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校园文明的基本礼仪
学生是学校工作的主体。因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育所必要的，那么关于校内文明的基本礼仪又有哪些呢？下面我给大家共享校内文明的基本礼仪的内容，盼望能够关心大家!
校内文明的基本礼仪
一、课堂礼仪：
1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊报告，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持清静。
2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且使用一般话。
3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
二、集会礼仪：
1、参与集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
2、会议期间，要仔细倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。
3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参与，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。仔细倾听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
三、 尊师礼仪：
1、在校内内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲讽，指指教点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。
3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示敬重。
4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得有意回避。
6、敬重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提示和批判，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要敬重老师的习惯和人格，对老师的相貌和穿着不应指指教点，评头论足。
四、 同学间礼仪：
1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说损害同学的话，不做对同学无理的事。
2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后准时归还，并要致谢。
3、对于同学遭受的不幸，偶尔的失败，学习上临时的`落后等，不应嘲讽、冷笑、卑视，而应当给予热情的关心。对同学的相貌、体态、穿着不能评头论足，也不能给同学起带羞辱性的外号，不能嘲讽同学的生理缺陷。
4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
5、老实守信，说做一致，有错就改。容许别人的事要按时做到，借他人钱物准时归还。外出时要礼貌待人、虚心好学，呈现三中学子的风采，维护学校声誉。
五、校内公共场所礼仪
〔一〕校内
1、自觉保持校内干净，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校内严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
2、爱惜标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节省用水用电，不开长明灯。
3、严禁吸烟、喝酒、、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参加迷信、邪教活动。
4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。
〔三〕餐厅
1、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。
2、要敬重食堂工作人员的劳动，疼惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。
〔四〕宿舍
1、宿舍内要保持干净。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
2、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
3、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。
4、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。
5、文明用厕，爱惜卫生设施，损坏设施应主动赔偿。
校内文明礼仪规范：
一、接访礼仪
敬重来宾〔领导、专家等〕，在校内公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。
如遇到来宾提问要彬彬有礼，仔细回答。
来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导〔专家〕离开后再离开。
遇有来宾召集访谈，应按商定的时间提前15分钟到达指定地点，穿着干净、朴实大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有预备，不说不负责任的有损学院形象的话。
来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。
二、言行礼仪
语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、感谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲一般话，不说粗话。
男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持清静。
爱惜公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校内内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。
三、餐厅礼仪
节省粮食，文明就餐。
不互相喂食。
维护食堂秩序，排队打饭，互相谦让。
维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
敬重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。
拓展内容
礼仪：
是礼和仪两个词组合起来的合成词，是在社会生活中商定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。
礼仪是在社会生活中商定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。
礼仪的表现形式有:礼节、礼貌、仪表、仪式、器物、服饰、标志、象征等。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应留意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。

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