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小班第二学期教育教学计划
主题一:亲亲热热一家人（1——4周）
一、主题目的：
1．知道自己家庭的成员，感知一家人之间的密切关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，乐意听他们的话。
2．了解集体生活中的新规则，知道一日生活中重要环节的规定，并乐意按规定去做。
3．对家庭成员的重要特性感爱好，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
4．能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
5．能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。
6．能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数。
7．能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简朴的歌表演。
二、品德教育：
1. 喜欢自己的家人，体验家庭成员对自己的爱，能尊敬长辈，乐意听他们的话。
2.知道妈妈很辛劳，懂得用各种方法表达对妈妈的爱。
三、行为习惯：
能早睡早起，准时入园，不迟到。
四、环境创设：
1．本主题应充足开发和运用资源，收集家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。
2.主题环境的创设应体现一家人之间的情与爱。本班幼儿及其家人的照片和有关体现动物亲情的图片是重要的资源，可在收集的过程中与幼儿共同布置“快乐家园”等。
五、实践活动：为妈妈洗脚
六、家长工作：
七、重要活动安排
周
次
涉及领域
活 动
名 称
参 考
教 材
区 域
建 议
家 长
工 作

综合
开学第一天
主题p4
娃娃家：提供家具让幼儿布置家的环境
请家长帮助收集有关体现动物亲情的图片或照片。
数学
这是我的家
主题P10
第
一
周
音乐
袋鼠妈妈
主题p7
语言
我爱我家
主题p37
综合
我的家
主题P20
第

二

周
社会
男孩女孩
主题p49
美工区：提供油泥让幼儿制作各样点心

收集全家福以及家长和孩子亲子活动的照片或录像。
数学
宝宝送物品
主题p26
语言
拔萝卜
主题p24
体育
小兔跳彩圈
主题p56
美术
爸爸的领带
主题P15
第

三

周
语言
小熊醒来吧
主题p11

益智区：提供自制娃娃让幼儿喂娃娃吃各种形状的饼干

培养幼儿的自理能，如；穿脱外套，穿脱鞋子等等。

数学
小明的家
主题p19
美术
笑脸娃哭脸娃
主题p48
体育
小鸟找窝
主题p29
歌曲
客人来了
主题P60
第

四

周
综合
好妈妈，节日快乐
主题p9
建构区：引导幼儿用积砖拼搭自己的家
帮助幼儿了解家庭成员及之间的关系
美术
我的妈妈
主题p35
音乐
好妈妈
主题p13
综合
妈妈真爱我
主题p6
律动
扶爷爷奶奶走路
主题P22
主题二：春天真美丽（5—9周）
一、主题目的：
1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽景色，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇，能亲近和爱慕大自然。
3、学习观测事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的结识。
4、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。
5、能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1－5的排序。
6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
二、品德教育：爱惜花草树木
三、行为习惯：安静就餐，做到“四净”。
四、环境创设：
墙面布置，完毕“美丽的春天”的主题墙饰。
五、实践活动：春游、春季运动会
四、重要活动安排
周
次
涉及
领域
活 动
名 称
参 考
教 材
区 域
建 议
家 长
工 作
第

五

周
科学
春天来了
主题p76
美工区：提供纸笔剪刀让幼儿剪贴树、花、草和各种小动物

请家长与幼儿一同种植杨花萝卜，并观测它的生长过程。
儿歌
春风
主题p100
综合
找绿色
主题p78
音乐
春天
主题p79
科学
桃花开了
主题P85
第

六

周
语言
迎春花
主题p77
娃娃家：丰富带娃娃春游、逛公园等游戏情节。
请家长提供一些盆景，美化班级教室，净化空气，并给幼儿欣赏。
美术
花儿真美丽
主题p87
数学
迎春花开了
主题p82
科学
小鸡和小鸭
主题p93
体育
小鸡和老鹰
主题P98
第

七

周
数学
蝴蝶找花
主题p86
益智区：提供春季特性图片让幼儿说出他的变化

请家长带幼儿去野外踏青春游。
欣赏
蝴蝶花
主题p88
泥工
小蜗牛出来了
主题p92
语言
下雨的时候
主题p173
体育游戏
捡纸团
主题P110
第

八

周
语言
毛毛虫
主题p90
小舞台：提供道具表演毛毛虫
提供春天的书供幼儿阅读
折纸
春天的郁金香
主题p101
数学
小动物运动会
主题p99

第

九

周
语言
花路
主题p83
科学区：饲养小蝌蚪，种植杨花萝卜
社会
去春游
主题P111
数学
数数有多少
主题p108
律动
小鸡出壳
主题p94
水粉画
草地上的花
主题P113
主题三：六个好宝贝（10--13周）
一、主题目的：
1．能感知“自我”，体验自己的能力，能积极参与各种活动。
2.知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。
3．平时能积极地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。
4.能听声音辨别5个以内的实物，能尝试用添1或去1的方法将“不同样的数”
变成“同样的数”。进一步感受不同图形的特性。
5.为歌曲或律动想出替换的歌词或动作，并进行表现。
二、品德教育：
教育幼儿爱惜粮食，不挑食。
三、行为习惯：
安静就寝，迅速有顺序地穿脱衣服，会穿脱鞋子，并分清左右。
四、环境创设：
师幼共同收集与各种感官有关的图片或照片，张贴在主题墙上，并将幼儿的作品充实其中。
五、实践活动：我们的社区。
六、重要活动安排
周
次
涉及领域
活 动
名 称
参 考
教 材
区 域
建 议
家 长
工 作
第

十

周
科学
小嘴巴尝一尝
主题p139

生活区：提供果汁粉让幼儿调配果汁。

请家长帮助收集主题材料。
音乐
表情歌
主题p50
语言
手指儿歌
主题p153
数学
变得同样多
主题p138
律动
小手爬
主题P144
第

十一
周
健康
不挑食
主题p140
美工区：提供颜料让幼儿印手印、脚印。
请家长帮助幼儿运用各种感官感知物体的特性。
体育
熊猫滚球
主题p134
综合
神奇的口袋
主题p142
综合
小熊拍照
主题p121
科学
亮眼睛
主题P119
第
十二
周
数学
比高矮
主题p47
益智区：提供各种图片让幼儿一一相应摆放比较亮拍的多少。
帮助幼儿了解手脚的功用及保护方法。

音乐
找小猫
主题p122
社会
我的属相
主题p44
综合
调皮的小老鼠
主题p120

第
十三
周
美术
美丽的手帕
主题p137
阅读区：提供《小青蛙听故事》故事磁带让幼儿练习讲。
和幼儿玩手脚的游戏

科学
小手真能干
主题p143
语言
小青蛙听故事
主题p128
数学
我的玩具
主题p51
音乐
我爱我的小动物
主题P130
主题四：夏天真快乐（14——17周）
一、主题目的：
1、 体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。
　　2、感知夏季的重要特性：天气热，多雨，结识一些夏季常见瓜果。
　　3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简朴方法。
　　4、知道夏季卫生常识及自我保护的方法。
　　5、能理解长短概念，学习比较物体的长短；并用语言描述自己喜欢玩水果接龙游戏。
6、用动作表现乐曲的不同速度与力度；初步感知3/4拍歌曲的节奏特点。
二、品德教育：教育幼儿学会合作学会分享
三、行为习惯：
1．知道天气热了，运动后要及时增减衣服。
2．口渴了自己接水喝，不争抢。
四、环境创设：
师生动手营造节日的环境。
五、实践活动：参观超市或庆六一，冷餐会。
六、重要活动安排：
周
次
涉及领域
活 动
名 称
参 考
教 材
区 域
建 议
家 长
工 作
第
十四
周
综合
夏天
主题p172
生活区：提供各色毛线让幼儿练习将毛线绕在奶瓶上。
家长多带孩子游泳、玩水，告知游泳、玩水知识，学会注意安全保护自己。

数学
比长短
主题p178
美术
小花伞
主题p176
律动
洗手帕
主题p175
语言
下雨的时候
主题P173
第
十
五周

体育
小青蛙跳荷叶
主题p177
美工区：提供条形彩纸让幼儿做彩练装饰教室。

注意带孩子观测夏季的季节特性，教育幼儿注意饮食卫生。
数学
水果接龙
主题p180
数学
走迷宫
主题p193
歌曲
夏天到
主题p182
科学
好吃的西瓜
主题P179
第
十六
周
歌曲
六一儿童节
主题p160
科学区：提供滚动的玩具让幼儿探索记录那些东西会滚动。
和幼儿一起准备冷餐会的菜肴，培养幼儿的动手能力。

数学
小熊看戏
主题p163
社会
小朋友的节日
主题p159

美术
太阳过节了
主题p184
小舞台：提供彩条、小乐器让幼儿自由表演。
带领幼儿参与幼儿园的游园活动，为幼儿准备故意义的节日礼物。
第十七周
健康
干净食物人人爱
主题p181
科学
玩水
主题p174
综合
快快乐乐过暑假
主题p191
社会
我要升中班了
主题P190
第十八周、第十九周复习、考试