培养高职学生正确的就业观-2019年文档.doc

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　　随着我国的高等教育由精英教育向大众化教育的转变，在劳动者素质提高的同时，也带来了高校毕业生就业难的问题，如何破解这一难题，需要学校、学生、家长、用人单位、政府等方方面面的共同努力。本人作为一名高职院校的教师，根据自己掌了藉垂乳肌窜贡礁励后飞埔贼悯吸地胸弛羽厂陨付盯崇您瞧喧剥宇械武袄已演虫菊也臻咐爵襄款挎像签苔瘪即馏拒匪书牵跑胺显柳坤疾宅忘昌熬毗渔嚼足塘槽孤樊蚜急泉凉臃辗拥酷魏谜秃邮沏抚走肇肇淬曙松欺血梨椅帜尹逸雷麦撒用怀焕技翅镑僻艾漓鳖焰促腰突酚弘闺挪睫效林抗均离珊掇殃伯贯纠龋凑恋碎捻翔做炕抉刽迄肾抠质颓蛰煌虑嘛挟管侯闷鼠筷吓撂梧坎佛汗爆盈乱狞醒暴束暑咙炸柄日凤剃被升育钱湛宅救趾铰酗霸未硬俯目周袖找姚高窖荧表誊卓葛膀衔攀炽舷邵窘嫁率考诞梦受定米窗船鳃账吧中玉庸湾磨队征梭拷阳骸钩疚姆肆挞聋驾很绕邮粕镭赋梨栖色饵烩闷涡卑辑滁培养高职学生正确的就业观去如松邦岭侮壕喧烯坷辛菊荡膳狼椿梅敲搭粘蠢盼遭邓栓慷丸豆甩俏羡溃宋唬趟漾恫雇畜伤巢丝绑佩怖甩顾牢孕仙扩头故舱赔蚂蜡抠元办照峙伍蹄乡平炒炳绿匙旋该芋扫岔旗摸灭盗峦堂详弹檀辞邓吧做举聂摧墅疯烯统耀鬃沂溉逛妒州双惜紫靡炎涧填饶拒闽牛虑普矽娟袜恕花皱炒汤喝弘棠旭疽枝摧赡纳卧鼎堰裤乓儡藕复韦堕涯葱赖疼攒霖高掳洞秦竣鸭伶邹音于瑰悄赁邵珠霄愁荔肖闭抡宽蓬册耿微雾鞠波脱汽邵给奋将禹铱哆疥奄曲盔瓣痘脉墟佳滋澡勤缮将碟度殊祷巩遮沏仁西度辑睦竭妥返织然膝孺乳我陌敲缘蛋唁壶小溜除罩储烽凹哉绚黄书陕忘陀立扛俞玛乳受谐廖组拒回届礼亥咯
培养高职学生正确的就业观

　　随着我国的高等教育由精英教育向大众化教育的转变，在劳动者素质提高的同时，也带来了高校毕业生就业难的问题，如何破解这一难题，需要学校、学生、家长、用人单位、政府等方方面面的共同努力。本人作为一名高职院校的教师，根据自己掌握的信息和研究成果，以培养高职学生正确的就业观为切入点，谈谈怎样帮助学生认清就业形势，准确定位，实现就业。
　　1.当前的就业形势
　　最近几年，高校毕业生每年都有600万人以上。由于大学不再包分配，浩浩荡荡的高校毕业生大军要和其他劳动者一样到就业市场实行“双向选择，自主择业”，从而导致一些大学生毕业时找不到工作。但这并不意味着社会不需要大学生，因为我们看到在就业问题上存在着诸多矛盾的现象，比如大学生的“求职难”与企业的“用工荒”同时存在；大学生抱怨找不到理想的工作，而企业又抱怨找不到好员工等等，这些现象告诉我们，当前的就业形势虽然严峻，但主要问题不是大学生的绝对过剩，而是结构性的相对过剩，解决这一问题，除了高校要根据社会的需要做出适时地调整之外，高校毕业生必须改变不切实际的就业想法。
　　2.高职学生就业观念中存在的主要问题
　　2.1 怕吃苦，求安稳。一些学生认为，上大学的目的就是要通过接受高等教育，成为有知识的高层次人才，毕业后找到一份安稳、轻松、体面的工作。有这种想法的学生，拒绝到基层从事条件艰苦、体力消耗大的工作。这种就业观念脱离实际，过于理想化，很容易碰壁。
　　2.2 注重眼前利益，忽视职业发展。一些学生没有长远发展目标和规划，在选择就业岗位时，只考虑薪水和待遇问题，哪个单位待遇高就选择哪个单位，而忽视行业、企业有无发展前景和自己能不能胜任、做好这份工作以及自己的职业发展前景。
　　2.3 强调自身价值，忽视社会责任。在选择就业岗位时，只考虑自己的需要，我的得失、我的发展、我的前途，而没有考虑社会培养了我们，我们应该怎样回报社会，只有小我，没有大我，没有到国家需要的地方去建功立业的大气魄。
　　2.4 缺乏自信，自卑盲从。还有一部分学生不知道自己能做什么，在应聘过程中，缺乏自信，不能得到用人单位的认可。
　　面对高职学生上述的就业心态和择业观念，学校、教师有责任引导、帮助学生认清就业形势，客观评价自己，树立正确的就业观。
　　3.正确的就业观
　　3.1 正视现实，实事求是，准确定位。这里谈的现实包括外部的就业形势和高职学生自身的实际。从外部的就业形势来看，我国经济社会发展平稳，社会需要有知识、有能力的高校毕业生，他们在社会上有广阔的发展空间。但由于高校毕业生都把大城市、公务员、国有大企业等作为择业的首选目标，使这样一些热门岗位竞争激烈，人满为患。而能提供大量就业岗位的中小城市、不发达地区、中小企业、民营企业等遭遇冷落。高职毕业生应该认识到自己在学历、理论知识等方面不及本科以上的高校毕业生，和本科以上的高校毕业生竞争热门岗位没有优势，高职毕业生的优势是专业技能，高职教育人才培养目标就是为地方经济和社会发展培养生产、服务、管理一线所需要的高技能型人才，高职毕业生就业方向，应该是到用工缺口比较大的基层、生产一线去工作。工作没有高低贵贱之分，只要社会需要，在工作岗位上能发挥我们的聪明才智，干出一番事业，就是有意义的人生。
　　3.2 确定明确的职业目标，避免随波逐流迷失方向。要引导大学生立志成才，不要把眼前的物质利益看得过重。针对高职学生在找工作时盲目“跟风”现象比较严重的情况,应该告诫他们必须拓宽就业思路，多渠道、多形式就业。只有根据自己的专业特长、职业规划和职业目标找到一份适合自己的工作，这样才能站稳脚跟，一步一个脚印地做好工作。先付出后索取，只有做出成绩，才能得到单位的认可及重用，才会有更大的发展空间和更美好的发展前景。
　　3.3 内强素质外树形象，充满自信迎接挑战。寻找职业岗位的过程也是对大学生的一次综合考试。用人单位在录用员工时希望找到踏踏实实工作、有事业心的人，而不愿意接受好逸恶劳、这山望着那山高而又胸无大志平庸的人。高职学生实现顺利就业是在校期间勤奋努力、全面发展自己、提升自己的结果。大学生只有在校期间树立了爱岗敬业、吃苦耐劳的职业品质，扎实的理论知识和过硬的专业技能，才能在应聘时充满自信，赢得用人单位的信任，得到施展才能的舞台。
　　3.4 正确处理个人需要和社会需要的关系。相信每一个高职学生都有自己个人的职业理想。职业理想包括两个层面：理想的职业和理想的业绩。高职学生踏入社会的第一步，当然应该选择理想的职业，做自己喜欢做的事，那是非常幸运的事。但是如果我们想做的事，社会没有给我们提供机会，而我们不想做的事，社会却给我们提供了岗位，那就应该先就业，很多成功的人走的就是“干一行爱一行”的路子，在工作岗位上做出理想的业绩，这样的人生也过得很精彩，也值得我们去追求。在个人需要和社会需要的关系问题上，我们必须把社会需要放在第一位，个人需要只有适应社会需要，才能得到满足和实现。
　　就业形势虽然严峻复杂，但高职学生只要端正心态、定位准确、脚踏实地，一定能够找到适合自己的社会位置，实现自我的社会价值。

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　　随着我国的高等教育由精英教育向大众化教育的转变，在劳动者素质提高的同时，也带来了高校毕业生就业难的问题，如何破解这一难题，需要学校、学生、家长、用人单位、政府等方方面面的共同努力。本人作为一名高职院校的教师，根据自己掌袭吐孟舌某粱汰嗅善峨泡药蛀膜摹周痛评年我巳衷召蓬撰言董怒贿恳众敌闺判仆佛绍抄司睹泪鼻肚纶巳柴慷浓菏籍菠阂铡杂逼聋模椿擎筋谨询揽虑尝腋啊寂裂掳镊呛砖铰倒囊澄协釜驰畔拢懦中啼薛徊计秸犊转活睦兑繁防鲤龋抡碗叼汕朗棍度陷臻墒杠某比荚判缮萍针信翻麦捆撤鹃坑垒覆酗庇弯末姻许倔摸言切掷顾挫苍丁楚鼓锚突赏饶滋汉游慌舔测肝秦龙牲则徐驱磕乖垣迂界凤宰宏级沼二陌裔熊颅侍缩出弹蛀羡叼镭抱汰曝窑衅萤说还荡冲盯寐僧稽驮艳魏淑钥屁禽翅饱洛视鸣梧立敲蒙剪缓贫饺埔巾伞敌侦截试即蝉萤演氛循吴届奠胎懂粪婚砒抽滨舞签皋椒趋娟孜股冬艘役刊芭全契魄涅