材料工艺学教案.doc

H:精品资料建筑精品网原稿ok（删除公文）建筑精品网5未上传百度编号: 教 案第1次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.2课目、 课题装饰施工概述教学目的和要求了解装饰施工的任务和内容掌握装饰施工技术课程的学习方法重点难点装饰施工的任务和内容教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 一、 建筑装饰施工的任务和内容二、 建筑装饰施工的技术特点( 一) 装饰施工的特点1、 建筑装饰施工的附着性2、 建筑装饰施工的规范性3、 建筑装饰施工的严肃性4、 样板间的指导性5、 装饰施工组织与管理的严密性 ( 二) 装饰施工技术的特点 1、 知识面广综合性强2、 应用性强3、 内容变化快三、 建筑装饰工程项目的划分和质量评定验收四、 建筑装饰工程的施工测量五、 建筑装饰工程施工的安全技术工作六、 建筑装饰施工图的识读作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对装饰施工的内容和特点有了初步的认识, 明确了装饰施工对实践的重要指导意义。教学中需结合较多的实际及现场图片分析讲解。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第2次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.3课目、 课题装饰材料与施工课堂测试教学目的和要求对学生前期所学习的建筑装饰材料与装饰施工做摸底测试重点难点教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 1.粉末壁纸胶是一种粉末状, 使用时用份质量的粉末胶加份水, 搅拌MIN后使用。2.白乳胶又称, 在室内装修中, 一般用于的粘接和的调和。3. 801胶水是由和在酸性介质中缩聚反应后再经氨基化而成的微色或无色透明胶体。主要用于的粘贴。使用温度在以上, 储存期为801胶多用于墙面装饰工程中刷涂料的基层处理腻子是+的混合物。4.无规共聚聚丙烯又称。管在施工中采用热熔连接技术, 因此又被称为。可长期输送温度以下的热水。5.乳胶漆是以为原料, 加入颜料甜料及各种辅助剂配制而成的一种水性涂料, 是室内装饰装修中最常见的墙面装饰材料。乳胶漆与普通油漆不同, 是以为介质进行稀释和分解。高档乳胶漆还具有, 桶装规格一般为、 、 三种。优质的乳胶漆有以下特点: 在温度时, 分钟内表面即可干燥, 分钟就能够完全干燥。 6.平面玻璃厚度有等常见的7种, 室内门窗、 柜及装饰造型使用; 餐桌、 隔断使用。常见规格尺寸为、 、 三种, 光线反射率在左右, 透光率在指尖。影响平板玻璃质量最危险的缺陷是。好的平板玻璃是颜色。7.PVC塑料板又称板。8.塑料贴面板的面层为树脂浸过的印花纸, 具有各种色彩、 图案, 里层为树脂的纸质压层胎基。9.有机玻璃是一种具有极好透光度的。10.木龙骨架根据使用部位不同而采用不同尺寸的截面, 一般用于吊顶、 隔墙的主龙骨截面尺寸为或; 而次龙骨截面尺寸为或; 用于轻11.质扣板吊顶和实木地板铺设的龙骨截面尺寸为或。一般情况下, 我们采用做基层木龙骨, 因为它的木质略带清香, 纹理较密, 弹性好。 作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过材料测试, 对班级学生对前期装饰材料掌握程度做一个了解注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第3次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.9课目、 课题地面装饰材料与施工教学目的和要求了解室内装饰中楼地面装饰特点, 主要材料及施工工艺构造, 掌握几种常见的施工处理及质量检验方法。重点难点板块楼地面及竹木楼地面施工工艺教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 一、 楼地面装饰施工概述1、 区分两个概念:楼面装饰、 地面装饰2、 楼地面的构造层次、 作用及要求基层、 构造层、 装饰层3、 楼地面饰面的功能和分类4、 楼地面装饰的基本要求5、 楼地面装饰施工工程施工图的识读一、 常见楼地面装饰材料及施工工艺1、 板块料楼地面2、 竹木楼地面施工3、 地毯的铺设掌握知识点: 1、 常见材料2、 装饰构造3、 基层处理要求4、 施工工艺及流程5、 质量要求及检验方法6、 质量通病及防止措施作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的内容和特点有了初步的认识, 对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。教学中结合了较多的实际及现场图片分析讲解, 学生理解进一步加深。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第4次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.16课目、 课题楼地面装饰施工图绘制教学目的和要求绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图重点难点绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 地毯分为天然纤维和合成纤维地毯两类。天然纤维地毯一般是指羊毛地毯, 柔软、 温暖、 舒适、 豪华、 富有弹性, 但价格昂贵, 久性差。v合成纤维地毯包括丙烯酸、 聚丙烯腈纤维地毯、 聚醋纤维地毯、 烯族泾纤维和聚丙烯地毯、 尼龙地毯等, 按面层织物的织法不同分为栽绒地毯、 针扎地毯、 机织地毯、 编结地毯、 粘结地毯、 静电植绒地毯等。铺设方法分为固定与不固定两种。v铺设地毯基层的底层必须加做防潮层( 如一毡两油防潮层; 水乳型橡胶沥青一布二涂防潮层; 油毡防潮层, 底层均刷冷底子油一道) , 并在防潮层上做40mm厚1: 2: 3细石混凝土, 撒1: 1水泥砂压实赶光, 含水率不大于8。作业布置绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的内容和特点有了初步的认识, 对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。教学中结合了较多的实际及现场图片分析讲解, 学生理解进一步加深。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第5次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.23课目、 课题楼地面装饰施工图绘制教学目的和要求绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图重点难点绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 作业布置绘制陶瓷地砖施工图、 木楼施工图、 塑料地面施工图、 地毯地面施工图主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的内容和特点有了初步的认识, 对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。教学中结合了较多的实际及现场图片分析讲解, 学生理解进一步加深。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第6次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间3.30课目、 课题墙面装饰材料与施工教学目的和要求了解墙柱面装饰的种类、 施工的特点、 常见施工技术及常见墙柱面装饰材料特点。重点难点瓷砖铺帖工艺, 涂料施涂工艺教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 一、 墙柱面装饰概述: 1、 墙柱面装饰的作用2、 墙柱面装饰基层的处理3、 墙柱面装饰构造做法的分类及选用4、 墙柱面装饰施工图的识读二、 抹灰工程1、 抹灰工程常见材料及选用2、 墙柱面抹灰类装饰构造3、 施工工序及要点三、 饰面砖( 板) 类墙柱面工程1、 饰面砖( 板) 类墙柱面工程常见材料及选用2、 饰面砖( 板) 类墙柱面工程构造A、 粘帖饰面装饰构造B、 挂贴类饰面装饰构造3、 饰面砖( 板) 类墙柱面工程施工工艺作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对墙柱面装饰施工的技术特点, 要求以及施工工艺流程有了一定的了解, 熟悉了几种主要装饰构造的处理及施工, 对相关材料也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第7次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.6课目、 课题墙柱面施工图绘制教学目的和要求墙柱面施工图绘制重点难点墙柱面施工图绘制教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 作业布置墙柱面施工图绘制主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对墙柱面装饰施工的技术特点, 要求以及施工工艺流程有了一定的了解, 熟悉了几种主要装饰构造的处理及施工, 对相关材料也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第8次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.13课目、 课题隔断施工图绘制教学目的和要求了解轻质隔墙装饰的种类、 施工的特点、 常见施工技术以及常见构造的处理方法。重点难点轻钢龙骨隔断施工图绘制教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 一、 概述1、 轻质隔墙的特点2、 隔墙与隔断的区别3、 轻质隔墙的类型板材式隔墙骨架式隔墙板材式隔墙二、 砌块式隔墙1、 砌块式隔墙的常见材料2、 砌块式隔墙的装饰构造3、 砌块式隔墙的装饰施工工艺三、 骨架式隔墙1、 骨架式隔墙的常见材料2、 骨架式隔墙装饰构造3、 骨架式隔墙装饰施工工艺四、 板材式隔墙五、 隔断装饰作业布置轻钢龙骨隔断施工图绘制主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生区分了隔墙与隔断概念, 对隔墙、 隔断装饰施工的技术特点, 要求以及施工工艺流程有了一定的了解, 熟悉了几种主要隔墙隔断构造的处理及施工, 对相关施工质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第9次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.14课目、 课题门窗装饰材料与施工教学目的和要求了解室内装饰构造中门窗的种类、 施工的特点、 常见施工技术以及常见构造的处理方法。重点难点门、 窗套的装饰施工教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 一、 概述1、 门窗的功能2、 门窗的类型3、 门窗的选择二、 常见门窗种类、 构造及施工技术1、 木门窗2、 铝合金门窗3、 塑料门窗4、 彩板钢门窗知识点: 1、 常见材料及五金配件2、 样式与构造3、 安装施工4、 常见机具5、 安全技术与成品保护作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生了解了门窗的构造, 施工的技术特点, 对门窗的安装质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第10次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.20课目、 课题门窗施工图绘制教学目的和要求门窗施工图绘制重点难点门窗施工图绘制教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 作业布置门窗施工图绘制主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生了解了门窗的构造, 施工的技术特点, 对门窗的安装质量也初步具备了鉴定能力, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第11次课 学时 4授课形式现场教学授课时间4.21课目、 课题顶棚装饰材料与施工教学目的和要求了解吊顶装饰的种类、 施工的特点、 常见施工技术及吊顶装饰材料特点重点难点轻钢龙骨吊顶施工工艺教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 吊顶装饰工程概述1、 吊顶的作用2、 吊顶的分类3、 吊顶的组成4、 吊顶装饰工程的一般要求5、 吊顶装饰施工应注意的问题一、 轻钢龙骨吊顶2、 轻钢龙骨吊顶常见材料3、 悬吊式顶棚的装饰构造 4、 轻钢龙骨吊顶的施工工艺流程三、 其它常见顶棚1、 铝合金龙骨吊顶2、 直接式顶棚3、 开敞式吊顶4、 发光顶棚 5、 木龙骨吊顶施工常见材料吊顶木龙骨架安装施工工艺及流程木吊顶面板安装6、 顶棚细部构造的处理作业布置主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对吊顶装饰施工的分类, 内容和特点有了初步的认识, 对不同要求的吊顶施工流程及验收标准有了一定的了解, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第12次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.27课目、 课题顶棚施工图绘制教学目的和要求顶棚施工图绘制重点难点顶棚施工图绘制教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 木龙骨吊顶: 工艺流程: 放线木龙骨处理拼装龙骨安装吊点紧固件固定沿墙龙骨龙骨吊装调平覆罩面材料放线时可用水柱法确定吊顶标高。1. 常见的吊点紧固件有三种安装方式: 用冲击钻在建筑结构底面打孔。5E用射钉将角铁等固定在建筑底面上。射钉直径必须大于用铁板、 铁条等预埋钢件进行固定。 作业布置顶棚施工图绘制主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过本堂课的教学使学生对吊顶装饰施工的分类, 内容和特点有了初步的认识, 对不同要求的吊顶施工流程及验收标准有了一定的了解, 达到教学预期的目的。注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第13次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间4.28课目、 课题木材市场调查教学目的和要求材料在市场销售中的常规尺寸,避免设计时浪费材料造成工程成本偏高.; 了解不同材料的市场价格; 新型材料的知识点.重点难点材料在市场销售中的常规尺寸教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 经过专题训练使学生能够在设计室内外空间中灵活运用材料丰富设计内容。在教学过程中理论联系实际, 坚持因材施教。作业布置木材市场调查主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析材料工艺学作为一门专业设计的基础性课程, 在考试中着重在对其性能的掌握, 注重对材料使用范畴的把握, 更加注重在施工安装中材料的使用注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第14次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间5.5课目、 课题鼎牌国际公寓现场考察教学目的和要求1、 要求了解材料的物理属性.2、 要求了解材料的化学成分.3、 要求熟悉材料加工工艺及加工工具.4、 要求掌握不同材料的各种使用范畴如地面,墙面等.重点难点材料加工工艺及加工工具教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 经过一段时间对材料工艺学的学习, 加上实地现场考察学习, 与施工工人现场交流, 使学生能够根据市场行情针对投资方的具体要求合理选择和使用材料, 配合施工方完成施工作业布置鼎牌国际公寓现场考察主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析在施工过程中根据材料本身的性能所要注意要求(如木材易燃,要求刷防火涂料,金属材料易锈要求刷防锈涂料等)根据不同的加工工艺造成材料本身肌理的变化而灵活多变的在空间中使用材料注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第15次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授, 现场教学授课时间5.12课目、 课题装饰材料复习与测试教学目的和要求1、 要求了解材料的物理属性.2、 要求了解材料的化学成分.3、 要求熟悉材料加工工艺及加工工具.4、 要求掌握不同材料的各种使用范畴如地面,墙面等重点难点熟悉材料加工工艺及加工工具教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 装饰材料复习与测试作业布置装饰材料复习与测试主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过考试考察学生是否能够在设计室内外空间中灵活运用材料丰富设计内容; 能够在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第16次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间5.19课目、 课题楼地面、 顶棚装饰施工图测试教学目的和要求楼地面、 顶棚装饰施工图; 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式重点难点木地板施工图; 大理石、 花岗岩干挂、 湿挂施工图教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格作业布置楼地面、 顶棚装饰施工图主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第17次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授, 现场教学授课时间课目、 课题门窗、 楼梯装饰施工图测试教学目的和要求经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格重点难点门、 窗施工节点大样图教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格作业布置门、 窗施工节点大样图主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。编号: 教 案第18次课 学时 4授课形式多媒体教学课堂讲授授课时间6.2课目、 课题墙柱面、 隔断施工图测试教学目的和要求经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格重点难点轻钢龙骨隔断施工图教学进程( 含课堂教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格作业布置轻钢龙骨隔断施工图主要参考资料室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮课后自我总结分析经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式; 学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格注: 板书设计可在教学进程中直接用横线、 浪线等标示出。