班队活动方案5篇.docx

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班队活动方案5篇
还在苦恼班队活动方案怎么写?我可以帮挂念,编整理了一些关于班队活动方案的范文
班队活动方案1
活动目的：通过活动，培育同学们的观看力气、动手力气，激发同学们宠爱科学的爱好，提高科研创新力气。
活动内容：1、讲科学家的故事
2、做小玩耍
3、讲身边的高科技
4、谈同学们有什么想制造的科技产品
活动预备：1、查找资料，每位同学预备1个科学家的故事;
2、每位同学认真观看，觉察身边的高科技，预备1个自己观看到的生活中的小科技;
3、每位同学认真思考，想想自己有什么想制造的高科技产品，在班会上发
言。
五、活动过程：
1、宣布活动开场。
(合)：友爱的同学们，延安路学校四(3)班上学期第八周“科技，让幻想放飞〞主题班会
活动如今开场。
2、讲科学家的故事。
(陈)：同学们，你们知道吗?有很多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观看总结，
抑制了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速进展，他们也成为了人人敬重的科学家。下面我们就请几位同学来给我
们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手!首先请 同学，大家鼓掌欢送!
(刘)：是啊!这些科学家的细心观看，困难取证，才取得如今的荣耀，我们要向他们学
习。
3、小玩耍——身边的科技
(陈)：如今请同学们一起来做一个好玩的小玩耍，请大家全体起立，跟我们一起做，首
先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做
好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最终请大家
留意观看，有什么觉察?(等大家观看一点时间)对了，怎么两个手不一样长呢!为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢?
(刘)：这个玩耍就是要告知我们人的潜力是无穷的，科学并非奇异莫测，它就在我们的
身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观看，大胆尝试，就会有所觉察，你们都留意到了吗?下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧!我们首先
请 同学，大家鼓掌欢送!
4、我是小小制造家。
(陈)：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利!同学们，二十一世
纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小制造家!你们以后想制造什么高
科技产品呢?我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先
请 同学，大家鼓掌欢送!
5、绘蓝图
(陈)：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想制造什么和我们将来的学校会
是什么样的?大家赶快行动吧!
6、活动总结。
(合)：大家的想法都很好，其实只要细心观看就能觉察身边的科学学问和道理，同学们，
让我们快快行动起来，一起为了心中奇怪的幻想努力吧!今日的主题班会到此结
束，感谢大家。
班队活动方案2
活动方案:为辉煌明天而努力
时间转瞬即逝，转瞬间我们的高校生活已经过了一年半了。在__年上学期我们的大二下学期生活也已经开场了。回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，局部人还没有投入到紧急的学习中。快要毕业了，同学们都已经开场预备各种职业证书的考试以待早日到达毕业条件。还有一年时间我们也即将面临踏入社会的第一步，开场我们的实习生涯。局部同学在为以后的路该怎样走而苦恼。
活动目的：
1、为还没有把心思投入学习中的同学开展收心工作。
2、为考取职业证书的同学及想早日到达毕业条件的同学加油打气。
3、为老师和同学制造一个互动沟通平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面进展。
三、主办单位：团支部
参与人员：全班同学
四、活动主题：
为辉煌明天而努力
五、活动时间及地点：
时间：__年2月22日
地点：1—309教室
六、活动前期预备:
1、 由班长预备活动筹划书，召开班委会，支配各班委工作，为活动做预备
2、组织委员通知同学们召开班会的时间、地点并组织同学参与班会。
3、纪律委员制定班会期间相关纪律以保证班会顺当进展。
4、学习委员预备好笔记本以做好班会的会议记录。
5、确定活动主持人
七、活动流程：
1、七点班会准时开场。
2、主持人引出班会主题
3、辅导员发言
4、同学发言 讲解并描述对高校生活的看法以及以后的预备。
6、由辅导员总结。
八、活动后材料整理
(一)照片整理及活动通讯稿
负责人：副班长谢超强
要 求：活动照片整理好存档并上传到群相册，活动通讯稿及会议记录整理好存档
完成时间：__年2月25日前
(二)活动总结整理
负责人：组织委员向秋林
总结要求：1份 电子文档
完成时间： __年2月25日前
(三)资料总整理及修改
负责人：团支书郭志龙
九、预期筹划效果明确高校生活目标，完善自身素养，树立良好形象
十、活动留意事项
1、班会按时进展
3、有较完好的班会记录，由副班长负责。
4、教室与黑板布置合理
5、班会秩序维持较好纪律
6、保持教室清洁和活动气氛
班队活动方案3
指导思想：
在班会上，通过多种形式对同学进展预防溺水平安学问的宣扬，包括溺水常识、溺水的预防与急救等等，教育同学要保持高度的平安意识，提高同学对溺水危害的生疏，坚决杜绝溺水事故的发生。使同学进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了同学的平安意识和自护力气，使宽敞同学更加生疏到平安无小事，事事有平安。
活动目的：
1、使同学了解有关生命的来之不易与贵重，感悟生命的贵重。
2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法
活动过程：
班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习力气、生活力气、生存力气，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多贵重的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特殊重要。
主持人： 我宣布，三班级?防溺水?教育主题班会如今开场! 同学们，，如今正是天气渐渐转热季节，“防溺水〞平安教育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为了每个人奇怪和欢快，让我们多把握一些防溺水学问吧。
一、溺水致死缘由有哪些?
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、溺水者有哪些病症 ?
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。
三、自救当发生溺水时，怎样自救与抢救?
当发生溺水时，不生疏水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，假设发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的抢救：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假设溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。
四.如何防溺水?
游泳，是宽敞青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：
1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。
2、必需要有组织并在老师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清楚自己的身体安康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。
五、觉察溺水者该怎么办?
当觉察有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将格外危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时状况格外紧急，而救助者又具备确定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。
综上所述，溺水是特殊危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在患病溺水懂得如何自救和他人患病溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。
六、班主任总结
人的生命只有一次，奇怪欢快把握在你的手里，期望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。
班队活动方案4
设计目的:
1, 让同学了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和宏大.
2, 让同学学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.
活动预备：
1、歌曲?感恩的心?光盘。或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心，在心中间用美术写上活动名称?感恩父母?。
4、选好主持人，男、女生各一名。
5、班长预备好开场白。
根本步骤：
一、播放歌曲?感恩的心?
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,承受父母的关怀,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐遗忘了感动,遗忘了说声感谢,也渐渐忘却奇怪的感觉,所以,今日我们开展?感恩父母?主题班会活动,期望通过今日的活动,让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人,特殊是我们的父母.
三、活动开场,请主持人上场
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:是我们敬重的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬重的父母.
女: 父母赐予了我们生命
男:父母给了我们温存的家庭
女:为了子女,父母什么苦都情愿吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的期望留给后代.
男:下面请观赏真实故事
?六旬老父捐肾救子?、?母亲下岗?
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到傲慢,但同时我们也不期望再次受到这样的感动.由于那样的父母付出的代价太大了.
男:我们过着普一般通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,莫非父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今日这样静下心来感受.
男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ?
女:那我们还是先来观赏歌曲?感恩的心?,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,由于父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的奇怪
男:同学们,我们同样不期望这样感动的事再次发生,由于这种感动让仆人公也付出了太大的代价
女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能?感恩父母?
同学谈
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最宠爱吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体安康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②敬重父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教育,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节省,无铺张现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
⑤有心事主动和父母说,经常与父母谈天(多和父母沟通)
⑥遇到一些比较重大的事情,要和父母协商 ,征求和认真考虑父母的意见..
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况,不让父母操劳
⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)
(10)我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
女:同学们说得真好,那就让我们该说感谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里
男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
女:行动起来
男:行动起来
合:用真诚的心回应真诚的心
用真挚的爱回报真挚的爱
?感恩父母?活动到此完毕
第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的特殊感动,今日的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在连续,只要我们认真去倾听,认真去感受,你就会觉察生活布满了爱,由于我们学会了感恩!四、?感恩父母?主题班会到此完毕。
班队活动方案5
第九周主题班会
活动目的：
为了营造深厚的读书气氛，提升全体同学的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节〞活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导同学制定合理的读书打算，培育同学良好的读书习惯，提高同学读书的力气;鼓舞同学“与经典同行，与圣人为伍〞,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!
活动主题： “携手经典 浸润和美〞。
活动时间： __年4月9日至5月7日。
活动内容：
1、晨诵时间诵读经典诗词精选16那么。
2、结合新教育推举书目，班级开展“整本书阅读〞指导与沟通活动。
3、进展整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读〞竞赛。
活动支配：
活动分三个阶段，具体支配如下：
第一阶段：预备阶段(4月9-10日)
1、依据本班级诵读篇目，利用晨诵时间，开场有打算地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、商定本班级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。
其次阶段：启动阶段(4月9日)
2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来
第三阶段：诵读阶段 (4月9日——5月3日)
本班读书方案及相关要求是：
1、制定读书打算书：
(1)、依据制定的打算开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。
(2)、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。
(3)同时推开“亲子诵读〞。每个家庭落实一个诵读工程，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟。
2、组织读书活动：
(1)每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织同学们进展评比活动。选择10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)
(2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别呈现的时机，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，看法自然。
(3)各班同时推开“亲子诵读〞。每个家庭落实一个诵读工程，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。
(4)诵读小明星的评比。依据?书香班级评比细那么?，评出各班级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星〞和5位“小书虫〞。

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