人。现在，微软、IBM、神州数码等一批中国外著名服务外包企业纷纷落户宁波。同时，由国际著名IT培训机构印度NIIT和宁波职业技术学院联合成立宁波NIIT服务外包人才培训中心已开始讲课运作，为宁波开启经济“绿色引擎”输送高质量专业人才。尽管宁波还不是中国软件服务外包示范城市，但宁波已涌现出一批著名软件服务外包企业并带动了全市软件服务外包产业发展。宁波萨基姆波导研发是由宁波波导和法国萨基姆共同投资组建中外合资高科技研发企业，是双方在全球布局三大研发基地之一。该企业关键致力于多种移动电话及相关电子设备硬件、软件产品研发及技术服务，其离岸服务外包业务收入达1287万美元。在新兴设计研发、动漫创意等服务外包领域，宁波也展翅欲飞。10月，全国首个以原创为特色国家动漫游戏原创产业基地落户宁波。，宁波水木动画设计完成了5000分钟动画片制作，宁波渲染影视动画已承接中央电视台动漫情景剧宠物医院续集特效制作等业务。伴随中国动漫业巨头争相进驻，宁波正在成为长三角地域动漫产业新兴城市。 现在，宁波软件服务外包产业已驶入发展快车道，努力争取进入中国软件外包服务城市“第一方阵”。软件产业和相关信息服务业已成为全球关键产业，已成为信息产业关键和灵魂，是实现中国经济腾飞关键路径之一。，中国软件产业完成软件业务收入9513亿元，软件出口185亿美元，其中软件外包服务出口24亿美元；软件从业人员超出150万人。软件企业规模不停壮大，骨干企业不停壮大。伴随中国信息化不停推进和网络广泛普及，软件技术正朝着网络化、服务化、工程化和体系化方向发展，软件技术不停创新和广泛应用，将促进和带动软件和软件服务发展。尤其是软件服务业正日益成为软件产业发展新增加引擎，据估计软件服务外包业将成为软件产业关键主柱。产业结构改变为我们学生就业提供了更为宽广前景，信息技术外包和业务步骤外包为计算机应用专业学生提供了更多就业机会和更新就业岗位。2、 学生存在问题我们学生在毕业面对就业时普遍存在问题:l 外语水平，因为计算机专业特殊性，要求学生掌握基础英文阅读能力，不过现在我院学生英文水平普遍不高，这也反应出在英语教学上问题。 l 知识体系不完善。因为教课时间限制和计算机学科多样性，所以在校期间不可能学习全部应用知识，学生通常掌握是比较流行编程语言，对于周围知识掌握反倒不够。l 缺乏团体精神，独升生儿女，不善人际沟通，以自我为中心。 l 盲目跟随认证，不知怎样计划自己学习生涯。3、 相关教学改革一点提议1以市场为导向专业定位充足了解市场岗位及岗位能力需求，制订满足岗位需求培养放案。 2课程设置不停更新 伴随计算机产业发展，所需人才缺口不停加大， 除了高校大量招生之外，社会职业培训也在不停壮大，所以我们在进行课程设置同时也应该借鉴职业培训课程体系，依据行业发展不停调整课程体系。3应加强实践能力培养 现在宁波大型企业较少，多数软件企业较小。多数企业期望应聘人员含有较高实践能力和项目开发能力。4综合素质培养在知识经济快速发展时代，毕业生紧紧掌握已经有知识是完全不够，关键是要有良好专业素质。所以在传授专业知识同时也要重视再学习能力和处理问题能力培养，另外沟通能力和团体合作能力也是用人单位重视关键。 5强化学生就业指导 将学生推向社会时候，我们必需对学生进行合适就业指导以提升学生综合素质，同时也教会学生怎样面对企业面试。学生接触面较窄，学校有义务为学生提供部分就业聚到，首先要建立校企挂钩或校企结合机制，首先要形成适合软件专业特点和区域特色学生就业推荐模式，建立和疏通学生就业渠道。 五、 调研感受经过此次调研，我感慨颇深，原来教育不仅仅是将书本知识传授给学生就能够，作为一名老师，尤其是计算机老师更应该了解行业前沿知识，不能够固守书本。同时教育本身是为社会服务，所以为岗位量身定做学生就是我们高职教育职责，为学生量身定做人才培养计划更是我们老师职责。相信经过此次调研，和调研后教学计划改革，我们一定能够使专业培养更贴近社会化。